黑板的作文300字7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的黑板的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
黑板的作文300字 篇1
在黑夜里，為什么，爭吵是從哪里來的？原來粉筆和黑板擦在爭吵。粉筆提高了聲音。如果不是因為我，黑板哥，老師可以寫好的單詞讓學生知道。”黑板擦不甘落后，說道：沒有我，如果你寫錯了字，沒有人會替你擦掉�！彼麄冏兊迷匠吃絻�，就越能吵醒黑板兄弟。黑板兄弟說：你們兩個在干什么？：““黑板哥，我們欠誰的更多？”黑板哥提出了一個意見，這個意見是讓他們兩個從1到20，一個沒有錯。
粉筆驕傲地走上講臺，開始寫道：哦，不。把13寫成b ”粉筆焦急地說。隨著時間的流逝，粉筆掉了下來，黑板擦干凈了。它只是把字擦干凈了。一分鐘過去了。黑板哥建議：“如果一個是對的，讓他們兩個一起寫。粉筆和黑板擦都知道，團結就是偉大。
從那時起，粉筆和黑板擦相互合作，從不爭吵。
黑板的作文300字 篇2
未來的黑板有很多高科技功能。
一，擦黑板更方便。，當黑板寫滿字的時候，只需輕輕地按一下黑板左上角的一個紅色按鈕，黑板上的字，就會在一瞬間消失。
二、上課時監(jiān)控學生。黑板的右上角有一個綠色按鈕，當老師要上課的時候，按一下它，黑板的上方便出現了一個攝像頭，這個可不是普通的'攝像頭，它可以360度旋轉，只要一有學生開小差或不認真聽課，這個攝像頭就會瞄準那個學生，并且向那個學生發(fā)射出一條十分特殊的光線，這個光線會讓全身像是爬滿了螞蟻一樣地癢，直到那個學生認真聽課為止。三，幫助老師教導學生。當老師沒時間為學生講課時，可以按一下黑板右下角的一個紫色按鈕，黑板就會為學生講課，講的可比老師講的還要詳細呢！四，記錄學生一天學習情況，并且用短信發(fā)給家長。一天過去后，這個黑板會總結每個學生在學校的學習情況，接著黑板把這些消息發(fā)到每個學生的家長手機。
這就是未來的黑板！
黑板的作文300字 篇3
如今的黑板存在各種不足，寫字非常麻煩，位置寫滿了只能用黑板擦擦掉有用的知識，擦的時候粉末會掉下來，對人體有害。冬天拿粉筆在黑板上寫字或畫畫，手會變得紅通通的，做黑板報很費時間，而且掛在墻上，很容易掉下來，把同學們砸傷。
而未來全新的黑板將要“誕生”了，這種黑板掛在墻上永遠都不會掉下來，而且還會向各處移動位置，只要輕輕按一下在側面紅色的按鈕，它就可以直接用手而輕易舉地取下來，還會散發(fā)出一種健康的薄荷味清香。
未來的黑板有“吸收功能”，它非常實用，冬天在黑板上寫字，手會變得暖和和的。它在冬天的時候會吸收冷氣，在夏天釋放冷氣。它還可以在夏天吸收熱量，在冬天釋放熱量。這樣就能保護好我們的手。
未來的黑板還有一種奇特的功能，就是“變大或變小”。只要黑板上寫滿了字，沒有地方可以寫了，就拿起一個遙控器按一下表示變大的按鈕，黑板馬上變大，按一下縮小的按鈕，黑板立即變小，這樣比擦黑板還節(jié)省一些力氣和時間。如果你不用的時候，就可以按一個表示擦掉的按鈕，這樣你就想擦什么就擦什么了。
未來的黑板還可以顯示時間、天氣和地點，這樣的黑板是不是很實用呢？
黑板的作文300字 篇4
現在，每天上課我見到老師上完課，就都是粉筆字，一擦全是灰，而且一不小心會把不該擦得都擦掉，于是我想能不能發(fā)明一種神奇的黑板呢？我發(fā)明的而這種黑板白如白紙，這是怎么回事？
那是因為我發(fā)明的黑板是采用黑色得粉筆來寫的，這樣第一是給人就像在紙上寫字一樣。第二社會了不讓低年級同學其反射說：“怎么用呢么窮的顏色來寫字��！”這個黑板的左下角有兩個按鈕，一百一黑。黑按鈕一按，一些要擦掉的粉筆字就自動消失了，原來，只要一按黑按鈕黑板上的黑微粒就會自動把粉塵吸進去，經過處理，就又是一支新的粉筆了。那個白按鈕則是用來轉換顏色的，一按白按鈕，老師面前就會出先一個選擇框，點一個顏色，手中的粉筆就會轉換成別的顏色，是不是很神奇！
我長大后，當一個科學家，發(fā)明這種黑板和粉筆“叮鈴鈴鈴”上課鈴，把我從夢中喚醒！
黑板的作文300字 篇5
一個秋高氣爽的下午，一間雜物室里有兩個微弱的聲音在說話，原來是一盒粉筆和一塊黑板。
黑板說：“粉筆老兄，咱們老待在這里也不是回事呀！干脆出去走走吧！”“出去走走？我們連腿都沒有怎么走呀？”粉筆說道“還是等人們來找我們吧！”，黑板同意了。幾個百天和黑夜后，黑板又對粉筆說：“嗯？怎么還沒有人來，真是急死我也！”“耐心等待�！狈酃P說。又過了一個星期。一個月，黑板是在是等不下去了，他使勁全身力氣，想自己從冰冷的墻壁上蹦下來。最后，他把釘在墻上的那四顆螺絲釘崩掉了，結果把自己摔得稀巴爛，粉筆傷心的望著黑板嘆了口氣。剛好就在這天晚上天空劃過一顆流星，粉筆許了個愿：希望自己早日出去。
幾天后，果真有一個人進來，四周看了看最后把粉筆拿了出去，又把掉在地上的黑板掃走了。接著那個人把他帶到教室，老師和同學都很高興，老師拿著他寫字，同學拿著他畫畫。粉筆的心里別提有多興奮了，同時也對他那急性子的朋友感到遺憾。黑板現在正在想怎樣從垃圾筒里出來。
這個故事告訴我們不要急于求成，這樣沒有好結果。我們要學習粉筆堅定的信心，只要耐心等待，就會成功！
黑板的作文300字 篇6
現在的黑板有許多的不足之處：用粉筆寫字手會變得很臟；粉筆字很難擦掉，擦了后黑板會有很多粉塵，粉筆灰會污染環(huán)境，人大量吸入會造成肺癌……針對這些問題，20xx年我研制出了一種新型黑板。
這種黑板和現代的黑板很不一樣，黑板是用納米材料做成的，比一般的黑板大得多，這種黑板有自動修理和自動清潔功能，環(huán)保又實用。
你可能會問，這種黑板是不是也用粉筆寫？那你就大錯特錯了。這種黑板是用一種專門的筆寫的，這種筆寫在我這種黑板上，會放出一點微弱的光，同學們看得十分清楚，當黑板寫滿了，要上新內容，只要用手在黑板右下角按下清除按鈕，筆印就會自動消失，黑板立即光潔如新，當你想回過頭再看一遍筆記，黑板有記憶功能，輸入板書內容馬上就能找到。手不會臟，黑板也不臟。多么環(huán)保又省力啊！
你可能又要問，那種特殊的筆墨寫完了怎么辦？這個很好解決，你只需要把筆放在太陽下曬五分鐘，就可以用兩小時，所以你只要不把它摔壞，就可以一直使用。
怎么樣，我研發(fā)的黑板不錯吧？希望老師們都能快點用到這種黑板。
黑板的作文300字 篇7
一天，老師給我們上語文課。
首先，老師在黑板上畫了只小羊，但是羊的鼻子沒有畫；老師又從本子上畫個鼻子剪下來，背面帖上磁鐵，然后問：“誰愿意上來貼鼻子？”
突然，全班同學都把手舉了起來。老師說：“誰貼不好，誰就將受到懲罰！”舉手的同學突然從五十幾個變成了幾個，再過幾秒，已經是只有一只手舉著了。
老師請了那位同學上臺，那位同學閉上眼睛，轉了三圈，開始貼了。教室里發(fā)出了爆笑聲，原來那個同學把鼻子貼在了肚子上了。
之后，又有幾個同學上去貼，都貼錯了。有的人貼在嘴上，有的人貼在頭上，還有幾個人帖在了腿上�？墒抢蠋煵]有懲罰他們。
這節(jié)課，這塊黑板讓我很難忘，讓我記憶很深。
作文點評：
作文記敘了一次課堂游戲的經過。“給羊貼鼻子”的游戲過程記敘得清楚而有條理。對四年級學生來說，這是一篇文通字順，敘事清楚的好作文，內容與黑板也有一定聯(lián)系。
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