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我的數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間:2021-06-27 12:50:28 300字 我要投稿

我的數(shù)學(xué)老師作文五篇

  篇一:我的數(shù)學(xué)老師

  新學(xué)期開始,我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師上課又講英語,又講中文,唉,我都不知道是上英語課還是數(shù)學(xué)課了!

我的數(shù)學(xué)老師作文五篇

  第一天上學(xué),老師換了,數(shù)學(xué)老師換成了一個(gè)女老師,她叫李老師,她的個(gè)子不是很高,戴著眼鏡,有點(diǎn)胖胖的,對同學(xué)有耐心。呵呵——李老師上課一般會說:“Understand?”我們只好回答:“Yes!”

  課上老師提問,她就會說:讓我數(shù)數(shù)看有幾個(gè)同學(xué)舉手回答老師提出的問題了。這時(shí)候,李老師就會開始數(shù)啦“One、two、three、four……”嗯——她以前一定教過英語的!我心里想,我覺得一定是!要不老師怎么會在數(shù)學(xué)課上講英語呢?這個(gè)問題一直困擾著我,想啊,想啊……只有一個(gè)回答“不知道!”呵呵——哦,不要想這個(gè)問題了!想點(diǎn)別的吧!想點(diǎn)什么呢?上課時(shí)就應(yīng)該想老師提出的問題啦!

  同學(xué)們,你們說對不對啊,上課時(shí)不能東想西想吧,我們要專心聽課、積極思考,這樣才能回答老師提出的問題呀。

  篇二:我的數(shù)學(xué)老師

  我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師金老師。她長得高矮適中,身材勻稱,年齡在三十幾歲,看上去非常年輕。

  金老師一頭烏黑烏黑的頭發(fā)自然地披在肩膀上,皮膚光滑又白皙,長著瓜子臉,臉上有一雙淡淡的彎彎的眉毛,像兩個(gè)月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上,大大的,水靈靈的。金老師這雙眼睛還會“說話”,每當(dāng)我們不認(rèn)真聽講時(shí),她會投來責(zé)備的目光,當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),她會投來贊許的目光,好像在說:“做的好!”她的耳朵藏在頭發(fā)里,雖然不大,但一丁點(diǎn)聲音她都能聽見。

  金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點(diǎn),總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地,肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛我。

  金老師笑起來很好看。我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師金老師。

  篇三:我的數(shù)學(xué)老師

  他,總是戴著一副黑框眼鏡;他,總是穿著一套整整齊齊的西裝上班;他是誰?他就是我的數(shù)學(xué)老師。

  在我的記憶中,數(shù)學(xué)老師占據(jù)的并不多。但那記憶卻像鉆石一般,有著不可磨滅的光芒。

  也許,是他的樣子。數(shù)學(xué)老師臉上總是掛著一副嚴(yán)肅的表情,令人望而生畏。他上課時(shí)很嚴(yán)肅,令我們不得不安靜底上課。

  也許,是他的幽默。上課的時(shí)候總是會時(shí)不時(shí)地說幾個(gè)幽默的笑話來調(diào)節(jié)氣氛。讓我在上課的時(shí)候有種“冰火相交”的感覺。

  也許,是他教學(xué)生的態(tài)度。或許,他上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,但他在課外輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)的語氣是很溫柔的。他會把你不會做的題目教到你會做為止,他會一步一步地講解給你聽,直到你理解為止。

  在我的心目中,他是一位好老師。或許,他給我的記憶并不多,但他卻在我腦子中刻下了一個(gè)深深的烙印。

  篇四:我的數(shù)學(xué)老師

  我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師,她很少去管別的班,經(jīng)常幫我們解決數(shù)學(xué)上的難題,非常有愛心的人,非常疼愛我們的老師。可是我們已經(jīng)六年級了,我們將要離開這位親愛的'老師了。

  我還記得那一次是有一個(gè)同學(xué)在黑板上寫:說是陳佳興是笨蛋,老師看了很生氣,老師問:“這是誰干的?”。沒有一個(gè)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤,黃老師就大發(fā)雷霆,跟著就懷疑古義同學(xué)了,古義說:“不是我寫的”老師說:“除了你這個(gè)平時(shí)搗亂的同學(xué)還有誰呢?”說完,就把古義拉到前臺來打,真是殘忍至極呀!我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節(jié)課的時(shí)間。

  就要離開我們親愛的數(shù)學(xué)老師了!怎么辦呢?以前想快點(diǎn)離開這個(gè)學(xué)校,怎么現(xiàn)在不想走了呢?

  都要離開老師了,干嘛不給老師一個(gè)好印象呢?想一想以前那些美好的時(shí)間。

  希望在華師里能考到好成績……謝謝各位老師,謝謝謝……

  篇五:我們的第六位數(shù)學(xué)老師

  5年級很快就過玩了,暑假也很快地過完了,而迎接我們的,則是6年級。

  在這個(gè)重要的階段,是誰帶領(lǐng)我們進(jìn)入呢?

  答案永遠(yuǎn)不用猜,就是我們心里非常敬畏的夏敬球老師,其實(shí)在暑假前,我們就開始猜測6年級數(shù)學(xué)是誰,只有兩個(gè)答案,一個(gè)是夏老師,另外一個(gè)是陳杰老師,因?yàn)檫@兩個(gè)老師都是教歷代畢業(yè)班的。果然猜對一個(gè),可是夏老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,還兼班主任?那,楊老師到哪里了?應(yīng)該還教我們語文吧。

  在我的印象里,對夏老師沒什么感覺,就只是覺得,夏老師是一個(gè)心情好時(shí)很幽默,心情差時(shí),我們必死的老師,只有用4個(gè)詞來形容這位大人:嚴(yán)厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。

  我希望我能在他的班級了能把我的壞毛病解決的一干二凈,也希望我的成績能保持穩(wěn)定,也能讓大家的水平更上一層樓!

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