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參觀消防隊小學作文300字

時間:2021-10-10 18:58:43 300字 我要投稿

參觀消防隊小學作文300字

  篇一:參觀消防隊

參觀消防隊小學作文300字

  2014年2月28日,我們小記者班高高興興、快快樂樂地和老師一起參觀了消防隊。

  我們來到消防隊門前,看見各種各樣滅火器材和稀奇古怪生命探測儀。其中我最感興趣是生命探測儀。你可別小看它,在進行火災救援時,它可以發(fā)現(xiàn)前面30——40米有沒有傷員。如果有人受傷,它就發(fā)出“笛、笛、笛”的叫聲,消防隊叔叔立刻趕到前面救人。它很神奇吧!

  我們緊接著參觀了消防車,它們是我見到的最大的車。其中一輛車重53噸,它的臂一節(jié)一節(jié)的,臂能伸103米呢!

  我們來到消防叔叔的宿舍,“哇”我們異口同聲地發(fā)出驚奇聲。床上真干凈。”蛔涌瓷先ハ褚粔K塊嫩嫩的豆腐,真誘人!“消防叔叔,你的衣服好漂亮、好神氣!”不知誰說了一句。消防叔叔取出消防衣服,給幾位小朋友試穿,他們一穿上去,就像穿了一件件裙子。可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。

  我們在笑聲中參觀消防隊,這真是一項有意義的活動!

  篇二:參觀消防隊

  今天下午,預備鈴響過之后。學校廣播通知我們四年級,讓我們?nèi)ハ狸爡⒂^,同學們聽了,高興地蹦了, 起來。我們排著整齊的'隊伍來到了充滿神秘感的消防隊大院。

  消防隊官兵熱烈的歡迎我們的到來,有六輛消防車威武地站在那里,似乎也在歡迎我們。然后,班長帶我們參觀了他們的集體宿舍,宿舍里干凈整齊,床上的被子疊得像刀切的豆腐塊一樣有角有棱,看起來井然有序。接著消防隊的叔叔帶領我們參觀了消防車,消防車里放著斧頭、噴水管、滅火器等多專用工具。接著消防隊員演示了很多工具的用法,還給我們演示了消防車怎么噴水,只見一根水柱噴到了很遠的地方,我們都大聲喝彩。

  消防隊對我來說是一個很神秘的地方,今天我終于能有機會走進了消防隊,參觀了神秘的消防車,了解了許多消防知識。今天我受益匪淺!

  篇三:參觀消防隊

  周四下午,我們?nèi)嗤瑢W集合在教室,在老師的帶領和家長的陪同下準備去消除隊參觀。

  雖然天氣陰沉沉的,但我們一路歡歌笑語,一點兒也不覺得冷,不一會兒就到了消防隊。

  進了消防隊,我一眼就看見了巨大無比的、像火箭一樣通紅通紅的消防車,我一下子就迷住了。

  接下來消防員叔叔給我們講解了消防的知識,他一會兒講水帶,一會兒講水槍,一會兒講防毒面具……我們聽得聚精會神。介紹完了這些知識,消防員叔叔還讓我們坐了消防車,下了車,消防員叔叔還給我們講了兩輛車的作用。

  消防員叔叔還帶我們做了消防演習,在消防演習的時候,我們都要彎著腰以防被火燒著,消防員叔叔帶著我們走了一圈。

  演習結束后,消防員叔叔就宣布下課了。我們開始拍集體照,拍完集體照我們就回家了。

  經(jīng)過一個下午的參觀,我學到了救緩和救火的知識,對今后的幫助會很大。

  篇四:參觀消防隊

  一月二十七號,是我最期待的日子。因為我們晨報小記者要去參觀消防隊。這是我們第一次參加活動,我非常激動。

  一大早,媽媽開車去送我。到了那里,已經(jīng)有很多同學到了。一會兒賈春霞阿姨也到了。它讓我們站好隊,點了名。首先要去參觀各種消防器材和工具。有一位消防叔叔給我們講解。我知道了很多消防器材,防化服、防蜂服、消防服、空氣呼吸器。

  我們又參觀了消防車。有一輛大型的云梯消防車,它的臂能伸長52米。還有一輛消防車可以裝30噸的水。

  然后我有參觀了消防叔叔的宿舍,這屋住8人,是一個戰(zhàn)斗班,房間整整齊齊,被子疊得跟豆腐似的,方方正正。消防叔叔還給我們表演了一遍,我感到很驚訝。

  最后我們做了一個游戲競猜活動,答對有獎。同學們都踴躍參加,氣氛非常活躍。

  不知不覺到了中午12點,我們的參觀結束了,我學到了很多的消防知識,這次活動我覺得非常有意義。

  篇五:參觀消防隊

  今天下午,天氣晴朗,陽光明媚,我們二年級八班的全體師生一起去平原路消防支隊參觀學習。

  我們排著整齊的隊伍在郭老師的帶領下一起向平原路消防支隊走去。我們要到那里學習消防知識,參觀消防車。一進門我們就看到了一輛輛消防車在車庫里靜靜地等著我們的到來。有高壓噴射車、有A級泡沫車、有搶險救援車等等共計八輛。我知道了:有的消防車能夠裝三十多噸重的水,有的能爬18層樓,有的車能從房子的轉彎處拐彎呢。我好吃驚,好驚奇呀!隨后我們參觀了叔叔們的消防衣,一件衣服大約厚四至五層,我想:要是在夏天里穿一定會很熱的。

  我們還去了他們的宿舍參觀,只見每個床鋪上都擺放著整齊的被子,一床床被子就像一塊塊“豆腐塊”擺在那里。我們看的很簡單,但疊起來卻很難。最后,我們又排著整齊的隊伍,喊著口號“二八、二八、向上奮發(fā)”“一、二、三、四,一二三四”回到了校園。

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