關(guān)于酸200字作文
1、酸酸的往事
人生就像一只五味瓶,可是我的五味瓶很淘氣,掉在石頭上打破了,流出了酸酸的味道。
那天是我三年級的一次考試。我答完試卷,又檢查了兩遍,準備提前交卷。我剛走兩步,同學(xué)們就投來佩服的目光。我不經(jīng)意往卷子上一看,呀!忘記寫名字了,趕忙回去補上匆匆交了卷。老師還看了我一眼,我并沒在意。考完試,小雅對我說:“我真佩服你,你竟然假交卷,在路上看別人的卷子,連抄的方法都這么高明呀!”
這時我才恍然大悟,原來我回去寫名字被老師和同學(xué)誤認為抄卷子了,怪不得老師還看了我一眼。哎!酸酸的往事不提也罷。
這個五味瓶是酸的,酸酸的.往事可能是猜疑、是分歧、是誤會,是指甲劃過臉頰留下的痕跡,是鐵釘拔出籬笆的瘡口。
2、酸花
今天媽媽帶我去爬山的時候,我發(fā)現(xiàn)有一種紅色的花開著。于是,我就問媽媽:“媽媽,這是什么花呀?”媽媽說:“這是酸花,可以吃的呢!蔽乙贿呄胨鞘裁次兜赖,一邊說:“媽媽,采幾朵給我吃吃!”
媽媽采下來對我說:“伊寧,要先把里面的花蕊抽掉才能吃!蔽衣犃藡寢尩脑掟捵斓某粤似饋,“啊”真酸呀!難怪叫酸花呢!吃著吃著,我還吃的'津津有味哩!
3、我的胳膊酸死了
今天,我去學(xué)跳舞,老師讓我們兩個胳膊平舉10分鐘,老師放了一個10分鐘的音樂,說如果音樂沒有結(jié)束有人把兩個胳膊放下來的話,所有人都要重來一遍。
我們每個人都開始舉起手來,當(dāng)我們的胳膊快受不了的.時候,老師叫我們放松一下,讓我們把平舉的胳膊舉向天花板,這個時候我覺得我的胳膊好多了,可是還是有一點酸,我的腦袋在不停的冒汗,可是我還是堅持到了最后,我們所有的小朋友都堅持到了最后。
音樂結(jié)束的時候,我們都東倒西歪的,我把我的感受說出來,我的胳膊好酸了。
4、做酸奶
我們家買了一個酸奶機,今天我對爸爸說:我想吃酸奶了,爸爸說:你以后自己也可以做酸奶,我問爸爸那怎么做呢?
爸爸說:先把酸奶機里面的六個杯子洗干凈了,然后把純牛奶放進每個杯子,再把從超市買來的酸奶在每個杯子里放一點作為引子,最后根據(jù)自己的.口味放些糖或蜜,還可以放些果粒在里面,這樣味道會更好。插上電源8至12小時就可以了。
晚上我喝了一杯,味道真的好極了!
5、酸與甜
酸與甜,生活的必需品。
在獲取酸酸甜甜的過程中,都會有所感受及感想。不同味道,都蘊含著不同的含義。我們在酸與甜之中成長。在酸與甜之中懂得。在酸與甜之中徘徊。酸與甜,我們成長的一部分。甜,它很美好,但我們不能太過貪婪的依賴它。酸,它很殘忍,但它是在測試我們的承受力。你在獲取甜的過程中,總會經(jīng)歷酸的考驗。當(dāng)然,你獲取酸的`過程中,也有甜的陪伴。酸與甜,它兩是緊緊相連的。酸,它給予我教訓(xùn)。甜,它給予我鼓勵。沒有酸的經(jīng)歷,那懂得珍惜那短暫的甜。
酸與甜,詮釋著生活。
6、有趣的做酸奶
做酸奶的過程是:先用熱水把發(fā)酵盒泡1分鐘消毒,然后放入四盒純牛奶,后放入5%的酸奶,放入發(fā)酵機在里面加上40-60度的水,蓋好蓋子插好電源就開始發(fā)酵了,發(fā)酵的的時間是5-8小時,最多12小時,我只做了5小時。終于到了晚上7:30,我迫不及待地拿出來,我看見像龜苓膏似的酸奶出現(xiàn)在我的眼前,但說明書上說還要在冰箱里放一晚上,口感會更好,我把熱乎乎酸奶放入冰箱鈍化。
今天早上我起床嘗了一口酸奶,我皺了一下眉頭說了一聲:“好酸啊!蔽矣挚戳搜壅f明書,發(fā)現(xiàn)還要加一點蜂蜜才能甜,我加了一點蜂蜜,攪拌均勻嘗了一口,挺甜的哦!幾乎和買的酸奶的.味道一樣。
7、《酸的和甜的》讀后感
《酸的和甜的》這篇課文主要就是講的不要輕易相信陌生人、勇于嘗試!
里面的狐貍因為夠不著葡萄,看著別的小動物吃葡萄嫉妒它們,所以說:“這葡萄是酸的!”小松鼠聽見了這話,心里想‘狐貍這么聰明,它說的'話一定是對的。’這時,小兔子來了。它剛要摘葡萄,小松鼠說:“這葡萄是酸的,不能吃!”小松鼠的話剛落音,小猴子來了!它們(小兔和松鼠)想阻止他,小猴向他們說了葡萄的可愛之處,并給了它們每人一顆葡萄!鞍!真甜!”
這篇課文使我受到了啟發(fā),今后一定要勇于嘗試!
8、小酸橘
去年我種了一棵小酸橘,我天天給澆水,可是,它就老不結(jié)果,我天天盼望它快快長大,可它老是跟我過不去,每天都在睡覺,我真不想養(yǎng)它了,但是,聽這個果名很好聽,最終沒有舍得。
今年秋天,睡了一年大懶覺的小酸橘終于結(jié)果了,我開心極了,幸虧沒有把它扔掉,去年,它只有綠葉還有象花生一樣大的籽,過了幾天它慢慢的變黃變大,顯得非常可愛。
最讓我喜歡的`是,到了晚上,它就會變小變綠,一到早上,它就會變得又黃又大,我嘗了一口,我說:“好酸啊”!如果我知道取這個名字的人,我一定會感謝她,小酸橘是我最喜歡的名字。
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