關(guān)于特別安靜的小學(xué)作文
導(dǎo)語(yǔ)：今天的教師特別的安靜。也不知道為什么。以下是小編為大家收集的幾篇題為特別安靜的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
關(guān)于特別安靜的小學(xué)作文【一】
“叮叮叮”上課鈴發(fā)出清脆的響聲，同學(xué)悄悄地說(shuō)話，等老師來(lái)上課。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，忽然一個(gè)沙啞的聲音響起：“安靜!”同學(xué)們向門外看去，老師正站在門口，老師抱歉地說(shuō)：“生病來(lái)晚了一些。上課!”
原本吵鬧的教室立刻安靜下來(lái)，剛剛還人聲鼎沸，現(xiàn)在，肅然起敬，老師用沙啞的嗓子開始上課，教室里靜得連針掉下來(lái)都聽得見，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課。就連以前天天上課搗蛋，天天上課說(shuō)話的淘氣鬼都在認(rèn)真地做著筆記。
雖然，老師聲音有些沙啞，但教學(xué)的熱情仍在，同學(xué)們都被感染了，更加專心認(rèn)真了!時(shí)間也隨著同學(xué)們的筆記聲和老師熱情的.講課聲中飛快地過(guò)去，忽然，一陣下課鈴“驚醒”了大家，使以前天天想趕緊下課的調(diào)皮鬼們竟然覺(jué)得今天的課怎么上得那么快，那么靜呢?
老師講完課，那蒼白的臉上露出一絲欣慰的笑容，對(duì)我們說(shuō)：“今天的課上得真好呀，真安靜，下課。”
是呀!今天的教室特別地安靜。
關(guān)于特別安靜的小學(xué)作文【二】
今天教室特別靜，這是為什么呢?
最后一節(jié)是品德課，老師神采飛揚(yáng)，講到了環(huán)境問(wèn)題。剛開始，我們好不在乎，一個(gè)個(gè)交頭接耳地在那兒說(shuō)話。然而，老師后來(lái)說(shuō)出的一番話，打動(dòng)了我們的心弦：“同學(xué)們，你們知道嗎?一棵棵樹木被砍伐，小鳥們無(wú)家可歸，凍死在雪地里;一只只鹿被剝了皮，肉液橫流，而它們的`兒女，圍在身邊呼喚著媽媽……”
漸漸地，教室靜下來(lái)了，那一幅幅凄慘的畫面浮現(xiàn)在我們腦海。我仿佛聽到了一聲聲哭喊!動(dòng)物，植物，大自然的生靈，都被人類無(wú)情殺害。“同學(xué)們，人類真是太自私了!他們屠殺、販賣動(dòng)物，為的只是一個(gè)字——利!他們砍伐樹木，也是為了一個(gè)字——利!人類已經(jīng)沒(méi)有良心了。有的只是名與利，這難道不悲哀嗎?……”老師滔滔不絕的說(shuō)著，同學(xué)們都閉上了眼睛，一幕幕殺戮在腦海里閃現(xiàn)。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見大自然母親對(duì)我說(shuō)：“我要把災(zāi)難都還給你們：地震、洪水、海嘯……這是你們咎由自取!”我被嚇醒了。是啊，多行不義必自斃!大自然難道還不該懲罰我們?
“同學(xué)們，讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)生靈吧，它們都是生命，我們，不能這樣對(duì)它們!讓我們用心去彌補(bǔ)過(guò)失，用愛(ài)去創(chuàng)造未來(lái)!”老師總結(jié)道。
大家含淚傾聽著，教室里靜極了!
關(guān)于特別安靜的小學(xué)作文【三】
今天，我們五年3班的教室特別靜。
今天，是期中考得第一天，我們都懷的緊張的心情。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課了，我們都坐在教室靜靜地等待值日老師，分發(fā)試卷。老師看到我們一聲也不出便滿意地笑了。老師叫組長(zhǎng)分發(fā)試卷，組長(zhǎng)們快速的發(fā)好試卷。
我先把班級(jí)、姓名、座號(hào)填寫好，細(xì)心地填寫著試卷里的題。過(guò)了一會(huì)，我把試卷填好了。我望了望班里的同學(xué)，看到：有的咬著筆不停的思考，有的流暢的'寫著試卷，有的寫好試卷在認(rèn)真檢查……
我們的教室離奇的靜，連一根針掉在地板上都聽的清清楚楚。
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