我受到了表揚小學(xué)生作文300字（通用21篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我受到了表揚小學(xué)生作文300字，歡迎大家分享。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 1

　　我被許許多多的人表揚過，被媽媽表揚過，被老師表揚過，被鄰居表揚……許多表揚的話語和事跡已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事卻像一塊小腳印一樣印在了我心里。

　　記得那是我上二年級的時候，一次奧數(shù)考試，我考了135分，總分140，我心理特別高興，一路上，我昂頭挺胸地走路，心里特別高興�；氐郊�，我告訴媽媽我的分?jǐn)?shù)，媽媽聽了十分高興，表揚我學(xué)習(xí)進步了，用功了。爸爸也表揚了我。從那以后，我特別驕傲，考前不太復(fù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。到了期末測驗了，我當(dāng)時十分輕松，心想：肯定特別簡單。可當(dāng)拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多題我都不會做！那份卷子我考的不太好，我汲取教訓(xùn)，發(fā)奮圖強，終于更上一層樓，再次取得了好成績，并重新聽到了媽媽的`表揚。

　　“表揚”是一把雙刃劍。它一方面能使人更加用功，不斷進步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入萬丈深淵。我們在接受表揚的同時，也不能太驕傲。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 2

　　在我成長的過程中，受到過許許多多的表揚，有一次表揚讓我記憶猶新。

　　那是在教育電視臺《兔子快跑》節(jié)目面試現(xiàn)場，我得到了評委老師們的表揚和認(rèn)可。面試全程在大廳屏幕上播報，當(dāng)我面試完畢，下樓來到大廳正在等待的爸爸媽媽面前時，他們很高興的表揚我：“寶貝，你很棒！”大廳等待的人們也指著我說：“剛才屏幕上就是這個小女孩，她很棒，很漂亮！”聽到這些表揚和贊美聲，我內(nèi)心是多么激動和興奮��！自從受到了眾多表揚后，我更加自信了，緊接著多次面試出鏡的活動，我都敢于參加了。

　　表揚是一個太陽，照耀著祖國的`花朵；表揚是一滴雨露，能滋潤我的心田；表揚是一股清泉，能讓我歡悅；表揚是一種力量，是一種鼓勵。表揚對于成長的我多么重要啊！就是那么一句鼓勵的話，能激勵我不斷學(xué)習(xí)，不斷進取。能讓我很快樂！

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 3

　　我不知道我曾經(jīng)受到了多少次表揚，也不知道有多少次因為被表揚了而得意忘形。但是，這一次的表揚讓我難以忘記。

　　一個星期五的下午，我拿著語文老師剛剛發(fā)下來的考卷和媽媽走在回家的路上�！鞍�，本身能考一百分可是這次卻考砸了。”好像老天也在跟我作對，平時回家的路立馬變得很短很短，轉(zhuǎn)眼間就到了家門口。我進了家之后，準(zhǔn)備把考試卷藏起來，但是以前我把試卷藏起來時，媽媽找到了，就把我批評了一頓。媽媽現(xiàn)在在廚房里做飯，我怕又被媽媽批評，就決定親自給媽媽承認(rèn)錯誤。

　　我立馬走進廚房，低著頭把考卷交給媽媽。原本想著媽媽會批評我，可是，媽媽這次不但沒有批評我還表揚了我的誠實，媽媽說：“成績不要緊，要緊的是人的.良好品質(zhì)！你就做到了�！蔽翌D時對自己以前做的事兒感到慚愧，我高興地?fù)溥M媽媽的懷里，說：“我愛你，媽媽。下次爭取考到自己滿意的成績�！�

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 4

　　我相信大家一定都受到過老師的表揚，而且不僅僅只有一次，我同樣如此。今天我又受到老師的表揚了。因為我上課認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，作業(yè)完成的非常好，做事非常細心。

　　我不知道大家受到表揚的感覺是怎樣的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖塊還要甜。因為，受到老師表揚就表示自己非常出色，非常優(yōu)秀，而且不是一般的'出色、優(yōu)秀。今天我被老師表揚了，心里特別高興。

　　今天，我又受到老師的表揚，我決定以后要常常受到老師的表揚。我會更加努力，更加出色，更加優(yōu)秀。做好老師的小助手和同學(xué)們的大幫手。幫老師查作業(yè)、拿東西……幫同學(xué)們解決問題、打掃衛(wèi)生、刻本子、分飯、分菜、分湯……讓老師時時刻刻看到我的優(yōu)點。我也不會驕傲，因為驕傲使人落后。

　　今天，我被老師表揚了。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 5

　　前幾天，我受到了一次表揚，心里呀，比吃了蜜還甜。

　　那是節(jié)數(shù)學(xué)課，焦老師給我們講報紙中的題目。當(dāng)講到第四大題用簡便方法計算的第2小題時，焦師問我們：""404—34—59,這道題誰來說一下，什么方法最簡便？"我考慮了一下：這道題如果用添括號的.法則，是不是有點太難算了？應(yīng)該這樣算才對，404—30—60+4—1.想到這里，我立刻把手舉了起來。"王寒樂，請你來談一下",老師說。我站起來，將自己的想法說了出來。可出乎意料的是，焦師說："這樣也對，但是應(yīng)該沒有404—（34+59）方便。但王寒樂善于思考這一點是我們其他同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。"

　　雖然沒有答對題目，但是焦老師對我的表揚，卻是對我積極思考的認(rèn)可，我心了比吃了蜜還甜。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 6

　　在烈日當(dāng)空的一天下午，我們組正在掃地時，掃著掃著，突然老師對我們說：“你們先去掃四【6】班吧�！彼摹�6】班是個空班，里面已經(jīng)有一個學(xué)期沒打掃過了，到處都是灰塵，就像雪一樣鋪滿了大半個教室。

　　我們來到四【6】班，拿著各自的掃把，彎下腰來像清潔工似的打掃了起來。因為灰塵很難掃，所以才掃幾下便已經(jīng)滿頭大汗了，好像剛洗完澡一樣。這些灰塵真討厭！我心里想著：用吸塵器一下子全吸光。

　　幾分鐘以后，我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來到自己班的教室，卻發(fā)現(xiàn)地已經(jīng)被掃好了，經(jīng)過我們的`尋問，才得知是星期五的那些人幫我們掃好的，我們個個從心底感謝他們。

　　事后老師還表揚了我們組和星期五的人，讓我們每個人笑得合不攏嘴，一直沉浸在喜悅之中。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 7

　　媽媽，我今天得到老師表揚了！

　　孩子傳遞出從心底里發(fā)出的喜悅，他們沒有功利的積極上進，單純的向好的意愿，讓大人看來十分的振奮。

　　希望老師的關(guān)注，獲得老師的肯定，是每個孩子的愿望，也是一種正能量和養(yǎng)分。其間家長應(yīng)該起到什么作用呢---配合。

　　開學(xué)伊始，老師著手讓孩子早些規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，對作業(yè)簽字，包書，輔助教具的制作等都提出了具體的要求。家校通的短信早早收到，可是我都當(dāng)作不知道，回家孩子唧唧呱呱告訴我老師對家長的要求，我發(fā)現(xiàn)幾天以來每次都沒有遺漏過。孩子抄作業(yè)很清晰，當(dāng)然也有寫下來但是在理解上有些偏差的地方，我們也一起討論。

　　老師要求的事情，在杉的`一一提示下，認(rèn)真對待，不給孩子造成馬虎和應(yīng)付的印象，使她感覺到家長和她面對學(xué)校學(xué)業(yè)要求上的一致性。

　　所以今天她得到的表揚，我暗暗的覺得“軍功章”上有我的一小半喲。呵呵。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 8

　　今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課，因為老師去編輯新書了，好幾周都沒有給我上課，我覺得這么長時間我一直彈的是舊曲子應(yīng)該弾的'更好，所以我擔(dān)心范老師說我彈得不好。

　　我和媽媽來到老師家比較早，上一堂課的哥哥還沒有上完課，我在旁邊旁聽。哥哥弾的不好，節(jié)奏不對，幾分音符的時值也弄混了，氣得范老師不停地：“哎呦”喊：“�！薄７独蠋熣f再給他兩個星期的時間，再不認(rèn)真練琴就不能再到范老師這里學(xué)琴了。哥哥走了，范老師還很生氣，我更加忐忑了。老師開始給我上課了，讓我先把之前練習(xí)的曲子都彈一彈，彈完之后，范老師居然笑了，說我比剛才的小哥哥彈得好多了，總算他的氣順了。老師又給我講了一些細節(jié)的處理，又布置了一些好聽的新曲子，又給我做了示范。我最喜歡聽范老師弾鋼琴了，我也希望有那么一天我也能彈得這樣好！

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 9

　　有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的.要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了贊許的笑容。

　　當(dāng)我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任。

　　從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因為我以后還想看到老師的笑臉，還想得到老師的表揚，我對以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。

　　��！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進取呀！

　　在我人生的道路上，有表揚，有理解，有教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 10

　　打開我的記憶寶箱，里面漂著許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的'。

　　在你的人生中，你被你身邊的人表揚過多少次？也許你已多次被人表揚，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來。媽媽交給我一個重要的任務(wù)——在家?guī)Ш玫艿�，做飯吃。媽媽非常相信我，問道：“你能做到嗎？”我頓時傻眼了無奈地點頭：“弟弟這么調(diào)皮，我怎樣去管他�。　眿寢尦鲩T了，我背負(fù)著一個重要任務(wù)。我像個老師似的，教弟弟寫1、2、3……的字，弟弟終于沒那么調(diào)皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來了，表揚我是個“盡職盡責(zé)的小當(dāng)家”。嘢！我被表揚啦！

　　這次的表揚使我深刻難忘，我要繼續(xù)努力，取得更多的表揚。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 11

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了找次品。我認(rèn)真聽老師說的`每一句話，認(rèn)真做每一道題。最后一個問題，說實話有點難，看誰能想出來，然后在小組里討論。過了一會兒，我想出了答案，只見我可憐的隊員還在那里撓頭�？吹竭@種情況，我召喚了他們。我滔滔不絕地說。只聽我后桌說：嘿！女唐僧模式又開始了。我甩手給了他一個紅燒板栗，叫他閉嘴。討論結(jié)束時，我舉起第三只手，老師為我安排了第三個話題。我想：我舉手這么快，如果我說錯了，我該怎么辦？學(xué)生們會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？輪到我了。我不安地走上講臺，滔滔不絕地說話。就在我暗自高興的時候，我的大腦停止了，我向他求饒，他正常運輸。

　　匆匆結(jié)束，我看著老師，看到老師和藹可親地向我點頭，我心中的大石頭終于落地了，學(xué)生們在下面鼓掌，我高興地回到座位上，老師對學(xué)生們說：我們班還有另一個主題專家。

　　那一次，我得到了表揚，你呢？

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 12

　　許多人都被表揚過我，也被爸爸媽媽表揚過，那滋味真的是回味那是一個無窮啊。那是一個春天，我們?nèi)�家去公園玩，公園里到處開著五顏六色的'花，我一邊欣賞花，一邊悠閑地散著散著步。

　　忽然，我聽到有人唱感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……咦？這是哪里傳來的聲音？于是我朝著聲音尋找過去，哦，原來是一位殘疾人在唱歌啊！周圍有很多圍觀的人，我在那些人后面。后面一片漆黑，但在那位殘疾人的演唱中，我感到非常溫暖！我感覺有好多光在照耀，我這些光讓我學(xué)會了堅強，許多人伴著歌聲一會兒上，而且人越來越多，時間一晃，一首歌唱完了。

　　現(xiàn)場響起了一份一片掌聲，觀看的人紛紛捐錢，我把好不容易用汗水換來的三元錢丟進了箱子里，雖然有些舍不得，但為了幫助別人，我愿意這一過程被爸爸媽媽看在眼里。爸爸媽媽對我說，你真是個好孩子。我聽到了這句話，心里很開心，爸爸媽媽表揚了我，我以后一定多幫助其他人。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 13

　　“叮叮咚咚”上課時間到了，我們“飛進”了教室。自己的`在位置上坐好等老師來。

　　老師進教室看見我坐得那么好，表揚我說“范海慶，坐得真端正，值得表揚。”我聽到老師的表揚，心里美滋滋的�！吧险n了�！崩蠋熣f道，“誰讀課文？”我拼命舉著手。老師請我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇……”老師面帶微笑地說：“范海慶讀得很美，掌聲送給他。”我聽了可開心了。老師又問：“誰來當(dāng)一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說：“jia，駕，駕。”同學(xué)們跟讀：“jia，駕，駕。”……老師一連提了好幾個問題，我都舉手。下課后，老師對我說：“今天你做得很好，將來一定是個很有出息的人。”我謝過老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開心極了。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 14

　　六月的一個星期三，也是最后的.一個星期三，我順利地通過了四年級下學(xué)期的最后一場考試，也是期末考試。我在教室里完成了。

　　回到了家里，我把這個好消息告訴了爸爸、媽媽、奶奶和已故的爺爺。這個好消息就是我的主要三科，語文、數(shù)學(xué)和英語全部得了八十分以上！都及格了！就連我最差的英語都得了83分呢！作文也破例得了個二十五分，哎，還是作文總分只有三十分的情況下�。�

　　我激動，我很激動，我太激動了！就連爸爸也激動地對我說：自行車在對你招手了！（因為之前爸爸答應(yīng)我如果三門主課都考到八十分以上就給我買一輛自行車。）

　　爸爸和奶奶聯(lián)合起來——給我做了一頓好飯（你們是不是以為我被打了一頓？）媽媽回來后也表揚了我老半天。看來以后要多把考試考好了，它的結(jié)果真是小花貓唱歌——妙（喵）！

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 15

　　每當(dāng)我想到那次的表揚，總會不由地開心笑起來。

　　記得那是我剛上一年級的`時候，汪老師正在給我們上語文課。上著上著，汪老師突然提出了一個十分“難”的問題，全班同學(xué)左思右想、右思左想，沒有一個敢積極站起來回答。我想來想去，心里想的那個答案始終有點 “矛盾”。

　　最終，一個答案“戰(zhàn)勝”了另一個答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運氣吧!當(dāng)我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我，說：“汪現(xiàn)課堂時間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉(zhuǎn)得非常快，我們要給他鼓掌”，班級里頓時掌聲雷動，同學(xué)們紛紛豎立起了大拇指。

　　那一刻，我心里的“風(fēng)浪”才平靜了下來，思想的“斗爭”才真正“宣告”結(jié)束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說不出來的開心與快樂。

　　下課后，我邊玩邊想：哈!這節(jié)語文課可真開心呀!

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 16

　　由于用心寫作文，我得到過很多次表揚，但大多我已經(jīng)記不清楚了！可是那次作文表揚讓我記憶猶新。

　　在一次習(xí)作課上，老師讓我讀一讀我寫的《我的自畫像》這篇作文。我便走上講臺，開始津津有味地讀起了作文······讀完以后，班里掌聲雷動。我剛要下臺，老師向我伸出了大拇指說:“你真棒，能寫出這樣好的'作文！請你再讀讀你的另一篇《學(xué)會自救》的作文。”我便又開始讀起來······讀完以后，班里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，老師又一次說：“我要把你寫的這兩篇作文都發(fā)送到班級群相冊里，還要公告表揚！”我心里真是歡喜。

　　下課了，同學(xué)們好像要找明星簽名似的，把我圍的水泄不通，紛紛要求看我的日記本，我心里樂開了花兒，比吃了蜜還甜，有點兒得意洋洋的感覺！

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 17

　　1月1日是元旦也是新的一年的開始，也代表我又長大了一歲。今天雖然挺冷的不過天氣挺好的，真是一個好的開始。

　　我們早早的吃好了午飯，媽媽說下午帶我去逛街吃肯德基。因為太冷了我和媽媽準(zhǔn)備坐車去，我和媽媽在站臺上等了好久也沒看到車來。媽媽和我商量說：“我們打的吧？”可我說：“打的要9元，坐公交車我兩加起來只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車終于來了，我們上了車，公交車到一個站臺就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的人越來越多一會兒空位就沒了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來擺去的`就像樹枝被大風(fēng)刮過一樣。司機叔叔一個剎車又到了一個站點，這時走上來一個老奶奶，走起路來一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來擺去的。我不猶的站起來讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺得今天是我最開心的一天。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 18

　　我贊贊，我想大家都希望它！包括我。在我童年的記憶，“叫好不叫座”的字很奇怪。在家里，媽媽很少表揚我，即使我夸我也取得了非常大的努力，所以我覺得不開心一點。且不說老師，老師，因為我的印象不深，沒有收到好評。至于朋友，同學(xué)嘛，我沒有優(yōu)勢，沒有人會再夸我。所以，我很新的'一致好評。那是當(dāng)我在五年級，五年級學(xué)校分為三類，我們也改變了班主任，被轉(zhuǎn)移到新老師胡安。作為一名教師，我覺得很貼心，仿佛老師喜歡上一代，我很幸運，我很喜歡她，從我的心臟底部。

　　老師表揚我第一節(jié)課寫得好..我很高興。后來，老師經(jīng)常表揚我，提高了我的自信心，從此，我不再是一個自卑的孩子..因為我得到了表揚。對一些好學(xué)生來說，表揚可能是微不足道的，但對我來說卻是不同的，因為我需要表揚。希望所有的家長和老師都要學(xué)會表揚，給孩子自信，給學(xué)生自信..

　　愿世界上的每個孩子都像我現(xiàn)在一樣快樂。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 19

　　我得到的表揚猶如大海中成千上萬的小魚。這些表揚有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學(xué)給我的……這次的表揚是老師給我的'，這個表揚簡簡單單，但是只有我一個人得到，這個表揚就好像那條正在成長的小魚。

　　這個表揚是我查課文《雨港基隆》的資料得來的。當(dāng)我念著那幾百個文字：基隆市位于臺灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時，那顆像珍珠一樣的表揚就被我得到了，因為昨天老師布置了查找雨港基隆資料的作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。

　　通過這件事，我明白，得到表揚簡簡單單，關(guān)鍵是看自己有沒有努力爭取，有沒有腳踏實地、認(rèn)真去做，知識就是一點一滴積累起來的，只有努力爭取、腳踏實地，才能得到同學(xué)們的鼓勵，老師的贊揚。

　　得到表揚真好，我還要多得表揚。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 20

　　記得有一次，那天是英語考試，我提前看了看單詞，覺得有些把握后，就放下英語書，看了看卷子上的題，等待老師說開始。鈴聲響起了，我立刻開始審題，審?fù)觐}后，認(rèn)真聽著老師說的每一個單詞，每一個句子。老師讀完聽力后，我又馬上做筆試。做筆試的時候我也不馬虎，每道題我都會讀上三四遍。

　　做完筆試，我也不忘記檢查。檢查的`時候，更是一絲不茍。每個單詞，每句話，我都認(rèn)真檢查，認(rèn)真思考。考試過后，我立刻看了看書，覺得自己的成績，還算可以。于是，我才松了一口氣。

　　第二天，我懷著忐忑的心情，迫不及待的等待，最后，卷子被發(fā)到了我手里，我看了看桌子上的卷子——“96！”還不錯。我全神貫注的看了一遍我的錯題，弄清楚，是不會還是馬虎。

　　回到家里，我急切的尋找媽媽，看到媽媽后，我把好消息告訴了媽媽，媽媽也高興的表揚了我。

　　我受到了表揚小學(xué)生作文300字 21

　　6月21日，我得到了劉老師的表揚。

　　中午的時候，劉老師要留我們，他說要檢查C本和競賽試卷才可以走。當(dāng)時，我還在抄寫詞語。然后，我拿著C本和試卷給老師檢查。輪到我了，老師拿著我的試卷檢查，一邊看一邊說：“哎呀！不錯嘛，考了91分！”老師的話剛落下，我的`嘴角浮起了一絲開心的微笑。

　　雖然老師的表揚只有一句話，但是劉老師是在鼓勵我，鼓勵我下一次考得更好一些，成績再上幾分，讓我更有信心。假如今天沒有這個表揚的話，我就會不自信，信心會下降，成績會下降，可能成績會降到七十幾分，而且會討厭數(shù)學(xué)。

　　其實表揚也需要用在工作上，假如：我今天工作的時候做了一件好人好事，老板看見了，他表揚了我，我很高興，之后那幾天我都做了幾件好人好事。假如老板沒有表揚我，我之后那幾天也不會做好人好事，我會很傷心。

　　我會好好珍惜這份小小的表揚。

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