六年級(jí)假文盲作文4篇
寫作文是我們學(xué)習(xí)語文的時(shí)候會(huì)接觸的，關(guān)于作文，大家是怎么樣寫的？不同的主題有不同的寫法，我們看看下面假文盲作文吧！
六年級(jí)作文假文盲1
我翻開語文課本，一副漫畫映入我的眼簾，我仔細(xì)觀察了一番，不緊皺了皺眉頭。漫畫的內(nèi)容大致是這樣的：
在一個(gè)擁擠的停車站內(nèi)，幾個(gè)衣冠整潔堂皇，看起來知書達(dá)理，身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標(biāo)有“母子上車處”的候車處。他們之中，有的可能是軍，有的可能是商人，有的可能是醫(yī)生……看他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見的樣子真叫人氣憤！這對(duì)可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著，眼神里充滿了鄙夷和無奈，真讓人為這對(duì)母子抱不平！
是呀！漫畫上的“假文盲”是一個(gè)鮮活的例子，生活中不僅在車站有假文盲，在公園、植物園、小區(qū)、十字路口的也有假文盲，他們對(duì)“愛護(hù)花草”，“請(qǐng)勿踩踏”，“請(qǐng)勿亂丟垃圾、果皮”，“請(qǐng)勿闖紅燈”……等警示標(biāo)致視而不見。在現(xiàn)實(shí)生活中，“假文盲”的行為暴露出了當(dāng)代人們的自私自利、損人利己的性格，這副漫畫也就是批判了人們“假文盲”的行為，也告誡人們要行為舉止文明，不要只為了自己的一念私欲，而去破壞大家的共同利益。
“今天，你遵守公共秩序了嗎？”我希望這句話牢牢刻在每個(gè)人心中。
六年級(jí)作文假文盲2
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，寒風(fēng)呼嘯，車上擠滿了人，還好，車上估計(jì)母子的難處，便立了“母子上車處”的牌子，正巧這是有一對(duì)母子來乘車，但他們卻被排斥在外，在“母子上車處”的站牌處，有四個(gè)身高魁梧、衣著整齊的男人站在那里，那對(duì)母子卻站在一旁，而他卻沒有出來阻止。
我當(dāng)時(shí)又氣有些無奈，氣的是那四個(gè)男人竟然對(duì)“母子上車處”幾個(gè)字視而不見，無奈的是這種敗類卻是我們中國的，真是可悲，也許那四個(gè)男人也只是我們生活中的一部分，當(dāng)今世上還有許多這樣的人，為了自己的利益，二倍判自己的良心，這種行為是可恥的，我們一改鄙視他們，不過，我相信還有“我為人人，人人為我”的精神，有他們的感染，我相信，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)文明、和諧的！
六年級(jí)作文假文盲3
在一個(gè)車站旁邊，有這樣一幕情景：一位弱小的`母親抱著一個(gè)小孩，無奈的在旁邊站著。一陣風(fēng)吹來，凍得這位母親瑟瑟發(fā)抖，孩子也跟著娃娃的哭起來。
在這個(gè)車站上，站著一排“假文盲”。他們真的是文盲嗎？不是。他們是在昧著良心無情的剝奪了這對(duì)母子的權(quán)利。他們有的是醫(yī)生，有的是白領(lǐng)，有些人甚至為了讓自己顯得更漂亮些，就把手伸進(jìn)口袋里，嘴里還哼著小曲。在他們右側(cè)的一個(gè)牌子上，很清楚的寫著“母子上車處”這五個(gè)大字，他們連看都不看，因?yàn)樗麄冎�，這樣做是不對(duì)的。可是他們?yōu)榱俗屪约焊斓纳宪�，就不顧他人�?/p>
在生活中，也存在著這種現(xiàn)象，也存在這樣一群人，他們?yōu)榱俗约旱睦�，而不顧他人的想法，這種人要不的呀！
六年級(jí)作文假文盲4
看了這幅用意獨(dú)特的漫畫，我的看法和想法很多。那四個(gè)大男人，不顧社會(huì)公德，蠻橫地站在了母子上車處，牌子上有字也看不見。難道他們是不識(shí)字嗎？不，他們不是文盲，是假文盲，說的準(zhǔn)確點(diǎn)，他們是真真正正的文明盲！他們穿得像模像樣，文化也不少，可是他們還缺一樣?xùn)|西，那就是文明！他們這樣做，還算得上是堂堂五尺男兒?jiǎn)幔?/p>
想到這里，我明白了作者的用意：現(xiàn)在有些人只顧自己，損人利己，損公利私，全然不顧別人，實(shí)在是可氣又可悲。作者畫這幅漫畫，就是為了諷刺和批評(píng)社會(huì)上那些不文明、不道德的文明盲。
我希望，人們以后看見了這種不道德的行為，不能像那對(duì)母子那樣忍氣吞聲，應(yīng)該勇敢地站出來，批評(píng)不道德行為；我更希望，大欺小，強(qiáng)欺弱這種事情以后不要再發(fā)生，人們?cè)谏鐣?huì)上能夠和諧相處，共創(chuàng)美好家園！
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