以難忘的老師為題的300字作文
篇一：難忘的老師
我心目中的老師有很多很多，其中，我最難忘的是從一年級至三年級教我的張老師，雖然，四年級她不教我們了�？墒�，我還是很惦記她，她把文學的種子撒在了我的記憶里，讓我有了文學的知識，我非常地感激她。
張老師二十多歲了，個頭不高，但是她非常漂亮。
張老師性格活潑開朗，愛和我們交流，談話。我們也覺得很有趣，所以，經(jīng)常找老師和我們聊天。
張老師給我們講的道理也很多，她很喜歡我們這些聰明的小精靈們，但是，她還是希望我們聽話。我很想對老師說：“老師我非常感謝您對我的教育之恩！”
老師，您用心血澆灌了幼苗，在繁花似錦的.園圃里，到處都有您培育的奇花異葩的光耀，愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與驕傲！
篇二：難忘的老師
短暫的小學生涯即將結(jié)束，馬上就要畢業(yè)了，小學生活多么令人迷戀而依依不舍。雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年里，有許許多多美好的回憶……
在小學生活里，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是劉愛華老師。劉愛華老師雖然有時候會大發(fā)雷霆，不過都是為我們好。他為人嚴肅、莊重。我很尊重她，覺得她想個哲學家，說的每一句話都有她的'道理。
我清楚地記得：就在以前的一個大課間，我們被我們學校的王寧校長抓住了，被校長狠狠的罰了，來回上下樓不知道跑了多少趟，回到教室以后，老師訓了我們一頓，我們不難看出老師很生氣，老師訓了我們，唉，不知道同學們?yōu)槭裁�，怎么老是被抓，老師在課堂上給我們講了做人的道理，唉，道理千千萬，可惜我們不聽~
就快畢業(yè)了，大家也要分開了，說聲再見再也不見，只是，我們永遠也忘不了您，劉老師�。�！
篇三：難忘的老師
在這小學六年里，有一位我們班從一年級到現(xiàn)在都還記得的溫柔的、討人喜歡的、和藹可親的趙老師。
她是一位在工作中嚴格學生和自己要做好事情。記得有一次，我們在上課，這個上課不專心聽課的、開小差的方炳恒被……趙老師手中拿著一根又細又硬的棍子，我們管它叫教鞭。趙老師拿著教鞭躡手躡腳的走向方炳恒，這個人全然不知。我們寫作業(yè)正起勁的時候，只聽見“啪”的一聲，我們環(huán)顧四周，看見趙老師在方炳恒的旁邊，方炳恒淚如雨下，我們班頓時鴉雀無聲，只聽見方炳恒的哭聲。
從這件事可以知道趙老師對我們十分嚴格。趙老師您對我們的'嚴格，我們永遠記住，您的好我們更加記��！您是最令我難忘的趙老師~~~~~！希望您在官橋小學，天天快了！
篇四：難忘的老師
在我小學生活中，換了三個班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。
雖然相處僅半學期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。
就不用說別的，就拿班隊會來說吧，別的老師只會讓同學們娛樂，而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學習知識。
我的老師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實就在于我自己，有時考試，考了個好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦！
不但如此，別的.班主任一看到學生犯錯誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的老師在這一點上，給予高度的評價，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位老師的作風，朋友們都豎起大拇指。
這就是我們的好老師，一位和藹可親、無私奉獻的老師，我會永遠記�。核�(jīng)是我的老師。
篇五：難忘的老師
有人說老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵，也有人說老師似春蠶耗盡畢生精力，只為結(jié)繭人間，還有人說老師是人類靈魂的工程師，他（她）從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。我想說老師像一艘小船，把我們帶到知識的彼岸，在我心中最難忘的一位老師是鄧老師。 鄧老師高高的個子，剃著平頭，頭發(fā)有些發(fā)白，眼睛炯炯有神。 記得鄧老師是二年級接上我的數(shù)學課，先前的時候，我的數(shù)學非常糟糕，自從他來教我數(shù)學炮的數(shù)學成績好多了。 我的`數(shù)學是在鄧老師的鼓勵下才進步的，記得三年級數(shù)學期中考試我只考到了七十多分，我非常傷心，鄧老師走過來看了看我的考試卷，說：“你只是太粗心了，只要細心一點，就可以考好的�！编嚴蠋熡质职咽值慕涛也欢念}目，還幫我講解。 通過這件事，我更加努力了。在我考得好的時候，他在我考試卷上寫“你真棒”。 雖然現(xiàn)在鄧老師不在我們班上上數(shù)學課了，但我永遠記得他。
篇六：難忘的老師
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落。六年的小學生活已經(jīng)劃上了圓滿的句號。在這六年的'小學生活中有我最難忘得同學、老師、校長。而最令我難忘的卻是教了我三年的陳秀瑜老師。
她今年已經(jīng)三十多歲了，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的長發(fā)，櫻桃似的小嘴能說會到。她擁有一顆童心，好多同學都喜歡她……
記得那是我讀二年級時語文成績一直很好，突然有一次我考得很不理想，我以為我一定會被老師批評�？衫蠋煵]有批評我而是鼓勵我努力學習，這一刻永遠記在我心中。
三年級時，老師被調(diào)走了同學們都很傷心，有的都哭了，老師也哭了。從此老師和我們在一起的每一刻都映在我心中。
我將永遠記住老師。
篇七：難忘的老師
我心目中的老師有很多很多，其中，我最難忘的是從一年級至三年級教我的張老師，雖然，四年級她不教我們了。可是，我還是很惦記她，她把文學的.種子撒在了我的記憶里，讓我有了文學的知識，我非常地感激她。
張老師二十多歲了，個頭不高，但是她非常漂亮。
張老師性格活潑開朗，愛和我們交流，談話。我們也覺得很有趣，所以，經(jīng)常找老師和我們聊天。
張老師給我們講的道理也很多，她很喜歡我們這些聰明的小精靈們，但是，她還是希望我們聽話。我很想對老師說：“老師我非常感謝您對我的教育之恩！”
老師，您用心血澆灌了幼苗，在繁花似錦的園圃里，到處都有您培育的奇花異葩的光耀，愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與驕傲！
篇八：難忘的老師
我有一個溫柔的老師，她就是袁老師。她有一雙雪亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，不大不小的鼻子，櫻桃小嘴，再加上她的`溫柔，那就更完美了。
記得有一次唱歌比賽，我們班沒有拿到名次，袁老師沒有責怪我們，而且還說：“唱歌不是我們班的強項，下個星期還有廣播操比賽，我們還可以努力，只要做得好就一定可以拿到獎�！蔽疫@么一聽本來心里頭不高興，因為我們沒有拿到獎。可是聽到了袁老師的話，心里就舒服多了。
后來，我知道了一個秘密，那就是為什么袁老師這么年輕？因為袁老師心很大，不計較小事，不愛生氣，所以袁老師很年輕。如果我能像袁老師一樣不斤斤計較，不愛發(fā)脾氣，團結(jié)友愛，我肯定也是一個完美的人。袁老師的話很有道理，我一定要聽她的。
瞧，這就是我們的袁老師，是不是很好，很溫柔吧！你覺不覺得呢？
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