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木頭作文300字

時間:2021-03-22 20:16:01 300字 我要投稿

木頭作文300字三篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的木頭作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

木頭作文300字三篇

木頭作文300字 篇1

  “一二三木頭人,我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲?對了,就是“木頭人”游戲!

  今天老師走進教室,宣布玩游戲,教室里響起了熱烈的掌聲。之后老師說了游戲規(guī)則:魔法師念咒語,念完咒語之后其他人就不能動了,最后魔法師來逗笑,堅持不動到最后的就成功了。

  老師一說游戲開始,魔法師明明就念起了咒語:“一二三木頭人,我們都是木頭人。不許說來不許笑,不許動來不許叫?凑l做得最最好!”明明話音一落,同學們就像假人一樣定在那里。同學們有的.像烏龜一樣趴著,有的像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前,他輕輕地親了一下東東的臉,東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了,他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下,像公雞一樣啄軒軒的背,軒軒一下就笑了,旁邊的幾個女生也被逗笑了。堅持到最后的是文文。最后游戲結束,文文才露出了笑臉。

  這個游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開心!

木頭作文300字 篇2

  今天,媽媽和我一起做了一個游戲,游戲的名稱叫做“木頭人”。

  游戲的規(guī)則是這樣的:媽媽和我兩個人,一個人當“木頭人”,一個人逗“木頭人”笑。這個逗“木頭人”笑的人要先念一首兒歌:“木頭人,木頭人,不許說話不許動,看誰是個木頭人。”念完后,這個“木頭人”就迅速地做一個姿勢,不許動,要堅持1分鐘,另一個人就要逗木頭人笑,怎么逗都行,但就是不能碰到木頭人,你一碰到木頭人,你自己就輸了。如果木頭人被你逗笑了就說明呀,你贏了。

  首先我來逗“木頭人”。

  “木頭人”先把嘴巴捂起來。我念了那首兒歌,念完后木頭人不動了。我先捏捏鼻子,拽拽耳朵,最后甚至做出各種搞笑動作,可木頭人還是紋絲不動。一分鐘悄悄地過去了,可是木頭人還是不動,不管我怎么逗她,她都不動,實在是太難把她逗笑了。兩分鐘到了,我一點都沒把木頭人給逗笑。我想,要是時間在長一些就更好了,那樣我肯定能把木頭人逗笑的。

  這一輪我承認我輸了,但下輪我不會讓他逗笑我的。

木頭作文300字 篇3

  今天,我們班里舉行了一場“逗笑木頭人”游戲。游戲規(guī)則是兩組來世界上最公平的高科技決定勝敗的方法,剪刀,石頭,布。然后贏得當木頭人輸?shù)膭t當逗笑者。在規(guī)定時間內(nèi)逗笑者可以采取說,學,逗,唱,演等方法逗笑木頭人。如果在規(guī)定時間內(nèi)木頭人笑了,那么木頭人就輸了。如果木頭人沒笑,那么逗笑者就輸了。哈哈,我們組贏了。

  比賽開始前,我的心里忐忑不安,七上八下,不知怎樣才好,生怕自己笑了。

  比賽開始了,我不懂了,盡管對方做鬼臉,講笑話。我都忍住了,我一直想方設法讓自己不笑。對!讓自己想難過,不開心的事。突然眼前閃過一位老人的影像,爺爺。那位慈祥和藹的爺爺。我不禁抽搭了一下,眼淚差點流了出來,幸好我的眼睛是閉著的。對方看我始終還是不笑,就急得像熱鍋上的螞蟻,絞盡腦汁想辦法讓我笑。最終也沒想出什么好辦法。時間到了。我終于贏了,看看其他組員他們都笑了,他們都抵不住眼前的誘惑,慘敗給了對方。

  通過這個游戲,我明白了一個道理:要低住眼前的誘惑才能得到勝利。

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