有趣的手指畫作文300字（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有趣的手指畫作文300字，歡迎大家分享。
有趣的手指畫作文 篇1
今天課堂上，老師帶來調(diào)色盤和兩種顏料，我感到很奇怪，心里想：今天難道要先畫畫，再寫作文？老師說：“今天我們要在用手指畫畫�！币宦牭嚼蠋熣f要用手指畫畫，同學(xué)們有的很興奮，想馬上開始。有的說：“用手指畫畫？難道手指有神力？”還有的說：“不可能吧！用手指畫畫？”
老師先給每個(gè)人發(fā)了一張雪白的紙，然后把紅、綠兩種顏料擠進(jìn)調(diào)色板里，接著弄了一點(diǎn)點(diǎn)水，用手?jǐn)嚢杵饋�。我們開始畫畫了，我先用食指蘸了一點(diǎn)紅色顏料，接著在白紙上點(diǎn)了一個(gè)小點(diǎn)。這就是小烏龜?shù)臍�，再用鉛筆畫了小烏龜?shù)念^，四只腳和尖尖的尾巴，一個(gè)小烏龜就畫好了。我又用中指蘸了綠色，再白紙上點(diǎn)了一排綠色的點(diǎn)，就成了毛毛蟲的身子，又用鉛筆畫了毛毛蟲的觸角和腳，一只毛毛蟲就畫好了。再看看同學(xué)們，他們有的畫了高大威武的恐龍，有的畫了涼快的池塘，還有的畫了漂亮的花朵……
這是我第一次用手指畫畫，也是我最有趣的的畫畫課了。
有趣的手指畫作文 篇2
今天是星期六，烈日炎炎，人的心情也受到了影響，但在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了手指畫。
傳統(tǒng)的畫畫原本是用筆畫的，可是手指畫是按照自己想畫的東西，先用筆來畫草稿，勾畫出畫的草稿，用手指沾上各種各樣的染料，再在畫框內(nèi)涂上自己想要的顏色，一副完美的作品就搞定了。
在老師講完后，我一鼓作氣，連續(xù)畫了3幅自己心目中的手指畫。首先我畫了第一幅畫，名叫“貪吃半天的毛毛蟲”，畫中的毛毛蟲因?yàn)樨澇宰兊梅史逝峙郑纛^呆腦的樣子好像在顯擺什么，我畫的順序是先從頭再到尾作畫。第二幅畫叫做“運(yùn)動(dòng)小子”，其實(shí)只能叫足球小子罷了，特別給你說，我畫的畫全部都是充分發(fā)揮想像力的，這幅畫還真有點(diǎn)高難度的呢，足球小子踢球的動(dòng)作很難畫。第三幅畫“彩蝴蝶”，翅膀多姿多彩，頭部的顏色很怪，我給畫了個(gè)藍(lán)色，翅膀畫了個(gè)多彩繽紛顏色，再因?yàn)殪t腆的表情，不可愛才怪。
最后，我想到了一個(gè)絕妙的招數(shù)，就是把三幅畫合而為一，制作成一幅精美的吊畫，特地用手貼畫的做法在吊畫后面做了一只小貓，整幅變得栩栩如生。這就是我自己改進(jìn)的手指畫，我非常享受畫畫的過程，也很喜歡這幅吊畫，因?yàn)榭梢缘踔�，也可以一幅一幅的欣賞。
有趣的手指畫作文 篇3
跟我來看看我的手指畫吧！
上面這個(gè)小朋友在跳街舞，歪帶著帽子，可愛吧！這個(gè)小朋友在快樂的踢球，這兩個(gè)小朋友在打羽毛球，一個(gè)眼睛瞪得圓圓的，一個(gè)眼睛笑得彎彎的這個(gè)小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步。
這個(gè)好玩吧，他背著書包去上學(xué)，邊走邊聽音樂，但是紅筆沒水了，只好給他畫了一個(gè)黑色的紅領(lǐng)巾。
這兩個(gè)一個(gè)在學(xué)習(xí)，一個(gè)在做操。上面這個(gè)本來是兩幅圖，但是畫得太近了，媽媽只好幫我拍成一幅畫，一個(gè)少先隊(duì)員在升國旗，另一個(gè)在踢足球。這個(gè)小朋友怎么哭了？是因?yàn)榭吹较旅娴男』锇樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上得了三等獎(jiǎng)，他自己沒得獎(jiǎng)，傷心的哭了嗎？春天來了，小伙伴開始放風(fēng)箏了，看，他玩得真開心呀！
我在讀書，寫作業(yè)。跳水運(yùn)動(dòng)員也來了，他跳得好高呀，旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。這兩個(gè)在干嗎呀？一個(gè)是紅隊(duì)的隊(duì)員叫歡歡，一個(gè)是藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員叫貝貝，他們在比賽花劍。
其實(shí)手指畫很簡單，用你的小手指在印泥上按一下，再在白紙上按出手指印，發(fā)揮你的想象力，你就可以畫出各種各樣的手指畫了。
有趣的手指畫作文 篇4
我的小手很靈巧，很可愛，也很能干。所以今天我們要用小手畫“手印畫”。
我先把我兩只手張開印在紙上，再拿鉛筆把小手的輪廓描了一遍，可是等我松手時(shí)發(fā)現(xiàn)這手印倒了過來，我在大拇指上畫了一個(gè)錘子，又畫了兩個(gè)圓圓的腦袋，在剩下四只手指上畫了四只小鞋子，這樣就變成了“手印錘子兄弟”啦！我相信有了錘子兄弟，鐵匠工人再也不用愁釘釘了！
我又把手勢變成槍的樣子印在了紙上，又畫了一些子彈，再畫了子彈夾和15倍鏡。不過一把強(qiáng)大的槍這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我加了很多炫酷的圖案，這把槍就成了一把炫酷的“AK47”！
我們班的手印畫多姿多彩，各式各樣。經(jīng)過老師的評(píng)選，龔琪駿的作品《飛魚》被老師選中了！這只飛魚有著非常有力的翅膀，好像真的`能帶我們遨游世界！老師獎(jiǎng)勵(lì)了龔琪駿了一塊橡皮。
看來只要有豐富的想象力，就能畫出最好的手印畫。
有趣的手指畫作文 篇5
我有一雙靈活的小手，不僅能幫我彈鋼琴、吃飯……還能幫我印出美麗的手印畫，好看極了。
我伸出我的左手，只聽“啪”的一聲張開貼在白板上，用記號(hào)筆描出手的輪廓，我先豎著畫手印，接著橫著畫手印，再畫倒著的手印，然后在手印的一個(gè)空隙比較大的地方畫一條莖，最后在莖的兩邊畫出兩片葉子。真漂亮啊！我給它取名叫《小花》。
我又用左手的食指和中指張開，其余手指彎曲貼在白板上，用記號(hào)筆勾出輪廓，在下面劃出一個(gè)小一點(diǎn)的“O”，在下面再畫一個(gè)大一點(diǎn)的“O”，在小“O”里面畫上兩個(gè)大大的眼睛，和一個(gè)小小的鼻子，再畫一個(gè)彎彎的嘴巴，大功告成了，一個(gè)帶小兔子耳朵發(fā)箍的雪人畫好了。我最后在它的兩邊畫了兩個(gè)小朋友，在開心地笑著。真好看啊！我給它取名叫《雪人》。
我們把各自畫的手印畫拿出來看了看，有一只美麗的蝴蝶，有鮮艷的山菊，還有游來游去的小魚，真有趣啊。
有趣的手指畫作文 篇6
我們的小手很靈活，不僅能洗碗、寫作業(yè)、彈鋼琴……還能畫出好看的手印畫。
開始作畫了，我把左手張開，往右斜，再貼到黑板上，然后把手的輪廓描下來。這樣一個(gè)肉嘟嘟的小手印就做成了�，F(xiàn)在，我要給小手印“變身”了！
我先在中指上畫一個(gè)眉毛和一個(gè)眼睛，接著我在手印上下畫了兩個(gè)翅膀，再畫一個(gè)尾巴，然后在手印里畫了一些波浪線，最后，一幅栩栩如生的《可愛的木魚》的畫就畫成了！
下面我又變化手勢作畫了，我把左手?jǐn)[成2的姿勢，往右斜，再貼到黑板上，然后把手的輪廓給描下來。先畫一個(gè)橢圓形的身體，接著畫長長的手和肥肥的腿，再畫藍(lán)藍(lán)的天空和翠綠的大地，然后再用鉛筆給圖畫上色彩，最后，一幅栩栩如生的《大灰狼》的畫就畫成了！它用像彈珠一樣的眼睛盯著我，這幅畫可太美了！
我們畫的手印畫都被拿出來展覽了，有可愛的鴿子，有飛舞的燕子，有漂亮的孔雀，還有活潑的兔子。這些手印畫栩栩如生，好看極了！
有趣的手指畫作文 篇7
上個(gè)星期梁老師讓我們準(zhǔn)備顏料、水彩筆，一個(gè)同學(xué)問為什么要帶這些，梁老師說“保密”。
今天同學(xué)們帶著迫不及待的心情來到了作文班，哇，原來要做手指畫呀！大家高興得歡呼起來。我覺得自己一個(gè)人的速度太慢，靈機(jī)一動(dòng)“我可以跟坐在旁邊的好朋友陳炎姍合作嘛�！蔽覀兩塘亢昧耍龅念}目是《毛毛蟲的一家四口》。
我們開始分工了，我做姐姐和弟弟，陳炎姍做爸爸媽媽。我先可愛的小弟弟，我用綠色的顏料給他穿了一件綠色的小布衫，用黃色的顏料給姐姐穿了一條漂亮的小裙子。他們扭動(dòng)著胖嘟嘟的身體眨了眨眼，仿佛在說“主人，我喜歡這美麗的童話世界�！标愌讑櫼沧龊冒职謰寢屃恕？粗覀冇H手制作的一家四口，我和陳炎姍笑開了花。
最后，咱倆寫上了各自的名字，就大功告成了。
這是我和陳炎姍的第一次合作，還不夠默契，相信第二次配合一定會(huì)更加愉快。期待我們的下一次合作！
有趣的手指畫作文 篇8
今天我們要來做手印畫，我左手按住紙，右手拿著筆，用筆沿著手勾了一掌輪廓，我畫好后，看見我畫的手印胖嘟嘟的，有些單調(diào)，下面要給它裝飾裝飾了。
我先在大拇指上畫上了嘴和眼睛，接著在其他指頭上畫了花紋，再把掌心的下面用一條線連起來，然后在下面畫上腳，最后在手指上畫上波浪線，一幅孔雀開屏的畫就做成了。我給它取名叫《小孔雀》。
下面我要變換手勢，進(jìn)行了手印畫的創(chuàng)作，我握緊拳頭，用筆描了一圈，就在紙上畫好了一個(gè)拳頭，我先在拳頭的上方畫上了一個(gè)半圓形來當(dāng)蓋底，再把一個(gè)圓圈畫到蓋子的頂上，然后把一個(gè)大的圓形畫到茶壺的右邊，一個(gè)茶壺就完成了。為了豐富我的畫面，我在旁邊畫了一個(gè)喝茶的人，他正端著茶杯喝茶呢！這幅手印畫就做好了。
我們在紙上作的畫，都給大家拿來展覽了，有翩翩起舞的蝴蝶，有爭奇斗艷的花兒，有可愛的雪兔，還有在水里游的小魚，各式各樣的手印畫，真是栩栩如生，美麗極了。
有趣的手指畫作文 篇9
你有沒有印過手指畫呢？今天，秦老師就帶著我們來印手指畫了。
一上課，晴老師先面帶著微笑地對(duì)我們說：“拿到印泥后可以前后左右互相借�！比缓笏贿吔o我們發(fā)紙，一邊給我們發(fā)印泥。我一拿到印泥，就驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的印泥是粉色的！于是我打算印一只小兔。首先，我用小拇指往印泥里輕輕地摁了兩下后我把小拇指抬起來一看：哈哈，我的小拇指就像一朵小花一樣啦！然后，我小心翼翼地往白紙上摁了兩下，白紙上出現(xiàn)了兩個(gè)橢圓形。接著，我精挑細(xì)選了一個(gè)紫色的印泥后用大拇指輕輕地摁了一下后再往白紙上摁了一下。這樣一來就印出了一個(gè)大橢圓形。然后我再用黃色印泥來印它的四肢，用綠色的來印它的身體。最后，一只栩栩如生的小兔子在我的手中誕生啦！
看著可愛的小兔，我心里樂開了花。媽媽看到這幅畫后，連忙夸獎(jiǎng)我說：“這真是一幅美麗的手指畫�。 �
有趣的手指畫作文 篇10
小朋友，你喜歡手指畫嗎？今天，我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯词种甘窃趺醋鳟嫷摹Ｏ葴?zhǔn)備好彩筆，顏料，紙等工具，我們先來畫個(gè)簡單的蝴蝶吧。
現(xiàn)用手指沾點(diǎn)顏料，在紙上按下一個(gè)長長的身子，再換粉色的顏料，在身子邊上按下一對(duì)翅膀，然后用水筆在上面輕輕的勾勒，水靈靈的大眼睛，彎彎的小嘴巴，細(xì)細(xì)的觸角，美麗的花紋，瞧，美麗的蝴蝶正對(duì)著我們笑呢，是不是很簡單呀。接著，我們可以在邊上用手指按下各種顏色的小花，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊，綠綠的葉子，蝴蝶正在花叢中玩耍，一副簡單的手指畫就這樣完成了。
畫手指畫，大家一定要記住幾個(gè)要訣：料要足，落要穩(wěn)，摁要輕。這可是畫手指畫的一個(gè)基礎(chǔ)，不然，就會(huì)畫出“四不像”，是不是很有趣啊，你們要不要也來試一試？
有趣的手指畫作文 篇11
我很喜歡畫畫，雖然媽媽不讓我去學(xué)畫，可是我有水彩筆和紙��！我可以在家畫呀，一個(gè)人在家畫畫，也可以享受畫家的樂趣呀！
自從作文班老師讓我畫畫，我就動(dòng)心了，每天回到家里，寫完作業(yè)就會(huì)去畫畫。
那晚上我在自己房間里練習(xí)繪畫，我居然畫出了一只孔雀，我叫它彩雀，而且彩雀是我自己拿手畫的，所以我也叫它手畫，它的翅膀是五彩繽紛的，腿和腳是黃色的，身體是藍(lán)色的，看著很美嘞。
星期六到了，我來到作文班，走進(jìn)了教室里，一個(gè)人也沒有，我閑著沒事做，就拿出了水彩筆和紙張開始繪畫了，過了一會(huì)，老師走了進(jìn)來，打開電腦，然后作文老師點(diǎn)開手指畫，讓我們畫畫，老師居然讓我們每人畫一幅孔雀畫，太好了，老師怎么猜到我練過了呢。
我用了五分鐘就畫好了，看著它的樣子，感覺有點(diǎn)丑，我想涂上顏色會(huì)好一些吧？我拿起黃色的水彩筆，把腿涂完了，然后我又拿起紅色，綠色，黃色和橙色來涂它的翅膀，最后我又用藍(lán)色來涂它的身體，這時(shí)候的孔雀五顏六色的，還是沒有變好看多少？不過我還是完工了，我覺得我還得繼續(xù)努力才對(duì)，不然畫出來的話會(huì)讓人笑話的，我可不愿意。
最后我還給它起了一個(gè)名字，還是叫彩雀，聽起來很好聽，很溫暖。
有趣的手指畫作文 篇12
你們喜歡畫畫嗎？——哦，我喜歡。你們會(huì)畫手指畫嗎？不會(huì)畫沒關(guān)系。今天，就讓我教你們吧！一定會(huì)讓你們大開眼界的，好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧！
上個(gè)星期六，我們作文班的老師讓我們觀看了怎樣畫手指畫。我就動(dòng)心了，于是我回家就嘗試著畫了兩幅。結(jié)果第一幅失敗了，第二幅快成功了，可是顏色
和我想象得一點(diǎn)兒都不一樣。
今天，老師居然讓我們畫孔雀。我心想：“作文老師難道要變成美術(shù)老師，不管了先畫吧——哎�！�
我覺得用心畫，還是有信心能畫好的！左手放上去右手描很快就畫好了，可是右手的話難度就有點(diǎn)太高了。不過我還是畫得十全十美。
我起好形以后，把小細(xì)節(jié)畫好。比如：羽毛、眼睛、嘴、還有頭上的冠……給這只孔雀涂上自己喜歡的顏色。（我涂得是紫色、黃色、粉紅色等這幾種顏色。）還要給小孔雀起名字。（我給它起的是“小可愛”。）
把孔雀畫好以后才開始上作文課，題目就是關(guān)與手指畫的，看來這回寫作文我一定能寫好�。ㄏＭ沁@樣——呵呵。）
我喜歡畫畫，畫畫現(xiàn)在就像是我的生命。
附白：我在家里也畫過許多畫，比如：小雞、小鴨，小貓，食人花，水果……
有趣的手指畫作文 篇13
今天，我們要畫一幅手印畫。你畫過嗎？我好期待呀，我希望自己是畫的最好的。
我把小手張開，在紙上描著自己手掌的輪廓，我描完后覺得一點(diǎn)也不有趣。我把小手變成了一只雙腔龍。因?yàn)殡p腔龍背上有很多的刺。我的五根手指就像雙腔龍的背上的刺。雙腔龍站起來就和一座山一樣高。我只要在我的小手上添一條尾巴和一個(gè)頭，我的雙腔龍就完成了。它的尾巴很長，尾巴就是它的防御武器。
我給小手變了一個(gè)形狀，我把小手并攏，再把小手橫過來，放在畫紙上，然后，我就用筆描了一遍小手。我只要添加四條腿、一個(gè)頭和一條又寬又長的尾巴，一只小雷龍就完成了。不過，你可千萬不要小看它的尾巴，被打一下，你會(huì)被打出幾公里呢！所以你一定要小心雷龍的尾巴。你看雷龍的頭可以吃到很高的樹葉，所以我把它的脖子畫的很長，它只要來一個(gè)地方，就會(huì)把那里的樹葉吃個(gè)精光。它們吃完樹葉后會(huì)遷徙覓食，在這時(shí)你們千萬不要混進(jìn)它們的隊(duì)伍里。
我們班的手印畫真特別，有人畫蝴蝶，有人畫鴿子……經(jīng)過一番評(píng)選過龔琪駿的《飛魚》被老師評(píng)為最好看的手印畫。
只有很多的想象力，手印畫才能畫的有趣，才能畫的好看。
有趣的手指畫作文 篇14
你畫過手印畫嗎？今天我們班要集體畫一幅手印畫，看誰畫的最好。相信我能干又靈巧的小手一定會(huì)畫得很好看。
老師選了王怡茹的小手上去畫，老師對(duì)著王怡茹的小手吹了一口“仙氣”，再把王怡茹的小手往黑板上一按，小手被袁老師緊緊地黏在了黑板上，袁老師用白粉筆順著王怡茹的小手勾出了一個(gè)輪廓，然后讓王怡茹把手從黑板上放下來，我們在黑板上看到了一只呆萌的小手�？墒牵@個(gè)單調(diào)的小手可不能算是手印畫。
老師讓我們來改一改這只小手，這就是大PK了！朱儷娜第一個(gè)上臺(tái)，她把王怡茹的小手改成了一只在捕魚的火烈鳥呢！她先在小手下邊畫了兩條線，然后在兩條線下邊畫上了一個(gè)頭，她說：“這是一只火烈鳥，兩條線是火烈鳥的脖子，那五根手指就是這只火烈鳥的大尾巴�！�
終于到我們自己畫手印了，我把手掌張開，印在畫紙上，用鉛筆勾出一個(gè)輪廓，我在手掌下畫了兩條彎彎的曲線，那個(gè)是蛇的頭。我還在手掌里點(diǎn)了許許多多的點(diǎn)，代表蛇的血液，全班看了我畫的蛇，大家都很害怕。
我們的手真神奇，可以畫出千姿百態(tài)的手印畫。我要給我的小手點(diǎn)個(gè)贊！
有趣的手指畫作文 篇15
小朋友們，請你伸出你的小手。跟我一起來學(xué)習(xí)手印畫吧！
我的第一次創(chuàng)作開始了，我畫的是一個(gè)飛機(jī)。首先我將左手的五指張開，把它貼在白紙上。右手拿著鉛筆描出手的輪廓。然后添加起花紋。我先在手下面畫了兩個(gè)車輪，然后在每根手指上畫上各種各樣的窗戶。最后，畫上翅膀，飛機(jī)就畫好了。
第二次創(chuàng)作開始了。我變換著小手勢畫出三種有趣的手印畫。我先畫出了一個(gè)信鴿。首先食指和中指伸直，大拇指張開，其他手指彎曲，再在大拇指上畫一個(gè)“·”表示眼睛，又用“○”表示嘴，用兩個(gè)“大”表示腳。我把左手?jǐn)[成了一個(gè)四，然后在每根手指上畫上圓圈，再在圓圈上畫上鋸齒，再畫上笑臉，接著再耳朵旁掛上一個(gè)笑臉拖把。
第三次創(chuàng)作開始了。我把我的手印畫變得豐富多彩。我想讓小信鴿的畫面更加豐富一點(diǎn)。我在小信鴿的嘴里畫了一個(gè)小信封，再畫上一大片藍(lán)天，藍(lán)天上畫上像棉花糖一樣的云朵。
小朋友們你們會(huì)畫了嗎？手印畫是不是很好玩呢？快來試試吧！
有趣的手指畫作文 篇16
你們畫過手印畫嗎？如果你沒畫過還等什么？快跟我們?nèi)ギ嫲�！�?duì)了，對(duì)于我這個(gè)未來的畫家，畫手印畫可算不了什么！
老師選了郭睿萱的手，她的手肥嘟嘟的，接著老師在她的手上吹了“仙氣”，小手就緊緊地粘在黑板上，然后老師把她手掌的輪廓描在黑板上，同學(xué)們都覺得這樣畫太單調(diào)了，根本算不上一幅畫，老師就請朱諾言上臺(tái)把這幅畫加工一下，于是朱諾言在手掌的邊緣畫上豎線，我覺得這幅畫的名字叫做《手掌太陽》。
接著我上臺(tái)開始畫起來了，我在左邊畫一個(gè)手掌，右邊也畫了一個(gè)手掌，有人說我畫的像抹布，我當(dāng)時(shí)快暈了，我接著把頭和尾畫出來，這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)我畫的是一只尾巴很長的蝴蝶，所以我畫的叫《長尾蝶》。
我們開始了手印畫大賽，有人畫的是《春天里的大樹》、《五頭怪物》、《可愛的小雞》和《美麗的熱帶魚》，最終車之行的《美麗的熱帶魚》得了第一名，因?yàn)樗嫷呢S富多彩，如果涂上色彩就更美了！
看來想畫手印畫要?jiǎng)幽X筋，才能讓手印畫變得更有趣！
有趣的手指畫作文 篇17
畫畫，有些人可能喜歡畫畫，但是有一些人不喜歡畫畫，我很喜歡畫畫，可是媽媽不讓我去畫畫班，但是我有紙和筆，我能自己畫畫。
星期六，我去作文班，作文老師讓我們畫手畫，老師選了一幅畫，是一幅手畫的孔雀，老師讓我們拿出畫紙，然后我們用手去畫，我畫了一個(gè)左手的翅膀，可是右手的翅膀不會(huì)畫啊，我讓同桌幫我畫了一下，畫好了，我讓老師看了一下我的畫，老師很滿意我的畫。
后來我給它上了顏色，我拿出水彩筆，我拿深綠色的彩筆涂了翅膀，翅膀上還有幾個(gè)小圓圈，里面有一個(gè)圓圈我把小圓圈涂成了紫的。
這時(shí)老師說不能畫了，把畫放在桌子上，我這時(shí)心里也很著急，我立刻把頭涂成藍(lán)色把腳涂上黃色。
老師讓我寫作文的時(shí)候，我寫的時(shí)候，我的心還是在畫手畫的那個(gè)時(shí)候，我不由自主地又畫了起來，不一會(huì)兒老師過來了，我立刻提起了筆，又開始寫起了作文，幸好沒被老師看見，不然要是被老師看見我就要被老師說了，我以后可得專心，不能分心。
慢慢地我的作文寫完了，我的作文寫得不知道能看嗎，我不敢給老師看了。
今天老師的作文課好有趣啊，最好玩的就是畫手指畫的時(shí)候了。
有趣的手指畫作文 篇18
你們知道手指畫中的指紋畫嗎？哈哈不知道以沒關(guān)系，因?yàn)榻裉熳魑睦蠋熃涛覀儺嬍种府嫛?/p>
上課了同學(xué)們用手指熱火朝天的畫起了自己喜歡的圖形來，只有我在冥思苦想畫什么好呢？畫海底世界還是畫花園好呢？突然我眼前一亮想到畫什么了。首先我用黃色和紅色在角上畫出了驕陽似火的太陽公公，然后在畫好的方框里面用大拇指上的藍(lán)色顏料涂出一條清轍的小河。接著我用紫色顏料在上面摁出兩個(gè)龍頭和兩個(gè)龍身、然后我用線條畫上它的腳、腳指、眼睛等，這條長頸龍便誕生了。嘰嘰，是誰發(fā)出的叫聲？哦！原來是畫上出現(xiàn)了兩只可愛的小胖鳥正圍著我用黃色畫好的家緩緩低飛，接著我用白色在紙上畫了一個(gè)人頭和身體，然后，畫上一雙滴溜溜的小眼睛，一雙靈巧的小手和兩條腿的主人便誕生了。只見主人的手上抱著一盆美麗嬌艷的花兒，就這樣我的畫“自由的世界”便完成了。
當(dāng)我畫完了指紋畫時(shí)，才發(fā)現(xiàn)指紋畫看似容易其實(shí)畫起來卻很難，同時(shí)我們要勇于嘗試新鮮事物，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。
有趣的手指畫作文 篇19
你們知道手指畫中有一個(gè)指紋畫嗎？你畫過指紋畫嗎？今天我在作文班里學(xué)畫了指紋畫，你看，手指畫開始了。
老師說：“開始畫了。”我在想：畫什么好呢？經(jīng)過冥思苦想之后，決定畫花。我把手指蘸上水粉顏料后，按了上去，可那指紋看都看不見呀。我想：這指紋畫看似簡單，原來這么難呀！但我不愿就此放棄，經(jīng)過我不斷的嘗試，終于畫出了一朵花�？捎钟X得一朵花過于單調(diào)了。于是我又畫了許多花，還畫了幾只蝴蝶，蝴蝶很美麗，也很逼真，仿佛真的要飛起來。再配上一顆枝繁葉茂的大樹，又畫了一只可愛的小鳥，看著它，好像它在拍打著翅膀，自由飛翔在那片天空。旁邊一個(gè)小女孩拿著一束花。乍一看，好像什么也沒有，但仔細(xì)一看，整幅畫很生動(dòng)，描繪出百花盛開，人與自然和諧相處的優(yōu)美畫卷。我喜歡這幅手指畫，同學(xué)們都爭著傳閱我這幅畫，我心中感到無比的自豪。
這次畫畫不僅讓我了解到手指畫，而且讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，體驗(yàn)到了手指畫帶給我的快樂。都說興趣是最好的老師，有機(jī)會(huì)，我一定還要畫手指畫。
有趣的手指畫作文 篇20
我喜歡國畫和素描，更喜歡最近語文課上學(xué)到的趣味十足的手指畫。
手指畫，顧名思義，用手指作畫。我在一張白紙上隨心所欲地按下了不同顏色不同指紋的手指印�？粗@些五顏六色的指紋印，我的思緒萬千，回憶起曾經(jīng)學(xué)過的《荷葉圓圓》，我想來一幅有趣的荷塘手指畫。
看到綠色的手指印，我用勾線筆畫出了一池的荷花，荷葉圓圓的，綠綠的�？吹脚赃叺募t色手指印，我想到了把荷葉當(dāng)作涼傘的小金魚們，于是幾條美麗的小金魚在我手中誕生了，它們歡快地在荷葉下游來游去�？吹椒凵桶咨氖种赣�，我想到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，荷花白白的，粉粉的，像極了婀娜多姿亭亭玉立的少女們。看到不遠(yuǎn)處的黑色手指印，我想到了把荷葉當(dāng)作停機(jī)坪的蜻蜓，于是三下五除二，幾只蜻蜓出現(xiàn)了，它們立在荷葉上，展開透明的翅膀。荷葉上還有可愛的小水珠，它們躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。清澈見底的池水就像一個(gè)照相機(jī)，記錄著荷塘的美好時(shí)光。
手指畫真有趣，可以隨意發(fā)揮，自由自在地畫自己喜歡的內(nèi)容，遨游在想象的美好時(shí)光里。
有趣的手指畫作文 篇21
今天是星期六，烈日炎炎，人的心情也受到了影響，但在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了手指畫。
傳統(tǒng)的畫畫原本是用筆畫的，可是手指畫是按照自己想畫的東西，先用筆來畫草稿，勾畫出畫的草稿，用手指沾上各種各樣的染料，再在畫框內(nèi)涂上自己想要的顏色，一副完美的作品就搞定了。
在老師講完后，我一鼓作氣，連續(xù)畫了3幅自己心目中的手指畫。首先我畫了第一幅畫，名叫“貪吃半天的毛毛蟲”，畫中的毛毛蟲因?yàn)樨澇宰兊梅史逝峙�，它呆頭呆腦的樣子好像在顯擺什么，我畫的順序是先從頭再到尾作畫。第二幅畫叫做“運(yùn)動(dòng)小子”，其實(shí)只能叫足球小子罷了，特別給你說，我畫的畫全部都是充分發(fā)揮想像力的，這幅畫還真有點(diǎn)高難度的呢，足球小子踢球的動(dòng)作很難畫。第三幅畫“彩蝴蝶”，翅膀多姿多彩，頭部的顏色很怪，我給畫了個(gè)藍(lán)色，翅膀畫了個(gè)多彩繽紛顏色，再因?yàn)殪t腆的表情，不可愛才怪。
最后，我想到了一個(gè)絕妙的招數(shù)，就是把三幅畫合而為一，制作成一幅精美的吊畫，特地用手貼畫的做法在吊畫后面做了一只小貓，整幅變得栩栩如生。這就是我自己改進(jìn)的手指畫，我非常享受畫畫的過程，也很喜歡這幅吊畫，因?yàn)榭梢缘踔�，也可以一幅一幅的欣賞。
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