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三年級(jí)作文我的老師300字（精選28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的貼心的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文我的老師300字 1
我的老師溫柔、美麗、善良。她披著一頭金色的瀑布，耳邊還扎著兩個(gè)麻花辮。大大的眼睛像珍珠一樣明亮。小小的嘴巴卻可以說(shuō)出那么多的單詞。白晰晰的臉看上去充滿自信。老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)很貼心。
我的座位雖然是第一排，可卻是坐在緊靠窗這一排。我是近視眼，老師在左邊寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候我一點(diǎn)也看沒(méi)見(jiàn)。有時(shí)抄字母，“a”就被我寫(xiě)成了“c”。
有一天，老師注意到了我的.眼睛使勁地看板書(shū)，而且看了很長(zhǎng)時(shí)間。老師走到了我的身邊，溫柔的說(shuō)：“你看不到嗎？”那種氣息讓我充滿了溫暖，輕聲的說(shuō)：“嗯�！崩蠋熗蝗晦D(zhuǎn)身，金色的頭發(fā)甩到黑板前，蹲下來(lái)，對(duì)坐在中間的同學(xué)說(shuō)：“你近視嗎？可和那位同學(xué)換一下坐位嗎？”“我不近視眼，讓她過(guò)來(lái)吧�！蹦俏煌瑢W(xué)大方地說(shuō)。我們換了座位，啊，這么清晰！我很快地就把筆記抄完了。
啊，老師，您可真是一個(gè)貼心的老師！
三年級(jí)作文我的老師300字 2
在我上學(xué)的這段時(shí)間里有有許許多多的老師接觸過(guò)我，其中我印象最深的是高占軍老師。他是我現(xiàn)在的班任。
他高高的個(gè)子，挺直的脊梁，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛，讓我印象最深的是那一雙溫暖的手。在我的腦海中他是一位將軍，他對(duì)待每一件事都那么嚴(yán)肅那么認(rèn)真。
上課的時(shí)候，他認(rèn)真耐心地給我們講解，課上沒(méi)聽(tīng)明白我們下課問(wèn)他，他就把我們叫到辦公室耐心仔細(xì)地給我們講解，直到我們弄明白為止。
他不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也同樣關(guān)心我們。記得有一次，我們一位同學(xué)生病了，不嚴(yán)重只要吃點(diǎn)藥就行了，可惜那位同學(xué)沒(méi)帶錢(qián)沒(méi)法買(mǎi)藥，老師立刻掏出十元錢(qián)給那位同學(xué)用。
這就是我印象最深刻的'老師，一位不僅學(xué)習(xí)上關(guān)心我們的老師，而且在生活上也同樣關(guān)心我們的老師。
三年級(jí)作文我的老師300字 3
陳老師即使我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，我們都親切地叫她“陳皮姐姐”，下面就讓我給你們介紹一下她吧！
陳老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙明眸善睞、燦若星辰的大眼睛，好像能看破我們的心思。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，可漂亮啦！
陳老師非常貼心。記得上一次我演講，是脫稿的，我講的結(jié)結(jié)巴巴而且很不精彩，講到一半的時(shí)候還停頓了好久，我紅著臉低下了頭，這是陳老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“加油，沒(méi)事的！我看了后很是感動(dòng)。后來(lái)，我在講椰子的.大小和價(jià)格時(shí)，比劃出了一個(gè)特別大的椰子，陳老師見(jiàn)了就立刻說(shuō)：“哇！這么大一個(gè)椰子��！”說(shuō)完全班同學(xué)立刻哈哈大笑了起來(lái)。班級(jí)的氣氛一下子就緩和了許多，我也漸漸放松了下來(lái)，不再那么緊張了。謝謝陳老師洞察了我的心思，想法子幫助我化解尷尬。等我演講完，陳老師還說(shuō)：“蓓潔這次嘗試了脫稿，很了不起�！蔽衣�(tīng)了后自愧不如我知道我這次講的很失敗，可陳老師還是給予了我鼓勵(lì)的眼神，下次我一定會(huì)講的很流利，不辜負(fù)老師對(duì)我的用心良苦。
陳老師是一個(gè)貼心、溫柔、教學(xué)有方的好老師。我們都很喜歡她。
三年級(jí)作文我的老師300字 4
我二年級(jí)的體育老師，他長(zhǎng)著標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，他姓陳，無(wú)論你在什么地方見(jiàn)到他，他總是朝你咧嘴一笑，好像沒(méi)有什么能使他傷心的事。有一次，體育課上陳老師帶我們玩老鷹捉小雞，隔壁班向我們投來(lái)了羨慕的目光，我的心里很得意，一不留神兒摔了一跤，擦破了皮，陳老師看到了，立馬把我抱到辦公室，擦了點(diǎn)藥，邊擦邊說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，擦點(diǎn)藥就可以防止細(xì)菌感染了�！蔽腋杏X(jué)陳老師照顧我們就像照顧自己的孩子一樣細(xì)心。
還有一次，我像往常一樣去上體育課，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師在教室，語(yǔ)文老師說(shuō)：“陳老師生病了�！弊簧系�'我們立刻討論起來(lái)，“陳老師怎么了？”“陳老師什么時(shí)侯回來(lái)呀！”這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“陳老師沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了�！敝蟮膬晒�(jié)體育課都是語(yǔ)文老師上的，第三節(jié)體育課的時(shí)侯，語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)上課，一個(gè)方方正正的腦袋探出來(lái)，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)“陳老師回來(lái)啦！”我很喜歡我的體育老師，每當(dāng)想起他那綻放笑容的臉，我就覺(jué)得心里特別的溫暖。
三年級(jí)作文我的老師300字 5
我有一位新數(shù)學(xué)老師，她姓張，我們都叫她張老師一張老師很體貼，我們都很喜歡她。
張老師她經(jīng)常穿一條白色長(zhǎng)裙，像蓮花一樣，從中開(kāi)放，張老師有一雙大大的眼睛，一眨一眨地像天上的星星，一閃一閃的。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，像瀑布一樣披在肩上。
有一次，上活動(dòng)課時(shí)，我們大家都在想：對(duì)活動(dòng)課是哪一位老師來(lái)上課，這是最后一節(jié)課，大家?guī)蜔o(wú)精打采地。
老師來(lái)了，原來(lái)是張老師來(lái)上這節(jié)對(duì)活動(dòng)課，我們立即坐端正，但張老師好像看我們好像很累，說(shuō)：“同學(xué)，我們這節(jié)看電視好不好�！�
聽(tīng)老師說(shuō)完，我們也異口同聲的說(shuō)：“好�！边�有一些同學(xué)都尖叫起來(lái)，我們這時(shí)都很開(kāi)心。
還有一次，下課，有一些高年級(jí)的同學(xué)在走廊奔跑，有一個(gè)二年級(jí)的小女孩經(jīng)過(guò)走廊時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)撞到了那個(gè)的小女孩。
那個(gè)小女孩哭了，而高年級(jí)的同學(xué)看都不看就跑走了，張老師走了過(guò)來(lái)，扶起小女孩問(wèn)：“你還疼嗎？是誰(shuí)撞了你？”
小女孩回答：“還有一點(diǎn)痛，我不知道，但他們很高很壯�！睆埨蠋煴称鹦∨⑷チ酸t(yī)務(wù)室，校醫(yī)說(shuō)：“沒(méi)事了�！�
但張老師為了讓小女孩安心，就跑去保安室，看監(jiān)控，找到了那個(gè)高年級(jí)的.同學(xué)。
我們的張老師像一朵蓮花一樣，體貼善良，你們喜歡張老師嗎？
三年級(jí)作文我的老師300字 6
老師是我們心中的一盞明燈，照亮著我的前途;老師是太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們;老師您是我們心中的蠟燭，您一亮，我們便被您照亮心靈。在您的教育下，我們昨天還只是牙牙學(xué)語(yǔ)的.小朋友，今天我漸漸長(zhǎng)大，成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生。
老師，您對(duì)我們的關(guān)心，我們一刻也忘不掉。記得有一次，在課堂上，有一個(gè)字我不知道該怎么讀，我膽小所以一直沒(méi)敢問(wèn)您，突然您走到我的座位旁好像看穿我的不懂裝懂的心思，點(diǎn)我起來(lái)讀這個(gè)字，我慢吞吞站起來(lái)說(shuō)：有個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，您便輕告訴我字讀字怎么讀，那一刻我深深得感到了您對(duì)我的關(guān)心。還有一次，在開(kāi)學(xué)前，我的右手受傷了，您說(shuō)了一句：“怎么樣了?還疼嗎?”我回答您：“疼，不能寫(xiě)字”您便叫人幫我寫(xiě)。我很感謝您。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，您對(duì)我們的關(guān)心也越來(lái)越深厚，我們?cè)絹?lái)越懂事!
啊，親愛(ài)的老師，您是那樣慈祥，那樣溫柔，那樣溫暖，那樣……您就像我們的母親一直關(guān)心我們，一直關(guān)愛(ài)我們。
老師，我愛(ài)您!
三年級(jí)作文我的老師300字 7
生活中處處都有關(guān)心，處處都需要關(guān)心。生活中還有許多人與人之間互相關(guān)心的事，下面我就給大家說(shuō)一件人與人之間互相關(guān)心的事。
那是我7歲時(shí)發(fā)生的一件事。（我是外地轉(zhuǎn)到本學(xué)校）那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四，我們有一個(gè)手工課，金老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我來(lái)教大家疊千紙鶴�！蔽覀兏吲d極了，沒(méi)想到金老師剛教會(huì)我們，意外就發(fā)生了，班長(zhǎng)暈倒了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道班長(zhǎng)患有白血玻醫(yī)生說(shuō)除非找到和班長(zhǎng)骨髓匹配的人來(lái)給她做骨髓移植手術(shù)，否則在一個(gè)月內(nèi)就會(huì)去世。經(jīng)過(guò)調(diào)查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)只有金老師的骨髓和班長(zhǎng)匹配，金老師知道后，想都沒(méi)想就同意了�？墒前嚅L(zhǎng)已經(jīng)危在旦夕了，金老師只好對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)有好心人來(lái)給你捐獻(xiàn)骨髓了。班長(zhǎng)聽(tīng)后非常高興，可是做完手術(shù)后，班長(zhǎng)才知道這個(gè)所謂的好心人就是金老師。后來(lái)，班長(zhǎng)常常為了這件事獨(dú)自流淚，我們也非常難過(guò)，原因是金老師做完手術(shù)后，身體非常虛弱，但是她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，最后走了，金老師雖然走了，但是她那為別人著想的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)。后來(lái)，我們每個(gè)人做了一只千紙鶴，六十六只千紙鶴一齊扇動(dòng)起那彩色的翅膀，帶著我們心愿，飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
雖然現(xiàn)在這樣的'事在我們的生活中時(shí)時(shí)發(fā)生，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)終身難忘記。人與人之間如果沒(méi)有了關(guān)心、愛(ài)護(hù)，那么就不會(huì)有親人，不會(huì)有朋友。只要你幫助了別人，別人才會(huì)幫助你、關(guān)心你。
三年級(jí)作文我的老師300字 8
老師是辛勤的園丁，把原本不懂事的我們教成如今的乖巧兒。我最近讀了一本書(shū)，名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。這本書(shū)有一部分專門(mén)用來(lái)寫(xiě)老師的辛苦和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，可見(jiàn)老師是多么的偉大啊!
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個(gè)字》。這篇文章講述的是：有一個(gè)小女孩她長(zhǎng)得很丑，天生就是裂唇、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、說(shuō)話結(jié)巴、左耳失聰。她為了同學(xué)們不再嘲笑，就把自己左耳失聰?shù)氖虑殡[瞞起來(lái)，還對(duì)同學(xué)們說(shuō)，自己的嘴巴是小時(shí)候摔了一跤，玻璃割破了才會(huì)這樣的。小女孩一直認(rèn)為除了親人以外，就沒(méi)有人愛(ài)她�？墒切∨l(fā)現(xiàn)她的老師也很愛(ài)她，因?yàn)樵谝淮味Z(yǔ)測(cè)試時(shí)老師輕輕地對(duì)她說(shuō);“我希望你是我女兒”。這八個(gè)字對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)就像是一束溫暖的陽(yáng)光直射心田，撫摸了她的'自卑。讓她對(duì)生活有了信心，對(duì)人生有了新的看法。
從這篇文章中我體會(huì)到：老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理，每天是那么的關(guān)心我們。無(wú)論是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，還是殘疾的學(xué)生，老師對(duì)他們都是平等的，對(duì)他們的關(guān)心是不變的。老師是仁慈、博愛(ài)的，會(huì)讓學(xué)生有信心、充滿溫馨。
在今年的教師節(jié)我再一次對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了!”同時(shí)給老師送上最好的一份禮物：以后的每一天我都要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三年級(jí)作文我的老師300字 9
上個(gè)月，我們舞蹈隊(duì)得知，六一就要演出了，現(xiàn)在不排練可能上不了臺(tái)面，得趕快練起來(lái)了。
老師細(xì)心地教我們每一個(gè)動(dòng)作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評(píng)。
就在那天的舞蹈課上，我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么注意，繼續(xù)做動(dòng)作，就是感覺(jué)跟不上節(jié)奏了，我也不敢請(qǐng)假，只能硬撐了。
突然，老師教給我們一個(gè)旋轉(zhuǎn)跳的.動(dòng)作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)、眼前發(fā)黑、直冒虛汗，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我繼續(xù)撐著，以為這只是平常頭暈的現(xiàn)象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經(jīng)閉上了。老師這才看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫(yī)務(wù)室。
慢慢地，我醒了過(guò)來(lái)，看到自己躺在床上，心里一直擔(dān)心演出怎么辦�！皼](méi)事，你先休息幾天，舞蹈什么等你好了再排�！崩蠋熌鞘煜さ穆曇粼谖叶呿懫��！袄蠋煛蔽姨撊醯亟兄�，背后一大片濕透了。
醫(yī)務(wù)室老師回來(lái)了，給我測(cè)了一些項(xiàng)目，對(duì)我說(shuō)“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，千萬(wàn)記��！”我感激地謝了老師，繼續(xù)躺在床上不知道該怎么辦呢。
我的事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業(yè)可以先不做，等我好了補(bǔ)起來(lái)。她給我開(kāi)了請(qǐng)假條，讓家長(zhǎng)把我接回去了。
我感謝你，老師們！感謝你們無(wú)微不至的照顧，謝謝你們！
三年級(jí)作文我的老師300字 10
時(shí)光一轉(zhuǎn)眼，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)5年了，還有一年的時(shí)間就要離開(kāi)合格學(xué)校了。在這5年里發(fā)生了很多難忘的事情，其中最讓我難忘的就是老師的關(guān)心。
因?yàn)檫@5年里，我都沒(méi)有跟老師說(shuō)過(guò)多少話，不是一句話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，是說(shuō)的非常少，也不太清楚老師的性格。
記得有一次，我和媽媽吵架，放學(xué)后我都沒(méi)有回家，我非常的生氣，就在外面吃了一點(diǎn)。下午上完第一節(jié)課的時(shí)候，我們班有一位同學(xué)讓我去語(yǔ)文老師的辦公室，我很害怕，我心想我是不是做錯(cuò)了什么事情，還是要叫家長(zhǎng)啊，我不敢想了！
到了老師的辦公室，老師微笑的對(duì)我說(shuō):"你的媽媽很擔(dān)心你，說(shuō)你中午沒(méi)有回家，你的媽媽很希望你好好學(xué)習(xí)，同時(shí)我也覺(jué)得你在這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能看到你的學(xué)習(xí)學(xué)來(lái)越好了，希望你你能繼續(xù)努力，好不好？”我說(shuō)：“好，謝謝老師的.關(guān)心�！闭f(shuō)完我就回班了，我很興奮，能跟老師說(shuō)那么多的話，真是太棒了！
這之后，老師也對(duì)我越來(lái)越好了，上課讓我回答問(wèn)題，有的時(shí)候我不敢說(shuō)，老師就跟我說(shuō)不要害怕，要用于說(shuō)，要發(fā)揮自己的才能。
這五年來(lái)，讓我最難忘的就是老師的關(guān)心。
三年級(jí)作文我的老師300字 11
時(shí)間過(guò)得真快，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)五年了，一年后就要離開(kāi)合格的學(xué)校了。五年來(lái)，發(fā)生了很多難忘的事，其中最讓我難忘的是老師的關(guān)心。
因?yàn)檫@五年來(lái)，我沒(méi)怎么跟老師說(shuō)過(guò)話，不是一句話，而是很少，也不太了解老師的人品。
我記得有一次，我和我媽吵架了，放學(xué)也沒(méi)回家。我很生氣，在外面吃了一點(diǎn)。下午第一節(jié)課結(jié)束，我們班一個(gè)同學(xué)讓我去語(yǔ)文老師辦公室。我很害怕。我懷疑自己是不是做錯(cuò)了什么，或者給父母打了電話。我不敢想！
到了老師辦公室，老師笑著對(duì)我說(shuō)：‘你媽很擔(dān)心你，說(shuō)你中午沒(méi)回家，你媽真的想讓你好好學(xué)習(xí)。同時(shí)我也覺(jué)得你這學(xué)期進(jìn)步很大，看得出來(lái)你的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。希望你能繼續(xù)努力，好嗎？”我說(shuō)，“好的，謝謝你的關(guān)心�！爸�，我回去工作了。我非常激動(dòng)。和老師聊了這么多真是太好了！
之后老師對(duì)我越來(lái)越好。上課的時(shí)候，我來(lái)回答問(wèn)題。有時(shí)候，當(dāng)我不敢說(shuō)的'時(shí)候，老師告訴我不要害怕。應(yīng)該用來(lái)說(shuō)話，發(fā)揮我的才能。
這五年，給我印象最深的是老師的關(guān)心。
三年級(jí)作文我的老師300字 12
父母的關(guān)心無(wú)處不在，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了人生的道路。其實(shí)我們還有第二個(gè)父母，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了另一半的道路，那就是在學(xué)校教我們的老師。他們也時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們，一秒都不會(huì)松懈。
班主任的關(guān)心超出其他老師的關(guān)心。在課堂她教我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們有不明白的問(wèn)題，班主任要細(xì)細(xì)地再給同學(xué)們講一遍，這就像父母教我們學(xué)走路和說(shuō)話一樣。
下課了，班主任仍然沒(méi)有休息，在講臺(tái)上批改我們的家庭作業(yè)。有同學(xué)大聲吵鬧，班主任一下子變成一名警察，開(kāi)始整理班里“交通”。
到了大課間，同學(xué)們?nèi)颗芟聵�，在操�?chǎng)上活動(dòng)。班主任也有了一點(diǎn)兒休息的時(shí)間，和同學(xué)們一起活動(dòng)。在活動(dòng)的.時(shí)候，她也沒(méi)有松懈一丁點(diǎn)兒，操場(chǎng)上的同學(xué)她都注視著，有哪一位同學(xué)受傷，她都無(wú)比關(guān)心。
考完試之后，她更會(huì)非常非常地開(kāi)心或生氣。她很關(guān)注同學(xué)們的成績(jī)。無(wú)論是小測(cè)驗(yàn)、期中還是期末，她都不會(huì)放過(guò)每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，每張卷子都一個(gè)一個(gè)地講。
我說(shuō)的就是班主任，其實(shí)其他的老師也都一樣關(guān)心我們。
三年級(jí)作文我的老師300字 13
我們的生物老師很幽默，同時(shí)發(fā)起火來(lái)也像個(gè)大獅子，但今天的一件事生物老師深深打動(dòng)了我。
今天第二次大課間的時(shí)候，我莫名其妙的開(kāi)始頭疼，渾身發(fā)冷，我感覺(jué)我發(fā)燒了，一摸額頭火熱，我不得不趴在桌子上休息。過(guò)了一會(huì)兒，生物老師來(lái)了，看見(jiàn)我趴在桌子上就問(wèn)："他咋啦？"后桌說(shuō)："發(fā)燒了。"我猛然間抬起頭來(lái)，生物老師說(shuō)："你還能堅(jiān)持不？堅(jiān)持不了就給你媽媽打電話。"雖然生物老師是笑著說(shuō)的，但是我能感受到這里面有很多關(guān)心。
我也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："能堅(jiān)持。"上課了，生物老師再次問(wèn)我："沒(méi)事兒吧？如果不是流感就行，如果是流感就麻煩了。"我再一次微笑著說(shuō)："可以。"在平常，生物老師對(duì)我們很嚴(yán)格，作業(yè)只要不寫(xiě)就叫家長(zhǎng)，每次上課我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，真是個(gè)名副其實(shí)的“辣”老師。但自從通過(guò)今天這件事，讓我開(kāi)始改變了對(duì)生物老師的看法，我現(xiàn)在非常喜歡生物老師，還有生物這門(mén)課，因?yàn)樯锢蠋煂?duì)我的關(guān)心，也許關(guān)心不僅僅是行動(dòng)，有可能是簡(jiǎn)短的'話語(yǔ)，一個(gè)眼神，但恰恰在這些舉動(dòng)里包含了很多關(guān)心，生物老師就是個(gè)很好的例子，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻包含很多關(guān)心，讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
在這兒，我要說(shuō)一句，謝謝您，生物老師，謝謝您的關(guān)懷，這件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了，也不會(huì)忘記。
三年級(jí)作文我的老師300字 14
四年級(jí)時(shí)，有一次體育課，我們進(jìn)行百米比賽，我一不小心摔傷了，體育老師把我到了校醫(yī)務(wù)室。
每周一節(jié)的體育課終于來(lái)到了。同學(xué)們高興的興高采烈來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備上體育課。鄭老師說(shuō)：“今天我們跑步比賽每十人一組比賽�！蔽衣阶孑叿譃榈谌M。第一組開(kāi)始比賽了，他們目前王博遠(yuǎn)跑的最快，果然我沒(méi)猜錯(cuò)，王博遠(yuǎn)肯定是第一，他用了40.3秒。第二組，開(kāi)始比賽了，他們像獵豹一樣飛奔出去，這一組目前跑得最快的是王夢(mèng)林，后來(lái)我猜錯(cuò)了，第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了，我的`心情緊張，我們開(kāi)始比賽了，我們像箭一樣飛了出去，我跑到彎道時(shí)，左腳的鞋帶開(kāi)了，右腳踩到左鞋的鞋帶上，把我絆倒了，膝蓋擦傷了，老師看到我摔傷了，馬上跑過(guò)來(lái)，把我攙出跑到道，問(wèn)我：“能走路嗎？疼嗎？”“能堅(jiān)持�！薄拔蚁人湍闳メt(yī)務(wù)室�！钡搅酸t(yī)務(wù)室，校醫(yī)給我包扎傷口，老師在一旁說(shuō)“以后參加哪項(xiàng)活動(dòng)，都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作�！崩蠋熆次覜](méi)有什么問(wèn)題，就又回到賽場(chǎng)去了。
這就是我的體育老師，你看體育老師也很關(guān)心我們。
三年級(jí)作文我的老師300字 15
今天，我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著難聞的'氣味，同學(xué)們覺(jué)得太惡心，不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過(guò)去。王兵傷心的哭了。
上課以后，老師知道了事情的原委，用洪亮的聲音說(shuō)道：“你們之間就沒(méi)有一個(gè)人肯幫王兵？就連班干部也不幫？《盲人打燈》這課沒(méi)學(xué)過(guò)？知不知道幫助別人就是幫助自己！”我們慚愧的低下了頭。
通過(guò)這件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個(gè)有愛(ài)心的人！
正如老師所說(shuō)：“世界上如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，那世界將會(huì)更美好！”
三年級(jí)作文我的老師300字 16
付老師是我小學(xué)一年級(jí)的老師，她對(duì)我們十分關(guān)心。一年級(jí)的時(shí)候，我們還不懂事，常常讓付老師操心。
記得有一次，我們幾個(gè)學(xué)生在一起玩鬧，一個(gè)同學(xué)把我給打了，還把我的衣服撕了一個(gè)口子。我班孫琪同學(xué)看見(jiàn)了，他跑到辦公室把這件事告訴了付老師。付老師把我叫到了她的辦公室，對(duì)我說(shuō)道:“你怎么又跟人打架了?”我還狡辯地說(shuō):“沒(méi)有啊!”老師指著我的.衣服說(shuō):“你的衣服都破了，這是怎么搞的?”我低下頭，不得不承認(rèn)自己跟同學(xué)打架了。付老師耐心給我講了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)的道理。在我回教室前，她看到我外衣的里面還穿著毛衣，就讓我把外衣脫下來(lái)，她拿過(guò)我的衣服說(shuō):“下節(jié)課，你到我這里來(lái)取吧，這個(gè)口子我給你縫上�！�
中午回家，媽媽問(wèn)我:“衣服怎么還縫上了，口子是不是和誰(shuí)打架撕的?”我撒謊說(shuō)，不小心衣服刮個(gè)口子，老師給縫上了。媽媽頓時(shí)臉上的笑容消失了，嚴(yán)肅地說(shuō):“你不要騙我，付老師打電話都跟我說(shuō)了，講了你在學(xué)校的情況�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起，我不該騙您!”是啊，付老師經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，我在學(xué)校的一點(diǎn)事情媽媽都知道，這好讓家長(zhǎng)和她一起把我們教育好。
付老師已經(jīng)不再教我們了，但我還一直回想起她教我們時(shí)候的情景。
三年級(jí)作文我的老師300字 17
語(yǔ)文老師，我們的徐老師，她一直對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)，關(guān)懷備至，是我們尊敬的好老師。
上課時(shí)，徐老師經(jīng)常帶著微笑走入教室，她總是把課文講的那樣詳細(xì)，讓我們基本上找不出不明白的問(wèn)題。
下課后，我們有不會(huì)的問(wèn)題都愿意向徐老師請(qǐng)教。請(qǐng)教完了，我們都非�？鞓�(lè)，徐老師也因我們快樂(lè)而更加快樂(lè)。
有時(shí)候，老師怕我們落下語(yǔ)文課，生病了也惦記給我們上課。數(shù)學(xué)老師有事，好多天沒(méi)來(lái)上課，徐老師又怕我們落下數(shù)學(xué)課，多次去找校長(zhǎng)，起初校長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有多余的.教師，但她沒(méi)灰心，一次、兩次、三次……終于，她成功了！我們開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了。
平日里，徐老師關(guān)心每一位同學(xué)，讓全班同學(xué)都爭(zhēng)取評(píng)上全面發(fā)展星，讓每顆星都變得更加閃爍、輝煌！
徐老師是值得我們每位同學(xué)尊敬的好老師！
三年級(jí)作文我的老師300字 18
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得很漂亮。圓圓的臉蛋白白凈凈，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛下一雙笑瞇瞇的眼睛，戴著一副漂亮的'時(shí)尚眼鏡。頭發(fā)很長(zhǎng)，很光亮柔軟，就像緞子一樣飄逸。說(shuō)起話來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，讓人感到很親切。
老師在每次講課時(shí)，總是把書(shū)上的每一句意思講的很清楚，有條理；讀課文時(shí)語(yǔ)氣很委婉，聲音也很洪亮甜美。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題，老師都會(huì)認(rèn)真的給我們講解，直到我們把問(wèn)題弄明白為止。有時(shí)老師讓同學(xué)們互相提問(wèn)題，互相交流，以便我們能夠更好的學(xué)習(xí)，從而也使我們的口語(yǔ)表達(dá)能力得到增強(qiáng)。
在教給我們知識(shí)的同時(shí)，老師還教我們?nèi)绾紊�，如何做人。在汶川地震后，老師時(shí)時(shí)給我們講解關(guān)于地震的知識(shí)，還教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己，怎樣進(jìn)行自救。在上學(xué)和放學(xué)途中，每天讓我們排上路隊(duì)，把我們送過(guò)紅綠燈，還讓我們學(xué)會(huì)注意紅燈停，綠燈行，出入平安。
老師，您辛苦了，我們非常感謝您！您真是我們的一位好老師，我們都愛(ài)您！
三年級(jí)作文我的老師300字 19
我們班的雷老師博學(xué)多材，我們非常喜歡她。
雷老師戴著一幅眼鏡，扎著馬尾辮，額頭上的劉海斜一邊，雷老師可漂亮了，高挑的身材，百靈鳥(niǎo)一樣甜美的聲音。雷老師上起課來(lái)十分有力，我們特別愛(ài)上她的課，因?yàn)樗穆曇艨蓜?dòng)聽(tīng)了，我就好像進(jìn)入了故事情節(jié)。雷老師上課對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好，誰(shuí)認(rèn)真就對(duì)著誰(shuí)笑咪咪，雷老師上課有的`時(shí)候會(huì)突然停了下來(lái)，假裝生氣的樣子，我就知道一定是哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，我就會(huì)要求自己更專心聽(tīng)講。
雷老師也很好玩，會(huì)丟三落四，有的時(shí)候書(shū)沒(méi)帶，有的時(shí)候本子丟了，她就會(huì)笑咪咪的問(wèn)我們同學(xué)，原來(lái)老師也會(huì)象我們同學(xué)一樣有缺點(diǎn)。雷老師學(xué)問(wèn)可真不少呀，我特別喜歡和雷老師溝通，因?yàn)槲矣刑嗖欢膯?wèn)題，雷老師總是很耐心的教我，直到把我教會(huì)為止。雷老師可喜歡我了，她經(jīng)�？湮�，和雷老師在一起的每一天都是開(kāi)心的快樂(lè)的。
三年級(jí)作文我的老師300字 20
圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，頭發(fā)卷卷的，高高的鼻梁上還戴著一副眼鏡，這就是我們的班主任易老師。
易老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格的，每天早上易老師比我們到校還早，守著我們?cè)缱粤?xí)。上課要求我們坐得筆直的.，要積極舉手回答問(wèn)題，上課沒(méi)有舉一次手的要罰讀書(shū)。每天的家庭作業(yè)易老師都會(huì)仔細(xì)檢查，等級(jí)是“查”的都要重做。
在生活上易老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。有一次我流鼻血了，易老師要我把左手舉起，抬頭向上。我視力不蠻好，個(gè)子又矮，在一次我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，易老師關(guān)切的問(wèn)我：“你現(xiàn)在坐的位置看得清黑板嗎？”我說(shuō)看不清，易老師又問(wèn)我：“戴著眼鏡看的清嗎？”我說(shuō)是俊杰的頭擋住了，易老師說(shuō)明天就把你調(diào)到看得清的位置上去，我覺(jué)得易老師真關(guān)心我們。
這就是對(duì)我們既嚴(yán)格又很關(guān)心我們的易老師。
三年級(jí)作文我的老師300字 21
我有一位老師她姓周，不光對(duì)我們學(xué)習(xí)管得很嚴(yán)，而且對(duì)我們的身體也很觀注，經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加各種各樣的體育活動(dòng)。
周老師是個(gè)中等個(gè)兒，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，和一雙靈巧的手。如果我們作業(yè)字寫(xiě)的很好，或者都做對(duì)了，周老師會(huì)笑容滿面，和藹可親。比如我們?nèi)嗤瑢W(xué)考試考的很好，本來(lái)考八十幾分的`同學(xué)都考了九十分。周老師就向別的班的老師表?yè)P(yáng)我們，我們可高興了！如果我們做得不好的話，周老師就會(huì)批評(píng)我們的，比如，大多數(shù)同學(xué)考試考得不好或者上課不發(fā)言，都會(huì)讓周老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰，甚至發(fā)大火，和批評(píng)我們。
周老師雖然很嚴(yán)格，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻有著很大的幫助，所以我想對(duì)您說(shuō)：周老師，謝謝您對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的悉心教育，更想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您老師！”
三年級(jí)作文我的老師300字 22
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天可以讓它展翅飛翔。高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。而我感謝老師，因?yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)的海洋里遨游。當(dāng)我上課溜號(hào)時(shí)，老師嚴(yán)厲的目光立馬投向了我，好像說(shuō)了我一樣，我就不溜號(hào)了。
當(dāng)我玩時(shí)，一不小心摔倒了，老師急忙趕過(guò)來(lái)，扶我去醫(yī)務(wù)室上藥。老師關(guān)切的問(wèn)我疼不疼，然后扶我回教室。當(dāng)我生病的時(shí)候，老師關(guān)切的目光投向我，仿佛在說(shuō)：“按時(shí)吃藥，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，你一定會(huì)好起來(lái)，趕上落下的功課。當(dāng)我考試成績(jī)不理想，老師耐心的教導(dǎo)我，給予我信心、鼓勵(lì)我，讓我下一次取得好成績(jī)。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師向我的媽媽一樣給我講道理，讓我下回不要在犯同樣的錯(cuò)誤。老師是我學(xué)習(xí)中的導(dǎo)師，又是我生活中的益友。��！老師的崇高是因?yàn)槟鸁o(wú)私的`傳授著自己的知識(shí)。您的偉大，是因?yàn)槟鷩I心瀝血的工作著。我愛(ài)您老師。
三年級(jí)作文我的老師300字 23
老師很有愛(ài)心，有一次我們班一個(gè)同學(xué)下課時(shí)玩時(shí)摔倒了，手破了一點(diǎn)，他疼著哭著走進(jìn)辦公室老師連忙拿出藥水給他涂上還人還不住的安慰，他說(shuō)涂上藥水一會(huì)就好了，擦干眼淚女孩子哭就不漂亮了，以后玩時(shí)一定注意安全，看著老師那慈祥的樣子真小時(shí)一朵開(kāi)的最旺盛的海棠花。
我的班主任陳老師，大約50多歲中等身材，但是他有一雙大大的'眼睛，總是透出一種威嚴(yán)之光。
在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們嚴(yán)格一點(diǎn)要求上課時(shí)，要求我們認(rèn)真聽(tīng)講課后認(rèn)真完成作業(yè)，字跡要工整，有一次有個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得特別潦草，老師就撫摸著她的頭，對(duì)他說(shuō)孩子你學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)得，而是給你自己學(xué)的，說(shuō)完后他說(shuō)不明白些什么。
這就是我的老師，他氣有愛(ài)心有很嚴(yán)格，他既是我的老師又像我們的朋友，他給我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
三年級(jí)作文我的老師300字 24
我的老師是一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師。
她帶著一副眼鏡，總是穿著一件黑色的外套，手中總是拿著一支紅色的鋼筆，生氣的時(shí)候會(huì)大步走到說(shuō)話的學(xué)生旁邊，拿起神奇——一個(gè)白色的塑料管子，讓說(shuō)話的同學(xué)伸出手來(lái)，打幾棒子，這招很有震懾力，讓我們班的stuedens上課的時(shí)候總是服服貼貼的'。
我老師有時(shí)候會(huì)找不到擦blackborad的抹布，這搞的我們都想笑，不過(guò)不能笑，因?yàn)樗亩涮貏e靈，只要班級(jí)里發(fā)出一絲絲聲音，她都知道是誰(shuí)發(fā)出的聲音。
我的老師總愛(ài)霸占下課的幾分鐘，本來(lái)下課的時(shí)間就短，她卻非要占那么幾分鐘，但是我知道她是為了多給我們講題，讓我們進(jìn)步。
我的老師特別喜歡吃泡面，她的柜子里放著各種口味的泡面。
這就是我的老師。
三年級(jí)作文我的老師300字 25
在那些愛(ài)的老師中，有一位老師是我最敬愛(ài)的人。
這位老師是我以前的電腦繪畫(huà)老師。剛開(kāi)始我還認(rèn)為他很兇，但他并不兇，反而對(duì)我們很好，還不時(shí)地摸我們的臉蛋和頭發(fā)，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當(dāng)我交上一份美麗的.圖畫(huà)時(shí)，老師總夸我畫(huà)得與參考圖一樣漂亮，聽(tīng)得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫(huà)給別人作參考呢！在我們上課有點(diǎn)犯困時(shí)，老師還會(huì)給我們來(lái)點(diǎn)小幽默，為我們提提神。
但是，沒(méi)過(guò)多久，就因?yàn)槲已劬暳�，而依依不舍地退出了電腦繪畫(huà)班。老師自然舍不得我：“何飛揚(yáng)啊，你確定要退出嗎？”“是的�！蔽冶砻骐m然堅(jiān)決無(wú)比，但內(nèi)心卻十分難過(guò)。還好在平時(shí)還可以見(jiàn)到這位老師，我還是很開(kāi)心的�？墒�，我多么希望，能多跟哪位老師上課久一點(diǎn)��！
我的老師十分和藹可親，他有時(shí)也不忘來(lái)點(diǎn)小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。
三年級(jí)作文我的老師300字 26
教我數(shù)學(xué)的老師姓唐。她中等個(gè)子，身材微胖。老師大多數(shù)時(shí)間都是笑瞇瞇的，可也有脾氣不好的時(shí)候。要是我們聽(tīng)課不專心，她會(huì)生氣地敲敲我們的小腦袋，揪揪我們的.小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不痛。
唐老師有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，喜歡占用我們的美術(shù)課和科學(xué)課來(lái)上數(shù)學(xué)。著時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)不開(kāi)心。
但是，我還是很喜歡她。
因?yàn)橛幸换兀掖掖颐γs來(lái)上課，竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來(lái)，可是回家已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦？我十分著急，生怕唐老師生氣了罵我�？墒�，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢(qián)給我，和藹地說(shuō):"快去學(xué)校小賣部買(mǎi)一套來(lái)吧。"當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)！
從那以后，我下定決心一定要好好學(xué)好數(shù)學(xué)。后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，常�？季攀忠陨�。有一次考了個(gè)99分，得了全班第一呢！
三年級(jí)作文我的老師300字 27
我的老師是一位教英語(yǔ)的老師，她有一頭黑乎乎的短發(fā)，常帶著一副眼鏡。
她溫柔時(shí)像朵花。星期四早上第二節(jié)課是體育課，我們的英語(yǔ)老師怕我們著涼，跟體育老師說(shuō)：“太冷了，我怕他們受不了，等會(huì)我上課�！毕抡n后，老師叫幾個(gè)同學(xué)把她泡的`菊根茶給了我們喝，還有堅(jiān)果吃。她生氣時(shí)，直接拿起棍子打人，看到老師打人，我就把耳朵捂住。
有一次，我回家的時(shí)候忘帶作業(yè)本，我回到教室拿，可是都六點(diǎn)了，老師還沒(méi)走，原來(lái)，老師在幫我們班修音箱，聽(tīng)力時(shí)總是一會(huì)有聲音一會(huì)又沒(méi)有聲音，同學(xué)們很難聽(tīng)見(jiàn)。我進(jìn)去后，老師看見(jiàn)我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)走��？”我說(shuō)：“老師我作業(yè)本沒(méi)拿�！崩蠋熣f(shuō)：“我也快走了，你先走吧�！蔽艺f(shuō)：“好的，老師，我先走了�！�
你們知道這位老師是誰(shuí)嗎？這位老師就是我們班的劉老師。
三年級(jí)作文我的老師300字 28
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，剛踏入教室的第一天，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，“叮鈴鈴”上課鈴響了。只見(jiàn)一位頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)、眼睛大大的老師走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)到我們時(shí)，微微一笑，笑得是那樣和善，讓我立刻喜歡上了她。
開(kāi)始上課了，在上課的過(guò)程中，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，老師不僅和藹可親，而且還很溫柔。有一次，這位數(shù)學(xué)老師叫我回答問(wèn)題，我站起來(lái)支支吾吾地回答不出來(lái)。這時(shí)，老師從講臺(tái)上走過(guò)來(lái)，她溫柔地說(shuō)：“別緊張，你要相信自己，即使回答錯(cuò)了也不要緊的，有什么不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)好嗎？”課后，我得知這位老師姓馬。我從那以后，我上課都能積極地回答老師提出的問(wèn)題了，也變得更加自信了。
二年級(jí)的時(shí)候，還是馬老師教我們數(shù)學(xué)。我很高興她能繼續(xù)帶我們。在馬老師的精心教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)�？墒�，我上三年級(jí)時(shí)，馬老師去教別的.年級(jí)了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她。
我喜歡的馬老師，我真的很想您。
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