【必備】實(shí)驗(yàn)作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的實(shí)驗(yàn)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1
科學(xué)是什么？科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。是它讓我們了解到許多知識(shí)；是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到很大的啟發(fā)。
我對(duì)小實(shí)驗(yàn)充滿(mǎn)了好奇心。今天，是我人生中的第一次科學(xué)課。上課了，老師拿了一個(gè)大盒子，盒子里有粉筆頭、墨水、幾張墊紙，我真不知道老師要干什么，老師先把墊紙鋪好，然后滴一滴墨在墊紙上，接著把粉筆頭輕的放在墨水邊緣，千萬(wàn)不要把粉筆頭放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我們看到了墨沿著粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試，第一次，我們失敗了，第二次，我們也失敗了，三四次都失敗了，直到第五次，我們成功了！
這讓我們知道了很多東西，有毛線現(xiàn)象的物品液體就會(huì)向上“爬”。
不管做什么事都不要半途而廢，要有耐心，堅(jiān)持就是勝利。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2
“我吸起來(lái)了!”“我也吸起來(lái)了”教室里傳出一陣陣興奮的振奮人心的聲音。這到底是怎么回事呢?原來(lái)，今天下午，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先拿出幾張薄薄的紙，在拿出一根塑料筆，這樣，預(yù)備工作就好了。然后，再把紙撕成許多小碎片，把塑料筆往毛衣或頭發(fā)上往返摩擦許多次，馬上放到紙片上，然后小紙片就會(huì)忽然趴到塑料筆上。
我一只手拿著塑料筆，另一只手撕著紙片，紙片大大小小的撕完了，再拿起塑料筆，在頭發(fā)上往返摩擦，最后輕輕的把塑料筆放在紙片上空，這時(shí)，不知從哪兒冒出一股奇跡般的力量，讓紙片慢慢站立起來(lái)，接著，紙片竟一動(dòng)不動(dòng)地“粘”到上面，“難道這是魔法?”，我心理納悶地想……
正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，徐老師說(shuō)：“打開(kāi)書(shū)132葉，你們就知道了!”于是我半信半疑地打開(kāi)書(shū)。
讀著讀著，我心里豁然一亮，原來(lái)塑料筆摩擦產(chǎn)生靜電，靜電吸起了小紙片。我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起來(lái)了許多紙片，用手套也行呢!
在生活中，這樣的趣事也有許多，例如：有時(shí)人站在電視機(jī)前，回頓時(shí)毛骨悚然，拖毛衣時(shí)，毛衣能把頭發(fā)帶起來(lái)……
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我明白了，生活中處處有科學(xué)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3
今天我在課堂上學(xué)到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子，還有一包鹽，一根筷子和一杯水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把雞蛋放在裝滿(mǎn)水的杯子里。雞蛋像會(huì)潛水一樣，潛到了水底。這時(shí)雞蛋在杯底跳了兩下像在水中跳舞的舞蹈家。這個(gè)時(shí)候，我旁邊的一位同學(xué)把鹽倒到清水中，我一不小心把手放到了杯子中間，我再拿出嘗了嘗，有一點(diǎn)咸。鹽巴落下的過(guò)程中，杯子里好像下起了大雪。剩下三個(gè)同學(xué)拿起筷子放在杯子中，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。我們聽(tīng)到了“乒乒乓乓”的聲音，雞蛋被轉(zhuǎn)得頭暈眼花，在繞著圓圈跳著�！斑硗邸保覀冃〗M驚訝地叫道：“雞蛋浮起來(lái)了”。我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，雞蛋為什么只在半空中呢？是不是我們放的鹽太少了，我再把鹽放到杯子中，同學(xué)拿筷子，迅速地轉(zhuǎn)了兩下。雞蛋終于浮到水面上了。雞蛋好像一位正在潛泳的小孩游到水上呼吸新鮮空氣。
實(shí)驗(yàn)成功了，這時(shí)鄭老師解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)辂}水的濃度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會(huì)往上浮�！睂�(shí)驗(yàn)成功表明團(tuán)結(jié)力量大。我以后還要跟著小伙伴們，一起做有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4
今天，老師在教室里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的器材是：一只透明的杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一只勺子、一袋食鹽，還有一杯清水。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！只見(jiàn)老師右手拿著雞蛋，左手拿著一杯水，看起來(lái)好像要下廚一樣，但是不是做飯。老師先把水倒入了透明的杯子里，水嘩嘩的順著杯沿流進(jìn)了杯子。老師讓我們猜一猜這時(shí)的雞蛋會(huì)不會(huì)沉下去。全班異口同聲都說(shuō)是沉，果然，老師放進(jìn)去的時(shí)候雞蛋在杯底老僧入定一般在杯底閉目養(yǎng)神，老師加了一勺鹽后又問(wèn)：雞蛋是沉還是�。扛�！全班齊聲說(shuō)�？墒请u蛋不給力地毫無(wú)反應(yīng)。老師不甘心的加了三勺鹽，水都變成了渾濁成了牛奶狀，一不問(wèn)二不休，老師這次干脆不問(wèn)，就像變魔術(shù)一樣，說(shuō)：見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！全班屏氣凝神，伸長(zhǎng)脖子，都想要雞蛋給力，只見(jiàn)原本沉睡的雞蛋忽然蘇醒了一樣，不情愿地晃悠悠地離開(kāi)了杯底，終于浮了上來(lái)，全班沸騰了！
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)科學(xué)小道理：鹽水的密度大，它的浮力大于雞蛋的'重力，所以雞蛋不會(huì)沉下去。同時(shí)我也明白了人生路上沒(méi)有做不成的事，只有看你努不努力。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇5
前幾天，我在路邊買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，把它們放在一個(gè)青花瓷缸里，好好地養(yǎng)著�？粗麄兛蓯�(ài)的樣子，時(shí)不時(shí)端出來(lái)欣賞。
這天，我在喂小金魚(yú)食物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：一只金魚(yú)似乎挑中了一塊食物，把它吞了下去，我高興極了�？赏蝗挥职l(fā)現(xiàn)它又把食物吐了出來(lái)，然后又吞進(jìn)去，又吐出來(lái)。這樣反復(fù)幾次后，干脆不理那塊食物了。我好生奇怪，心想：難道金魚(yú)也會(huì)挑食嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看另一條金魚(yú)，只見(jiàn)它也是先反復(fù)吞吐，但是最后卻不一樣，它把那粒食物吞了下去！咦，我覺(jué)得奇怪，興致頓起，決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)解答這個(gè)疑問(wèn)。 我先取來(lái)一粒魚(yú)食，向一條金魚(yú)投了下去。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)在吐出魚(yú)食時(shí)，同時(shí)還吐出了一個(gè)小氣泡。這小氣泡是什么？我還沒(méi)來(lái)得及多想，只見(jiàn)金魚(yú)在反復(fù)吞吐之后，那塊魚(yú)食竟然四分五裂了！于是，金魚(yú)把魚(yú)食逐個(gè)吞了下去。
看到這一幕，我恍然大悟，原來(lái)金魚(yú)是嫌魚(yú)食太大了，才反復(fù)吞吐，把食物分小的！但還有個(gè)問(wèn)題，那個(gè)小氣泡是什么呢？我百思不得其解，準(zhǔn)備上網(wǎng)查看 。原來(lái)，金魚(yú)吐出的小氣泡就是空氣，金魚(yú)在吃食的時(shí)候把空氣也吞了下去。不吐出空氣，就無(wú)法進(jìn)食。謎團(tuán)終于解開(kāi)啦！我高興極了! 真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”啊！
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇6
今天，我要親自做一次實(shí)驗(yàn)。看一看媽媽說(shuō)的對(duì)不對(duì)。來(lái)證明是不是水的含鹽量越大，水的浮力就越大。
我拿來(lái)一個(gè)透明的杯子，里面裝了大半杯水、又拿來(lái)一個(gè)雞蛋、一雙筷子和一袋鹽。
我把雞蛋放入杯子里。雞蛋慢慢的沉到了杯底。我開(kāi)始加鹽，用筷子攪了攪，雞蛋紋絲不動(dòng)，像熟睡的小寶寶一樣。
我又加了一些鹽。白白的一層鹽好像杯子里的牛奶。我拿起筷子攪啊攪，雞蛋像木塊一樣慢慢的浮倒了杯子的中間，很遺憾實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。
接著我又加了一些鹽，用筷子子攪了攪。實(shí)驗(yàn)終于成功了。我用手指把雞蛋按下去，雞蛋又慢慢的浮了起來(lái)。浮起來(lái)的雞蛋像一個(gè)泡沫。
經(jīng)過(guò)三次加鹽實(shí)驗(yàn)成功了。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了，水的含鹽量越大，水的浮力就越大�？磥�(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇7
今天，我看到了一個(gè)視頻，視頻中有人居然用一根吸管把杯子里的水流到了另一個(gè)杯子里，所以，我要試一試。
我看著視頻找到了需要用到的材料。需要用到底材料有兩個(gè)杯子，一根吸管，水。準(zhǔn)備好需要的材料我就開(kāi)始了。首先把水倒到一個(gè)杯子里，再拿出吸管把兩頭剪的一樣長(zhǎng)就可以了。把吸管裝滿(mǎn)水用手堵住兩頭，再把兩個(gè)吸管架在兩個(gè)杯子的上面，水就可以流到另一個(gè)杯子里了。一開(kāi)始，我覺(jué)得我一定可以完成的，可我現(xiàn)在卻總是失敗，水總是流不到另一個(gè)杯子里。我又試了好多遍，可還是不成功。我又試了一次，這次我感覺(jué)吸管在吸我的手指，于是，我就等了一會(huì)兒，我放下的時(shí)候竟然成功了。我按照剛才的那個(gè)方法又試了一遍，又成功了，我開(kāi)心極了。之后，我又去查了一下才知道是什么原理。
原來(lái)是將液體充滿(mǎn)倒U型吸管后，在大氣壓的作用下，因高度差產(chǎn)生的液體流動(dòng)現(xiàn)象。之后，我覺(jué)得還挺有意思的，就又玩了不知道多少遍，每一次成功我都非常高興。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇8
今天晚上，我要自己一個(gè)人做科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)：讓水結(jié)成冰。
我先準(zhǔn)備一盆水，輕輕地放入冰涼的冰箱里，隨后等待30分鐘，30分鐘到了，我把冰從冰箱里快速地取出來(lái)，然后準(zhǔn)備一把鏟子，接著我取出試管，小心翼翼地放在桌子上面，再把溫度計(jì)放在桌子上面，最后準(zhǔn)備一包鹽。
我先把鏟子在冰中鑿開(kāi)了一個(gè)小洞，把試管插入小洞中，然后把試管埋入冰中，隨后用溫度計(jì)放入試管，不可以讓溫度計(jì)碰到試管的底和壁。我發(fā)現(xiàn)溫度從19度到10度呢！
我為了讓它快點(diǎn)結(jié)冰，我倒入許多的鹽，10分鐘漸漸到了，我看見(jiàn)大叫一聲：“啊！”試管里結(jié)出了冰花�？晌彝瑫r(shí)快沒(méi)耐心了，我不想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。剛好媽媽看見(jiàn)就對(duì)我說(shuō)：“要有耐心，沒(méi)有耐心總會(huì)失敗�！蔽衣�(tīng)了后就繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，不一會(huì)兒，我的試管就結(jié)冰了，我看了溫度是零下2度。我不明白是什么回事，我查了科學(xué)書(shū)才有答案：原來(lái)是溫度使?fàn)顟B(tài)發(fā)生了變化。
我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了新的知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇9
電與磁，本是毫無(wú)關(guān)系的兩個(gè)東西，直到有一位丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系，電和磁就這樣碰面了。
記得一次科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們研究“電是否可產(chǎn)生磁力”的研究，告訴我們了最簡(jiǎn)單的測(cè)試方法：如果這個(gè)電產(chǎn)生磁場(chǎng)的話，就會(huì)讓指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，你們只需將電流接通，將導(dǎo)線放置在指南針在指南針上方，一個(gè)磁場(chǎng)檢測(cè)儀就做好了。
我與我這組的同學(xué)開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，我成為了接通電流的人，而其他人一個(gè)是固定指南針，一個(gè)是固定導(dǎo)線，測(cè)試磁場(chǎng)開(kāi)始，“三，二，一!”隨著我的倒數(shù)，我按下了接通電流的按鈕，突然，在那一瞬間，那個(gè)指南針竟“動(dòng)”了起來(lái)，它發(fā)生了偏轉(zhuǎn)！我們的實(shí)驗(yàn)成功了！我們?cè)儆枚搪冯娏鳒y(cè)試，偏轉(zhuǎn)變得更大了，我們終于得到了與奧斯特同樣的發(fā)現(xiàn)：電與磁有關(guān)系，電流越大磁力越大，電流越小磁力越小。
電與磁，本是毫無(wú)關(guān)系的兩個(gè)東西，不過(guò)經(jīng)過(guò)了人類(lèi)的挖掘，終于碰面了！
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