【實(shí)用】上學(xué)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的上學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
上學(xué)作文300字 篇1
已經(jīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)課三天了，馬不停蹄，在學(xué)習(xí)過程中，與大家分享我學(xué)習(xí)的苦與樂。
奶奶說網(wǎng)上上課多幸福呀！不用一個(gè)人來回學(xué)校，也不需要你出門，一個(gè)勁兒學(xué)唄！雖然說是這么說，網(wǎng)課雖然方便，打開電腦或是手機(jī)，就可以看到老師講的內(nèi)容，發(fā)的視頻，或是我們馬上就可以查閱資料。
這時(shí)候我心想，嗯嗯線上上課就是方便就是簡單！可當(dāng)我沉浸于學(xué)習(xí)的時(shí)候，這時(shí)家里的網(wǎng)絡(luò)出來搗亂了，家里網(wǎng)絡(luò)信號不好，電腦也是老式的電腦，一點(diǎn)開網(wǎng)頁就要緩沖很久，哎別人已經(jīng)把老師發(fā)的視頻下載了，我的頁面還沒跳出來！真是生氣呢。
這時(shí)我就想這可比在教室的時(shí)候不好，在學(xué)校我可以當(dāng)面向老師請教，老師不僅可以馬上為我答疑解惑，還可以跟老師一起探討。雖然電腦不給力，但是我要想辦法讓自己給力，我想我可以線下向老師請教，或是自己努力完成老師布置的任務(wù)，加油。
上學(xué)作文300字 篇2
今天，我和爸媽看了一些親子電影，故事情節(jié)十分感人，具有教育意義。
在這么多電影中，我尤其鐘愛《背起爸爸上學(xué)》這一部電影。故事內(nèi)容是：在一個(gè)山村里，有一戶貧困的家庭，母親很早就過世了，只剩下父親和兒女三口人。因?yàn)榧揖程毟F了，父親無力供兒女都上學(xué)，逼于無奈，父親只能供兒子上學(xué)。但是女兒很懂事，并不責(zé)怪父親。兒子也很爭氣，非常努力學(xué)習(xí)，最終考上了大學(xué)，但是父親卻病垮了，父親為了讓兒子能順利讀大學(xué)，曾多次尋死，但都被兒子阻止了。最后，兒子以堅(jiān)強(qiáng)的.毅力背起爸爸上學(xué)……
看完這部電影，我和爸媽都感動(dòng)的哭了。我還收獲了許多。我想，我生活在這么一個(gè)安逸的環(huán)境中是有多么幸福��！但我卻不珍惜、不知足，還抱怨生活的不好。比起電影中的兒子，我真的很慚愧。電影中的兒子雖然生活很貧困，但是并不放棄，而是充滿希望，容易滿足，最終考上了理想的大學(xué)。
我要從現(xiàn)在起，珍惜現(xiàn)在的一切，更加努力學(xué)習(xí)，改正自己愛慕虛榮的壞毛病，學(xué)習(xí)電影中兒子的堅(jiān)強(qiáng)意志，遇到困難不放棄，勇于挑戰(zhàn)困難。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地走下去，彩虹一定會(huì)出現(xiàn)……
上學(xué)作文300字 篇3
昨天晚上小狐貍玩得太晚了，今天早上起來一看鬧鐘，叫道：“呀，遲到了！”他把書、鉛筆……往書包一塞，拿了塊面包就奔向?qū)W校，由于書包沒拉好，一路上學(xué)習(xí)用品都從他的書包里跳了出來，掉在路上。
剛進(jìn)學(xué)校，上課鈴響了，他從書包里把學(xué)習(xí)用品倒了出來。這時(shí)，老師來了看見了，火冒三丈地對小狐貍說：“你昨天是不是玩游戲玩得太晚了，所以今天遲到了，還有你的書包是不是也沒有整理好？”小狐貍臉紅得像太陽，低下了頭說：“是的，我昨天晚上玩得太晚了，書包也沒有整理。下次我一定不玩游戲了，做好作業(yè)也會(huì)把書包整理好，還有我以后再也不睡懶覺了�！鄙窖蚶蠋熣f：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”小狐貍聽見了老師的話，開心極了，他把學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊的，老師說：“這才是上課該有的表現(xiàn)。”
從此以后，小狐貍養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上學(xué)作文300字 篇4
開學(xué)啦！小猴終于滿了七歲，可以去上學(xué)了。小猴背著新書包，穿著嶄新的校服，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。一路上，小鳥在半空中唱著歌，太陽公公露出了笑臉，它們都在為小猴子加油！
一進(jìn)學(xué)校，小猴發(fā)現(xiàn)學(xué)校里熱鬧極了！大樹上掛著彩色的氣球，一個(gè)個(gè)氣球上寫了歡迎新同學(xué)幾個(gè)字。小猴看見了許多小動(dòng)物也來上學(xué)了，感到一切都非常新奇。
丁零零上課了！這節(jié)是語文課，老師讓同學(xué)們寫字。小兔沒帶鉛筆，就來向小猴借，小猴想：這可是媽媽剛給我買的新鉛筆，不能借。它就撒謊了，說：我只帶了一支鉛筆！
第二節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師畫了一幅很好看的畫，讓同學(xué)們照著畫。糟糕！小猴想起自己沒帶水彩筆，轉(zhuǎn)頭剛想向小兔借，就想起上節(jié)課沒借鉛筆的事，小猴害羞地低下了頭�？蓻]有筆怎么辦？它急得抓耳撓腮，小兔看了看小猴，猜到了發(fā)生什么事，就大方地把水彩筆放在桌子中間，說：我們一起用吧！小猴害羞地說：對不起，上節(jié)課我其實(shí)帶了很多鉛筆，但我沒有借你。沒想到小兔大方地說：沒事，你下次借我就好了。
小猴意識到了錯(cuò)誤，希望它在以后的日子里能多多幫助別人，可不能再自私了。幫助了別人，在自己有需要的時(shí)候，也會(huì)有人幫忙的！
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