【精華】認識作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的認識作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
認識作文300字 篇1
那是下雨天，我看見班上的其他女同學都買了芭比娃娃，心里很不是滋味，一點也不心甘，偏要爸爸也立馬就帶我買去！
在我的再三催促下，爸爸便同意陪我買去了，可是媽媽堅決反對，我便很不高興，大小姐脾氣一下子又上來了！
媽媽僵著臉，氣呼呼地說：不準陪她去，總不能一直這樣慣著她，寵著她吧！都已經(jīng)7歲了，也不小了，總不能一直這樣任性下去��！你自己看看，爸爸為了這個家，在外頭辛苦地工作，而你卻一點也不懂事，半句體貼爸爸的話也不說，反而天天嚷著他帶你走到這兒，走到哪兒…
這時，爸爸趕忙走出來說；別說了，孩子他媽……''為什么不要說呢？再這樣下去孩子怎么能夠懂事，成才，懂得孝順父母��？！''媽媽苦口婆心地說道。
我聽了，眼中的淚水早已奪眶而出，一個人躲到了自己的小房間里，趴在床上一邊哭，一邊想媽媽剛剛說得那番話。心里想：是��！我怎么這么不懂事呢這么任性呢。父母為我付出了這么多。此刻，媽媽眼角的一絲絲皺紋，爸爸頭上隱隱約約的幾根白發(fā)，一直在我腦海浮現(xiàn)，揮之不去…
從那是，我便做了一個決定：從此，我不再任性！做一個孝順父母的好孩子！
認識作文300字 篇2
今天，我和媽媽來到小蜜蜂作文樂園報名寫作文和跳舞，報完名媽媽走了。到了星期一，我來到小蜜蜂作文園這里，我認識舞蹈老師，這位老師姓黃，還認識 了很多好朋友。我跳舞的時候，非常害怕，怕跳不好，到了后面的舞蹈，非常開心，我看到有很多小朋友，還有一些大姐姐，而且還有我們班上的朋友，我非常開 心，便跟這些小伙伴們玩了起來。不一會兒，老師說：“上課了”。老師開始分組了，有一位姐姐說：“要和我一組”。一開始，我想跟葉子一組，可是老師沒選， 后來老師就幫我們排了一個非常好看的舞蹈，我一開始的動作，像要睡覺了一樣，老師只教了一半，就叫我們跳一遍給她看，我們帶著燦爛的微笑來跳舞，跳完了舞 就下起了大雨，大家都說：“怎么回去了。”只有我沒有說，因為我的家就在對面，黃老師說：“大家都回去吧！”大家說：“好”雖然今天下了大雨，我有點不開 心，但認識了很好朋友，我就有點開心了！
評：表情、動作都寫得特別具體、生動，你的作文進步真快！
認識作文300字 篇3
如果談?wù)搫e人的優(yōu)點和個別缺點，我會說出來很多，但是談自己的優(yōu)點和缺點我卻無話可說，我總認為自己沒什么優(yōu)點，但我今天就知道了。
我的第一個優(yōu)點就是活潑、每天都精力充沛，在學校里總能聽到我的笑聲，在家里也是，比較沉悶的場面都會讓我隨意說的`話給搞笑，媽媽常說："說話的時候這么高興，那學習的時候咋不這么高興。"媽媽說這句話一般都是在我學習完后說的。
我第二個優(yōu)點就是我在女生中人緣好，不管在學校還是在輔助導班我總是有朋友，我對朋友大方、慷慨，如果有人欺負我的朋友，我會饒不了他，這是絕對的。
該說說缺點了，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)點里面沒有學習方面的（嘿嘿！），缺點卻會有，而且還是針對數(shù)學。我做數(shù)學題時總愛馬虎，考試和做家庭作業(yè)的題經(jīng)常因為我的馬虎而出錯，家長總是訓斥我，到現(xiàn)在也沒怎么改過來，常常因為這樣而總是考不好，丟很多分，這是第一個。
第二個缺點就是爸媽說我，不知道加緊時間學習，只是玩，因此老師說我："你聰明，如果再勤奮一點，成績就會很棒。"我記住了這句話，卻很少去做，我打算從現(xiàn)在起好好學習。
認識作文300字 篇4
我家魚缸上有一個小小的地球儀,只要有時間,我都會拿下來樂此不疲的觀察,小小的地球儀完全把我?guī)肓肆硪粋�世界.它太奇妙了!
地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個小皮球那么大，球面上的圖形標志著世界各國在地球上所處有位置，以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸上端連接著北半球頂端的北極。小小地球儀上，大片大片堪藍色的是海洋，其中最大的是太平洋、其次是大西洋和印度洋，面積最小的是北冰洋。紅色、黃色、紫色、咖啡色部份是地球上的陸地。不同的色，代表不同的國家。陸地上有七大洲，分別是亞洲、歐洲、大洋洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲。其中南極洲和北極洲是地球上最冷的地方全年冰天雪地。地球上面積最大的國家有俄羅斯、中國、美國、澳大利亞，比較小的國家有丹麥、冰島、阿拉伯聯(lián)合酋長國等。
地球儀上還有一些特殊的圖例，藍色虛線代表航海線，藍色的點劃線代表國界線，紅色的虛線代表航空線，紅色的實線代表鐵路線，藍色雙圓圈代表國家的首都。
地球儀是一個不張口的地理老師，讓我了解世界，認識世界。
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