別師作文1500字

　　我們臨近初二了，卻即將送走三位可愛、可親、可敬的老師，我們的內(nèi)心怎能不悲傷？但是在此，我在寫這篇回憶的文章時，更多的是一絲懷念，懷念我們在這初一的時光里一起度過的每一天，美一天……

　　―――題記

　　上了初一，大家似乎更成熟，懂事了一些，然而內(nèi)心卻多了一絲脆弱，一絲感喟。這，在送別我們的三位老師時尤為明顯。正是這件事，觸動了我內(nèi)心最柔弱之處，促使我寫下這篇文章，也算是我對自己熱愛的老師留下永久的文字記憶和對自己的一點心里慰籍吧！

　　高老師

　　高老師，是我們的地理老師。他非常幽默、樂觀。這，也直接導致了我們對他的“偏愛”。我們愛他的人，愛他的開朗，更愛他的課。高老師的“招牌”：圓腦袋、稍矮的個頭和走、跑永遠向外撇的大步，大家都喜歡。而最令我喜愛的，是他的一雙眼。高老師的眼小，但異常明亮。從中透出的永遠是一絲童真、聰敏的光，這使他看起來更加得像個孩子。事實也是如此。放學后，高老師也經(jīng)常和我們一起踢球。分到高老師的一撥兒樂得手舞足蹈，而分不到的另一撥兒同學中也總有人說：“高老師，您雖然不和我們一撥兒，但我們?nèi)詯壑�您！�?/p>

　　想著能一直這樣和高老師打打鬧鬧到初三，然而，高老師要去西藏支教了。那天，高老師公布這個消息時，我們都震驚了。一些同學哭了，而更多的同學選擇了默默承受，把內(nèi)心的悲傷壓在心靈最深處。高老師的眼中，閃動著一絲憂郁和點點不舍的淚光。

　　其實這只是短暫的分別，就只有一年，可這一年時間，對于高老師以及他最喜愛的三班同學，又是何等的漫長！課后，我們與高老師合了影，我們要在照片里，陪伴高老師去那離蒼穹最近的地方，使他不會孤單、無助……

　　陳老師

　　陳老師，我們的第一任班主任。她年輕美麗，身材修長。在我們的生活中，她其實早已不是一位嚴厲且嚴肅的老師了，而是我們善良、平易近人的一位大姐姐。她非常關(guān)心我們，深愛著我們，使我們在學校的生活異常溫暖，充實。

　　我最喜歡的，是她的笑。眉毛彎彎，一雙亮晶晶的大眼睛半睜著，長而密的睫毛輕輕蓋住了她的眼，嘴角微微上揚，露出兩個可愛的、甜蜜的小酒窩。笑起來的時候，她是那么美，那么莞爾迷人，她沒有做作的假笑，沒有令人毛骨悚然的冷笑，她的笑是那么令人愉快、舒暢�，F(xiàn)在想來，她的那張溫馨的、充滿笑意的臉龐仍清晰地在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　送走陳老師的那一天，陳老師哭了，哭得那么傷心。因為她懷孕了，不能在初一的最后時刻與我們相伴，度過這完整的一年。

　　陳老師走了，只給我們留下一個高而柔弱、顫抖的背影。我在最后一刻沒有看見她令人難忘的笑，這不能不說是一個遺憾吧！

　　許老師

　　許老師，是我最舍不得的老師。她相比另外兩位老師，更成熟，更睿智。她平靜地告訴了我們這個離別的消息。回想平日里，每當許老師布置作業(yè)時，大家都不是很情愿，可每一次上交的作業(yè)，卻非常優(yōu)秀。這正像她說的那樣：“我給了你們一片綠葉，你們卻給了我整個春天。”

　　許老師的身上總帶著濃郁的文學氣息。這，讓我們的語文課多半上得也是有滋有味。可能正是由于受許老師的文學熏陶，原本最令我頭疼的作文，在許老師的點撥下，作文水平突飛猛進，我在語文方面也終于“開竅”了。

　　如今許老師說初二可能不再教我們時，我的內(nèi)心是多么的難過�。∑鋵�，大家與我有著同樣的傷心，只是沒有過多的表露出來。當我們極力挽留她時，她只是平靜地對我們說：“珍惜最后在一起的時光吧！”或許此時的她并沒有表面看起來的平靜與釋然，因為離別總是讓人不舍。

　　初一的時光只是一場夢，夢中有許多你所深愛的人，他們也深愛著你�？墒菈粜蚜耍�人去了，只有一縷縷記憶，仍藏在你心靈的盡頭。

　　珍惜從前在一起的時光吧！它給了我們無盡的歡樂；離我們而去時，也帶來了星星點點的惆悵，回憶時的酸楚。

　　我們應(yīng)該永遠地記住他們，那些為我們辛苦付出的老師，銘記他們的諄諄教誨，珍惜他們對我們的愛！

　　這，便是我寫這篇文章的緣故吧……