【必備】小學(xué)學(xué)作文1200字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文1200字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇1
人生,有時(shí)像處在四面圍墻的黑屋里,看不到希望,看不到未來(lái),但是,我想告訴你一個(gè)秘密——其實(shí)墻上有扇窗,它不大不小,剛好夠你看到過(guò)去,剛好可以讓你看到未來(lái),讓你感受到風(fēng)吹的方向。
“找個(gè)考試機(jī)器當(dāng)你兒子去吧!”我摔門(mén)而去,門(mén)發(fā)出巨大的聲響,它震著我的心,也像一把利斧把我和父親劈成兩個(gè)仇人。我再也無(wú)法忍受這一切了。自從初二開(kāi)始,我的各項(xiàng)任務(wù)都在加大,首當(dāng)其沖的就是責(zé)任,第一次當(dāng)班長(zhǎng),我各方面還有點(diǎn)應(yīng)付不過(guò)來(lái),想著是班上同學(xué)民主投票選的我,我必須盡到職責(zé),但是在履行職責(zé)時(shí),缺少威信,管理班上紀(jì)律就不順,就有個(gè)別同學(xué)專(zhuān)門(mén)跟我作對(duì),甚至以此為樂(lè);其次是學(xué)習(xí)壓力,這期物理是新增的課程,數(shù)學(xué)難度加大了,英語(yǔ)的單詞量也陡增,還有好多的語(yǔ)法條款,每周都要應(yīng)對(duì)排名考試——當(dāng)我被這如山般的壓力摧殘,個(gè)人意志一點(diǎn)一點(diǎn)被奪走,內(nèi)心空洞猶如行尸走肉的時(shí)候,我本以為父親會(huì)給我精神上的支持,但是他的眼里卻仿佛只有分?jǐn)?shù),考得好就見(jiàn)他一臉歡笑,考得不好就得看他那張鐵板臉。上周考砸了,不止是語(yǔ)文,還有英語(yǔ),竟被英語(yǔ)老師勒令寫(xiě)500字的檢討,這次回家,剛推開(kāi)門(mén),我頭都不敢抬,偷偷瞄到父親鐵板的臉,陰沉的氣氛在我們之間蔓延。我小心央求著:“爸,這次沒(méi)考好,我期末考好就是了,可以吧!备赣H聲音大得多:“平時(shí)都考成這樣,能期望你期末考好?”我再次辯解到:“分有那么重要嗎?比我的命重要?”父親看來(lái)是氣壞了:“分兒不就是你們學(xué)生的命根嗎。 薄。我覺(jué)得我已經(jīng)不是他兒子了,考試的分兒才是他的親兒子。我的眼淚奪眶而出,摔門(mén)而去。
在深秋寂寥的路上,我踽踽獨(dú)行,頭耷拉著,背馱著,這是媽媽最討厭的勾腰駝背,管它呢,我難受著呢。我的眼睛應(yīng)該不像年輕人那樣清澈有神,可能像兩口枯井,兩口無(wú)底的枯井,令取水人絕望的枯井。
我失魂落魄地在校園晃蕩著,深秋的校園,樹(shù)葉也漸次泛黃,一片金黃的銀杏葉從我頭頂飛落,給我灰黯的瞳孔映上一抹亮色,我的小心臟被她激揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)活力,對(duì),去爬爬山吧。我快步走向那個(gè)坐落在校園偏遠(yuǎn)處的小山,在刻字的石碑前,咂摸著石碑上那三個(gè)紅色的刻字——不高山,對(duì)望剛剛走過(guò)的明遠(yuǎn)湖。真不可思議。∵@里本來(lái)沒(méi)有山也沒(méi)有湖,就是一片平淡無(wú)奇的土地,因?yàn)榇髮W(xué)新校區(qū)的修建,開(kāi)挖了湖,挖出的土堆成了這座山,栽了好多好多銀杏樹(shù),一下子就很有景致了。我順著山路,很快爬到了山頂,山頂還是那塊大石頭,小時(shí)候它可是我最難攀登的滑滑梯了,要老半天才能爬上去,這會(huì)兒,我一步半就登上去了。站在石頭上,算是這山的最高峰了,遠(yuǎn)處明遠(yuǎn)湖的湖水平靜無(wú)奇,泛著微光,湖四周和山腳下的樹(shù)綠得層層疊疊的,銀杏倒是漸次泛黃了,還有各種各樣樹(shù)啊,竹啊,花花草草的,明園橋邊藝術(shù)學(xué)院塔樓的大鐘指針指向天空,夠了,夠了,有山有湖有樹(shù)有花有時(shí)空,好一幅自然天成的畫(huà)卷。
秋天的氣息隨著時(shí)光逝去,你看它不見(jiàn),尋它不著,它,又不請(qǐng)自來(lái)。秋天的野花、鳴蟲(chóng)和天上的飛燕,你們可知我內(nèi)心的憂傷,竟然還自顧自地開(kāi)放著,鳴唱著,甚至飛翔著——我左右不了你們,那就左右我吧。也許,我可以為自己的心開(kāi)一扇窗,想得開(kāi)一點(diǎn),也許可以再努力那么一點(diǎn)點(diǎn),也許可以再刻苦一點(diǎn)點(diǎn),難關(guān)就能過(guò)去。平淡無(wú)奇的土地上都可以開(kāi)鑿出山湖美景,我也可以的吧。
走在回家的路上,看見(jiàn)爸爸尋我來(lái)了,“兒子,爸爸的話過(guò)激了點(diǎn),你不要太上心,回家吃飯了!蔽液透赣H都笑了,像那秋天的云淡淡的,也是醇厚的。也許人生需要面對(duì)的墻真的沒(méi)有窗,那就自己畫(huà)一扇吧。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇2
時(shí)光真如流水般稍縱即逝,六天五夜的短暫夏令營(yíng)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,在這短暫的時(shí)光中,我收獲了自信、收獲了友誼、收獲了堅(jiān)強(qiáng)、收獲了勇敢。我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)成功的人、我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人、我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任……
好奇的第一天。夏令營(yíng)第一天我的內(nèi)心洶涌澎湃,我擁有了自己的團(tuán)隊(duì),我與隊(duì)友們攜手并進(jìn)一起編出了隊(duì)舞,制作了隊(duì)旗,想出了隊(duì)呼。那一刻我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,真正透徹的理解了那句話:沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。與同學(xué)們?cè)谝黄鹞覍W(xué)會(huì)了分享:幸福越與人同享,他的價(jià)值就越增加。
自信的第二天。偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下定決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。自信是成功的關(guān)鍵,沒(méi)有自信何談成功?自信達(dá)人臺(tái),我氣宇軒昂的走上臺(tái),從那一刻起自信將成為我的終身伴侶,我戰(zhàn)勝了膽小、不敢上臺(tái)的心理。我真正的明白了:困難并不可怕,可怕的是你不敢正視困難。每一個(gè)人都希望做那輪美如冠玉的明月,不甘于做一顆烏云后面暗淡的星;每一個(gè)人都希望做一棵參天大樹(shù),不甘于做一棵可憐的小草;每一個(gè)人都希望做一只展翅翱翔的雄鷹,不甘于做一只勢(shì)單力薄的麻雀。既然我也想擁有有傲視群雄的氣概,那我的第一步就是讓自信成為我的終身伴侶。
致勝的第三天。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,致勝的關(guān)鍵。樹(shù)立正確的人生目標(biāo),才使我們走出迷茫,向著成功的方向前進(jìn)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情寫(xiě)下了自己的目標(biāo),可是單單寫(xiě)在紙上一點(diǎn)用都沒(méi)有就像是在說(shuō)空話,我們要用自己的目標(biāo)付出代價(jià),我們要做蹲起,盡管我累得大汗淋漓,但我仍然堅(jiān)持,盡管我的淚水早以大濕了雙眼,但我仍然堅(jiān)持,盡管我的雙腿像被釘住了一般麻木酸痛,但我仍然堅(jiān)持,不為什么,只因?yàn)樗俏业哪繕?biāo),我愿意為它付出,收獲目標(biāo)的同時(shí),我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持勇敢。
感恩的第四天。感恩是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的話題,是中華上下五千年的傳統(tǒng)美德,是人世間最美麗的行動(dòng),一個(gè)成功的人決對(duì)是懂得感恩的,知恩圖報(bào),我聽(tīng)著孫教授滔滔不絕,倒掛長(zhǎng)江的精彩講說(shuō),心中泛起陣陣漣漪,爸爸媽媽的面容清晰的在腦海中浮現(xiàn),幾天的思念全數(shù)涌出淚水再次掉落,隊(duì)伍中間燃起了一根紅燭,在燭光中我看到了爸爸媽媽的音容笑貌,第一次我收到了父母的來(lái)信,漣漪變成了波濤在我內(nèi)心不斷的翻滾,我的愧疚,我的思念,我的開(kāi)心,我的感動(dòng)一并迸發(fā)出來(lái),淚水模糊了我的雙眼,那天我懂得了,懂得了感恩,爸爸媽媽你們放心,從今往后,我決不會(huì)任性了。
深沉的第五天。責(zé)任從我們呱呱墜地的那瞬間,就伴隨著我們,第五天,人生最重要的一堂課責(zé)任,我學(xué)會(huì)了承擔(dān),我明白了站得越高責(zé)任就越大,我們一天天長(zhǎng)大,不能再讓父母為我們抗下責(zé)任了。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,落花不會(huì)有芳香,流光不會(huì)有重現(xiàn),逝水不會(huì)有重歸,時(shí)間不會(huì)有重返,正如朱自清所說(shuō)不經(jīng)意間時(shí)間從臉盆里溜走了,從筆尖溜走了……所以我們要合理安排時(shí)間,人生創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)間只有五年,珍惜時(shí)間吧!
不舍得第六天。天下沒(méi)有不散的宴席,我們馬上就要分別了,太多的不舍,我好后悔,后悔上次打了陳心易一下,后悔上次對(duì)佳佳發(fā)火,分別時(shí)我體會(huì)到了朋友的重要,朋友們,你們一定要幸福。
我相信經(jīng)過(guò)這六天五夜的夏令營(yíng)鍛煉,我和孫教授,同學(xué)們一同成長(zhǎng),一掃原來(lái)的蓬頭垢面,重塑自我,如出水芙蓉般成為新世紀(jì)的精英,我們要緊握人生的方向盤(pán),拿起手中的畫(huà)彩,為自己的精彩人生鋪開(kāi)玉樹(shù)瓊花似的錦繡畫(huà)卷。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇3
哲學(xué)家康德說(shuō):生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。
生活是自己創(chuàng)造的,心情是自己營(yíng)造的。
世界上的許多事你都無(wú)法改變!能夠改變的只有你自己!
當(dāng)你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時(shí),唯一能改變的是你自己。
改變你的心態(tài)也就改變了你看世界的角度,而當(dāng)你改變看問(wèn)題的角度時(shí),即使遇到世界上最倒霉、最不幸的事,也不會(huì)成為世界上最倒霉、最不幸的人。
樂(lè)觀的人總是看到生活中好的一面,從不消極埋怨。他們擁有“大難不死,必有后福”的心態(tài),從容面對(duì)一切問(wèn)題。
有一些事當(dāng)我們無(wú)法解決和處理時(shí),不妨坦然接受現(xiàn)實(shí),不要反抗那些不可更改的事實(shí),用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間去做一些有意義的事情。
改變自己就是改變自己看世界的一貫角度和心態(tài)。
你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴。時(shí)刻在心中記。荷钍亲约簞(chuàng)造的。
人生是短暫的生活中不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于懷,為這些小事而浪費(fèi)你的時(shí)間、耗費(fèi)你的精力是不值得的。
和氣的人也會(huì)有脾氣,所不同的是人具有控制脾氣,抑制怒火的能力。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而丟掉了愉悅的心情,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事擾亂了自己生活的步調(diào),更不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?lián)p害了健康。
為什么要生氣呢?氣是別人吐出而你卻接到口里的那種東西,你呑下便會(huì)反胃。夕陽(yáng)如金,皎月如銀,人生的幸福和快樂(lè)尚且享受不盡,哪里還有時(shí)間去生氣?
“我真的會(huì)被他氣死!”“這件事情快氣死我了!”相信對(duì)這種情緒絕不陌生。工作的繁忙天天周而復(fù)始,沒(méi)有人能逃避挫折和生氣。生氣大一點(diǎn),就成了憤怒。憤怒會(huì)使情緒的平衡遭受破壞,如果把什么事情悶在心里,久而久之難免會(huì)損害身體,影響工作,耽誤前程。因此要合理地宣泄情緒,合理疏導(dǎo)心中的怨氣,化憤怒為力量,使自己盡快走出陰影,愉快地投入工作。
發(fā)怒會(huì)使人遠(yuǎn)離真理。常常因?yàn)閼嵟咽虑楦憬阍。憤怒時(shí),極而言之,極而行之,沒(méi)了后路,沒(méi)了回旋余地。本來(lái)有理,反而變成了沒(méi)理,本來(lái)小事,結(jié)果鬧成了大事,甚至不可收拾,過(guò)后,悔之晚矣。
美國(guó)研究應(yīng)激反應(yīng)的專(zhuān)家理查德-卡樂(lè)森說(shuō):“我們的惱怒有80%是自己造成的。”他把防止激動(dòng)的方法歸結(jié)為這樣的話:“請(qǐng)冷靜下來(lái)!要承認(rèn)生活是不公平的。任何人不是完美的,任何事情都是不會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行的!
俗話說(shuō):快樂(lè)有人分享是更大的快樂(lè),痛苦有人分擔(dān)就可以減輕痛苦。因此,當(dāng)你為小事火上心頭時(shí),不妨多向身邊的朋友傾訴一下,相信他們能幫助你,開(kāi)導(dǎo)你的。
以下是幾種擺脫怒火的方法
1)合理的讓步
許多愛(ài)生氣的人大多固執(zhí)已見(jiàn),不愿傾聽(tīng)、尊重別人的意見(jiàn),缺乏足夠的自我批評(píng)精神。學(xué)會(huì)合理的讓步,不僅對(duì)事情的發(fā)展和問(wèn)題的解決有益處,也會(huì)贏得他人的好感,最終使生氣的誘因蕩然無(wú)存。
2)調(diào)整好心態(tài)
俗話說(shuō):宰相額頭能跑馬,將軍肚里能撐船。制怒的最好法門(mén)是忍,是寬容。自覺(jué)的忍,理智的讓?zhuān)皇峭丝s,不是無(wú)能,不是放棄原則,而是一種策略,一種智慧,一種境界。只有洞察世事,心靈清澈,對(duì)是非、矛盾有清醒認(rèn)識(shí)的人,才會(huì)在可能被激怒的時(shí)候,做到真正自覺(jué)的忍,真正心平氣和地面對(duì)生活、工作中的各種矛盾和挑戰(zhàn)。
英國(guó)著名作家迪斯雷利說(shuō)過(guò):“為小事生氣的人,生命是短暫的。”
不能改變別人,就改變自己;不能改變事情,就改變對(duì)事情的態(tài)度。否則,你就屬于與自己過(guò)不去的人,就屬于不聰明的人。
山不過(guò)來(lái),我過(guò)去。足以讓整天抱怨“命運(yùn)不濟(jì)、世道不公、懷才不遇”的老子們汗顏。
要想事情改變,首先得改變自己。只有改變自己,才會(huì)最終改變別人。只有先改變自己,才會(huì)最終改變屬于自己的那個(gè)世界。山,如果不過(guò)來(lái),那就讓我們過(guò)去吧。
隨著外在環(huán)境的變異而調(diào)整適應(yīng)能力,要比一廂情愿地拋出自我的吶喊等待回響。來(lái)得有智慧多了。
有位哲人說(shuō)得好:如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng),那就當(dāng)一顆星星。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇4
我不太懂花,也不喜歡養(yǎng)花,從來(lái)就沒(méi)有附庸風(fēng)雅地寫(xiě)過(guò)有關(guān)花的文章。我在水仙花的故鄉(xiāng)漳州市生阿活了四年,看過(guò)水仙花,談不上觀賞。水仙,被高雅的人稱(chēng)為“歲暮清供”,放置在書(shū)桌上,我沒(méi)有這份雅興。
讀二年級(jí)的女兒放寒假了,教師布置一道題就是觀察水仙花,寫(xiě)日記。于是農(nóng)歷二十三那天,我第一次買(mǎi)花,買(mǎi)的就是水仙花,養(yǎng)花的任務(wù)就交給女兒了。
我以前讀過(guò)一些寫(xiě)水仙的詩(shī)詞,印象比較深的廈門(mén)詩(shī)人舒婷的《水仙》:南方盛產(chǎn)一種花卉被批發(fā)被零售到遙遠(yuǎn)的窗口借一缽清水答以碧葉玉芩金盞銀托\(zhòng)可憐香魂一脈不勝刻刀千鑿萬(wàn)琢……詩(shī)人借水仙寫(xiě)女人的柔情和命運(yùn),突出的是她嬌柔多情的一面,但我有點(diǎn)疑問(wèn),如果水仙不經(jīng)雕琢,還會(huì)有這樣的美麗嗎。女兒小心翼翼端著水仙花盆,臉上洋溢著笑意,我自然想起大學(xué)時(shí)讀過(guò)的這首詩(shī)。
水仙扎根的土壤就是潔白的水仙花球,用水滋養(yǎng)自己,沒(méi)有枝干,只有綠葉伸向天空,然后自然披拂下來(lái)。同樣是生長(zhǎng)在寒風(fēng)凜冽的冬季,臘梅銅枝鐵干,像刀像戟,對(duì)抗著寒風(fēng);水仙葉子細(xì)長(zhǎng)蔥翠,像衣袂翩躚,風(fēng)拂過(guò),就舞影橫斜。
農(nóng)歷二十四,女兒換水時(shí),發(fā)現(xiàn)葉子的頂端吐出了花苞,驚奇地叫了起來(lái)。我看見(jiàn)葉子簇?fù)碇杏袔字ㄇo,原先我還以為是葉子的,現(xiàn)在她的尖端處騰出一朵或兩朵的小花苞。二十五日和女兒再去看水仙花苞,小火苗似的花苞已經(jīng)變成鼓起的嘴唇的形狀。我教女兒一個(gè)成語(yǔ):含苞待放。女兒把它寫(xiě)進(jìn)了日記。我仿佛看到這些鼓起的嘴唇一吹,就會(huì)花朵吐露出來(lái),就如女兒以前吹肥皂泡一樣。
農(nóng)歷二十六早上,女兒歡呼:“爸爸快來(lái)看呀,水仙開(kāi)花了!”女兒拉著我的手來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,我看到兩朵細(xì)小的花在風(fēng)中搖曳;辏桌锓盒┪⒌狞S,六棱的玉盤(pán);盤(pán)里的花心是金黃的,形狀像酒杯,盛滿了女兒的歡樂(lè)。我想起人們比喻水仙為“玉臺(tái)金盞”或“金盞銀臺(tái)”,真貼切極了。這水仙花也開(kāi)始盛上我的歡樂(lè)了。
晚上,女兒沉睡在夢(mèng)中,她大概會(huì)夢(mèng)到這冰清玉潔的水仙吧。我埋頭寫(xiě)作,突然想起了水仙花,查閱了一些水仙的資料。我的莆田老鄉(xiāng)、宋代詞人劉克莊在《水仙花》這么寫(xiě):歲華搖落物蕭然,一種清風(fēng)絕可憐。不許淤泥侵皓素,全憑風(fēng)露發(fā)幽妍……從來(lái)不養(yǎng)花的我,心中對(duì)水仙有了愛(ài)憐之情。去女兒房間幫她蓋被子,看她睡態(tài)可掬的'樣子,真想親上一口。但我不習(xí)慣這種表達(dá)愛(ài)的方式,默默退出,我的心中充滿了柔情。
水仙花的笑很有感染力,沒(méi)兩天又有四朵開(kāi)放了,我寫(xiě)作累了,看陽(yáng)臺(tái)上的水仙花,仿佛能夠聽(tīng)到她們一起發(fā)出的咯咯笑聲。廳里,女兒正在看電視,劇情逗發(fā)她不時(shí)歡笑。我起身,廳里的電視正放映《西游記》,劇中一點(diǎn)新奇的情節(jié)都會(huì)引發(fā)她的歡呼和開(kāi)心的笑。無(wú)憂無(wú)慮的童年,真好。我撫摸著女兒的頭,又回房埋頭工作了。
水仙是女兒的花,也是我的花。我決定寫(xiě)一些文字把這段歲月的流痕記錄下來(lái)。幸福并不短暫,但容易被遺忘,我寫(xiě)這篇文章,也是在文字中留下這段幸福。
我想起在漳州的時(shí)候,看過(guò)花農(nóng)種植水仙。很多人都不知道,水仙起先并不是長(zhǎng)在水里的,而是埋在泥土之中。花農(nóng)用刻刀雕刻水仙花球,然后埋進(jìn)泥土,等到她長(zhǎng)出根須和莖葉,再挖出來(lái),用清水滋養(yǎng)。
水仙花的美麗是經(jīng)過(guò)細(xì)心雕刻的,泥土曾經(jīng)給她最早的養(yǎng)分。開(kāi)放是水仙自己的事情,就讓我做這最初的泥土好了。我找到英國(guó)詩(shī)人華茲華斯的《詠水仙》,輕聲朗誦:
后來(lái)多少次我郁郁獨(dú)臥,
感到百無(wú)聊賴(lài)心靈空漠;
這景象便在腦海中閃現(xiàn),
多少次安慰過(guò)我的寂寞;
我的心又隨水仙跳起舞來(lái),
我的心又重新充滿了歡樂(lè)。
窗外的陽(yáng)臺(tái)上水仙又有一朵開(kāi)放了,葉子和花在寒風(fēng)中翩然起舞。我就如華茲華斯一樣找到心靈寄托,聞到生活深處散發(fā)的水仙花般的清香,重新充滿了歡樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇5
我叫xxx,女,許昌市xxx小學(xué)教導(dǎo)主任兼任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員,大專(zhuān)學(xué)歷,中共黨員,小學(xué)高級(jí)教師。長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。從教十三年來(lái),我深刻認(rèn)識(shí)到自己工作意義的重大,各方面嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。
我在擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還以課堂教學(xué)為突破口,注重新課程理念與教師教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,注重課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,努力探索新課程背景下課堂教學(xué)的實(shí)效性,使課堂教學(xué)出現(xiàn)了巨大變化。課堂上,我積極探索情景教學(xué),既讓語(yǔ)文走出生活,又用于生活,達(dá)到學(xué)以致用的目的。探討“啟發(fā)式教學(xué)”模式,在全區(qū)起到了示范帶動(dòng)作用。教學(xué)上實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)理念,做到備教材、備教法、備學(xué)生,堂堂有教案,不草率上課,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思;對(duì)學(xué)生的作業(yè),批改準(zhǔn)確及時(shí),堅(jiān)持寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在教研活動(dòng)中,我積極參與科研課題研究,主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校課題,帶動(dòng)實(shí)施,并帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課,掀起教研的氛圍。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。世上沒(méi)有一朵鮮花不美麗,沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)。樹(shù)立了這種思想,我尊重、信任、理解每一個(gè)孩子,注重身體力行,做學(xué)生良師益友。授課清新靈活、幽默風(fēng)趣,深受學(xué)生喜愛(ài)。所執(zhí)教的課獲市級(jí)獎(jiǎng),撰寫(xiě)的論文多篇獲盛市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng),在市教育教學(xué)技能大賽中獲一等獎(jiǎng),在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會(huì)上榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生作文多人多篇獲市級(jí)獎(jiǎng)并不斷在報(bào)紙上發(fā)表,同時(shí)本人榮獲輔導(dǎo)獎(jiǎng),所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),本人也先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師。
我在擔(dān)任小學(xué)班主任期間,能做到關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生,對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活上給予最大的關(guān)心和幫助。經(jīng)常和學(xué)生交心談心、排解思想上的波動(dòng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的積極性,努力構(gòu)建和諧、積極向上的班集體。所帶班獲區(qū)“先進(jìn)班集體”,本人也先后榮獲區(qū)“十佳班主任”市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”在學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中,認(rèn)真履行師傅義務(wù),悉心指導(dǎo)年輕教師,和他們一起研究教材、探討教法,盡自己最大能力幫助他們,使他們盡快成為了業(yè)務(wù)能手,在教學(xué)上取得了較好的成績(jī),所帶班級(jí)成績(jī)均有較大提高。
在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員是大隊(duì)的一面旗幟的作用,在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面,以良好的道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學(xué)生。帶領(lǐng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)員,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動(dòng)策劃并組織了豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)的開(kāi)展,即豐富了隊(duì)員們的課余生活,增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華,智慧、才干不斷提高。又調(diào)動(dòng)了我校其他隊(duì)員加入晨報(bào)記者隊(duì)伍的積極性,使我校小記者隊(duì)伍迅速壯大,零八年六月被日?qǐng)?bào)社授予東城區(qū)第一個(gè)“晨報(bào)小記者工作站”。為孩子們開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作水平搭建了良好的平臺(tái)。組織并策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng),所寫(xiě)通訊報(bào)道不斷在報(bào)紙上發(fā)表,教育電視臺(tái)、市級(jí)電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙對(duì)這些活動(dòng)都作了相應(yīng)的報(bào)道。本人先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。
成績(jī)只能代表過(guò)去,作為新時(shí)代的教師,我深知肩上的擔(dān)子!盎畹嚼希瑢W(xué)到老”是我教育學(xué)生應(yīng)具備的精神,更是我人生的追求。我熱愛(ài)學(xué)生,在學(xué)生的成長(zhǎng)變化中,我看到了自己的生命正以一種更高級(jí)的形式在延續(xù)、在拓展,我感到了生命的升華。我將不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,耕耘在這片希望的田野上。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好!
今天是媽媽們的節(jié)日——母親節(jié),我有好多心里話想給您說(shuō)一說(shuō),可當(dāng)著您的面我又張不開(kāi)嘴,只好用這封信和您說(shuō)話了。
媽媽?zhuān)抑牢易龅牟缓,平時(shí)學(xué)習(xí)不好,您整天為我的學(xué)習(xí)發(fā)愁,晚上您陪我一起寫(xiě)作業(yè),每天都寫(xiě)到9點(diǎn)多鐘,早上還得早早起來(lái)背書(shū),每天給我洗衣做飯,非常辛苦,課外考試成績(jī)總是上不去,您很生氣,總說(shuō)我笨,批評(píng)之后還得鼓勵(lì)我,細(xì)心地給我講題,慢慢地給我講道理,我嘴上沒(méi)說(shuō)什么,可記在心里,我知道媽媽的付出和希望?蓱z天下父母心,都是為了孩子能長(zhǎng)大成才。
媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始,我要找找我自己成績(jī)差的原因,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要做小動(dòng)作,不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué),課堂作業(yè)要認(rèn)真完成,回到家,家庭作業(yè)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,不要想以前那樣,課堂作業(yè)完不成家庭作業(yè)在媽媽的看護(hù)下完成,我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,要重新振作起來(lái),一定要把學(xué)習(xí)搞上去請(qǐng)媽媽放心,你的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了。
祝您母親節(jié)快樂(lè),身體健康!
您的女兒:xxx
xxx年x月x日
三年級(jí):黃婧云
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇7
有些文章,沒(méi)有辭藻的華麗,卻像羽毛般的輕吻掠過(guò)我的心臟;有些歌曲,只是單音節(jié)的聲調(diào),卻可以讓我淚流滿面;有些人,即使是億萬(wàn)人中最渺小的一個(gè),但她也值得我去感謝和銘記。
這個(gè)周六,我讀了一篇文章,叫《幸運(yùn)補(bǔ)丁》:一天,張三回了一趟很久沒(méi)回的家,住了一夜。第二天走的時(shí)候,他接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的西裝,發(fā)現(xiàn)衣服上面破損的地方已經(jīng)被母親密密的針腳縫好了。他有些感動(dòng),又有些不以為然——他有的是錢(qián),這衣服他回去就要扔掉了。
張三工作太忙,回去后就把這件事給忘了,穿著那件補(bǔ)丁衣服在各種場(chǎng)所穿梭,還談成了一筆久拖未決的大業(yè)務(wù)。一直忙到晚上,他想起身上穿的是件破衣服,就脫了下來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。
第二天早上,張三家里來(lái)了兩個(gè)pol。ice。說(shuō)昨天有個(gè)大款被綁架了。他問(wèn)pol。ice:“那他們?yōu)槭裁礇](méi)有綁架我呢?” “因?yàn)槟阄餮b上的補(bǔ)丁!眕ol。ice說(shuō),綁匪看到你西裝上的補(bǔ)丁,推想你不像傳說(shuō)中那么有錢(qián),因?yàn)橛绣X(qián)人不可能穿打補(bǔ)丁的西裝。
張三一時(shí)感慨萬(wàn)千,沒(méi)想到一個(gè)意外的補(bǔ)丁,竟然救了他。
上午,他昨天談成的那筆業(yè)務(wù)正式簽字,客戶(hù)問(wèn)他:“你昨天穿的那件打了補(bǔ)丁的西裝今天怎么沒(méi)穿?” 他不好意思地說(shuō):“換下洗了!贝罂蛻(hù)拍著他的肩膀說(shuō):“你可能不知道吧,我們能跟你簽約,都是因?yàn)槟闵砩系难a(bǔ)丁——從小小的補(bǔ)丁上我們可以看出來(lái),你是個(gè)艱苦樸素的人,而一個(gè)艱苦樸素的人,無(wú)疑是最好的合作伙伴!” 張三回到家,從垃圾桶里翻出那件補(bǔ)丁西裝,撫摸著密密的針腳,像個(gè)孩子一樣哭了。
母親為我們付出并不是天經(jīng)地義的事,但這似乎已經(jīng)成了她們的習(xí)慣。從小就為我們操勞?匆(jiàn)我們破損的衣服,不用你說(shuō),就為我們補(bǔ)好。沒(méi)錯(cuò),是這樣的。我很頑皮,上學(xué)經(jīng)常把褲子上弄得一個(gè)一個(gè)的破洞,每次自己都記不得要和母親說(shuō)補(bǔ),但第二天總能看見(jiàn)干干凈凈的褲子上的補(bǔ)丁。小的時(shí)候母親為我做一件小事,我都會(huì)和她說(shuō)謝謝。不知道是什么原因,隨著時(shí)間的推移,人們的記憶總是趨向于忘記,忘記那些美好的,應(yīng)該說(shuō)謝謝的事情,而去記住那些應(yīng)該被忘記,說(shuō)對(duì)不起的事情。我對(duì)于母親就是這樣,所以,就沒(méi)再多說(shuō)過(guò)感謝,這樣的話。因?yàn)槟赣H不計(jì)回報(bào)的付出,讓我理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為這是應(yīng)該的。但當(dāng)我上了中學(xué)后,我才漸漸醒悟:世上沒(méi)有什么事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@是母親對(duì)我們?nèi)康膼?ài)的體現(xiàn),他們?yōu)槲覀兏冻隽巳,我們又有什么理由不以感恩的心?duì)待他們和別人呢?所以,現(xiàn)在的家里,天天洋溢著客氣的氣氛,因?yàn)槟憧偰苈?tīng)見(jiàn)一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心的“謝謝”,不只是對(duì)母親,還有父親。
對(duì)同學(xué)朋友我也有著深深的感謝,在學(xué)習(xí)上,我們競(jìng)爭(zhēng)著,如若不是他們,我也不可能會(huì)有積極向上的動(dòng)力。假想你在一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的環(huán)境里學(xué)習(xí),沒(méi)有別人優(yōu)秀的成績(jī)刺激你,你又如何能上進(jìn)?朋友們有給我?guī)?lái)過(guò)痛苦的,有給我送來(lái)喜悅的,有給我挑戰(zhàn)的。
他們一直都在我的身邊,激勵(lì)著我,鼓勵(lì)著我,陪伴著我……試想你在一個(gè)沒(méi)有朋友的孤獨(dú)的空間里生活學(xué)習(xí),你又如何能一個(gè)人撐下去?感謝你們,我親愛(ài)的同學(xué)們,朋友們,因?yàn)槲艺湎,因(yàn)槲腋屑,因(yàn)槲蚁霌碛校晕覙O盡所能的讓你們開(kāi)心,這不也是我表達(dá)我的感謝的一種方式么。
平淡無(wú)奇的生活時(shí)常讓我們感到無(wú)聊,但是,當(dāng)你擁有了一顆感恩的心之后,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)生活如此美好。在陽(yáng)光明媚的日子里,你會(huì)學(xué)著抬頭微笑,感謝太陽(yáng)的恩澤;在陰云密布的日子里,你會(huì)學(xué)著去相信,享受期待的滋味;在大雨傾盆的時(shí)候,你會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),承受雨滴的重量。
“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”,去享受那真心地說(shuō)出感謝后那無(wú)比的歡樂(lè)!讓感恩占據(jù)我們的心靈,懷揣著一份感恩去面對(duì)以后的種種,讓感恩伴著我們健康成長(zhǎng)!
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