【熱門】筆的作文300字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的筆的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筆的作文300字 篇1
大家好！我的名字叫粉筆，是黑板的親密朋友，是老師的得力助手，是學(xué)生的知識(shí)向?qū)А?/p>
我披著一件雪白的外衣，身高兩寸多，直近約近一厘米的圓柱體，頭略略小一點(diǎn)兒，我的兄弟姐妹可多啦，有的穿著黃色的大袍，有的披著紅色的外衣，有的穿著藍(lán)色的毛衣，有的披著綠色的錦襖，有的包著紫色的襯衫，還有的套著咖啡色的皮襖 …… 真是五顏六色，漂亮極了。
別看我的個(gè)兒小，我的作用可多著呢！語文課上，老師用我寫出了端正秀美的文字；數(shù)學(xué)課上，老師用我寫出了漂亮的阿拉伯?dāng)?shù)字和計(jì)算公式；英語課上我留下了我歡快的腳�。幻佬g(shù)課上，我和兄弟姐妹發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，畫出了幾幅五彩繽紛的圖畫 …… 我就是這樣一位忠實(shí)的向?qū)�，引領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
但我也有不高興的時(shí)候：有一次，一些同學(xué)玩打仗游戲，把我們當(dāng)子彈扔來扔去，我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨；還有一次，有一個(gè)同學(xué)把我碰掉在了地上，我正痛得嘆氣呢，他又冷不防踩了我一腳，我立刻斷了手腳，幸好我的兄弟姐妹及時(shí)趕到，把我抬進(jìn)醫(yī)院。
我是一支快樂而悲傷的粉筆。我默默無聞地為大家服務(wù)，每服務(wù)一次，我的身體就矮了一大截，即使耗盡我全部的生命，也無怨無悔。
筆的作文300字 篇2
這個(gè)鉛筆盒我非常珍惜，你一定很奇怪吧？一個(gè)鉛筆盒有什么可喜歡的？但是我對(duì)鉛筆盒卻十分珍惜。
鉛筆盒是阿姨在我 歲過生日時(shí)送給我的一個(gè)普普通通塑料制成的鉛筆盒，至今已經(jīng)伴隨我兩年了。雖然外表是粉紅色的，但里面卻是淺綠加黃白混合組成的色彩。每當(dāng)我把筆放進(jìn)文具盒中的時(shí)候，它們好像都不約而同地說：“�。∥矣肿哌M(jìn)這個(gè)溫馨的大家庭中了�！毕鹌た膳c眾不同，每當(dāng)我把它放在單獨(dú)的一個(gè)地方的時(shí)候，它都用期盼的目光望著我，似乎在說：“小主人，送我一個(gè)好朋友吧！”我無可奈何地說：“小橡皮，你再忍受一天吧！誰讓我沒有那么多的橡皮呢？”橡皮只能垂頭喪氣地嘆了一口氣。
反面是放尺子的地方，是一片粉紅色的天地。尺子每天都靜靜地躺在這舒服的床上。好像在說：“我要將小主人帶進(jìn)這甜蜜的夢(mèng)里。”
雖然它現(xiàn)在已經(jīng)很舊了，但我依然喜歡著它。
筆的作文300字 篇3
假期里，我買了一個(gè)嶄新的筆袋。這是一個(gè)與我以往所有筆袋都完全不一樣的。那天，當(dāng)我在商場(chǎng)里第一眼看到它時(shí)，我就被它深深吸引了。這是一個(gè)三角形的筆袋，它的外殼是由兩層柔軟透明的塑料布組成，手感非常舒服，在兩層塑料布里面，裝著一種透明液體和許許多多閃閃發(fā)光的粉紅色亮片，每當(dāng)我拿起它時(shí)，這些閃閃發(fā)光的亮片就隨著液體四處晃動(dòng)，就像在下一場(chǎng)亮片雨一樣，漂亮極了，這也是它吸引我的地方。在筆袋的拉鏈上，還掛著一個(gè)可愛的小草莓，在小草莓里面也裝滿了液體和小亮片，和筆袋相互輝映。
筆袋的容量很大。我以前筆袋里所有的筆、尺子、橡皮、獎(jiǎng)勵(lì)卡、鉛筆芯、修正帶把筆袋塞得滿滿的，每當(dāng)我打開筆袋的時(shí)候，總有一、兩個(gè)東西會(huì)掉出來，自從我有了這個(gè)筆袋以后，把原來所有東西都裝進(jìn)去后還顯得很寬敞，想要拿什么都十分方便，為我省了很多麻煩。
這個(gè)就是我最心愛的筆袋，每當(dāng)看到它時(shí)，我的心情就非常開心，如果你見到它，相信你肯定也會(huì)被它吸引的。
筆的作文300字 篇4
我有一盒水彩筆，這盒水彩筆是我在上幼兒園時(shí)，老師送給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
水彩筆的盒子是長(zhǎng)方形的，是粉色的。盒蓋上畫有一只小兔子，它瞪大了眼睛，好像在對(duì)我說：“小主人，快點(diǎn)用我畫畫吧！你可以用綠色畫出美麗的草地，用紅色畫出火紅的太陽，再用橙色畫出可愛的橙子�！蔽冶恍⊥米拥恼Z言打動(dòng)了，趕緊打開蓋子，看到它有36種顏色。這些水彩筆排成三排，整齊地站立在那里。我拿起紅色畫了一面國(guó)旗，又用綠色畫了一片綠色的草地，還用藍(lán)色畫了藍(lán)色的天空，最后又在草地上畫了幾棵大樹。經(jīng)過我倆的一番努力，一幅美麗畫卷展現(xiàn)在大家面前。
下面，我和你們說一個(gè)我與水彩筆之間的小故事吧！有一次，我們學(xué)校要每一位同學(xué)畫一張手抄報(bào)。很快，我畫完了，可是這份手抄報(bào)，一身白色，不好看。于是，我用水彩筆給它們涂上了色彩，這樣手抄報(bào)穿上五顏六色的衣服，一下子變得像一個(gè)嬌羞的少女，漂亮極了。因此我這份手抄報(bào)受到了大家的贊賞，我特別開心。
我喜歡我的水彩筆，要不是有它的幫助我的手抄報(bào)怎么會(huì)變得光彩亮麗？我喜歡我的水彩筆，它是我的好伙伴。
筆的作文300字 篇5
從前，有一個(gè)小女孩經(jīng)常用修正貼和鋼筆。
有一次，修正貼和鋼筆在爭(zhēng)吵。
鋼筆說：“修正貼，你干嗎總貼掉我寫的字，你不知道我有多累嗎？我還要寫字，沒墨了還要打墨呢！”修正貼頂嘴了：“你以為我不累嗎？我跟你一樣累。還有我貼是因?yàn)槟憧倢戝e(cuò)字，也總寫得不好，如果沒了我，還不知道小主人要被罵成什么樣呢？哼！”修正貼驕傲地回答。
鋼筆聽了生氣得不得了，他趕緊跳到一旁去了。
小主人回來時(shí)，在找鋼筆，說：“鋼筆啊鋼筆你跑到哪里去了？”沒聽到鋼筆的回答，她只好去一旁看書了。
鋼筆聽了，覺得自己做得不對(duì)，準(zhǔn)備到桌子上時(shí)，他又聽到修正貼大聲說：“對(duì)不起，鋼筆，我確實(shí)做得不對(duì)，再次向你說對(duì)不起。”鋼筆聽了，高興極了，就跳回了桌子上。
小主人回來，看見了鋼筆好好的躺在桌子上，好生奇怪，他搖搖頭，就開始寫作業(yè)了。
這篇童話故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量。一只巴掌拍不響，兩只巴掌才拍得響！
筆的作文300字 篇6
一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就等于沒有目標(biāo)。有了夢(mèng)想，就有了努力的動(dòng)力。
每個(gè)人其實(shí)都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，用天馬行空的想象寫出神奇的童話；用筆抒發(fā)自己的真實(shí)情感，讓更多的人如文中能身臨其境；用筆諷刺社會(huì)上的黑暗和不良風(fēng)氣。
我的作家夢(mèng)萌發(fā)于文學(xué)作品，文學(xué)作品好像有神奇的魔力，深深地吸引著我。小時(shí)候媽媽讀故事給我聽，《安徒生童話》、《駱駝爸爸講故事》、《聰明的阿凡提》……上學(xué)了，我借助拼音讀繪本《一千零一夜》、《小鹿斑比》、《三國(guó)演義》……現(xiàn)在我讀《昆蟲記》、《假如給我三天光明》、《中國(guó)上下五千年》……這些古今中外的文學(xué)家好像有神奇的法術(shù)，我讀了他們的作品他們就在我的心中播下文學(xué)的種子。魯迅的作品給我正義與力量，鄭淵潔的童話賜我想象的`翅膀，海倫凱勒教我樂觀于堅(jiān)強(qiáng)……我徜徉書海，樂此不疲；我記錄生活，享受幸福；我追求夢(mèng)想，孜孜不倦……我夢(mèng)想像杜甫那樣“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我夢(mèng)想像吳承恩那樣創(chuàng)造經(jīng)典，我夢(mèng)想像莫言那樣摘取諾貝爾獎(jiǎng)……我的夢(mèng)，夢(mèng)筆生花。
筆的作文300字 篇7
今天晚上我們買回了一把點(diǎn)讀筆，它不但小巧玲瓏，而且很神奇。
它的形狀是圓柱形的，稍微比我們平時(shí)用的鋼筆粗一點(diǎn)。它穿著一件藍(lán)白相間的外衣，筆身上有4個(gè)功能鍵，點(diǎn)讀筆的神奇作用就全靠這4個(gè)功能鍵啦！長(zhǎng)按開機(jī)鍵，點(diǎn)讀筆就開始工作了。在英語課文上，你只要用它輕輕一點(diǎn)英語單詞或句子，它就能發(fā)出準(zhǔn)確而又清晰的讀音。你如果想把讀音讀得更準(zhǔn)確些，你就啟動(dòng)跟讀功能，它會(huì)先準(zhǔn)確地讀出一個(gè)單詞或句子的讀音，接著會(huì)提示你跟讀，最后會(huì)把你讀得與它讀得進(jìn)行對(duì)比，這樣就能糾正你的錯(cuò)誤了。當(dāng)你不理解這個(gè)單詞或句子的意思時(shí)，你就交給翻譯功能吧！它還有其它許多功能，比如：計(jì)算機(jī)、錄音機(jī)、詞典、MP3等。
總之，這把看似普通的點(diǎn)讀筆，它一定會(huì)成為我們學(xué)習(xí)英語的最佳伙伴！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過認(rèn)真觀察，向我們?cè)敿?xì)介紹了點(diǎn)讀筆的神奇，語句通順有序，讓我們?nèi)缫娖湮铩?/p>
筆的作文300字 篇8
你們知道我想發(fā)明什么嗎？你們一定猜不到吧，我要發(fā)明的是萬能筆。筆是人們生活中必不可少的物品，可是它使用起來并不是很方便：有些筆質(zhì)量不太好，寫著寫著就會(huì)斷水，就得換筆芯；有的筆的筆水很少，用了沒幾天就寫不了了，又得換筆芯；每支筆寫出的字只能一種顏色。所以，我想發(fā)明一只萬能筆。
這只萬能筆外形和普通的筆差不多，只是多了一個(gè)按鈕，叫做“萬能按鈕”，它的全身都是黃色的，非常漂亮。別看它小，它的功能可多了。你只要對(duì)著它輕輕說“我要換筆”，按鈕上面就會(huì)顯示：毛筆，鉛筆，中性筆，圓珠筆等，然后我們?cè)诟鶕?jù)自己的需要進(jìn)行選擇就可以了。而且這只萬能筆中的水永遠(yuǎn)不會(huì)用完。因?yàn)樗拖耠妱?dòng)車一樣是可以充電的，這樣既環(huán)保又節(jié)能。
更重要的是這種筆還有一個(gè)神奇的功能，叫做防御功能。就是說，如果我們遇到危險(xiǎn)，你只要對(duì)它發(fā)出口令：“開啟防御模式”。這只萬能筆就能第一時(shí)間做出反應(yīng)，來保護(hù)我們。
怎么樣？我發(fā)明的這種萬能筆還不錯(cuò)吧，我要為發(fā)明這支萬能筆而加倍努力學(xué)習(xí)！
筆的作文300字 篇9
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些錢。獻(xiàn)給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過上開開心心的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本。我要讓山區(qū)貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書、學(xué)習(xí)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些糧食。送給缺乏糧食的地區(qū)、國(guó)家。讓那些人們也解決溫飽問題，讓那些人們也過上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些環(huán)境保護(hù)器，送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們?cè)僖膊挥脼榄h(huán)境的問題所煩惱。
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