養(yǎng)魚作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的養(yǎng)魚作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

養(yǎng)魚作文300字 篇1

　　生活中，啟示無處不在，有可能是一株花給你啟示，有可能是一棵樹給你啟示，還有可能是一只動(dòng)物給你啟示。帶給我啟示的，是兩條小小的金于。

　　媽媽買來了兩條可愛的小金魚，一只是橘紅色的，像火熱的太陽。另一只是黑白條紋的'，仿佛穿著美麗的條紋公主裙。星期六，媽媽去新余辦事，讓我照看好兩條小金于。一天喂一到兩次就可以了，而且還要及時(shí)換水。也許時(shí)間太急迫，媽媽并沒有告訴我一次喂多少，我趕緊寫完作業(yè)，煮好飯，開始盯著小金魚。

　　中午到了，我心想：飯都煮好了，我該吃飯了，小金魚應(yīng)該也要吃飯了，我走到魚缸邊，拿起一包魚食，先放了5粒魚食，我又覺得不夠，又放了6粒。我心滿意足地走開了。當(dāng)時(shí)我想，金魚和人大概差不了多少，應(yīng)該也能吃很多吧，下午也沒有發(fā)生什么事。晚上，我再次放了十幾粒魚食下去，結(jié)果，媽媽回來時(shí)，其中那一條黑白條紋的小金魚被我撐死了。

　　“媽媽，對(duì)不起，我把其中一只小金魚給撐死了。”我邊抹淚邊對(duì)媽媽說。

　　“女兒，你要明白，世界萬物都有不同的生活方式，你不能以人的生活方式對(duì)待一條魚�！�

　　通過這件事，我明白一個(gè)得到了一個(gè)啟示，無論做什么事，都不能認(rèn)定一種方法，也不能以自己的辦法去強(qiáng)迫別人這樣做。

養(yǎng)魚作文300字 篇2

　　上個(gè)星期六，我們倒完水之后，便將買回來的魚放入了魚缸中，通過我的觀察，這些魚非常喜歡吃水草。

　　我們買的第一批魚中，小魚不吃水草，一個(gè)個(gè)很乖巧。但是大魚很活潑，就像調(diào)皮搗蛋的孩子，不停地吃水草。我們絞盡腦汁才想出了幾種辦法，都沒有用。大魚始終控制不了，時(shí)不時(shí)就會(huì)拽起一大片的水草。我們只好把大魚撈了出來，放到一個(gè)盆子里，終于讓災(zāi)難遠(yuǎn)離了珍貴的水草。自從大魚撈出來以后，水草就安然無恙了，小魚們也都安靜、自由自在地游著。

　　那幾條大魚撈走后，我們覺得魚太少，就又去買魚了。誰知道，又一個(gè)災(zāi)難悄悄地來到了我們身旁。這次我們?nèi)サ氖橇硪患音~店，那一家的魚，琳瑯滿目、五顏六色讓我們陶醉其中了。老板給我們介紹了幾種魚：月光、紅裙、虎皮……等等，我們各自買了兩條。但是我們又犯糊涂了，忘記問這些魚吃不吃水草，迷迷糊糊的把魚拎了回家，倒在了魚缸中，誰知沒過幾天水草就全軍覆沒了，魚缸露出了一大片空地。

　　哎，要是我們當(dāng)時(shí)問問這些魚吃不吃水草的話，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果了。時(shí)光一去不復(fù)返，只能耐心的等待著，看小魚們會(huì)不會(huì)再吃水草了，如果繼續(xù)吃水草，也只能去買些假草了。

養(yǎng)魚作文300字 篇3

　　家里有個(gè)漂亮的魚缸，但養(yǎng)了一條并不漂亮的魚——一條六七厘米長的草魚。這是姨媽一個(gè)喜歡釣魚的朋友送給我們的。當(dāng)時(shí)足足有一盆，只有它生命力旺盛，活了下來，于是我把它放進(jìn)魚缸養(yǎng)起來。

　　說它生命力頑強(qiáng)一點(diǎn)不夸張，因?yàn)閺酿B(yǎng)它到上周，足有近4個(gè)月，這其間它幾乎沒吃東西。不是不給它吃，是放了金魚食，它根本不吃；放點(diǎn)饅頭渣之類的也不見少。這樣的生活持續(xù)了一兩個(gè)月后它終于變得瘦骨嶙峋，成了“大頭娃娃”。它每天只是靜靜地在水里游動(dòng)著，偶爾縮在魚缸的一角，輕輕地?cái)[動(dòng)著那并不有力的尾巴。每每這時(shí)，老媽說：“可憐它了。怎么辦？”于是老爸就找來一些花草放進(jìn)去，它也根本不理。

　　就在上周，我一早起來，像往常一樣輕輕敲擊魚缸，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死掉了。唉！真有點(diǎn)對(duì)不住它。撈出、挖土，埋進(jìn)“六月雪”的花盆里。它解脫了，我想。今晚我專門上網(wǎng)搜了搜如何養(yǎng)草魚，原來也不難。

　　看著空蕩蕩的魚缸，我不由得想：養(yǎng)魚或許是一件難事，也或許是一件易事，但這難易之間，既要細(xì)心有耐心，又要用科學(xué)的方法，正可謂”世上無難事，只怕有心人“。養(yǎng)魚是這樣，其他事情又何嘗不是如此？

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