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實(shí)驗(yàn)作文300字(精選45篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的實(shí)驗(yàn)作文300字,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1
在這個(gè)不同的春節(jié),我的父親非常無(wú)聊,他拿著兩個(gè)土豆走在我前面。我好奇地看著父親,問(wèn)道:“爸爸,你打算做什么?”爸爸神秘地說(shuō),“我會(huì)為你做一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)!
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了。首先,爸爸拿出兩個(gè)裝滿清水的盆子,然后是兩個(gè)土豆。我看見(jiàn)爸爸先把一個(gè)土豆放入清水中,卻發(fā)現(xiàn)土豆像石頭一樣沉了下去。然后他把鹽加到另一個(gè)鍋里,然后用筷子攪拌,再放一個(gè)土豆進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了。令我驚訝的是,土豆真的漂浮起來(lái)了!
這時(shí),我一直纏著父親,問(wèn):“為什么土豆會(huì)浮起來(lái)?”然后我父親告訴我:“因?yàn)辂}水比清水密度大,土豆可以漂浮在鹽水中!蔽也唤袊@:“科學(xué)太神奇了!”
現(xiàn)在,我的父親消除了他的無(wú)聊時(shí)間,讓我知道了很多科學(xué)知識(shí),讓我知道科學(xué)是如此有趣!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2
曾經(jīng)看過(guò)《中外科學(xué)家的故事》,“實(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不陌生,但是親眼目睹還是第一次。
今天下午,諾華公司的叔叔阿姨走進(jìn)我校開(kāi)展“小小科學(xué)家活動(dòng)”,給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)上了一堂生動(dòng)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。整個(gè)夢(mèng)想劇場(chǎng)人頭攢動(dòng),我們個(gè)個(gè)探出了腦袋,伸長(zhǎng)了脖子,瞪大了眼睛,目光聚焦在舞臺(tái)中央。只見(jiàn)一位叔叔身披白褂,將一只兩頭空空的圓柱形器皿放在盤(pán)子上,中間放入量筒,邊上依次放著洗潔精、水、發(fā)酵粉,一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。現(xiàn)在量筒里注入適量的水,接著倒進(jìn)洗潔精,最后放入發(fā)酵粉,用小棒攪拌。那小棒仿佛有神奇的魔力似的,剛攪了幾下,量筒里就發(fā)生了奇妙的變化:先是底下呈現(xiàn)深橘色,慢慢地深橘色往上暈開(kāi),直到充滿整個(gè)量筒。這時(shí),叔叔告訴我們:這三種物質(zhì)混合成的液體可以用來(lái)給大象清潔牙齒。
還有餐巾紙無(wú)需點(diǎn)火就能燃燒,水的.顏色可以變綠、變粉,更吸引我們的是在試驗(yàn)的過(guò)程中能動(dòng)手嘗試,我也把手舉得老高,希望能親身體驗(yàn),無(wú)奈時(shí)間有限沒(méi)能如愿。但是魔棒、變色、各種實(shí)驗(yàn)器皿為我打開(kāi)了一道通向科學(xué)的大門(mén),讓我知道生活中有許許多多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3
今天科學(xué)課學(xué)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫做《過(guò)濾實(shí)驗(yàn)》,上課的時(shí)候,我聽(tīng)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字,我就覺(jué)得很有趣,看完了老師的示范實(shí)驗(yàn),我感覺(jué)到有點(diǎn)困難,但是很有趣。于是課后,我和陳老師說(shuō):“陳老師,我可以做一次上課做的實(shí)驗(yàn)嗎?”“實(shí)驗(yàn)?哦!是過(guò)濾實(shí)驗(yàn)嗎?”“嗯,對(duì)的,”“有學(xué)生來(lái)讓我教他做實(shí)驗(yàn),我很樂(lè)意!那我們就開(kāi)始吧。”
實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備:過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置、燒杯兩個(gè)、面粉、水、玻璃流引棒。然后陳老師和我說(shuō)了一些要點(diǎn)之后我們的實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。第一步,調(diào)制過(guò)濾用的液體,先倒入150毫升的溫水,然后再倒入一勺面粉,調(diào)成一杯白色的液體;第二步,將調(diào)好的液體用玻璃棒流引到漏斗里,過(guò)一會(huì)兒,半透明的'水從玻璃管里流出來(lái)。“老師,我實(shí)驗(yàn)做好了,我做對(duì)了嗎?”“整體可以,但是有一點(diǎn)小錯(cuò)誤,就是用玻璃棒流引的時(shí)候一定要低于濾紙邊緣,正因?yàn)槟愀吡藶V紙邊緣,所以濾出的水是半透明的,明白了嗎?”“嗯,明白啦!”于是我又做了一次過(guò)濾實(shí)驗(yàn),終于做對(duì)了,陳老師也夸我很厲害了呢!
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:萬(wàn)事開(kāi)頭難,又貴在堅(jiān)持!是啊,我們做任何事情只要持之以恒,終究都會(huì)成功的!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4
今天,我們?cè)谡n堂做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
一上課,老師就宣布今天要做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn),老師剛說(shuō)完,教室里就炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)高興地直拍手,有的同學(xué)興奮地蹦了起來(lái),還有的同學(xué)在討論著到底要做什么實(shí)驗(yàn)。忽然,老師像變魔術(shù)一般拿出了一個(gè)雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個(gè)玻璃杯、一根筷子和一把勺子,這時(shí),我心想:老師這是要做什么實(shí)驗(yàn)呀?
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先往玻璃杯里倒上了半杯水,再把一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋像灌了鉛似的沉入了水底,老師又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺鹽,然后拿起筷子攪拌了一下,雞蛋紋絲不動(dòng)。我想:這是怎么回事?同學(xué)們也紛紛議論起來(lái),接著老師又加了一勺鹽,又拿起筷子攪拌了一下,水變得渾濁了,鹽也在慢慢地溶解,可是雞蛋還是沒(méi)有變化。同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)半信半疑了,我也心想:難道這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要失敗嗎?最后老師又加了一勺鹽,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮了起來(lái)。
這是為什么呢?老師告訴了我們答案:因?yàn)辂}水的浮力比清水的`浮力大,所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我知道了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇5
有一種東西,它不動(dòng)是液體,用力觸碰它,它就會(huì)像石頭一樣堅(jiān)硬。你知道它是什么嗎?它就是非牛頓流體,它引起了我的好奇心。于是,我開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)了做實(shí)驗(yàn)的材料:淀粉、水、勺子、氣球和盆。我先把水倒進(jìn)盆里,然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的用勺子把淀粉放進(jìn)水里,再用勺子攪拌幾下,這時(shí)的混合物就像媽媽做菜時(shí)用來(lái)勾芡的汁兒。我又往水里加了一些淀粉,當(dāng)我再次攪拌時(shí),我發(fā)現(xiàn)它有了很明顯的變化。當(dāng)我用勺子用力敲它時(shí),表面沒(méi)有任何裂縫,感覺(jué)很硬,但把勺子放在上面,勺子會(huì)慢慢的陷下去,把勺子拿起來(lái)時(shí),他就像酸奶一樣順著勺子流下來(lái),恢復(fù)了原狀。我拿起盆子輕輕的搖晃,看似固體的物質(zhì)又會(huì)像水一樣流動(dòng),這種現(xiàn)象簡(jiǎn)直太神奇了,我一直沉浸在這種不可si議的`實(shí)驗(yàn)中,太好玩兒了,最后我把它裝到了氣球里。
我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)找到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:非牛頓流體它的特別之處就在于它有粘度,而且它的粘度會(huì)變化,在壓力不斷加大時(shí),它的粘度會(huì)不斷加強(qiáng),但表面沒(méi)有壓力時(shí)又非常柔軟,和液體一樣。我不禁想起一句話:遇強(qiáng)則強(qiáng),遇弱則弱。我要好好學(xué)習(xí)探究神奇的世界,發(fā)現(xiàn)更好的東西,為人類(lèi)造福。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇6
今天我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),它的名字叫靜電實(shí)驗(yàn)。
下午上語(yǔ)文課之前,老師讓我們提前準(zhǔn)備好材料,要帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn),別提我多高興了。首先要準(zhǔn)備一塊干抹布,再準(zhǔn)備碎紙片,然后準(zhǔn)備一個(gè)直尺。一切準(zhǔn)備停當(dāng),只等上次課啦。
課上,我看到老師先用干布快速擦尺子,接著把尺子接近碎紙屑,然后尺子會(huì)把碎紙吸起來(lái)了。我看的目瞪口呆,接著老師也讓我們重復(fù)他做過(guò)的實(shí)驗(yàn)步驟,最后我實(shí)驗(yàn)居然也成功了。
可我弄不懂其中的緣由,老師告訴我們這是靜電吸附原理:當(dāng)一個(gè)帶有靜電的物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體。沒(méi)有帶電物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會(huì)產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷相反極性的電荷,另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷,由于異性電荷互相吸引,就會(huì)表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象,這就是靜電吸附的原理。
我聽(tīng)的那么認(rèn)真,明白了其中的道理,我感覺(jué)太有趣了,從未有過(guò)的'喜悅一直在我心中徘徊,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),做更多的實(shí)驗(yàn),學(xué)更多的知識(shí),充實(shí)自己的生活。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇7
星期六下午,我們?cè)谛睦砟钭隽艘粋(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。是不是有些好奇,就讓我們一起看一看實(shí)驗(yàn)過(guò)程吧!
只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,這時(shí)的雞蛋都像文靜的小姑娘坐在杯底。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著,心里仿佛好奇,想知道實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功。
接著老師把鹽一勺勺的放入水中,水里的鹽好像漫天飛舞的雪花,可美了。老師用筷子攪拌,此時(shí)的鹽又像舞蹈員一樣翩翩起舞,可是雞蛋就不上來(lái),就像一個(gè)調(diào)皮的`小孩一樣,就要在水中玩耍。同學(xué)們看到了雞蛋沒(méi)浮起來(lái),都以為實(shí)驗(yàn)失敗了。這時(shí),老師又放了幾勺鹽,只見(jiàn)雞蛋神奇的升上去了。
“成功了,成功了,雞蛋浮起來(lái)了!”教室里傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲,原來(lái)是實(shí)驗(yàn)成功了?墒窃谕瑢W(xué)們開(kāi)心地歡呼聲中,也有同學(xué)們的疑問(wèn)聲,后來(lái)通過(guò)老師的講解才明白:原來(lái)鹽水的浮力比清水大,所以雞蛋才會(huì)在鹽水中浮起
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇8
今天,我迫不及待地拿出了工具,透明杯和一個(gè)雞蛋做實(shí)驗(yàn)。
我倒了一大杯水,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進(jìn)杯里。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋,只見(jiàn)雞蛋“砰”的一聲掉進(jìn)去,斜躺著。我把它抓上來(lái)又輕輕地放手,雞蛋又沉到水底。我反反復(fù)復(fù)做了許多遍,可是雞蛋總是沉下去。于是我又用手指勾,想讓它浮起來(lái),它就是不聽(tīng)話。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的醉漢,晃晃悠悠地在原地轉(zhuǎn)了好幾圈,最后雞蛋像一個(gè)貪睡的孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。
最后我使出了殺手锏——加鹽。我大勺大勺地加,可是雞蛋躺在杯底紋絲不動(dòng)。我疑惑不解:為什么加了鹽,雞蛋還不浮起來(lái)。爸爸說(shuō):“這么多水,你得加很多鹽!蔽业搅舜蟀肫葵},雞蛋不知不覺(jué)地浮上來(lái),我高興得手舞足蹈。
可是,我百思不得其解:“這是怎么回事呢?”爸爸告訴我原因,并和我說(shuō)了有關(guān)死海的`故事。我恍然大悟,在心里說(shuō):“真奇妙!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇9
一來(lái)到“小青龍”,就熱鬧非凡。難道今天又會(huì)有有趣的事發(fā)生?
原來(lái),今天是實(shí)驗(yàn)課,真讓我開(kāi)心無(wú)比!那就請(qǐng)出我們的主角——可以讓動(dòng)植物重新得到生命的蛋神,還有像沙子一樣小的鹽。我們還有四個(gè)角色,分別是護(hù)蛋使者、撒鹽官、供蛋者和我們的“壞人”——狂風(fēng)魔。我們小組分配好,就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。首先,請(qǐng)出白白胖胖的'蛋神,然后把鹽撒在了桌子的中心點(diǎn)。我趕忙說(shuō):“千萬(wàn)別把鹽撒得到處都是,不然供蛋者不好供蛋”。接著,就是我供蛋者的工作,我的心不停地跳,緊張極了!我緊張地想:一定要立住,千萬(wàn)不要倒了。終于,我把蛋給立了起來(lái),可是“惡魔”——狂風(fēng)魔出來(lái)巡邏了。他“呼呼呼”地吹著,想把鹽吹完,把蛋吹倒。一看他吹的風(fēng)這么大,一定沒(méi)有什么好事情。這時(shí),護(hù)蛋使者急忙來(lái)幫忙,不讓蛋倒。到最后,狂風(fēng)魔被我們給戰(zhàn)勝了,真是開(kāi)心!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是神奇極了,回家我要表演給媽媽看,她肯定會(huì)大吃一驚。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇10
今天,我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上做了一個(gè)可怕的實(shí)驗(yàn),叫“掌中火”。
上課了,只見(jiàn)一位身穿大白褂的`老師走了進(jìn)來(lái),他手里拿著一瓶洗潔精和一塊抹布,難道老師要洗碗?我想。接著他又拿出一個(gè)水槽、量杯和一個(gè)神奇的東西,說(shuō):“這個(gè)神奇的東西是丁烷氣瓶,里面有丁烷氣體!闭f(shuō)完,他就拿出了打火機(jī),我們更驚訝了!接著,他把手放在量杯里泡了一會(huì)兒,又把洗潔精擠了一點(diǎn)放入水槽,然后將丁烷氣瓶也放入水槽使勁壓了幾下,水槽里“咕嚕咕!泵俺鰝(gè)很多泡泡。他用手從水槽里弄了很多泡泡,準(zhǔn)備用打火機(jī)點(diǎn)火的時(shí)候,我被嚇壞了!就在這時(shí),老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了手,一團(tuán)火飛了起來(lái),老師又把手搖了搖,火滅了。然后就攤開(kāi)手走下講臺(tái)讓同學(xué)們檢查他的手,沒(méi)想到手完好無(wú)損。看來(lái)我的擔(dān)心是多余的。
這就是“掌中火”,一個(gè)好看又好玩、又有點(diǎn)可怕的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇11
今天下午,我來(lái)到作文班學(xué)習(xí),只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的,她們說(shuō):“今天要做實(shí)驗(yàn)。”我半信半疑,沒(méi)想到,真要做實(shí)驗(yàn),我既激動(dòng)又興奮。
首先,白老師準(zhǔn)備的材料有:空水瓶、白醋、氣球和小蘇打。開(kāi)始做了,同學(xué)們七嘴八舌、議論紛紛,有的.說(shuō):“要做饅頭!庇械恼f(shuō):“要做蛋糕!边有的說(shuō):“要做飯!边@時(shí),老師在空瓶子中倒四分之一的醋,然后把紙卷成漏斗形,在將氣球把紙?zhí)鬃,然后將氣球套住瓶蓋。放入適當(dāng)?shù)男√K打。此時(shí),許多白色氣泡升了上來(lái),氣球也變大了,這時(shí),同學(xué)們捂住耳朵,遠(yuǎn)離這兒,怕氣球爆炸?墒菤馇驔](méi)有炸開(kāi)。
為什么一瞬間會(huì)有許多白色氣泡呢?原來(lái)小蘇打中有碳酸氫,白醋中有醋酸,它們兩個(gè)合為一體,就會(huì)形成二氧化碳?xì)怏w。所以,一般小蘇打和白醋融在一起,會(huì)有二氧化碳,對(duì)身體不好。
生活中處處有科學(xué),只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)奇跡的眼睛,就會(huì)知道科學(xué)中更多的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇12
今天,我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):《變色》。
今天我做完作業(yè),無(wú)意間看見(jiàn)一本書(shū),《變色花》。故事的大意是這樣的:在英國(guó)只有黃色的迎春花,小達(dá)爾文想讓迎春花變成紅色,他折了一支白色的迎春花插到紅墨水瓶里。小達(dá)爾文高興的向父親跑去,父親對(duì)他說(shuō)“,今天,我們花園里又多了一種新的報(bào)春花,我們英國(guó)又多了一種紅色的迎春花!”后來(lái),英國(guó)多了一位偉大的科學(xué)家,他的全名叫查理.羅勃.達(dá)爾文。我不相信,于是便下樓摘了一朵白色的.花朵,我把它放在藍(lán)墨水瓶里,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,花朵漸漸變藍(lán)了,第二天早上醒來(lái),我驚喜的發(fā)現(xiàn),昨天那只白色的花朵應(yīng)經(jīng)變成了藍(lán)色的花朵。我百思不得其解。后來(lái)經(jīng)過(guò)查電腦,我終于明白了:因?yàn)樗{(lán)色墨水的密度比花瓣中細(xì)胞內(nèi)的液泡中的密度小,使得液泡吸水漲破,然后藍(lán)色的墨水?dāng)U散進(jìn)去,最后,白色的花朵變成了藍(lán)色。
從這次試驗(yàn)中我明白了:只有我們多做試驗(yàn),多觀察。我們才能知道其中的奧妙。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇13
最近,我做了一個(gè)叫“會(huì)跳舞”的火柴棍的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我先端來(lái)一盆清水,又拿來(lái)一根火柴和一瓶“萬(wàn)能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬(wàn)能膠”,最后,小心翼翼的`把火柴放入清水中。等了一會(huì)兒,沒(méi)見(jiàn)什么反應(yīng)。我靜下心來(lái),耐心等待。過(guò)了幾分鐘,“奇跡”果然出現(xiàn)了!只見(jiàn)火柴直立在水中,一搖一擺的跳起舞來(lái)了?墒,沒(méi)過(guò)半分鐘,火柴又漂在水面上,又過(guò)了幾分鐘,火柴又跳起舞來(lái)了。如此循環(huán)了七八次,火柴再也不動(dòng)了。
是什么神奇的力量驅(qū)使火柴“跳舞”呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去翻書(shū)探究。原來(lái),當(dāng)“萬(wàn)能膠”與火柴頭的磷接觸后,就會(huì)產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多,就會(huì)使火柴直立起來(lái);氣體揮發(fā)時(shí),火柴便被帶動(dòng)著“舞蹈”起來(lái)。一會(huì)兒,火柴頭最外面的氣體揮發(fā)完了,火柴也就不動(dòng)了。再過(guò)一段時(shí)間,氣體又聚集起來(lái),火柴便再一次“跳舞”。此時(shí)此刻,我恍然大悟地說(shuō):“!火柴棍能”跳舞“,原來(lái)是這么回事呀!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇14
今天,老師布置了寫(xiě)作文,要記錄自己的一次實(shí)驗(yàn)。這時(shí)我想起了上次科學(xué)課老師讓我們做實(shí)驗(yàn):雞蛋浮在鹽水上。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一些鹽、一杯水、一個(gè)勺子、一根筷子。首先我把一杯水放在桌子上面;接著,把一個(gè)雞蛋放入杯中;然后把兩勺鹽放在杯中;最后,我學(xué)著老師的樣子用筷子攪拌一下。我看雞蛋沒(méi)有浮在鹽水上。這是為什么呢?我想了想,會(huì)不會(huì)是方法不對(duì)呢?我又按照上面的'步驟做了一遍,發(fā)現(xiàn)雞蛋像石頭一樣沉在杯底。
我想來(lái)想去也沒(méi)想出原因,我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜茸屛也椴橘Y料。我打開(kāi)電腦找了下,原來(lái)是鹽放少了,于是我又放了一些鹽。慢慢攪拌,過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋終于浮起來(lái)了。我知道了雞蛋的密度比水大,比鹽水小,所以在水里會(huì)沉下去,在鹽水中會(huì)浮上來(lái)。
“那什么是密度呢?”
媽媽說(shuō):“等你讀初中,學(xué)習(xí)物理就會(huì)明白的!蔽液孟肟禳c(diǎn)長(zhǎng)大去發(fā)現(xiàn)更多的奧妙……
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇15
昨天,老師通知今天上課時(shí),每人帶一顆胖大海。我就一直在想:老師為什么要拿胖大海呢?聽(tīng)媽媽說(shuō),胖大海是一種治咽炎的中藥。老師要中藥干什么呢?
我仔細(xì)觀察了胖大海,它很小,像棕色的棗核,中間很胖,兩邊小,像一顆小眼珠一樣,摸上去像奶奶的手一樣,硬硬的。聞了聞,有淡淡的中藥味。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師讓我們四人一組,每組一個(gè)杯子,每個(gè)杯找一個(gè)胖大海放進(jìn)去,叔叔給杯子里倒入了開(kāi)水。只見(jiàn)水中的胖大海越來(lái)越大,己經(jīng)破裂了,像一個(gè)水母一樣,摸上去像棉花一樣,最后卡在杯子里出不來(lái)了,水也變黃了。
我問(wèn)老師:“這水能喝嗎?”老師說(shuō):“能喝,這是用來(lái)治病的!蔽液攘艘秽恚杏X(jué)有一點(diǎn)苦味,喝完后,我把胖大海放到一張紙上,去摸,軟軟的`,忽然摸到了一個(gè)硬硬的東西,哦,胖大海還有核啊。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣,這堂課令人難忘。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇16
在這個(gè)不一樣的春節(jié)里,爸爸實(shí)在是太無(wú)聊了,就拿著兩個(gè)土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸,問(wèn):“爸爸,這是要干什么呢?”爸爸神秘的說(shuō)到:“我要給你做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了,首先爸爸拿出了兩個(gè)裝滿清水的盆子,又拿出兩個(gè)土豆,我看到爸爸先把一個(gè)土豆放進(jìn)清水里,只見(jiàn)那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個(gè)盆里,然后用筷子攪拌了幾下,把另外一個(gè)土豆放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,讓我目瞪口呆的`是,土豆真浮起來(lái)了!
這時(shí)候我一直纏著爸爸問(wèn):“為什么土豆會(huì)浮起來(lái)呢?”然后爸爸告訴我:“因?yàn)辂}水密度比清水大,所以土豆能在鹽水中浮起來(lái)!蔽也唤袊@到:“科學(xué)真是太奇妙了!”
這下,爸爸消除了自己無(wú)聊的時(shí)間,又讓我知道了很多的科學(xué)知識(shí),讓我知道,原來(lái)科學(xué)這么有趣!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇17
今天,老師在課堂上給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),那就是口香糖開(kāi)椰子,口香糖怎么能開(kāi)椰子呢?我們都不知道老師葫蘆里到底是賣(mài)的什么藥?
首先,老師拿出一個(gè)椰子和一片口香糖,接著把口香糖做成尖尖的'形狀,然后用椰子一砸,可是椰子卻“毫發(fā)無(wú)損”,原來(lái),這個(gè)口香糖是濕的,里面含了水分,所以才砸不開(kāi),老師又換了一片口香糖重新做成尖尖的形狀,然后再用力一砸,椰子盡然神奇地打開(kāi)了,可是口香糖是怎么開(kāi)椰子的呢?
老師告訴我們:口香糖是一種非牛頓流體,非牛頓流體它受的力越大,它反彈回去的力也就越大,它受的力越小,它反彈回去的力也就越小。在我們的生活中其實(shí)也有非牛頓流體,比如:油,瀝青等等。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們,我們的身邊也有很多的科學(xué)原理,就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇18
科學(xué)實(shí)驗(yàn)很趣味,每個(gè)科學(xué)家都是從那里開(kāi)始。
一天天氣十分熱,我忽然想到,放大鏡能夠把熱能聚集在一個(gè)地方,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了放大鏡和紙。我先測(cè)試一下溫度,把放大鏡與我的手堅(jiān)持一段適度的距離,讓熱能聚集在我的手上。沒(méi)過(guò)幾秒,手燙得像被烤熟了一樣,我都忍不住了,于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)紙上一點(diǎn)也沒(méi)有,我又等了幾分鐘,也無(wú)濟(jì)于事,我很失望,難道這次實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗嗎?我走到外面,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射在我的黑衣服上,一會(huì)兒就變熱了。我想:黑色吸熱,白色是黑色的`反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊,把熱能聚集在涂黑的那一塊,果然出現(xiàn)了跳動(dòng)的火苗,仿佛充滿活力的生命了。“實(shí)驗(yàn)成功了!”我開(kāi)心地喊起來(lái)。
從那以后,我就一向在想放大鏡為什么能夠把熱能聚集在一個(gè)點(diǎn)上。于是,我拿縮
小鏡試了試,發(fā)現(xiàn)縮小鏡能夠把熱能分散。
科學(xué)可真趣味,我要明白更多的知識(shí)!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇19
今天下午,王老師(嚴(yán)子博媽媽)給我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
王老師告訴我們干冰是零下78。5°,因?yàn)楦杀鼙鼙,所以不能用手直接去碰它,不然?huì)受傷的。我還知道如何儲(chǔ)存干冰,它是不能放在全封閉的地方,不然會(huì)引起爆炸。
干冰會(huì)產(chǎn)生煙霧一樣的氣體,讓我覺(jué)得有點(diǎn)仙氣飄飄,騰云駕霧的感覺(jué)。還有最重要的`一點(diǎn):干冰的怎么來(lái)的?由什么做成的?答案就是:它可不是用自來(lái)水放進(jìn)冰箱里,冰凍而成的哦,它是由二氧化碳構(gòu)成的。還有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):用一條布,沾一下洗手液,然后放在干冰氣體上,神奇的事情就發(fā)生了,一個(gè)巨大的泡泡出現(xiàn)了,大家都摩拳擦掌的做起實(shí)驗(yàn)來(lái),都想做成最大的泡泡。而且神奇的泡泡球居然還能浮在水面上,雖然干冰不能做成冰沙,但是這樣有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真是太不可思議了!
303班陳婉婷
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇20
星期五,老師教我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫(xiě)成作文,我絞盡腦汁也想不出一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這使我很納悶,只好去求助奶奶,奶奶教了我一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。
第2天早上,我興致勃勃的開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)了兩個(gè)盆子和一根皮管。我拿起一個(gè)盆字接了滿滿一盆水,我把皮管一頭放在有水的盆子里,另一頭洗干凈放在嘴里,然后用力一吸,結(jié)果水嗆到喉嚨里,我連忙把水吐出來(lái)。我想:是力氣用的太大了,皮管太短。于是,我換了一根長(zhǎng)的.皮管,這次我輕輕一吸,馬上就把它放進(jìn)盆里,奇怪怎么一點(diǎn)誰(shuí)也沒(méi)有?大概是吸的太輕,管子太長(zhǎng)。第三次我用力一吸,迅速把皮管放進(jìn)空盆子里,奇跡出現(xiàn)了,一股水從皮管里流進(jìn)空盆子里。我興奮的跳了起來(lái),連聲說(shuō):"成功啦!成功啦!"為什么會(huì)這樣呢?我?guī)б蓡?wèn)去問(wèn)奶奶,奶奶也不知道,他讓我以后好好學(xué)習(xí),知道后告訴她。
我們身旁處處有科學(xué),我們要用知識(shí),解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團(tuán)!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇21
星期六上午十點(diǎn)多的時(shí)候,陽(yáng)光燦爛。我和小剛拿著一面放大鏡和一張薄薄的紙到院子前面的草坪上,做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們先把一張紙平放在地面上,然后,將放大鏡一面對(duì)著太陽(yáng),一面對(duì)著紙,紙上立刻映出一個(gè)耀眼的光圈。隨著鏡片的'移動(dòng),光圈漸漸縮小。最后變成一個(gè)光點(diǎn),非常刺眼。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)光點(diǎn),霎時(shí),奇跡出現(xiàn)了,我高興地跳起來(lái),快來(lái)看呀!紙冒煙了,話音剛落,紙已被燒了個(gè)大窟窿,小剛好奇的問(wèn)我:“紙為什么自己會(huì)燒起來(lái)呢?”我一時(shí)也回答不出來(lái)。我就回家問(wèn)爸媽?zhuān)謰尞惪谕暤恼f(shuō)道:“太陽(yáng)光也有能量,只要把放大鏡的一面對(duì)著太陽(yáng),一面對(duì)著紙,太陽(yáng)光的能量就會(huì)聚集在一起,形成一個(gè)焦點(diǎn),就把紙點(diǎn)燃了!蔽倚÷暤恼f(shuō):“原來(lái)如此!蔽亿s緊去告訴小剛,小剛高興的說(shuō):“我終于明白了!
這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們做得很成功,我們高興極了。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇22
今天早上第三節(jié)課,陶老師捧著一本厚厚的書(shū)走進(jìn)教室,把書(shū)放到了講桌上。
陶老師笑呵呵地說(shuō):“猶太人特別喜歡讀書(shū),他們成人每年每人要讀64本書(shū),他們的書(shū)都是甜的,你們相信嗎?”
我想:書(shū)怎么會(huì)是甜的呢?我不信。有好多小朋友也不信。
陶老師請(qǐng)三個(gè)小朋友上講臺(tái)舔了舔書(shū),三個(gè)小朋友都說(shuō):“很甜很甜”。
臺(tái)下的'好多小朋友也舔了舔自己的書(shū)。陶老師看見(jiàn)了,采訪了幾位小朋友,都說(shuō):“不甜嘛!”
陶老師又問(wèn)“為什么我的書(shū)是甜的呢?”
小朋友們紛紛猜測(cè),有的說(shuō),放了白沙糖。有的說(shuō),放了蜂蜜……
陶老師告訴我們:書(shū)中的每一個(gè)字就是一朵花,如果你是只勤勞的小蜜蜂,樂(lè)意去采,書(shū)就會(huì)變成甜的。
我想做一只小蜜蜂,把書(shū)變成甜的。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇23
昨天,老師在課堂上提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題:一個(gè)杯子裝滿了水,再用紙蓋住,手放下來(lái) ,水不會(huì)倒出來(lái)。這件事可不可能?
我們都說(shuō):“不可能 ”。老師說(shuō):“你們可以課下做,也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先,我拿了一個(gè)小杯子,把它裝滿了水,我又拿了一張潔白的紙,把它蓋在杯子上,小心翼翼地倒過(guò)來(lái),紙不僅沒(méi)有掉,而且水也沒(méi)有灑。這是怎么回事呢?紙為什么沒(méi)有掉下來(lái)呢?水又為什么沒(méi)有灑出來(lái)呢?我覺(jué)得很奇怪,今天的早讀課上,我像丈二的和尚摸不著頭腦,急迫的去問(wèn)老師,老師耐心的回答說(shuō):“因?yàn),一杯滿滿的水,被紙蓋住了,里面是沒(méi)有空氣的,呈負(fù)壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過(guò)來(lái),紙和水是不會(huì)掉下來(lái)的,因?yàn)楸惺秦?fù)壓,空氣中的`大氣壓 ‘托’ 住了紙和水,使它們沒(méi)有掉下來(lái)!
我恍然大悟,才明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。這次的實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,還使我們明白了一些科學(xué)小知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇24
我做過(guò)很多實(shí)驗(yàn),如磁懸浮實(shí)驗(yàn),連桿實(shí)驗(yàn),凸輪實(shí)驗(yàn)等等,不過(guò)這么多實(shí)驗(yàn)中我最喜歡的就是關(guān)于皮帶傳動(dòng)的實(shí)驗(yàn)了。
因?yàn)槲蚁胫榔鲃?dòng)和鐵鏈傳動(dòng)哪個(gè)最可靠,所以我準(zhǔn)備一輛靠皮帶傳動(dòng)的'小車(chē)和一輛靠鐵鏈傳動(dòng)的小車(chē),又準(zhǔn)備了一條終點(diǎn)線。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把兩輛小車(chē)放到同一起跑線上,心里還想著皮帶傳動(dòng)小車(chē)必勝,再把它們馬達(dá)的轉(zhuǎn)速都調(diào)到50,接著把兩輛小車(chē)的馬達(dá)全部打開(kāi),兩輛小車(chē)就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn),可是鐵鏈小車(chē)卻最先到達(dá)終點(diǎn),這是怎么回事呢?
最終老師告訴了我答案,因?yàn)殍F鏈傳動(dòng)是一個(gè)齒一個(gè)齒的,所以很可靠可是皮帶傳動(dòng)就不同了,因?yàn)樗鼪](méi)齒,所以他就很容易打滑,自然就慢了。
這次實(shí)驗(yàn)既有趣又讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),我很開(kāi)心!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇25
“浮起來(lái)了,浮起來(lái)了,太棒了!”快樂(lè)魔方的課堂里傳來(lái)一陣陣的歡呼聲,知道我們?cè)谧鍪裁磫?我們正在做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)哦!跟我來(lái)看看吧!
首先,老師準(zhǔn)備了很多東西,有水、杯子、筷子、鹽和雞蛋。之后老師把水倒入杯子里,再把雞蛋輕輕地放入水中,我們一看雞蛋變大了,我們都看傻了,最后才明白原來(lái)是玻璃杯的原因呀!
接著,老師放入了少許的鹽,再用筷子輕輕地?cái)嚢柚,否則就把雞蛋弄破了。過(guò)一會(huì)兒,水就變成了乳白色的,可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),我們很失望。
然后,老師放入大量的鹽,又輕輕地?cái)嚢。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來(lái)。我們心想,在下面睡了這么久的雞蛋,終于浮上來(lái)了。
最后,老師跟我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.原理:是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的大,所以雞蛋上浮了。知道了這個(gè)原理后,老師讓我們回家也親自做一些小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇26
老師給我們布置了做小實(shí)驗(yàn)的作業(yè),個(gè)雞蛋泡在白醋里。
我先拿出一個(gè)杯子,把雞蛋放進(jìn)去,然后往杯子里倒白醋,直到雞蛋被淹。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼在冒泡,就像魚(yú)在冒泡一樣。真的很美。過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋漂浮在醋上面。
第二天早上,我一下床,就以100米的速度向桌子跑去!巴郏u蛋在脫衣服!”我驚喜地哭了。我又好奇地用手壓雞蛋。“哇,雞蛋變軟了!”
第三天發(fā)現(xiàn)小蛋的黃衣服都掉了。我又摸了摸小彩蛋。不像以前那么順利了,但還在泡泡浴。我又玩了一次蛋寶寶,它就跳起來(lái)了!我還發(fā)現(xiàn)它有很多細(xì)小的白毛,就像雞一樣。我搖了搖杯子。蛋沉了就再也浮不起來(lái)了。
第四天,我的蛋變大了,但它不再洗泡泡浴了。第五天,蛋寶寶變大了,透明了。我又用手按了一下,差點(diǎn)摔碎。
我每天都觀察我的.蛋寶寶.
我等了又等。真想看到雞蛋變成果凍!
有一天,我夢(mèng)見(jiàn)我的蛋寶寶變成了小果凍!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇27
今天,我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):顏色變化。
今天,當(dāng)我完成作業(yè)時(shí),我碰巧看到了一本書(shū),“五彩繽紛的花”。這個(gè)故事的主旨是:英國(guó)只有黃色的迎春花。小達(dá)爾文想讓迎春花變紅。他折了一朵白色的迎春花,把它放進(jìn)一個(gè)紅色的墨水瓶里。小達(dá)爾文高興地跑向他的父親,父親對(duì)他說(shuō):今天,我們花園里有一種新的報(bào)春花,英國(guó)有一種新的紅色迎春花。”后來(lái),一位偉大的科學(xué)家被添加到英國(guó)。他的全名是查理·羅貝爾·達(dá)爾文。我不相信,所以我下樓摘了一朵白花。我把它放在一個(gè)藍(lán)色墨水瓶里。三個(gè)小時(shí)后,花逐漸變成藍(lán)色。第二天早上我醒來(lái),驚喜地發(fā)現(xiàn)昨天的白花竟然變成了藍(lán)色的`花。我不知道?戳穗娔X后,我終于明白了:因?yàn)樗{(lán)色墨水的密度比花瓣細(xì)胞中液泡的密度低,液泡吸收水分并破裂,然后藍(lán)色墨水?dāng)U散進(jìn)來(lái),最后白色的花變成藍(lán)色。
我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中了解到:只有我們做更多的實(shí)驗(yàn),觀察更多。只有那時(shí)我們才能知道這個(gè)秘密。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇28
我在書(shū)上看了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),是把雞蛋泡在醋里兩天,雞蛋殼會(huì)變軟。今天早晨,我和媽媽做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們先在杯子里倒了半杯醋,再把生雞蛋放進(jìn)去。把雞蛋放進(jìn)去后,我們觀察了一下雞蛋,發(fā)現(xiàn)有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來(lái)。媽媽問(wèn)我這是什么,我說(shuō)是水蒸氣。媽媽說(shuō)那是小氣泡,是醋和雞蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。觀察了一會(huì)兒,我小心翼翼地把裝雞蛋的杯子放到了我做手工的屋子。
第二天,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋有變化,雞蛋殼掉色了!我們用手指甲劃了劃雞蛋,出現(xiàn)了白色的.小印,那些小氣泡變成了泡沫,還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲,發(fā)現(xiàn)雞蛋殼還很硬,和書(shū)上說(shuō)地不一樣。媽媽說(shuō):“書(shū)上說(shuō)得也不一定都是對(duì)地,要?jiǎng)邮肿鲎隹!?/p>
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇29
在一堂作文課中,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。老師拿了一個(gè)錘子和雞蛋說(shuō):“如果用錘子砸雞蛋,會(huì)怎么樣?”同學(xué)們說(shuō):“雞蛋會(huì)碎。”老師說(shuō):“我認(rèn)為,鐵錘錘蛋錘不碎!贝蠹叶己荏@訝。老師說(shuō):“你們不信呀,那我們來(lái)試一下!崩蠋熣伊艘幻型瑢W(xué)。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著錘子和雞蛋。雞蛋似乎在說(shuō):“別砸我,我怕疼!”只聽(tīng)“啪”的一聲,雞蛋碎了,蛋液從男同學(xué)手指縫里流了出來(lái)。
大家都說(shuō):“老師輸了!崩蠋熣f(shuō):“我沒(méi)有輸!睘槭裁茨?經(jīng)過(guò)思考,我們才恍然大悟。原來(lái),老師說(shuō)的.“鐵錘錘蛋錘不碎”有兩種意思。
第一種是錘子錘雞蛋,雞蛋沒(méi)有碎。第二種是錘子錘雞蛋,錘子沒(méi)有碎。這時(shí),我們大家才明白老師說(shuō)的第二種意思。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了:干什么都要從多方面進(jìn)行認(rèn)真觀察,仔細(xì)思考。同時(shí),我也感受到中華漢字的獨(dú)特魅力。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇30
近日,我做了一項(xiàng)神奇的小實(shí)驗(yàn)――放大鏡聚光燒紙。
為了做實(shí)驗(yàn),我準(zhǔn)備了一些材料:一張衛(wèi)生紙、一個(gè)放大鏡。我還選擇了一個(gè)陽(yáng)光很好的`午后來(lái)進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把紙平鋪在地上,用手拿著放大鏡,小心翼翼地把放大鏡移到紙上,驚奇地發(fā)現(xiàn)紙上有一個(gè)小光點(diǎn),我又上下移動(dòng)了一下放大鏡,讓小光點(diǎn)變得最小,然后一直保持著這個(gè)小光點(diǎn)在衛(wèi)生紙上的一個(gè)地方不動(dòng)。我一直緊張地看著,生怕這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不成功,不然前面的努力就白費(fèi)了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小光點(diǎn),過(guò)了好久都沒(méi)多大反應(yīng),于是我推測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功了,但是我又想再堅(jiān)持一下。果然,不大一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,衛(wèi)生紙開(kāi)始冒煙了,小光點(diǎn)也開(kāi)始變黑,突然就燃起了火苗,火越來(lái)越大,整張紙被燒著了!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明放大鏡聚光把紙點(diǎn)燃,您別看光點(diǎn)小,它最高溫度可以達(dá)到幾十度呢!
這就是那個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)――放大鏡聚光燒紙。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇31
星期天,我到小程家去玩。
剛進(jìn)他們家的門(mén),我就看到小程手里拿著一包白砂糖、一瓶洗手液、一個(gè)杯子和一根吸管。我驚訝地問(wèn):“這是要干什么呀?”“吹泡泡!”他說(shuō),“不會(huì)被戳破的那種哦!”
他帶著我進(jìn)了書(shū)房,我們一起開(kāi)始做起了“吹泡泡”的實(shí)驗(yàn)。首先,我們?cè)诒永锏沽艘恍┳詠?lái)水,將白砂糖和洗手液倒進(jìn)水里,然后開(kāi)始攪拌,直到糖化了為止。
我和小程每人一根吸管,一吹,“咕嘟咕嘟”,杯子里便起了好些泡泡。吹著吹著,我想起小程告訴過(guò)我泡泡戳不破,好奇心一來(lái),我趕緊用吸管去碰了碰那些泡泡,果然,不管我怎么用力,就是戳不破。
“為什么會(huì)這樣呢?”我問(wèn)小程,他胸有成竹地回答:“洗手液是用來(lái)起泡的.,白砂糖是用來(lái)不讓泡泡破的,水是用來(lái)增加濕度的。”
“原來(lái)如此!”我想。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,我下次還要做。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇32
今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)---摩擦起電。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。
我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑,把這些紙屑放在桌子上,接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒,因?yàn)檫^(guò)于興奮用力有點(diǎn)猛,感覺(jué)頭皮都有點(diǎn)麻木了,最后迅速將摩擦過(guò)的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,心里既緊張又期待,終于令人震驚的一幕發(fā)生了:紙屑都爭(zhēng)先恐后奔向塑料尺子,粘在了上面。有的像跳高一樣,跳一下就下來(lái)了;有的在上面停留了兩三秒,就像雪花一樣緩緩飄落下來(lái);還有的`好像留戀高處的、風(fēng)景似的,干脆不下來(lái)了。看著這些小紙屑,我,心里有一種說(shuō)不出的高興。
為什么經(jīng)過(guò)摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑?因?yàn)槟Σ梁蟮乃芰铣咦赢a(chǎn)生了一種電,叫靜電。因?yàn)殪o電,塑料尺子才能吸起紙屑。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇33
科學(xué)課上我看著教師做了一個(gè)趣味的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫做再生紙。看著教師做,我的心里充滿了疑問(wèn)。于是我回到家也開(kāi)始做了起來(lái)。
這個(gè)需要幾張餐巾紙,一個(gè)杯子,水杯和毛巾。
我先把四張餐巾紙撕碎,再將這些撕好的`紙放進(jìn)杯子。之后倒入水,攪拌一會(huì)兒。我看到了紙?jiān)谒锵裱┗ㄒ粯。我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)不會(huì)成功。然后我把紙倒出來(lái),再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著,真期望能夠成功。
過(guò)了一會(huì)兒,水吸干了。我打開(kāi)毛巾,發(fā)現(xiàn)紙還是一團(tuán)一團(tuán)的。我的實(shí)驗(yàn)失敗了。我的心境跌到了谷底?茖W(xué)教師說(shuō):“可能是我們沒(méi)有一些很好的工具,所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗了!
可是我覺(jué)得失敗沒(méi)什么。因?yàn)槿绻麤](méi)有失敗就不會(huì)成功。俗話說(shuō):失敗乃成功之母?赡芪覀儑L試了五次,也僅有一次成功。但只要我們堅(jiān)持不懈,相信自我,就會(huì)獲得成功。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇34
鐵在我們的生活中隨處可見(jiàn),但為什么鐵會(huì)生銹呢?什么因素與鐵生銹有關(guān)?這是什么變化?有了這一系列的問(wèn)題,我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了三個(gè)試管,三個(gè)釘子,水,植物油和軟木塞。材料準(zhǔn)備好了,我馬上開(kāi)始。
我把鐵釘分別放入試管中,并標(biāo)上序號(hào)。在一號(hào)試管中倒入適量的菜油,在二號(hào)試管中倒入適量的水,用木塞將三號(hào)試管密封。一切工作都完成了,我靜觀其變,耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>
過(guò)了三天,只見(jiàn)水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡,菜油中的鐵釘沒(méi)有變化,空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。
第五天,水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了,油中的鐵釘有了小銹塊,空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一系列現(xiàn)象,我發(fā)現(xiàn):水和氧氣是鐵銹的.原因。只有當(dāng)空氣中的氧溶于水時(shí),氧才與水中的鐵發(fā)生反應(yīng),形成銹。
在生活中,有許多真理等著我們?nèi)ビ^察、探索和發(fā)現(xiàn)。我們需要發(fā)現(xiàn)的眼睛。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇35
周六早上,教師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“紙張托水”。上課了,教師笑瞇瞇地問(wèn)我們:“這滿滿的一杯水,能夠被一張薄薄的紙托住嗎"大家異口同聲地說(shuō):“不能夠!
“真的是這樣嗎”我?guī)е@樣的疑惑,仔細(xì)觀看教師做實(shí)驗(yàn)。教師先準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張薄薄的紙。之后,她把杯子裝滿水,高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上,沿著杯口輕輕地按一圈,順時(shí)針按。最終教師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒(méi)有漏出來(lái),實(shí)驗(yàn)就成功了?上У腵是,教師第一次失敗了。
然而教師不氣餒,再來(lái)一次。當(dāng)她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候,大家都屏住呼吸。最終,我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯!俺晒α耍 贝蠹倚老踩艨。哇,真是不可思議!真是太神奇了!
看完教師的兩次實(shí)驗(yàn),我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇36
今天課上,老師拿起兩張紙,微笑著說(shuō):“如果向這兩張紙中間吹氣,會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?”朱澤楷舉起高高的手,說(shuō):“如果向這兩張紙中間吹氣,兩張紙會(huì)分開(kāi)!蔽蚁耄耗鞘钱(dāng)然了,還會(huì)有別的現(xiàn)象嗎?
于是,老師讓朱澤楷上臺(tái)示范。朱澤楷接過(guò)老師手里的紙,放到嘴邊,用盡全力向兩張紙中間吹,奇跡出現(xiàn)了,這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了:怎么會(huì)往里靠,而不是分開(kāi),一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時(shí),許多同學(xué)紛紛舉起手,躍躍欲試。老師請(qǐng)杜劍軍上臺(tái)示范,只見(jiàn)杜劍軍接過(guò)老師手里的紙頭,深吸一口氣,鼓起腮幫子,使出九牛二虎這力吹氣,他的臉都漲紅了。奇怪的是,兩張紙貼得更緊了。咦,這到底是怎么回事呢?
最后,老師告訴我們:這是自然現(xiàn)象。氣流流越大,壓力就會(huì)變小,所以,當(dāng)我們向紙中間吹氣的時(shí)候,紙中間的`氣流流動(dòng)越快,壓力就會(huì)變小,而外面的壓力沒(méi)變,紙就被迫靠緊。聽(tīng)了老師的話,我們恍然大悟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇37
我來(lái)到快樂(lè)魔方作文班,一進(jìn)來(lái),韓老師就對(duì)我們說(shuō):“今天我們要上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課!崩蠋熌昧艘粋(gè)透明杯,一碗清澈的水,一個(gè)雞蛋,還有一袋鹽。準(zhǔn)備好了這些工具,我們就可以開(kāi)始我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了。
我們要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先,韓老師把一碗清澈的水倒入透明杯中,就像一個(gè)小瀑布從天上傾斜而下。接著,老師把一個(gè)雞蛋娃娃輕輕地放入水中,像一個(gè)娃娃在透明的杯里睡覺(jué)似的。然后在透明杯里又放了少許的鹽,并且用筷子在水里面輕輕的攪動(dòng)。雞蛋娃娃像是在水里翩翩起舞一樣。老師停止了攪拌,雞蛋娃娃又開(kāi)始睡覺(jué)了,輕輕的沉入了杯底。最后老師又往杯中倒了大量的鹽,又輕輕的`攪動(dòng),最后雞蛋娃娃浮了起來(lái),像是睡醒了似的,露出了小腦袋,呼吸著新鮮空氣。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我明白了,原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大,所以雞蛋浮了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇38
星期六,我在書(shū)上看到一個(gè)有關(guān)雞蛋沉浮的實(shí)驗(yàn),由于我的好奇心非常強(qiáng),所以我也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了很多材料,有生的雞蛋,還有透明的玻璃杯,鹽、筷子。
我先把一只玻璃杯里的水加滿了,然后把一只雞蛋放了下去,發(fā)現(xiàn)雞蛋緩緩沉入杯底,沒(méi)有浮上來(lái)。我再把一小勺的鹽放入了玻璃杯,過(guò)了一會(huì)兒,我看了一看,這個(gè)雞蛋,還沒(méi)有往上浮,這個(gè)現(xiàn)象使我驚訝不已,怎么會(huì)呢?我想:是不是我放的鹽太少了呢?于是我又把一大罐的鹽放入了水中,過(guò)了半個(gè)小時(shí),我又去看,這次,雞蛋已往上升了,我欣喜若狂地大聲喊:“我成功啦!”實(shí)驗(yàn)后,媽媽讓我說(shuō)說(shuō)是什么道理,我查了一下資料,原來(lái)雞蛋的密度大于水,雞蛋就會(huì)沉到水底了,水中加了鹽后,雞蛋的'密度就小于鹽水了,雞蛋就浮起來(lái)了。
這次小小地實(shí)驗(yàn)告訴我鹽水的浮力要比清水的浮力大。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇39
暑假期間,我到蘭州去玩。
一下火車(chē),媽媽帶我去吃了蘭州特色小吃牛肉面,真是香。媽媽說(shuō)要帶我參觀蘭州大學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)室,我期待很久了。吃完飯我就著急讓媽媽帶我去實(shí)驗(yàn)室參觀。
實(shí)驗(yàn)室在蘭州大學(xué)的一座高樓上,那里面有許多實(shí)驗(yàn)室。媽媽帶我參觀的是生物實(shí)驗(yàn)室。在里面工作的研究人員都穿著醫(yī)生一樣的白大褂。實(shí)驗(yàn)室里面擺滿了各種容器和儀器,有搖床,高速離心機(jī),電子天平,超低溫冷凍箱等等,我以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。搖床上擺著各種瓶子,里面有液體,不停的搖擺。離心機(jī)一分鐘能轉(zhuǎn)幾十萬(wàn)次,真是神奇。
實(shí)驗(yàn)室的叔叔在一個(gè)圓形的`盒子里用營(yíng)養(yǎng)液培育植物,他們告訴我需要提取這些植物的單細(xì)胞基因,可以發(fā)現(xiàn)很多生物生長(zhǎng)變化的奧秘。有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里全部裝滿燈,像白天一樣,這是給植物進(jìn)行光合作用。
實(shí)驗(yàn)室的叔叔給我講了很多知識(shí),我還不能都聽(tīng)懂。我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也當(dāng)科學(xué)家,探索自然的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇40
叮鈴鈴,上課了!陳老師走進(jìn)教室,她從包里拿出了一袋橘子粉,一杯白開(kāi)水和幾張小紙片。
陳老師說(shuō):“今天我?guī)Т蠹易鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn),叫‘會(huì)變色的水’”,我一聽(tīng),心里想,水怎么會(huì)變色呢?我好期待。
在實(shí)驗(yàn)之前,陳老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙,并在紙上倒了一些橘子粉,我的橘子粉堆的像一座小山一樣,每一顆橘子粉顆粒就像一個(gè)個(gè)黃色的小石塊,從小山上滑落下來(lái),我用鼻子聞了聞,有一股酸酸的味道,一定很好吃!
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。陳老師拿起水杯,在杯子里倒里一些白開(kāi)水,然后將橘子粉倒進(jìn)水里,橘子粉就像一個(gè)個(gè)勇敢的`跳水運(yùn)動(dòng)員,一下子沉到里水底,可是沒(méi)過(guò)一會(huì),橘子粉不見(jiàn)里,水卻變成黃黃的顏色,哎!橘子粉哪里去里呢?哦,原來(lái)是被水溶解了!
陳老師告訴我們,這叫溶解現(xiàn)象,因?yàn)殚僮臃廴芙獾嚼锼,所以,原?lái)沒(méi)有顏色的水,就乖乖地跟著橘子粉變色啦!
這次實(shí)驗(yàn)真有趣!最重要的是,我們還喝到里美味的橘子水!
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇41
昨天老師在群里通知,周六上課時(shí),每人拿一顆胖大海,我就想:胖大海是治咽炎的藥,到底要做什么呢?我?guī)е苫笈d致勃勃的'來(lái)到了開(kāi)心作文班。
來(lái)到教室,老師先把我們分成三組,準(zhǔn)備了幾個(gè)杯子給我們,每個(gè)人分了一個(gè)胖大海。老師把開(kāi)水倒入杯中,我們把胖大海放入開(kāi)水中。過(guò)了一會(huì)兒,胖大海變大了,并不斷冒泡泡,像小魚(yú)一樣開(kāi)心地吐泡泡,胖大海慢慢裂開(kāi),吐出了一些毛絨絨的東西?粗业呐执蠛,原來(lái)只有指頭那么大,現(xiàn)在卻足足有拳頭那么大了,似乎要撐破了一樣。
白開(kāi)水變成了赤黃色,我喝了一口,苦苦的,我又用手指夾了一點(diǎn)兒胖大海,吃了下去有一股中藥味兒差點(diǎn)兒吐了出來(lái)。但我想起一句話:良藥苦口利于病,我艱難地咽了下去。
今天的實(shí)驗(yàn)很有意思,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多有趣的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇42
今天,我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):“水會(huì)遮擋視線嗎?”我猜測(cè)應(yīng)該會(huì)。為了探究,我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個(gè)塑封袋,開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
我先在紙上畫(huà)上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子,心里想:希望實(shí)驗(yàn)不要失敗。接著,我把紙裁好后放入塑封袋。然后,在有圖案的那面塑封袋上畫(huà)上一圈美麗的、五顏六色的花瓣。我看著花,笑了,心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定可以成功。最后,我把塑封袋放入水中,發(fā)現(xiàn)花瓣真的消失了。我為了實(shí)驗(yàn)的精準(zhǔn),又把塑封袋拿出來(lái),看到花瓣還在。我反復(fù)操作,發(fā)現(xiàn)不管從什么方向看,水里的塑封袋上都看不到花瓣了。
我終于發(fā)現(xiàn)是水遮擋了視線,我的猜測(cè)是正確的`,我高興地蹦了起來(lái)。原來(lái)水會(huì)產(chǎn)生折射,當(dāng)我們站的位置超過(guò)水的折射角時(shí),人的眼睛就看不到花瓣了,所以會(huì)出現(xiàn)花瓣消失的假象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白:科學(xué)就在我們身邊,科學(xué)無(wú)處不在,科學(xué)很神奇。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇43
上學(xué)期寒假的時(shí)候,我做過(guò)一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn),叫“會(huì)吸水的杯子!睂(shí)驗(yàn)前,我先在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料,準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料。
實(shí)驗(yàn)需要先把蠟燭點(diǎn)燃,我拿著火柴,鼓起勇氣劃了一下,糟糕,我的`手被燙到了,我立刻松手,火柴掉到了桌子上,我又趕緊把火柴吹滅了。之后,在媽媽的幫忙下,才把蠟燭點(diǎn)燃。之后,我把蠟燭油滴到托盤(pán)中央,固定住蠟燭。我又調(diào)了一些黃色的顏料水倒進(jìn)托盤(pán),用有顏色的水更能看清楚實(shí)驗(yàn)過(guò)程。緊之后,我拿水杯靠近蠟燭,再用水杯蓋住蠟燭,神奇的是,杯子里面的水竟然升高了一厘米左右。大家想明白這是什么原理嗎?原先,杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的氧氣。當(dāng)蠟燭熄滅以后,杯里的壓力也減少了,這時(shí)候,外面的大氣壓把水?dāng)D到了杯子里。經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),證明了大氣壓的存在。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要膽大、心細(xì)和用心觀察,過(guò)程中會(huì)有很多收獲,我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇44
科學(xué)課上,胡老師讓我們做了幾個(gè)關(guān)于“靜電”的實(shí)驗(yàn)。
首先,我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接著,我小心翼翼地把梳子靠近紙屑,可是什么也沒(méi)發(fā)生!我見(jiàn)什么都沒(méi)發(fā)生,心里很不是滋味,正準(zhǔn)備再做一遍的`時(shí)候,胡老師又叫我們?nèi)嘤檬嶙邮釒紫骂^發(fā),再放到紙屑邊,觀察現(xiàn)象。我垂頭喪氣(因?yàn)榈谝淮螌?shí)驗(yàn)失敗了)的拿起梳子,在自己的頭發(fā)上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了!那時(shí),只見(jiàn)那白如雪的紙屑在空中轉(zhuǎn)了兩圈,又非常平穩(wěn)地飛到了梳子上!猶如一位舞者正在跳舞呢!
然后老師拿出兩個(gè)已經(jīng)吹滿氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個(gè)氣球的正面。接著,老師再把兩個(gè)氣球放在一起,奇跡發(fā)生了。這兩個(gè)氣球仿佛是兩個(gè)調(diào)皮的小孩,不管怎么樣也不肯再一起!
原來(lái),物品上有正電和負(fù)電,兩個(gè)氣球一個(gè)氣球負(fù)電多,另一個(gè)氣球正電多,它們就相吸。一個(gè)氣球負(fù)(正)電多,另一氣球也一樣它們相斥。
今天的科學(xué)課太好玩了。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇45
暑假的一天,我在家里沒(méi)事便邀請(qǐng)哥哥到3樓打乒乓球,小小的乒乓球你來(lái)我往,我們打得很起勁。
忽然哥哥狠抽一板,我沒(méi)接到,小球落地,像個(gè)調(diào)皮的娃娃,左蹦右跳。我左抵右擋就是抓不到,心里一急大跨步上前追,“啪!”不好,小球被我踩扁了!
我撿起扁扁的乒乓球,懊喪極了,沒(méi)有球我們就打不了了。哥哥見(jiàn)了說(shuō):“這球還沒(méi)破,我有辦法讓它還原!蔽蚁耄耗隳苡惺裁崔k法呢,該不會(huì)是給球打氣吧?
我跟哥哥下到一樓,哥哥說(shuō):“看我給你做個(gè)乒乓球復(fù)原的.小實(shí)驗(yàn)。 敝灰(jiàn)哥哥拿來(lái)一個(gè)杯子,把球放入杯中,再倒入開(kāi)水。奇跡發(fā)生了!球慢慢鼓起,不一會(huì)兒真的變圓了,往地上一扔它又蹦又跳起來(lái),死而復(fù)生了!真是神奇。
為什么被踩扁的乒乓球被開(kāi)水一泡就能復(fù)圓呢?我跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“熱脹冷縮嘛!”聽(tīng)了后我終于明白了為什么,這次實(shí)驗(yàn)既好玩,又讓我學(xué)到了知識(shí),真是令人難忘。
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