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關(guān)于保護(hù)雞蛋的作文300字
篇一：保護(hù)生雞蛋
昨天老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，讓我們做一天的護(hù)蛋使者，要保證雞蛋在一天之內(nèi)安然無(wú)恙。我們一聽(tīng)就趕緊議論開(kāi)了，我想，那還不是一件容易的事嗎？不就一天嘛。
回到家里，我放下書包，看見(jiàn)媽媽正在廚房忙乎，就說(shuō)：“媽媽，給我一個(gè)生雞蛋�！眿寢審谋淅锬贸鲆粋�(gè)雞蛋遞給我，再三囑咐我說(shuō)，千萬(wàn)小心，別把它碰壞了�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)雞蛋，一看，雞蛋圓溜溜的，粉中透著黃，我一定不能讓它在我手中破碎。于是，我給雞蛋做了一個(gè)漂亮的窩，窩找了兩個(gè)紙杯，在其中一個(gè)杯子里塞上厚厚的餐巾紙，讓雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在里面，再把另一只杯子剪短，罩在那只高的杯子上。第二天，我小心地把雞蛋放在課桌里�？粗鴦e人地雞蛋一個(gè)個(gè)相繼破碎，我不由得提高了警惕，生怕它會(huì)再眨眼間碎掉。此時(shí)我意識(shí)到，我呵護(hù)的不只是一個(gè)雞蛋，而是一個(gè)我珍愛(ài)的小生命，忽然間，我明白了，媽媽把握養(yǎng)育這么大，真是太不容易了。
篇二：保護(hù)生雞蛋
昨天，老師留了個(gè)作業(yè)。作業(yè)題目是“保護(hù)生雞蛋”。具體要求是：“準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋帶到學(xué)校，想盡辦法讓生雞蛋不碎，誰(shuí)的雞蛋完好無(wú)損，誰(shuí)就勝利地完成了任務(wù)”。
我挑了個(gè)大雞蛋，放進(jìn)一個(gè)裝著紙的盒子里，盒子外面再套一個(gè)大盒子。
我家離學(xué)校遠(yuǎn)，坐在公共汽車上，我把雞蛋放在腿上一動(dòng)也不敢動(dòng)。到了學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上，課間除了上廁所，其它時(shí)間都在座位上看著我的雞蛋，生怕雞蛋碎了。第四節(jié)課時(shí)，我不小心把雞蛋擠了一下，雞蛋碎了，我傷心極了。
我原來(lái)想：“課間雞蛋是最容易碎的，可是一大意寫作業(yè)的時(shí)候碎了”。所以通過(guò)這件事我懂得了：做什么事都不能大意。
篇三：保護(hù)生雞蛋
星期四，在思品課上，老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)——第二天讓每個(gè)同學(xué)帶上一顆生雞蛋，要保護(hù)好，而且還要上學(xué)放學(xué)都得帶好。第二天，同學(xué)們都帶了小雞蛋。為了保護(hù)好小雞蛋，有的同學(xué)拿衛(wèi)生紙包好，然后裝在袋兒里，還有的用同樣的方法裝在紙盒里。
放學(xué)路上楊天棋不小心在雪地里滑倒，手里拿著得小雞蛋打破了。楊天棋哭了，大家都過(guò)去安慰她。當(dāng)然我也沒(méi)有保護(hù)好雞蛋！下課了，我拿出雞蛋，看到雞蛋完好無(wú)損，開(kāi)心的笑了，我不停地輕輕撫摸著心愛(ài)的雞蛋玩耍，不知怎么雞蛋碎了，我的心仿佛被什么東西刺了一下，看到手里的碎雞蛋心里有說(shuō)不出的滋味。
從保護(hù)雞蛋這件事中我這才知道了爸爸媽媽、老師撫養(yǎng)、教育我們有多辛苦，她們照顧、呵護(hù)我們成長(zhǎng)像我們保護(hù)小雞蛋一樣！
篇四：保護(hù)生雞蛋
昨天上午，李老師布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)：護(hù)一個(gè)生雞蛋，護(hù)到明天上午放學(xué)為止。于是我一到家，就從冰箱里拿了一個(gè)不大不小的雞蛋放在一個(gè)裝棉花的小盒子里。
吃完飯，我就拿著雞蛋到學(xué)校里去。護(hù)個(gè)蛋真不容易，我上課很操心它，分了神，結(jié)果老師問(wèn)的問(wèn)題一個(gè)也答不上來(lái)。下了課，也得處處為它擔(dān)心。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我把裝著雞蛋的盒子緊緊抱在懷里，生怕那個(gè)同學(xué)一推我，雞蛋碎了，為了雞蛋，我“犧牲”了我的課余時(shí)間。好不容易挨到了晚上，但我還是放心不下我的雞蛋，放在高處吧，又怕雞蛋從高處滾下來(lái)。放在地上，又怕一個(gè)不留神踩碎了蛋，最后我決定把蛋在盒子里。
第二天，我也得看護(hù)著它。終于放學(xué)了。養(yǎng)個(gè)蛋真不容易。
唉！養(yǎng)個(gè)蛋都不容易，爸爸媽媽還要把我養(yǎng)大，可真辛苦�。�
篇五：保護(hù)雞蛋
星期五的時(shí)候，趙老師給我們布置了一個(gè)非常特殊的作業(yè)，就是到星期一帶一個(gè)雞蛋，而且還不能碎。
到了星期天的晚上，我從冰箱里拿了一個(gè)最硬最好的一個(gè)大雞蛋。
我先是用媽媽不用的一個(gè)小飯盒，周圍墊上餐巾紙，再把雞蛋放在里面。我仔細(xì)觀察了一下，覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，我就再用一張餐巾紙包住雞蛋。我總覺(jué)得還是不安全，我就用棉花保住了整個(gè)飯盒，還蓋上了蓋子。
到了星期一，我就高高興興的把雞蛋放在書包里去上學(xué)，可怎么都沒(méi)想到，第一節(jié)課好端端的，到了第一節(jié)課休息的時(shí)候，有人從那里路過(guò)，我的雞蛋就碎了。
從保護(hù)雞蛋這一刻開(kāi)始，我就是實(shí)實(shí)在在的把自己變成了雞媽媽，甚至都想學(xué)雞媽媽叫了！我們保護(hù)雞蛋的時(shí)候，就像保護(hù)我們的孩子，生怕它摔了、碎了、冷了、熱了，讓我體會(huì)到當(dāng)家長(zhǎng)的不容易，以后我要乖乖聽(tīng)話，當(dāng)爸爸媽媽的好孩子，爸爸媽媽上班已經(jīng)夠累了，我要讓他們少為我操心。
篇六：保護(hù)生雞蛋
星期五，張老師讓我們?cè)谛瞧谝粠б粋�(gè)生雞蛋去學(xué)校。
星期一早上，我挑選了一個(gè)土雞蛋，剪了一塊小布，又拿了一個(gè)墨水盒。我把布放在墨水盒里，再把雞蛋小心地放進(jìn)布里，最后把墨水盒放進(jìn)塑料袋里，就OK了。
在上學(xué)的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你不把這個(gè)雞蛋碰破，我明天早上就把這個(gè)雞蛋作為獎(jiǎng)勵(lì)煮給你吃。”我記住了。
到了教室，我剛開(kāi)始朗讀就聽(tīng)到了：“呀？你的雞蛋破了！”我一回頭，原來(lái)是鄒雨珂的蛋破了，我馬上跑過(guò)去看看熱鬧，然后，越來(lái)越多的人都來(lái)看熱鬧了。
肖靜秋去上廁所時(shí)把雞蛋放在口袋里。結(jié)果一蹲下，雞蛋就出現(xiàn)了一條裂縫。上完了廁所，肖靜秋舉起她的雞蛋大聲說(shuō)：“看！我的雞蛋！是最最完好無(wú)……”“嘭！”就在這一剎那她的雞蛋破了。
在放學(xué)之前，大部分人都把雞蛋弄碎了。只有少數(shù)人沒(méi)有把雞蛋弄破。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了護(hù)生雞蛋是多么不容易，更何況雞媽媽保護(hù)的還是一個(gè)小生命……
篇七：護(hù)生雞蛋
今天早晨，我拿了一個(gè)雞蛋，我提心吊膽的保護(hù)著我的雞蛋，生怕我的雞蛋摔碎了。上了課我一會(huì)兒看看雞蛋過(guò)一會(huì)兒又看看雞蛋，一節(jié)課我看了四回雞蛋。下課了，我用手慢慢的拿著我的雞蛋，走路也慢吞吞地，生怕我的雞蛋碎了。中午我回到家里吃完飯，一下子記起了我的雞蛋還在學(xué)校呢，我一口氣就跑到了教室，看雞蛋。雞蛋還沒(méi)碎，我終于放心了，上課了我每十分鐘看一回雞蛋，第二節(jié)課看了一眼雞蛋就被老師發(fā)現(xiàn)了，罰站了一節(jié)課，這時(shí)我心里還想著我的生雞蛋，就怕它碎了。最后一節(jié)課，是體育課，我死活不肯出教室生怕雞蛋碎了，放學(xué)了，我拿著雞蛋慢吞吞地走出了教室。
結(jié)果，我的雞蛋被我走路的時(shí)候蹭的碰了一下，碎了。
通過(guò)這次保護(hù)雞蛋我懂得了，我們的爸爸媽媽真辛苦，我要長(zhǎng)大以后，報(bào)答我的爸爸媽媽！
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