告別作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的告別作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別作文300字 篇1
朋友，當(dāng)你在失敗的泥濘路上而感到悲嘆、彷徨時(shí)，我會(huì)告訴你：過(guò)去的一切已屬于歷史，生活并非都是一帆風(fēng)順，重鼓你的希望之帆吧，我期待著你成功的感懷。
當(dāng)你在成功的道路上獲得鮮花，掌聲而為之沉醉時(shí)，我會(huì)告訴你：暫時(shí)與勝利告別吧，前面的路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……
當(dāng)你在求知的路途上徘徊猶豫時(shí)，我只想用誠(chéng)懇的省略號(hào)來(lái)概括你的.過(guò)去，再標(biāo)上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。問(wèn)號(hào)便是一盞航標(biāo)燈，指引你頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)不要回頭……
告別自己是艱難的。我們從過(guò)去一步步走向未來(lái)，雖說(shuō)這一路上迎接我們的時(shí)而是鮮花含笑；時(shí)而是陰云密布……但沒(méi)有什么可以阻擋我們前行的腳步。
生命需要不斷地告別自己。這種需要是進(jìn)取而不是退縮，是超越而不是消沉。
敢于告別自己，生命就像奔涌跳躍的江河，義無(wú)反顧地向前，尋找轉(zhuǎn)折點(diǎn)，奔向勝利的彼岸……
告別作文300字 篇2
祖恩和齊普小學(xué)畢業(yè)了，他們是六年的好朋友。一天，祖恩和齊普來(lái)到河邊，河水嘩嘩流著。齊普對(duì)祖恩說(shuō)：我有些好消息和壞消息。祖恩驚奇地問(wèn)：是什么呀？告訴我吧。齊普悲傷地回答：我要離開(kāi)很長(zhǎng)一段時(shí)間。祖恩低下了頭，說(shuō)：聽(tīng)到這個(gè)消息我很傷心。但你要去哪里呢？美國(guó)——我爸爸在那里找到了一份新工作。齊普說(shuō)著，拿起一塊小石頭，朝小河里扔去，河水濺起三朵水花。祖恩對(duì)齊普說(shuō)：這對(duì)你爸爸是好消息，但對(duì)我是壞消息。齊普說(shuō)：我也是這么感覺(jué)的。你要上新學(xué)校了嗎？是的，我要上七年級(jí)。那你愿意給我寫(xiě)信嗎？當(dāng)然了！這時(shí)，齊普的爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)接齊普了，齊普和祖恩握握手說(shuō)：再見(jiàn)了！然后就轉(zhuǎn)身走了。祖恩卻留在那里，直到看不見(jiàn)齊普家的車(chē)。河水依然嘩嘩流著。
告別作文300字 篇3
回首黃昏，時(shí)間已經(jīng)慢慢地離開(kāi)了春天，我們揮手告別。舉辦春游告別會(huì)。
游《清明上河圖》。
《清明上河圖》是北宋末張擇端的杰作。原作高25。7米，長(zhǎng)527。8米。這幅畫(huà)以北宋京城汴京為背景，構(gòu)思獨(dú)具匠心，氣勢(shì)恢宏細(xì)膩，氣象萬(wàn)千但井井有序。畫(huà)中各式人物不下八百，無(wú)一類(lèi)同，春郊、河岸、碼頭、虹橋、城門(mén)、街市、車(chē)船轎子、牲畜……應(yīng)有盡有。展現(xiàn)了作者的藝術(shù)才能相當(dāng)卓越。
《清明上河圖》一游，最令我向往的是汴梁一夢(mèng)。那些演員中最小的大概也是10多歲左右吧�？伤齻儽硌莸梦┟钗┬ぃ糜^眾掌聲陣陣。
最令人捧腹大笑的是《笑破天門(mén)陣》。楊門(mén)女將穆桂英與反派耶律浩南的大戰(zhàn)居然是武功比賽。又使人心驚膽戰(zhàn)，耶律浩南的攻擊，使周?chē)痍囮嚒氨ā�。我的心也被嚇得一顫一顫的。傳奇懸念的演出，雄偉壯觀的清明上河圖……這兒的一切都讓我留戀，高高的房，冰冰的水，綠綠的樹(shù)……
春天要離開(kāi)了，我能做什么？只有揮手告別罷，為她開(kāi)個(gè)春天告別會(huì)。
告別作文300字 篇4
看到以前的同學(xué)，非常的不舍。想起從前經(jīng)常幫助我的同學(xué)，想起總是借我文具的同學(xué)，他們是多么友好，可如今卻要離開(kāi)了這群同學(xué)。
特別是那位班主任孫老師，她總是那么和藹可親。想起二年級(jí)的時(shí)候，一次我考了75分，趴在地上哭，她把我?guī)нM(jìn)辦公室，一道一道題給我講解、分析�？涩F(xiàn)在，很難看到孫老師的微笑了，再也不能上她的課了，我感到很可惜！
那時(shí)正好離期末考試只剩幾周了，我們都用課間來(lái)復(fù)習(xí)，與同學(xué)聊天的時(shí)間也很少，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)和同學(xué)說(shuō)話。哪怕只能多說(shuō)一句話，我也會(huì)珍惜這一秒。
我有時(shí)還會(huì)恨自己，為什么要考入了這所學(xué)校。為什么畫(huà)速寫(xiě)時(shí)候要改了又改？為什么素描排線要排得那么仔細(xì)？如果不這樣做，豈不是還可以與這些同學(xué)再在一起三年嗎？
可是通知書(shū)已拿到手，只能珍惜這一點(diǎn)剩下的光陰了。
結(jié)業(yè)典禮上，因?yàn)槭亲詈笠淮我?jiàn)面，我要擁抱每一個(gè)同學(xué)，做最后的告別。
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