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學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字

時(shí)間:2021-07-16 17:47:17 1200字 我要投稿

精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字集錦八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字集錦八篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇1

  溫寧,爸爸要去xx,你收拾好東西,轉(zhuǎn)到xx學(xué)校去讀書……

  爸爸要去另一個(gè)城市了,溫寧,你去和好朋友道別,我已經(jīng)給你報(bào)了名,你在xx學(xué)校去讀書……

  溫寧,我要去……

  像這樣的話,我已經(jīng)聽了無數(shù)次,從小學(xué)開始,從一個(gè)城市到另一個(gè)城市,從熟悉到陌生。我的家境好,爸爸在一家大公司上班,因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,要到處奔波。我也不得不轉(zhuǎn)校,每次到新學(xué)校后,還沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué),就又要走了,久而久之,我開始厭倦這種生活,拒絕與人交流。

  又一次轉(zhuǎn)校,我簡(jiǎn)單的自我介紹后,徑直走到一個(gè)靠窗的座位坐了下來。窗外,一顆美麗的櫻花樹上,不時(shí)飄下幾片小小的白色花瓣。

  “請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)冊(cè),翻到第7頁!崩蠋熢谥v臺(tái)上說。因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)來,沒有練習(xí)冊(cè),無奈之下,只好看著老師在黑板上寫出的一行行公式。“嘿,溫寧,”同桌拉了拉我的衣角,“我們一起看吧。”我轉(zhuǎn)過頭去看他,眼中滿是驚訝與感激,也是,對(duì)于我這樣的,不愛說話的女生,有人關(guān)心是很不容易的!霸趺矗业哪樕嫌谢▎?”穆彥童笑著說。我羞紅了臉,別過頭去,不再看他。“我們一起看吧!边^了一會(huì)兒,他又說,這次,我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。

  下課了,同學(xué)學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄穑f說笑笑。只有我,好似一個(gè)被世界遺忘的小孩,獨(dú)坐在座位上,出神的看著窗外的櫻花樹,此時(shí)正值春天,櫻花開得好美好美……我的思緒飄向遠(yuǎn)方,看著白云,看著藍(lán)天,仿佛又回到了童年……

  充滿要水位的病房里,一個(gè)臉色蒼白的美麗女人躺在一張蒼白的病床上,一個(gè)幼小的女孩眼淚汪汪地站在一旁,一個(gè)男人在一旁哭泣!皩帉帲瑡寢尣,咳咳……媽媽不行了……”說著,從一包里拿出一個(gè)紫色的透明袋子,袋子里裝著許多小小的櫻花花瓣,“寧寧,這是媽……媽媽留給你的最后……的……禮……”話還沒說完,女人永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……

  “溫寧,喂!你在想什么?”一個(gè)聲音把我從回憶中喚醒。我一回頭,正好看見穆彥童的臉,我別過頭去,應(yīng)了一聲:“沒什么!彼麉s拉著我走出了教室:“沒事就多走走,小心生病哦!币痪湫⌒〉年P(guān)心,卻讓我緊閉的心門漸漸打開了,一句不起眼的話,卻融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。

  放學(xué)了,爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑳]時(shí)間來接我,無奈,我只得自己走回家。路上,我回味著男生的笑容,回味著男生的一切。卻不想,一輛疾馳而來的自行車將我撞翻在地,手上,腿上都磨破了皮,滲出了血!鞍!”我驚叫一聲,咬著嘴唇站起來,卻看見穆彥童一臉內(nèi)疚的看著我:“溫寧,我……我不是故意的,對(duì)不起!闭f完,把頭埋得更低了。我瞟了他一眼,淚水一下子收了回去,提起書包,淡漠的說:“我沒事!闭f罷,轉(zhuǎn)身,一瘸一拐的走了,只留下不知所措的他。

  從那件事以后,我又開始了與世隔絕的日子,直到那一天……初中畢業(yè)那一年,我拿出同學(xué)錄,讓同學(xué)們填,這是我認(rèn)識(shí)他們的唯一方法。我翻著同學(xué)錄,顯得心不在焉,因?yàn)樗聫┩瘺]有填,同學(xué)錄的第一頁的空白,使我萬分失落。

  “溫寧,”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來一聲呼喚,我猛地回頭,是穆彥童!穆彥童的手上拿著一個(gè)小袋子,粉紅的,透明的!皽貙帲@個(gè)送給你!蹦聫┩瘜⒋舆f給我,問:“溫寧,你帶同學(xué)錄了嗎?”“嗯!”我十分開心,從書包里拿出同學(xué)錄“給,這是第一頁。”

  回到家,我興奮地翻開同學(xué)錄,仔細(xì)地讀了起來。

  “溫寧,很高興認(rèn)識(shí)你。你是一個(gè)很好的女孩,家境好。學(xué)習(xí)好。又漂亮,只是,有一點(diǎn)你沒做好,你不愛與人交往。希望在高中甚至以后的工作生活里,你能夠交到真心朋友。

  你永遠(yuǎn)的好朋友·穆彥童”

  我看完后,眼眶里包滿了淚水,將穆彥童送給我的袋子緊緊地攥在手中。

  袋子里,一片片可愛的櫻花花瓣靜靜地躺著……

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇2

  嗨,你還好嗎?

  你還記得吧,第一次遇見你,你臟兮兮的像匹又瘦又餓的狼,對(duì)我窮追不舍,我以為甩掉了你,卻在奶奶的小院里又看見你,你在漫天水珠中搖著尾巴對(duì)我笑,從此,你走進(jìn)我的生活,作為一只狗,和一個(gè)討厭狗的少女,這是個(gè)艱難的開端,但你用熱切和友善以及二兮兮的笑容一寸寸化解了我的防備,你看你,其實(shí)也是很狡猾的。

  還記得吧,我們帶著你去尋找主人,卻遭遇了狗販子,麻醉針已經(jīng)讓你意識(shí)不清,可看到我被推倒在地,你卻猛地咬住那個(gè)人的腳腕,那是我第一次見你發(fā)狠,好像真的變身成了超級(jí)神獸,可以守護(hù)你的主人,那時(shí)我多開心,我開心的是我也沒有因?yàn)閼峙露艞壛四恪?/p>

  總算找到舊主人的住處,卻發(fā)現(xiàn)你是個(gè)被轉(zhuǎn)送掉的可憐孩子,你從麻醉中醒來,從車窗里看到漸行漸遠(yuǎn)的家,用爪子急切又失落地拍打著車窗,又一次祈求一般地拍打著我,那時(shí)我心里是從未有過的沖動(dòng),好像你的祈求也帶著無限信任,于是又跳下車要到了主人新住處的地址,我相信你的主人不會(huì)拋棄你,因?yàn)槟闶沁@樣一只值得寵愛的狗狗。

  一定是想要忘了吧,那于你是實(shí)在不是什么好的經(jīng)歷,你感染了犬細(xì)小病毒,難受得不停哼唧,卻還分了神去羞愧,你羞愧于自己的嘔吐物和有腥臭味的便便,于是費(fèi)盡心機(jī)地埋了起來,以至于我沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的病情,你藏在葫蘆藤下,像個(gè)犯錯(cuò)的小孩,可這個(gè)小孩多堅(jiān)強(qiáng),居然硬生生從病魔手中掙扎著活了過來,我好佩服你,你頑強(qiáng)得哪里像是一只城市里嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大的寵物。

  你也看出來了吧,我開始拖拉著不想幫你尋找主人,你像個(gè)珍寶,讓我動(dòng)了想要私藏的心思,卻偏偏在一個(gè)不期然的早上,你在賣酸棗糕的街角遇見了舊主人,那一天,我的心情不清跌宕了多少回,我以為,我們要緣盡于此,可讓我激動(dòng)的是,你居然在我奔回去爭(zhēng)取你的時(shí)候,也同樣期待著我的這份爭(zhēng)取,那一天我才想起,我們?cè)缇陀鲆,在你還很小很小的時(shí)候,你看,我們還真是有緣呢。

  當(dāng)然,你也有不乖的時(shí)候,你到處撒尿,不知咬壞了多少坐墊,因?yàn)槟愠墒炝,遇到你的冷面女神火火,你有了惆帳和期待,可我也多了煩惱和糾結(jié),那時(shí)候,其實(shí)我是想帶你去做絕育的,因?yàn)橐饍赫f那樣能讓你更健康更長(zhǎng)壽,所以,你差點(diǎn)兒成了閃電公公。

  可是,你不是一只平凡的狗狗,所以不能過得一帆風(fēng)順,你在家里遭遇夜賊的時(shí)候,死死守住了奶奶的門口,即使是肚子上挨了長(zhǎng)長(zhǎng)的一刀,那一夜我身上沾滿了你的血,我瑟瑟發(fā)抖不能自控,不能想象就這樣失去你,可你還是挺了過來,像個(gè)真正的英雄一樣,忠誠(chéng)勇敢百折不撓,我想我?guī)е阕咴诮稚隙家滩蛔≈焊邭鈸P(yáng)地昂起頭來,因?yàn)槟闶悄菢营?dú)一無二,不可替代。

  你大概不知道,作為一只狗狗,你的作用有多大,幼年時(shí)佩戴止吠項(xiàng)圈讓你失去了吠叫的本能,但那日你海邊伸長(zhǎng)脖頸發(fā)出的一聲短促吠叫,幾乎讓我熱血沸騰。否則,怎會(huì)有那么大的動(dòng)力每天早起,踏著晨露去往遙遠(yuǎn)空寂的海邊,因?yàn)橛心愕呐惆椋心銊?chuàng)造的奇跡,才讓我不再孤軍奮戰(zhàn),讓我相信沒有什么是不可能。

  你啊,真是我命中的福星。

  ……

  可是,你還是狠心丟下了我們,你跳進(jìn)水里救那個(gè)傷害過你的狗販子時(shí),曾扭頭對(duì)我叫了一聲,我一直沒能想明白,你那時(shí)說的是什么。你究竟,對(duì)我說了什么呢?

  就在這個(gè)暑假,我遇見了一只帥氣的狗狗,它叫閃電俠。起初我以為,我是它的北斗星,指引著它找到回家的路,可后來發(fā)現(xiàn),它才是我夜空中最亮的星,將我最陰暗的角落變成了最璀璨的風(fēng)景。

  就在昨天,我失去了它。

  可我知道,它從未走遠(yuǎn),它是天空中的星,即使白日里看不見,也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻躲在云層后,陪伴我,守護(hù)我。

  我有它看顧,也可以微笑著,將每一步都走得不孤單。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇3

  一、看看他(她)能說出幾個(gè)詞來,媽媽也可一旁提示。

 。1)視覺形象(眼能看到的):

  整體輪廓:高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

  形狀:平面——長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形、多邊形、圓形、扇形、五角星形等等

  立體——長(zhǎng)方體、正方體、圓錐體、棱椎體、圓柱體、臺(tái)體、球體、球冠等等

  顏色:黑、赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、白、褐、灰、紅

  光澤:明亮——黑暗、鮮艷——灰暗、燦爛——陰暗、枯燥——滋潤(rùn)、干燥——濕潤(rùn)、粗糙——細(xì)膩等等

  狀態(tài):老(蒼老)、嫩(嬌嫩、鮮嫩)、新(嶄新、全新、七成新)、舊(陳舊、半新舊)

  速度:快(迅速)——慢(緩慢)

 。2)觸覺形象(手能摸到的)

  質(zhì)地:軟——硬、韌——脆、堅(jiān)硬——柔軟、結(jié)實(shí)——松弛、濃稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

  溫度:冷——熱、溫暖——寒冷、熱——涼、燙——冰

  (3)嗅覺形象(鼻子能聞到的)

  氣味:香——臭

 。4)味覺形象(嘴能嘗到的)

  味道:酸、甜、苦、辣

  (5)聽覺形象(耳朵能聽到的) 聲音:嘈雜——悅耳、大聲——小聲、尖叫、哭聲、笑聲、還有其他象聲詞

  如哈哈、嘎嘎等

  二、事物特征的最基本描寫方法

  教學(xué)方法:拿出一個(gè)具體的事物,如動(dòng)物或植物或日常用品,讓孩子按照前面的特征順序逐個(gè)進(jìn)行描寫訓(xùn)練,媽媽可以先舉例子

  1、用形容詞

  前面闡述事物特征的例詞基本說都是形容詞

  2、用比喻句

  例如:瘦得象根火柴棒;圓圓的象個(gè)皮球;紅紅的象火一樣;鮮嫩鮮嫩的,就象剛出芽的樹葉;跑得象箭一樣快;等等

  3、作比較

  例如:小明比小林高十公分,但卻要瘦很多;西瓜圓圓的,有點(diǎn)象皮球,可是它還穿這綠色的花衣服;等等

  三、作業(yè)布置:

  拿出兩種不同的水果或蔬菜,讓孩子調(diào)動(dòng)五官,按照視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺的順序全面觀察、摸捏、品嘗,一邊觀察,一邊將自己的感受記錄下來,然后通過形容詞、比喻句、作比較的方式對(duì)剛才記錄的內(nèi)容進(jìn)行潤(rùn)色,最后整理成一篇觀察日記

  第二課 人物描寫#外貌描寫

  教學(xué)目的:讓孩子掌握外貌描寫的基本方法,知道有物可寫

  教學(xué)重點(diǎn):對(duì)人物外貌內(nèi)容按順序細(xì)分

  課時(shí):45分鐘左右(各位媽媽可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整,以后的都不再注時(shí)間) 教學(xué)內(nèi)容及步驟

  教學(xué)方法:媽媽可以自己或孩子(照著鏡子)作為描寫對(duì)象,同時(shí)選擇幾張不同人物的相片作為比較對(duì)象,指導(dǎo)孩子依次按照下列項(xiàng)目的順序進(jìn)行描寫

  (一)、整體輪廓

  外形:例詞—高(高大、魁梧、修長(zhǎng)等)、矮(矮小、敦實(shí)、嬌小等)、胖(肥胖、胖乎乎等)、瘦(瘦弱、苗條等)(可根據(jù)實(shí)際情況自己運(yùn)用形容、比喻、比較、夸張等手法,如“胖得象頭小肥豬”,以下相同,不再說明) 體質(zhì):例詞—強(qiáng)健、硬朗、結(jié)實(shí)、壯實(shí)、豐滿、單薄、纖弱、羸弱、虎背熊腰、鐵塔般等

  (二)、頭部

  1、臉:例詞—瓜子臉、四方臉、國(guó)字臉、薄餅?zāi)槨㈤僮幽、茄子臉、馬臉、英俊、漂亮、美麗、亮麗、丑陋等

  2、發(fā):例詞—長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)、披肩發(fā)、板寸、白發(fā)(銀發(fā)、華發(fā)、白發(fā)斑斑等)、黑發(fā)、黃發(fā)等

  3、眉:例詞—濃眉、劍眉、粗眉、臥蠶眉、月峨眉、柳葉眉、彎月眉、吊梢眉等

  4、眼:例詞—三角眼、貓眼、鳳眼、媚眼、魚尾眼、牛眼、銅鑼眼、鼠眼等

  5、鼻:例詞—鷹鉤鼻、酒糟鼻、蒜頭鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等

  6、口:例詞—厚唇、薄唇、朱唇、絳唇、櫻桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等

  7、牙:例詞—潔白、黃黑、整齊、雜亂、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等

  8、耳:例詞—招風(fēng)耳、卷耳、大耳廓、長(zhǎng)耳垂、貓耳等

  (三)、身體

  1、脖子:修長(zhǎng)、纖細(xì)、粗短、粗壯、天鵝頸、豬脖子、鴨脖子等

  2、肩膀:厚實(shí)、薄弱、圓滑、尖削、寬厚等

  3、胸脯:豐滿、高聳、狹窄、開闊、扁平等

  4、背:闊背、猿背、虎背、駝背等

  5、腰:粗腰、細(xì)腰、蜂腰、水桶腰等

  6、腹:大腹便便、大肚子、大肚腩等

  7、臀:肥臀、高翹、瘦削、扁平、圓滾滾等

 。ㄋ模、四肢

  1、手:臂—豐腴、粗壯、枯瘦、玉筍般等;腕—白皙、肥胖、干枯等;掌—蒲團(tuán)大手、布滿硬繭、鐵鉗般等;指—細(xì)嫩、白凈、纖細(xì)、枯瘦、蔥跟般等

  2、腳:大腿—豐滿、粗壯、枯瘦、結(jié)實(shí)等;小腿—粗短、修長(zhǎng)、纖小、肥嘟嘟等;腳掌—肥厚、扁平、寬大、窄小、象鴨掌、象鹿蹄等;腳趾—肥短、秀氣、粗大、修長(zhǎng)、細(xì)小、短小等

 。ㄎ澹、肌膚

  1、肌肉:結(jié)實(shí)、發(fā)達(dá)、松弛、肥胖、精悍等

  2、皮膚:細(xì)膩、粗糙、光滑、暗淡、枯黃、圓潤(rùn)、滋潤(rùn)、油光閃閃、皺紋很深等

  (六)、服飾

  從頭到腳有:帽子、發(fā)夾、發(fā)結(jié)、耳環(huán)、項(xiàng)鏈、領(lǐng)結(jié)、領(lǐng)帶、衣服、手表、手套、戒指、褲子、裙子、襪子、鞋子等

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇4

  過年回家,今年沒有在城里的新家過年,我們一家人和叔叔一家在養(yǎng)育我的小山村里過年。那個(gè)記憶里的小山村變了樣,再也見不到鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親淳樸的笑臉,他們搬進(jìn)了城里。再也見不到裊裊炊煙了,三四百人的大村院已經(jīng)沒有多少人了。再也聽不到狗吠聲了,它們也不見,或許是走了,或許是餓死了。河水也沒有小時(shí)候清了,魚也漸漸少了。真讓人免不了一番傷感,感嘆韶華易逝,一切已經(jīng)物是人非了。

  爺爺和奶奶還一直生活在這里,院子里還住了十幾戶人家。從前一到晚上,家家戶戶點(diǎn)起了電燈,昏黃的燈光照亮了院落,很是溫暖。在這樣的燈光下奶奶給我納過鞋底,爺爺看過我寫過作業(yè)。而現(xiàn)在夜幕降臨,已經(jīng)是漆黑一片。仔細(xì)看會(huì)有那么幾盞燈光,像是頑皮的孩童在玩耍,忽明忽暗的。月亮還是像小時(shí)候一樣,又圓又亮的安靜的守護(hù)著村子。小時(shí)候我們?cè)谠铝料卤寂,捉螢火蟲,聽稻田的蛙聲,一切是那么的美好。

  鄉(xiāng)村變了,爺爺也變老了,歲月侵蝕了他,被太陽曬的古銅色的膚色還是記憶中的顏色。俏皮的皺紋多了,眼窩深陷,身影也不再挺拔了,背也被歲月壓彎了,不再高大。記得我小時(shí)候,爺爺一早上能挖幾畝的地,挑著一兩百斤的玉米從一兩里的山路回來,道路崎嶇不平,扁擔(dān)壓紅了肩膀,滲出血珠子。一切臟活累活都是爺爺一個(gè)人干。那些歲月爺爺真的很幸苦。幾個(gè)兒子外出打工去了,我留在家由爺爺奶奶撫養(yǎng),F(xiàn)在爺爺六十多了還在外面打工,辛辛苦苦做了一年,等到拿工資的時(shí)候老板卻說沒有錢。爺爺幾次找老板,都被拒之門外。打電話不接,發(fā)短信不回,找到家老板又不在。爺爺這么大歲數(shù)的人,一直為了自己的幸苦錢不停的奔波著。在心里想想,真是刺骨的疼。

  我還在外面讀書的時(shí)候,爺爺就說要給我買一臺(tái)電腦。當(dāng)時(shí)我聽媽媽對(duì)我說的時(shí)候,心里有一些高興,還有一些難過。高興爺爺對(duì)他的大孫子還是那么喜歡,難過的是這些錢是爺爺?shù)难箵Q來的。我沒有給爺爺買過一包煙,一斤酒,或是給爺爺盛一碗飯,想想就感到有一股自下而上的涼意襲上心頭,有液體在眼眶打轉(zhuǎn)。作為學(xué)生的我還沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源,只是伸手問家里要錢,也談不上給爺爺買酒買煙了。現(xiàn)在只要有孝敬他的心就夠,等到有能力時(shí)再好好的孝敬爺爺。

  爺爺從不問他的兒子們要錢花,我家買房和我上學(xué)欠了一些債,父母要外出打工還賬。就算是二叔家也一樣,三個(gè)上學(xué)讀書的孩子全靠二叔一個(gè)人,經(jīng)濟(jì)壓力也大。三叔也有壓力。他總會(huì)自己出去找事做,掙點(diǎn)煙錢和酒錢。他說那時(shí)家里窮,沒有讓爸爸和兩個(gè)叔叔讀書,所以要我多讀點(diǎn)書。語氣里有一點(diǎn)自責(zé)與無奈,讓我覺得爺爺是很愛很愛他的兒子們的,只是那個(gè)年代,那時(shí)家里的條件決定了爺爺?shù)膭e無選擇。

  爺爺喜歡抽煙,他有一桿煙袋鍋,記得每次都會(huì)看見爺爺在門口抽。抽的是自家炕的土煙,還有生煙葉子。閑暇時(shí),爺爺會(huì)把煙葉子切碎放在眼袋下的布口袋里,為了下次抽方便。有時(shí)也會(huì)用紙卷一支煙愜意的抽起來。自家地里原來還種了幾棵煙樹,大大的葉子,青翠碧綠。葉子上也會(huì)爬上一些蟲子,爺爺就會(huì)用小噴水壺噴灑一些農(nóng)藥殺蟲。嘴里念著:還更我搶著吃呀!該死,F(xiàn)在爺爺沒有種煙樹了,煙袋鍋也不用了,抽一些便宜的`盒裝紙煙。爺爺喜歡喝酒,因?yàn)楹染茮]少和奶奶吵架,喝醉了坐在別人摩托車上摔了下來,頭部縫了好幾針,現(xiàn)在還看得到印記,自己身體也大不如從前了。

  村莊好像變老了,爺爺也老了。而我愛你的心卻是永遠(yuǎn)不會(huì)變。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇5

  盼啊,盼啊!一年一度的校運(yùn)會(huì)終于又開幕了。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谇岸螘r(shí)間,刻苦地訓(xùn)練項(xiàng)目,為的就是在今日賽場(chǎng)上展示自己最好的一面。

  這天,碧空萬里無云。我們?nèi)熒鷣淼搅舜筝^場(chǎng),賽場(chǎng)上,籠罩在一片緊張激的競(jìng)爭(zhēng)氣氛中。過了一會(huì)兒,驚心動(dòng)魄的比賽終于開始了,這次的比賽分別設(shè)有70米、200米、400米跑、跳高、跳遠(yuǎn)和4×70接力,還有新增的壘球這幾個(gè)項(xiàng)目,我參加的項(xiàng)目是200米跑、跳遠(yuǎn)還有4×70接力。

  第一場(chǎng)比賽是70米賽跑。運(yùn)動(dòng)員們都站在起跑線上熱熱身,個(gè)個(gè)信心十足,好像都能贏得這場(chǎng)比賽!案骶透魑,預(yù)備”,槍聲一響,他們躍上賽道,奮力向前,我們的拉拉隊(duì)熱情地為他們打氣加油。最后,我們班的男女同學(xué)不負(fù)眾望地獲得了年級(jí)組的第一名。

  緊接著,進(jìn)行的是200米賽跑比賽。我和隊(duì)友們站在起跑線上,做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這時(shí)候,裁判舉起了槍,我們也稍稍彎下腰,一只腳向后一小步,“砰!”槍聲一響,我像箭一樣飛離了弓似的,猛地沖了出去,跑在了第一位。到了第二個(gè)彎道那兒,我有點(diǎn)支撐不住了,可是眼睛的余光看到一班和我班的一位同學(xué)快追上來了,耳朵又聽到同學(xué)們“加油,加油”吶喊的聲音,我又甩開了后面的同學(xué),心里來了勁,一鼓氣,沖!第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。雖然筋疲力盡,但疲憊的感覺還是抵不過我雀躍的心情,此刻的我,早已激動(dòng)得像只小鹿一樣蹦來蹦去。

  接下來跟著進(jìn)行的是400米賽跑比賽。裁判的槍聲一響,一班的三位同學(xué)沖了出去,跑在了前頭。后面的我們班的三位運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱,很快追了上來。在第三個(gè)彎道,我們的李濟(jì)雯同學(xué)超過一班的同學(xué),跑在了第一位,后面一班的同學(xué)和林卓怡也緊緊跟了上來。她們倆你追我趕,齊頭并進(jìn),不分上下。我們看到,每一位運(yùn)動(dòng)員身邊都簇?fù)碇瑢W(xué),有人跟著跑,有人紅著小臉高呼。眼看就要被追上了,我班的同學(xué)都心急如焚,老師也在旁邊為他加油。李濟(jì)雯同學(xué)盡管汗流浹背,可聽見拉拉隊(duì)的助威聲,還有同學(xué)們陪著她一起和著腳步,好像又足下生風(fēng),甩開了其他運(yùn)動(dòng)員,第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。她已經(jīng)是上氣不接下氣了,我很佩服他們這種拼搏精神!

  同時(shí)進(jìn)行的比賽是跳高、跳遠(yuǎn)和4×70接力。由于還沒有輪到我,所以便在場(chǎng)上觀看其他比賽。這時(shí),跳高場(chǎng)上圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)。橫桿一次一次地升高,只要有一次超越,便會(huì)引來場(chǎng)外同學(xué)陣陣的歡呼聲和掌聲。起跑、起跳、飛身過桿。跳高運(yùn)動(dòng)員那優(yōu)美的姿勢(shì)博得滿場(chǎng)喝彩,還讓我們這些觀眾激動(dòng)得拍手稱快。

  此時(shí),跳遠(yuǎn)比賽已經(jīng)開始不久了,由于剛剛跑完接力賽,所以我是喘著氣跑到那里的。只見我們參賽的同學(xué)們一會(huì)兒原地蹦幾下,一會(huì)兒繞小圈跑幾步,我也堅(jiān)持著做準(zhǔn)備工作。聽到老師點(diǎn)我的名字,我就不緊不慢地走過去站在白線上雙腳稍微分開,兩只手前后擺動(dòng)。兩條腿也跟著做好了半蹲動(dòng)作。開始跳了,我兩眼盯著前方,深呼吸一口,然后兩只手使勁往前一擺,同時(shí)兩只腳猛力一蹬,身體騰空而起,就跳了出去,哎呀,重重地摔了一跤,只跳了1。65米的距離,接下來的兩跳,因?yàn)榕芡瓴胶芷v,所以都沒有發(fā)揮出普通水平,但我還是很高興,重在參與嘛!

  校運(yùn)會(huì)讓整個(gè)校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中,場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏,場(chǎng)外同學(xué)們熱情支持,他們揮舞著自制的旗幟、標(biāo)語牌為運(yùn)動(dòng)員們喝彩。這也使我明白了同學(xué)與同學(xué)之間,隊(duì)友與隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)互助精神和同心協(xié)力是多么重要!同時(shí),在田徑場(chǎng)上,拼搏與團(tuán)結(jié)響起了凱歌!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇6

  近年已經(jīng)成為家長(zhǎng)和學(xué)生的頭等大事。鄭州的一些名校更是受到人們的追捧。爸爸媽媽早就開始為我做好了規(guī)劃,那就是讓我到名校學(xué)習(xí),感受名校特有的氛圍,在名師指導(dǎo)下,在與優(yōu)秀同學(xué)共同學(xué)習(xí)過程中,獲得多方面的進(jìn)步和提高。為了讓我有一個(gè)更為明確清醒的認(rèn)識(shí),就為我提前報(bào)名參加了測(cè)評(píng)。我身臨其境,感受頗深。

  6號(hào)上午9點(diǎn),我和爸爸媽媽趕到了鄭州。由于考試時(shí)間在下午,我們就在一八聯(lián)合學(xué)?键c(diǎn)附近找了一家西餐廳休息。剛到10點(diǎn),餐廳就沸騰了,一撥撥全是家長(zhǎng)和學(xué)生。我已經(jīng)感受到有些壓力了。

  下午2點(diǎn)的考試,我和爸爸媽媽1點(diǎn)30分來到了考場(chǎng)。嗬,人山人海,熾熱的空氣,擁堵的人群,嘈雜的喊叫,我立刻體會(huì)到了從未有過的緊張和激動(dòng)。考試開始了,語、數(shù)、英三科共三個(gè)小時(shí),中間各休息10分鐘。我認(rèn)真審題,一絲不茍地答完試卷?荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了,在老師和志愿者的帶領(lǐng)下,我們有序地走出考場(chǎng)。考場(chǎng)門口全是焦急等待的家長(zhǎng),或喜或憂。我一出考場(chǎng),就看到媽媽期待的目光。媽媽拉著我的手,在擁擠的人群中東突西沖,終于找到了爸爸的車。我們的車在交通癱瘓的道路上,整整堵了30多分鐘,才殺出重圍。駛出考點(diǎn),我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

  因?yàn)?號(hào)下午鄭州中學(xué)還有一場(chǎng)考試,我們就入住了考場(chǎng)附近的一家賓館。到了賓館,我們暗自慶幸自己的先見之明,半月前就訂了房間,否則就慘了----賓館人滿為患,根本沒有房間。晚上,媽媽說自己累了,提議爸爸帶我出去吃飯,放松一下。我倆就到賓館附近找飯店吃飯。鄭州中學(xué)位于新區(qū),平時(shí)人跡罕至的街道全是車輛和密密麻麻的人,飯店到處都是爆滿,我們隨便吃了點(diǎn)東西,就逃回了賓館。

  7號(hào)上午剛9點(diǎn),姥爺姥姥還有小姨全家都到賓館來看我,同時(shí)給我加油助威?吹饺胰说闹匾暢潭龋也挥勺灾鞯匾步o自己使了一把勁。7號(hào)中午,我們?cè)缭缤肆朔,徒步到鄭州中學(xué)考點(diǎn)。天突然下起了雨,爸爸從車上取出了唯一的一把雨傘,讓媽媽給我撐著,全然不顧自己淋雨。我們到了考點(diǎn),還是和昨天一樣,到處都是擁擠的人群,不一會(huì)就把學(xué)校老師和志愿者拉好的警戒線沖開了。鄭州中學(xué)的考試除了語、數(shù)、英外,還附加了20分的科學(xué)題。許多題型都是我見過的,我沉著冷靜地認(rèn)真答完題,自我感覺很滿意。

  9號(hào)一早,媽媽就給我打來了電話,收到了一八聯(lián)合錄取通知短信,我興奮極了。但鄭州中學(xué)的通知到了12號(hào)還沒收到。媽媽每天回家就坐到電腦前查詢錄取情況,我也失望了,直到15號(hào),才收到了鄭州中學(xué)分校的錄取通知,才讓我忐忑的心稍微輕松了一下。

  從這次中,我學(xué)到了許多知識(shí),明白了很多道理,堅(jiān)定了理想和目標(biāo)?偟膩碚f有以下幾個(gè)方面的感觸:

  一、這是一場(chǎng)實(shí)力的較量。通過這次測(cè)評(píng),我對(duì)自己有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。五年級(jí)的我,能被兩所學(xué)校錄取,說明我的基礎(chǔ)知識(shí)還很扎實(shí)。但是我更加明白了“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的道理。雖然我在學(xué)校的成績(jī)還一直保持第一,但沖擊超常班考試失利,說明我還有很大的差距。我只有更加努力地學(xué)習(xí),超越他們,力爭(zhēng)優(yōu)秀。

  二、這是一次能力的檢驗(yàn)。從這次考試的整個(gè)過程中,我真正明白了要考上一所好的中學(xué),就必須有一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃不是空談,要持之以恒地付諸實(shí)施。(我就是在這吃了虧,要不我肯定能考上小超)

  三、這是一次夢(mèng)想的展望。談完今年,我再展望一下明年的:經(jīng)過我一年充分的準(zhǔn)備,我已經(jīng)掌握了小學(xué)階段所有的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí),我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng),奮筆疾書,實(shí)現(xiàn)我考上名校的夢(mèng)想。但我知道,這并不是結(jié)束,而是一個(gè)嶄新的開始。我相信,我一定會(huì)保持優(yōu)秀,超越夢(mèng)想!

  總而言之,我們要從點(diǎn)滴做起,腳踏實(shí)地,勤奮學(xué)習(xí),向著自己的夢(mèng)想中的學(xué)校和遠(yuǎn)大目標(biāo)拼搏努力!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇7

  一些書短到令人吃驚的程度,而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國(guó)作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》,就是這樣一本書。

  什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下,情節(jié)簡(jiǎn)單到了極點(diǎn):19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中,美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信,急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中,可是加西亞正在叢林作戰(zhàn),沒人知道他在什么地方。此時(shí),挺身而出的一名軍人——羅文,不講任何條件,歷盡艱險(xiǎn),徒步三周后,走過危機(jī)四伏的國(guó)家,把那封信交給了加西亞。

  羅文正是通過他不畏艱險(xiǎn)的敬業(yè)精神,完成了把信送給加西亞的任務(wù),也正像許多公司的那些孜孜不倦,埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和員工一樣,他們的敬業(yè)精神有力地推動(dòng)了公司事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)需要能“將信送給加西亞”的人,那些積極主動(dòng),堅(jiān)忍不拔,積極和堅(jiān)決完成任務(wù)的人,那些值得信賴,具有崇高使命感,可以被委以重任的人,并不一定要像羅文一樣具備軍事知識(shí),但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì),這些道德品質(zhì)正是國(guó)家,企業(yè)和一個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于工作任務(wù)不計(jì)得失,不怕困難,忠于職守,愛崗敬業(yè),積極采取行動(dòng),全心全意地工作,高效地完成任務(wù)。

  我想這本書之所以能暢銷不衰,風(fēng)靡世界,正是它倡導(dǎo)了這種理念:對(duì)工作的忠誠(chéng)與信念。現(xiàn)在有這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象,很多人對(duì)于自己目前的工作都不滿意,所謂的“這山望著那山高”,總覺得別人的工作比自己好,而等自己真的失去目前的工作時(shí),才發(fā)覺自己原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn),沒有絕對(duì)的好壞之別,而且一份付出一份收獲,收獲總是和付出成正比的,我為什么說“收獲”而沒用“收入”因?yàn)椤笆杖搿眱H僅是“收獲”當(dāng)中的一部分,正如書中所說:“不要為薪水而工作,因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報(bào)償方式,雖然是最直接的一種,但也是最短視的……面對(duì)微薄的薪水,你應(yīng)當(dāng)懂得,雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢,但你在工作中給予自己的報(bào)酬,乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn),良好的訓(xùn)練,才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比,其價(jià)值要高出千萬倍!边@段話對(duì)我的心靈有很大的觸動(dòng),在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代,人們?cè)絹碓郊惫,而忽視了一份工作?duì)于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。這不能不說是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

  書中還提到了一種觀點(diǎn):“每天多做一點(diǎn)”。現(xiàn)在很多人工作時(shí)往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度,即把老板或領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定必須做的事情做完就行了。這樣的話,只會(huì)使自己永遠(yuǎn)處在被動(dòng)的局面,換句話說,這樣無法為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。書中給出了這樣一個(gè)例子,艾倫在一個(gè)周六的下午放棄了自己喜歡的球賽,多做了點(diǎn)事情,結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的現(xiàn)金收入,而且為自己帶來了一個(gè)比以前更重要,收入更高的職務(wù)。艾倫并不是速記員,他也沒有義務(wù)留下來幫那個(gè)律師做速記,可他還是留下來幫了律師的忙。他能這么做,反映出他具有助人為樂的內(nèi)在品質(zhì),正是這種良好的品質(zhì),使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務(wù)。每天多做一點(diǎn),并不會(huì)占用自己太多的時(shí)間,卻可以讓自己贏得更多的機(jī)會(huì),何樂而不為

  當(dāng)然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的,而麥金萊的舉重若輕,瓦格納的知人善任,格瓦西奧,里奧等人的團(tuán)結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標(biāo),也同樣給我們以深刻的啟迪,這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè),一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)員工必不可少的。

  讀過一本好書,精神得到了一次升華,愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中,原則做事,本色做人。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇8

  行走在蒼老的金水橋上,帝都遺存的斑駁在腳下掠過,一寸又一寸地被磨平。斜陽下,琉璃打著余暉,撐亮一小方檐牙,暴露出未經(jīng)修復(fù)的事實(shí)。浮雕上,鶯鶯燕燕昂頭向天,但已不再歌唱。這是故宮,這故宮,古老的紫禁城,已故的皇宮。

  累于在人群中梭逡,我隨便找了塊安靜的石頭坐下,歇歇自己麻木的腳和麻木的眼睛。洶涌的人群澆滅了我的熱情,覆滅了我先前美好幻想。但有一處,也唯有那一處,偷偷的告訴我的從前輝煌太和殿屋頂當(dāng)中正脊的兩端的琉璃吻獸,穩(wěn)重有力地吞住大脊。歷史的輝煌,歷史的燦爛,全部寫在這丹楹刻桷上。漢白玉的莊嚴(yán)肅穆,撐起帝王的龍椅,撐起瀝粉金漆的蟠龍柱,撐起的不可觸及的君主權(quán)威,撐起一統(tǒng)九州的無形權(quán)力,撐起萬畝江山的無際版圖。

  而今這一切,皆已變作了塵土,也或許是飄忽在空氣中,不為人知罷了。大宮門上的朱紅淡褪了,門釘上的金漆被剝落,昔日的浮華鉛塵淹沒在一片喧囂中。我踩在中軸線上,抬頭仰視威嚴(yán)壯麗的大殿,犯下大逆不道的罪行,我本該被拖出午門,可現(xiàn)在是在當(dāng)世。黑壓壓的人影擠在太和殿唯一開放的的窗口,沒頭沒腦地向內(nèi)張望,伸出扭曲的手,企圖觸碰一下這輝煌的墓碑,多少沾上些龍氣。

  珍妃井前,成了游客休息的場(chǎng)所,三三兩兩,噓談笑鬧,好不熱鬧。喧囂深處,唯有井邊一簇從草能召告往日的面孔。遮去那示意游客的牌子,你才能感受到那股涼意。深不見底的枯井被攔腰割斷,似乎想要阻止我們探詢那帶血的歷史,臺(tái)前幕后,總是要演繹著不同的的故事。似乎六宮粉黛、三千佳麗都藏在這井里,連同那熒熒的妝鏡,擾擾的綠云,漲起的脂水,和那漸行漸遠(yuǎn)的車聲……

  種種所有,在我眼前晃蕩,又在我眼前消失,又變成現(xiàn)在這副樣子。時(shí)間的長(zhǎng)河已淌過百年,卻讓我覺得措手不及。就像那種感覺當(dāng)觀眾都都已離散,當(dāng)演員都已退場(chǎng),只有你還站在原位,不知道是在等待下一場(chǎng)演出的開場(chǎng),還是在等待那一聲落幕的鐘聲。

  我不知道如何是好,我不知道是喜是悲。像什么東西忽地被抽離軀體,永遠(yuǎn)的消失,一種空虛感,一種不存在感,讓我覺得不塌實(shí),讓我感到焦慮。曾經(jīng)的碧瓦朱甍,曾經(jīng)的高歌曼舞,曾經(jīng)的不可一世,卻仍以蜉蝣之身寄予天地,以一粟之形寄予滄海,轉(zhuǎn)眼便消逝在歷史的里程碑上,凝結(jié)在歷史拐角的風(fēng)口。

  懷著一腔思緒,驀地才發(fā)現(xiàn)自己已走到故宮博物館,帝王宮人們的遺物,皇宮大殿的綴飾扯著我的腳往里走。一件件攝人心魄的器物被陳列在玻璃展柜,詮釋了美學(xué)的一大境界禁錮。我的腳步最終停留在一對(duì)玉扳指上,百年的沉淀,玉上的翠斑似欲傾瀉而出,令人不得不敬畏恭敬,就像后生出于對(duì)長(zhǎng)者的謙誠(chéng)崇敬。在我看來,之于某一角度而言,最能代表一國(guó)之君的不是方正威嚴(yán)的玉璽,而是這圓滑感溫的玉扳指。它象征一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,它象征億萬蒼生,攀于國(guó)君之手,縈于國(guó)君之胸,發(fā)出誓與天下共存亡的吶喊。歷代的史書、卷張也被展列出來,墨跡干了,凝了,最終融于殘損泛黃的張頁上。層層的歷史在書頁上跳躍、翻滾,記錄下歷史的成與敗,記錄下歷史的必然和偶然。

  歷史正是由無數(shù)個(gè)偶然和必然所構(gòu)成的,也當(dāng)以偶然或必然的形式存在下去。有些東西如江水滔滔,逝去了,便是必然,無法追溯;然而,有些東西如亙古長(zhǎng)存的氣息,偶爾一絲喘息,被你發(fā)現(xiàn)了,便是偶然,但它的存在卻是必然。

  古人不曾見今月,今月曾經(jīng)照古人。

  古人今人若流水,共看明月皆如此。

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