【實(shí)用】螞蟻?zhàn)魑?00字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?00字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
有一天，螞蟻小紫走在回家的路上，突然，它聽見“撲通”一聲，原來是螞蟻小棕不小心掉進(jìn)了河里，小棕不斷地掙扎，大聲喊：“救命啊，救命啊……”小紫心里想：哎呀，我該怎么樣幫助它呢？小紫看見旁邊的大樹上長滿了葉子，它靈機(jī)一動：對了！我可以把樹葉當(dāng)作小船，這樣，小棕就可以得救了。小紫迅速爬上樹摘了一片樹葉，放到了小河里，用力推了樹葉一下，雙手劃著水，希望樹葉快點(diǎn)飄到小棕身邊。它對螞蟻小棕說：“小棕，不要緊張，等樹葉飄到你身邊時，趕緊抓住樹葉爬上去�！毙∽剡B連點(diǎn)頭。
小棕深呼吸，盡量讓自己冷靜，等到樹葉飄到身邊時，雖然渾身濕淋淋的，但它還是雙手緊緊抓著樹葉，拼盡了全身的力氣向上爬。小棕趴在樹葉上，一只手劃呀劃呀，終于劃到了對岸，小紫馬上把小棕拉上岸來，小棕抱著小紫說：“謝謝你救了我！小紫。”小紫說：“沒關(guān)系啊，不用放在心上�！�
最后它們高高興興地回家了。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
一天，小螞蟻在河邊玩。突然一陣風(fēng)吹來，把小螞蟻吹到了河里，它拼命掙扎并大聲
喊道：“救命呀，救命呀！”一只大雁聽見了，連忙銜來一片葉子給小螞蟻當(dāng)船。
小螞蟻跳到“小船”上，游啊游，游了好久才游到對岸。小螞蟻在心里說道：“大雁哥哥，謝謝你救了我，有機(jī)會我一定會報答您的恩情。”
過了一個多星期，小螞蟻正在田野散步，無意間看到了他的救命恩人大雁哥哥，開心的大聲喊道：“大雁哥哥，謝謝你那天救了我！”大雁說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的事情。”小螞蟻在與大雁說話間四下里望了望，突然看到一名獵人正拿著槍瞄準(zhǔn)大雁哥哥，小螞蟻馬上喊道：“大雁哥哥，快點(diǎn)跑，獵人要打你。”大雁聽了，立馬展翅高飛。獵人因此沒能打到大雁，空著手回了家。
這個故事告訴我們：幫助別人就等于幫助自己，所以我們要多幫助人。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
我從來不知螞蟻是這樣堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié)，直到那一次……
有一天，我在花園吃面包，掉了些面包渣在地上，引來了一只螞蟻，它急急匆匆走到面包粒旁邊，那樣子好像很久沒吃東西的餓漢一樣，想將山一般大的面包全部搬走，可心有余而力不足，它使出全部力氣，卻只搬得動一點(diǎn)點(diǎn)，我只好搖搖頭說：“唉，它太小了！”但螞蟻“吃”心未死，緊搶面包，身子一晃，將細(xì)面包背了起來，可就像要搬一座山似的，再也走不動了，它見毫無希望，放下面包粒調(diào)頭走了。
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，要是它力氣大些就好了。我剛要起身回家，眼前出現(xiàn)驚奇的一幕，剛才的螞蟻卷土重來，身后跟著大隊“人馬”。這時我靜下心來，想看看它們怎么辦。我心想：它們力量這么小，再來十個、百個也沒用！覺得它們是“吃”心妄想。只見它們互相交頭接耳，商量辦法，馬上緊抱面包粒，有的兩只連手，奮力拼搏，有的螞蟻用蠻勁，搬起就走，有的幾個合伙搬大的面包粒，有的搬回去又返回來搬，互相碰見還有禮貌地打招呼……不大工夫，面包粒就全部被搬到了螞蟻窩。
我觀察了螞蟻之后，看法完全變了，不再覺得它們渺小了，因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)，正如一首歌唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4
曾經(jīng)有人說過：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”。這句話一點(diǎn)也沒錯，在自然界中也有這樣的例子。
這件事發(fā)生在一年前，我去樓下玩，看見螞蟻在搬家�？粗鼈冋R一致的步伐，不由得多看了一會兒。可好景不長，它們一看到我就全四散逃離，我才發(fā)現(xiàn)它們口中含著的`“白色不明物體”。那時我還以為它們口中含著吃的呢。心想：這些螞蟻可真貪吃，看見天敵都不放開食物。俗話說得好，“留著青山在，不怕沒柴燒”，食物多的很，但生命只有一條，沒了可就真沒了，它們怎能這么不珍惜？
我今年才發(fā)現(xiàn)。它們口中含著的不是食物，而是螞蟻的卵，我一下子全明白了！怪不得螞蟻那樣保護(hù)它，怪不得危險時它們都不肯放下獨(dú)自逃跑，這全都因?yàn)槟鞘且粋�個小生命和螞蟻的希望呀！
螞蟻的團(tuán)結(jié)讓我敬佩，也許換成人早就跑沒影了，如果我們在團(tuán)結(jié)方面學(xué)學(xué)螞蟻們，那世界會變的更美好！
唉！小小的螞蟻都能做到的事，人類為何不行呢？讓我們一起把世界變的更美好吧。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇5
螞蟻的全身黑乎乎的，仿佛穿上了一件黑色的燕尾服。瞧!它的頭上長長的、細(xì)細(xì)的是什么呢?哦!原來是它們的觸角。你別看它們小，但是它們可聰明了。
有一次爸爸媽媽帶我出去玩，我發(fā)現(xiàn)螞蟻無處不在，隨手撿了一只螞蟻放在手背上。小螞蟻爬爬爬，爬到了我的指尖，我想：小螞蟻，你無路可走了吧!只見它在我的指尖東張張、西望望，不一會兒順著我的指尖爬到了我的手心。我不服氣，心想：這個小螞蟻肯定是蒙的，有本事讓我再考考你。于是，我將我吃剩的餅干扔在了地上，然后將那只螞蟻也放回了地上。只見它像沒看見似的，若無其事地走開了。“哈，傻瓜，有個吃的，你也看不見�！蔽倚睦镎谀爻靶λ�。突然，那只螞蟻率領(lǐng)了一大群螞蟻過來了，只見它昂首挺胸，像率領(lǐng)了一支很強(qiáng)的軍隊，雄赳赳、氣昂昂地向餅干走去。它先讓幾只身強(qiáng)力壯的螞蟻分布在餅干的各個部位，然后它們像喊了口號似的，整齊地一抬，餅干被抬走了。原來小螞蟻不是沒看見美食，而是去喊幫手了。從此，我對螞蟻的敬佩之情油然而生。
今天收獲真多啊!螞蟻也知道團(tuán)結(jié)就是力量啊!
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇6
從前，有一只小螞蟻在游玩中不小心與別的小伙伴走散了，慌亂中的它不知不覺地走進(jìn)了一本書中，書中的字都愿意與它交朋友，從此，小螞蟻成了一個會走動的字。小螞蟻每天東串串，西走走，與大家一起談天說地，好不快活。
有一天，一個字突發(fā)奇想：如果我們大家都像小螞蟻這樣能到處走動那該多好呀！那個字跟大家說了自己的想法，大家都說好，于是他們行動起來，都成了會走動的字。他們重新組成了一篇篇新奇的、有趣的、古怪的故事，每天都花樣百出，玩得不亦樂乎。
又過了好久好久，這一本擁有無數(shù)會走動的字的書，忽然被人從書叢中拿了出來。書的小主人打開了書，這時，她的臉上露出了驚奇的神情，原來她發(fā)現(xiàn)書里的故事和以前看過的不同了。從此，當(dāng)她每天閱讀時，都會被書里的故事所吸引。她有時候會沉思書中的故事，甚至廢寢忘食，有時候會充滿好奇，左看右看，想找到答案，有時候會被書中的幽默故事逗得成天笑得合不攏嘴……書的小主人越來越喜歡閱讀了。
小螞蟻和書中會走動的字看著樂呵呵，沉浸在閱讀的快樂之中的小主人，他們心中也充滿了快樂，原來在給別人歡樂的同時，也把快樂給了自己。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇7
剛上課，老師就笑瞇瞇地說：“今天我們先到樓下逮幾只螞蟻上來。”劉翊高興的尖叫了一聲，然后伸出了一個勝利的手勢。老師話音剛落，同學(xué)們就像猛虎下山一樣來到樓下。
我們捉螞蟻的時候，由于螞蟻的個兒太小，爬的很快，害的我們都捉不到螞蟻了。很長時間過去了，好不容易捉完了螞蟻，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛快地跑上了樓。
小螞蟻真調(diào)皮，我把它放在桌子上，它一會兒往東跑，一會兒往西跑，看得我眼都酸了。小螞蟻的樣子真奇怪。它的顏色是黃褐色的，身體分三節(jié)：頭、腹、胸。螞蟻的頭像小米粒一般大小，它長著長長的觸角。嘴巴尖尖的，像一對小鉗子。三對足腳又細(xì)又長，比身子還要長，你說這只螞蟻奇不奇怪？
有一只螞蟻不小心被我捏死了，那邊螞蟻的小伙伴看到后想把死去的螞蟻拖回家，另一只螞蟻就用嘴使勁的拉。有的螞蟻在焦急地四處亂跑，好像是在想回它們自己的家，下課了，我把小螞蟻送到草叢中，它們動了動觸角，好像在跟我說：“謝謝你�！�
這只小螞蟻真奇怪。
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