關(guān)于小學(xué)作文1200字錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文1200字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文1200字 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間六年就這樣過(guò)去了。我從一個(gè)小苗，長(zhǎng)成一棵風(fēng)吹也不會(huì)倒的小樹(shù)；從一個(gè)需要媽媽呵護(hù)的小雛鷹，長(zhǎng)成可以遨游藍(lán)天的大鷹；從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，長(zhǎng)成說(shuō)話口齒伶俐的六年級(jí)學(xué)生；從一個(gè)蹣跚學(xué)步的我們，長(zhǎng)成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過(guò)的一分一秒；我真懷念開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們班同學(xué)奮力沖刺的樣子；我真懷念同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上時(shí)玩耍時(shí)的笑聲。那笑聲讓風(fēng)姑娘帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，帶著我的思念與寄托永遠(yuǎn)的飛走了，那些懷念是不會(huì)再重現(xiàn)的了，過(guò)去就永遠(yuǎn)的過(guò)去了。雖然永遠(yuǎn)過(guò)去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會(huì)永遠(yuǎn)記住學(xué)校的一切一切，一棵樹(shù)、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會(huì)深深的記住。
在小學(xué)的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂(lè)的、悲傷地，有感動(dòng)與激動(dòng)。我還有許許許多多話給同學(xué)和老師說(shuō)。那些事雖然都已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的走了，但他們還是時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海之中，那些事我會(huì)記到永遠(yuǎn)，我是不會(huì)忘記的。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，我們都端端正正的坐好正等待著幽默、和藹可親的楊老師的到來(lái)，我們期待著……為什么期待呢？因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熈袅艘黄苌鷦?dòng)的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽(yáng)光下的一只蚊子”，那天晚上我寫(xiě)完了這篇作文之后，準(zhǔn)備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫(xiě)的有點(diǎn)不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來(lái)說(shuō)話。哎呀！這可咋辦呢？老師會(huì)不會(huì)說(shuō)呀！要不我重寫(xiě)吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費(fèi)了九牛二虎之力才寫(xiě)出來(lái)的。如果重新寫(xiě)，靈感已經(jīng)沒(méi)了，不會(huì)再來(lái)了，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運(yùn)氣吧！就這樣，我懷著忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢(mèng)到了楊老師正在辦公室一邊看著我的作文一邊偷偷的樂(lè)呢！第二天早晨我早早的到了學(xué)校。一見(jiàn)到班里的同學(xué)就問(wèn)：“你說(shuō)我寫(xiě)關(guān)于蚊子的行不行？”有的人說(shuō)：“行呀！挺有創(chuàng)意的�！笨蛇�有的人說(shuō)：“我覺(jué)得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎么能用它寫(xiě)作文呢？”聽(tīng)到有人說(shuō)好，我心里特別高興，而聽(tīng)到有人說(shuō)不好，我就又發(fā)起愁來(lái)。上課了，老師讓一、兩個(gè)同學(xué)來(lái)讀自己的作文。一會(huì)，楊老師又親自念我的作文。這下，我心里的大石頭終于落下來(lái)了。幽默的楊老師用夸張、搞笑的語(yǔ)言讀給我們聽(tīng)。同學(xué)和老師笑得前仰后合。楊老師笑得眼淚都快流下來(lái)了。教室里成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學(xué)笑得那樣開(kāi)心，我的心里也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心里洋溢著從未有過(guò)的快樂(lè)與激動(dòng)。楊老師還夸我作文寫(xiě)得生動(dòng)、活潑……聽(tīng)到這些我很高興，也很欣慰。因?yàn)槲业膭趧?dòng)成果得到了老師與大家的認(rèn)可。我真的很高興很高興。
楊老師，我一直想對(duì)您說(shuō)，可一直也沒(méi)有機(jī)會(huì)。趁著現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我的心里話說(shuō)一說(shuō)吧：“楊老師。您可能覺(jué)得我是一個(gè)封閉的孩子，您錯(cuò)了，其實(shí)我是很活潑的，我雖然上課不愛(ài)積極回答問(wèn)題，但下課我會(huì)和同學(xué)聊很多很多，從四年級(jí)開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫(xiě)得完美、好！您也一直鼓勵(lì)我、幫助我，我在寫(xiě)作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)�，F(xiàn)在我的作文之所以這么好，那是離不開(kāi)您的汗水，您的幫助與鼓勵(lì)。就比如我寫(xiě)的那篇‘我是熾熱陽(yáng)光下的一只蚊子’讓您表?yè)P(yáng)了我、夸獎(jiǎng)了我，我心里很高興。我會(huì)一直努力向前，爭(zhēng)取在寫(xiě)作上取得更大的成績(jī)。真的，楊老師。您是我見(jiàn)過(guò)的最好的老師，我尊敬您、愛(ài)慕您。有同學(xué)犯錯(cuò)誤了，您不會(huì)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)他，而是找他談?wù)勑模_(kāi)導(dǎo)他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝愿您下一屆的學(xué)生是聽(tīng)話。
小學(xué)作文1200字 篇2
在美國(guó)一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)里，有一家糖果店，里面的糖果千奇百怪，但都非常美味，所以全鎮(zhèn)的孩子都十分喜歡這的糖果。這家糖果店也有一個(gè)十分獨(dú)特的名字——“奇奇卡糖果世界”。
小女孩露米和她的媽媽是這的老顧客，每次家里沒(méi)糖時(shí)，媽媽便會(huì)帶著露米來(lái)這選購(gòu)糖果。所以從小就對(duì)甜蜜蜜的糖果情有獨(dú)鐘的露米，幾乎是吃“奇奇卡”的糖果長(zhǎng)大的。
炎熱的暑假里，烈日當(dāng)空，普通人肯定受不了這般酷熱，可小鎮(zhèn)里的人們對(duì)這般酷熱不屑一顧，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的嘴里總會(huì)含著“奇奇卡糖果世界”熱賣的“清涼風(fēng)薄荷糖”，它會(huì)使你感到一股清涼的風(fēng)正在席卷你的身體各處，這股莫名的清涼讓人們的心情豁然開(kāi)朗。
“吧唧……吧唧……”溫馨的客廳里，露米悠閑地坐在草莓布藝沙發(fā)上，看著栩栩如生的動(dòng)畫(huà)片，吃著“清涼風(fēng)薄荷糖”。露米伸了個(gè)大大的懶腰，往桌子上一抓：“咦？怎么只有一個(gè)糖啦！”露米失望地看著手心里那一個(gè)孤零零的糖果，頓時(shí)腦袋放空。媽媽不在家，那怎么辦呢？突然，她轉(zhuǎn)念一想：我為什么不自己去買呢？
露米蹦下沙發(fā)，直向書(shū)房沖去。
“吱——”書(shū)房門(mén)被緩緩打開(kāi)，露米把腦袋探進(jìn)去，左看看右看看，呼！爸爸上班去啦！露米向那高高的書(shū)桌上望去，果然！爸爸又留下了5美分！爸爸有個(gè)怪習(xí)慣，他不喜歡把5美分、1美分之類的零錢帶在身上，每天他上班前都會(huì)翻翻包，把零錢放在書(shū)桌上�？墒菚�(shū)桌這么高，該怎么去拿呢？露米咬著小指頭，思來(lái)想去，最終把目光送到書(shū)桌旁的椅子上。露米眼睛一亮，麻利地爬上椅子，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)，然后連忙拿起書(shū)桌上的5美分。露米把5美分緊緊的握在手心，生怕它被別人偷走似的。她跳下椅子，跑出了家門(mén)。
“啦——”露米笑容滿面地轉(zhuǎn)著圈，哼著小曲，邁著輕快的步子向糖果店走去。外面的世界可真美好，昨夜蒙蒙的細(xì)雨給整個(gè)世界洗了個(gè)澡，現(xiàn)在天氣變得不那么炎熱了，空氣中彌漫著雨水的氣味，露米深吸一口氣，感覺(jué)心曠神怡的。
不一會(huì)兒，“奇奇卡糖果世界”出現(xiàn)在露米眼前，露米迫不及待地沖了過(guò)去。
“叮鈴鈴——”糖果店的風(fēng)鈴隨著門(mén)的打開(kāi)響了起來(lái)。“嗨！露米！好久不見(jiàn)！”剛進(jìn)門(mén)，糖果點(diǎn)的老板安妮便笑瞇瞇地向露米打招呼�！鞍材萁憬悖愫�！”露米害羞的笑著，撓了撓頭�！靶○捁�，又來(lái)買糖了？”安妮半蹲下來(lái)，調(diào)皮地眨著眼睛。“討厭！”“哈哈哈……”安妮笑著站起身，走到柜臺(tái)邊，“又想買‘清涼風(fēng)薄荷糖’了吧？”“對(duì)��！”露米頻頻點(diǎn)頭。
安妮拿起一盒薄荷糖放在柜臺(tái)上，露米見(jiàn)了，連忙把握在手上而有點(diǎn)汗味的5美分放在柜臺(tái)上。安妮看了看5美分，又看了看露米，莞爾一笑：“這盒糖不要錢，就當(dāng)是姐姐送你的，好嗎？”“不行，”露米皺著眉頭像個(gè)大人一樣，“媽媽說(shuō)不能白拿人家的東西，要給錢的！”“好，那姐姐收下了！”露米走出了糖果店，安妮則目送她離開(kāi)，直至不見(jiàn)……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼過(guò)去了15年，露米也長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。她在紐約開(kāi)了一家寵物店，生意十分興隆，而她也不望初衷。
一個(gè)炎熱的夏天，三個(gè)鈴鐺般的聲音打破了寵物店的沉悶：“姐姐好！”三個(gè)可愛(ài)的孩子來(lái)到一只金絲鳥(niǎo)旁，似乎早就想好為它而來(lái)。露米親切地問(wèn)：“你們是想買它嗎？”三個(gè)小腦袋不斷地點(diǎn)頭，好不可愛(ài)！露米笑著取下金絲鳥(niǎo)，放在柜臺(tái)上。三個(gè)孩子高興地把早已湊好的10美元放在柜臺(tái)上。露米笑了笑，將金絲鳥(niǎo)遞給他們：“你們可要好好對(duì)它！”“我們一定會(huì)的！”三個(gè)孩子不約而同地叫出聲來(lái)，字里行間充滿了誠(chéng)懇，誠(chéng)懇得像是在立下什么誓言。他們談笑風(fēng)生地走出了店門(mén)。
“老板，明明要800多美元的金絲鳥(niǎo)，為什么……10美元就賣給了他們？”一位店員疑惑地站在一旁。
露米嫣然一笑，望著陽(yáng)光下那三個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，道：“我只不過(guò)，是傳遞愛(ài)罷了……”
小學(xué)作文1200字 篇3
大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。
在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此�！暗巫约旱暮梗宰约旱娘�，自己的事情自己干�！边@是陶行知先生的話。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的能力。所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。
然而，在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，整天游手好閑。這些吃了沒(méi)事干的人，大事做不來(lái)，小事又不愿做。他們這些人不能獨(dú)立生存，要父母幫忙。然而父母也不能照看一輩子，這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。只想不勞而獲、貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。
如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。要想不成為別人的包袱，不被社會(huì)所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì)自立。
別人的施舍是有限的，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的。我們都要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)將會(huì)有很大的幫助。
生活的色彩并不是豐富多彩，生活的痛苦也不只是只有一絲，口袋里的錢也不算多。未來(lái)的道路很迷茫，不知去向何方，但是前方有你所期待的風(fēng)景……這，就夠了。
還記得在家里辛苦等待我回來(lái)的母親，雖然每天放學(xué)回來(lái)，我?guī)Щ丶业氖且粫?shū)包的壓力煩惱，但是母親帶給我的卻是燦爛的笑臉以及幾句溫馨的問(wèn)候和桌上樸素的大餐。母親夾給我的肉和青菜我吃得津津有味。這世上再多的金錢也換不來(lái)這份愛(ài)。雖然不是什么好菜，卻讓我舒適安心，每一口都沁人心扉，有了這一口愛(ài)也就夠了。
再多的驚喜，榮譽(yù)也比不上回家后香噴噴的飯菜，和一家人滿面的笑容，苦點(diǎn)兒又算什么呢。再清脆的鬧鐘也比不上那幾句溫柔的喚醒聲。如此的真，如此的溫暖。大地的色彩不曾何時(shí)傾心為你裝點(diǎn)，打扮。鳥(niǎo)兒的歌兒多而不乏一首是贊美你我的。即使有再多的人看不起你，但記住，你只是站在下坡路與上坡路的界口。失敗了又何妨，只要做過(guò)就夠了……
不是每一次的跨步都能夠精彩地跨越終點(diǎn)，不是每一次的期待都換來(lái)期待，不是你說(shuō)過(guò)的每一句話別人都聽(tīng)進(jìn)去了，也不是老師的每一次贊揚(yáng)都對(duì)你有利。有再多的朋友，一個(gè)知心的也就夠了；短暫的人生一次也就夠了；即使每天都這么乏味，笑一笑也就夠了。
若沒(méi)有一個(gè)完美的人生，人生會(huì)不完整，但沒(méi)有一個(gè)不完美的人生，人生也會(huì)不完整。再美的夢(mèng)只不過(guò)是多個(gè)美麗的謊言交織在一起，而我們平靜的生活下去也就夠了。
即使這個(gè)世界不再絢麗，但它曾經(jīng)美好過(guò)；即使媽媽溫柔的臉上有了皺紋，但她曾經(jīng)年輕過(guò)；即使鳥(niǎo)被囚禁在籠子里，但它曾經(jīng)自由過(guò)……失敗不算什么，只要你努力過(guò)，這就夠了。即使過(guò)去的生活有多少遺憾，但走過(guò)，這就夠了……
小學(xué)作文1200字 篇4
走在忙碌拆遷的街上，并沒(méi)有帶給我鉛華洗凈的心跳，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，將淡然的目光掃向那塊工地，似乎又看見(jiàn)那個(gè)黑白色的夢(mèng)。在夢(mèng)境中分明看見(jiàn)你們向我走來(lái)，卻只留下渺遠(yuǎn)的回聲。低曠的山谷瞬間迷失了你們的背影。我沒(méi)有看見(jiàn)自己的表情，只有糾纏不清的細(xì)線無(wú)休止的纏繞著整個(gè)生命。
悶熱的空氣沉積了那個(gè)夏天的記憶。它們?cè)谥貜?fù)上演，印象中的你們?cè)诓煌５恼f(shuō)著，說(shuō)著要離開(kāi)，說(shuō)著要我過(guò)得好好的，說(shuō)著要我想你們。我站在我們?cè)?jīng)的那座山上，再怎么努力還是分不清你們的背影消失在哪個(gè)方向。我開(kāi)始逼著自己融入新的生活，逼著自己不要因太過(guò)想念而哭泣，不斷的麻醉，卻在木易打來(lái)電話的瞬間，所有一切轟然倒塌，在心底開(kāi)始悄悄期盼24號(hào)的重逢。
看見(jiàn)木易笑著從那扇門(mén)走出來(lái)，我剎間錯(cuò)覺(jué)她未曾離開(kāi)過(guò)。我們沿著主街不停地走，一路的沉寂讓空氣中流動(dòng)的分子悄然的發(fā)生質(zhì)變。何時(shí)的自己已經(jīng)不能清楚確定這條依舊不規(guī)矩的街在她心里是否還有當(dāng)時(shí)最初的感覺(jué)。
“在那還好嗎？”沉寂許久，我開(kāi)口問(wèn)。
“好�！焙芨纱嗟囊粋�(gè)字，干脆的讓我想哭。
“小周呢，她沒(méi)和你一起回嗎？”
“恩。我們沒(méi)商量要一起回�！�
“哦，那，那她好嗎？”
“應(yīng)該好吧�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)臉，捕捉到木易嘴角的那絲無(wú)奈的笑，無(wú)奈到讓人心疼。那天的太陽(yáng)很大，曬得我惶惶忽忽，我模糊的看見(jiàn)三個(gè)輪廓，它們靠得那么近，又那么遠(yuǎn)。
卡其打電話過(guò)來(lái)的時(shí)候，我正在看千手觀音。彼此說(shuō)了一大段祝福和笑話，我不知道是憾人的表演還是卡其的細(xì)心在撥動(dòng)我心底最柔軟的弦。窗外一團(tuán)團(tuán)斑斕的焰火正沖天而起，放肆燒灼新年的夜空。想起曾經(jīng)的今天，想起那些永無(wú)止境的笑容，現(xiàn)在都被遺落在哪里。
拜年的時(shí)候，街上很冷清，冷清到讓人感覺(jué)不到新年的氣氛。我倉(cāng)促的走著，和某人擦肩而過(guò)的瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)巨大的撕裂聲由遠(yuǎn)而近。我急速地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)小周漸遠(yuǎn)的背影，我又看見(jiàn)了那絲無(wú)奈的笑，原來(lái)彼此已經(jīng)擦肩而過(guò)。
初六是木易走的日子，我和她坐在球場(chǎng)邊的長(zhǎng)板凳上靜靜的靠著。我說(shuō)，我看見(jiàn)小周了。木易沒(méi)說(shuō)話，靠著我一直揚(yáng)著她的笑容。我將頭轉(zhuǎn)向球場(chǎng)，幾個(gè)小孩在嬉笑著堆著沙子。我仿佛回到那個(gè)充滿純真的四合院里。寬寬的門(mén)球場(chǎng)，幾個(gè)背影還有一堆堆高高的沙子。我說(shuō)，我們還是可以很好的。
看著木易上車，看見(jiàn)木易的臉透過(guò)玻璃被夕陽(yáng)照得那么絢爛，那么的不可褻瀆。我拼命的揮手不去想這一次又帶走了我生命中的哪一部分。
那天的夜很靜，安靜到能夠讓我清楚聽(tīng)見(jiàn)上帝的哭泣聲。我倔強(qiáng)的抬起頭，看著黑的讓人窒息的蒼穹。閉上眼睛，承受著它的眼淚一滴滴打在我臉上，感覺(jué)到臉頰流出一道道印痕，一條條被另一種液體所淌過(guò)的深溝。張開(kāi)眼，聽(tīng)見(jiàn)心底歇斯底里的呼喊，呼喊到所有的偽裝被摧毀，想要忘記的卻又那么真實(shí)存在。
收拾好心情給卡其打電話，聽(tīng)著熟悉的聲音，我哽咽說(shuō)著，卡其你也要走了嗎？感覺(jué)自己就像是一個(gè)漂泊久了的孩子，在向上帝禱告乞求一份安定。
干嘛了你，新年大吉的哭啥哭。
木易今天走了，你也要離開(kāi)了，會(huì)不會(huì)跟小周一樣離我很遠(yuǎn)。
你傻啊你，只是短暫離開(kāi)又不是生離死別你擔(dān)心什么。再說(shuō)就算她怎樣了，我們還是可以好好的啊，蠢啊你。
他們走后，我開(kāi)始對(duì)每一個(gè)人笑，肆無(wú)忌憚的笑。即使卡其說(shuō)我們還是可以好好的，但我終還是相信了承諾會(huì)敗給時(shí)間。笑容底下隱藏的疼痛還會(huì)有誰(shuí)了解。
夜里誰(shuí)在四合院里哭喊，誰(shuí)在門(mén)球場(chǎng)里冷笑，誰(shuí)在空氣中煩人的說(shuō)著重逢照樣失去。沒(méi)有喧嘩的它們是不是也和我一樣在低泣。
走的，是他們。
背過(guò)臉去的，不只是他們。
曾以為就算時(shí)空堆積，不可能陌生的思念也背過(guò)去了，背著一生的承諾過(guò)去了。當(dāng)期盼已久的重逢，只不過(guò)是失去的時(shí)候，山頭山尾，曾擁有的只不是讓人在雨夜他年中的獨(dú)自傷神。
小學(xué)作文1200字 篇5
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……我感激您，因?yàn)槭悄屛叶谩爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，您就把我當(dāng)作一棵小苗來(lái)培育。你鼓勵(lì)您積極發(fā)言，支持我參加學(xué)校的各類活動(dòng)，信任我做您的小助手……有一次單元測(cè)驗(yàn)，我認(rèn)為我自己考得很不理想，一點(diǎn)自信也沒(méi)有，第二節(jié)課前，您把沒(méi)改完的試卷發(fā)下來(lái)，讓我們同桌對(duì)調(diào)，您講評(píng)一題，我們改一題。我不以為然。猛然抬頭間，我看見(jiàn)投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評(píng)？那如果我錯(cuò)太多的話，豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個(gè)好成績(jī)，不要讓您失望，不要讓我被同學(xué)嘲笑……
上課了，您開(kāi)始講評(píng)試卷，這一次的講評(píng)，我簡(jiǎn)直比考試還要緊張，腿不停地發(fā)抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕�？粗业脑嚲砩夏侵饾u增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那種緊張的感覺(jué)逐漸消失了�！白詈笠活}是這樣的……”您在講臺(tái)上滔滔不絕的講著，我的臉上漸漸露出微笑，因?yàn)�，我目前沒(méi)有錯(cuò)，也就是說(shuō)，我得了滿分。講評(píng)完試卷，您在我的試卷上打了一個(gè)大大的100分，我頓時(shí)心花怒放，無(wú)比的高興，可能是我把自己的分?jǐn)?shù)定得太低的緣故吧。
您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問(wèn)同學(xué)們：“你們猜猜這是誰(shuí)的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個(gè)班干部唄！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，唯獨(dú)我沉默不語(yǔ)�！案嬖V你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說(shuō)這話時(shí)，洋溢著微笑，不知怎么的，我從您的語(yǔ)氣里聽(tīng)出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢(shì)……
我后悔了，因?yàn)槲译[約望見(jiàn)，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經(jīng)的坐好，可內(nèi)心還在享受這幸福的時(shí)刻。不出我所料，您的神情頓時(shí)變得嚴(yán)肅了，說(shuō)：“得滿分確實(shí)是一件好事，我也希望你們都像王姝尹學(xué)習(xí)，但即使你得滿分了，也不能驕傲，畢竟‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’嘛，如果你驕傲了，你就會(huì)像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上。如果別人進(jìn)步了，你還在原地踏步，那你就是退步。不要被一時(shí)的好成績(jī)沖昏頭腦，要戒驕戒躁……”雖然當(dāng)時(shí)您沒(méi)有點(diǎn)名，但很明顯，您說(shuō)的就是我。話音剛落，我又成了全班的聚焦點(diǎn)，但這次，那一雙雙目光里裝著的是同情和憐憫，甚至是嘲笑和譏諷。我的臉漲得通紅，眼眶里已積滿淚水，我忍住不讓這悔恨的淚水流下，心里卻在不停的自責(zé)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)改掉了驕傲的毛病，雖然現(xiàn)在你已不再教我們班了，但您的那句話總會(huì)在我耳邊回響：“……如果你驕傲了，你就會(huì)像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上……”現(xiàn)在，我正在努力的做著您心目中十分優(yōu)秀的“王才女”，這個(gè)美稱就是引領(lǐng)我成長(zhǎng)的動(dòng)力，我會(huì)加油！加油！加油！絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
如果現(xiàn)在我可以為您高歌一曲，那么我愿唱一首《感恩的心》，因?yàn)檫@首歌中有一句歌詞是這樣的：“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”是您，讓我懂得了許多道理；是您，讓我的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般步步高升；更是您，讓我懂得了感恩的真正含義!
祝您
身體健康
您曾經(jīng)的學(xué)生：王姝尹
20xx年5月14日
小學(xué)作文1200字 篇6
我的爸爸，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙招風(fēng)耳，還有一雙明亮的大眼睛，可是，他卻有個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是十分喜歡喝酒。
昨天，我們家請(qǐng)客，在一家飯館里吃午飯，奶奶，姐弟，他們都在，整整擺了兩大桌，我和媽媽坐在第二桌，爸爸坐第一桌，第一桌還坐著爸爸的幾個(gè)兄弟，不一會(huì)兒，菜便端了上來(lái)，還有幾杯蘋(píng)果汁。我點(diǎn)了一大瓶可樂(lè)，倒上了很多，高興地喝起來(lái)，爸爸那邊拿了一箱干白，已經(jīng)開(kāi)懷暢飲了，他們便喝，還邊大聲說(shuō)話，我小聲嘀咕著：“我要回家，我要回家……”正在我這么嘀咕的時(shí)候，幾瓶王老吉端了上來(lái)，堂弟一下子心花怒放，伸出他的小手正要拿一瓶大打出手，身旁的哥哥見(jiàn)狀，馬上用手?jǐn)r住了他：“你不知道你現(xiàn)在才大病初愈嗎？”我很清楚，哥哥說(shuō)堂弟大病初愈，是因?yàn)樘玫芮安痪媒?jīng)常咳嗽，打了五次針，今天才康復(fù)，但有些時(shí)候還是咳嗽，我也和哥哥一起阻攔他的行為，他不禁說(shuō)：“昨天知道了一個(gè)詞語(yǔ)欲哭無(wú)淚，現(xiàn)在我知道什么意思了�！蔽掖笮Γ骸罢米屇汩L(zhǎng)知識(shí)�！彼野缌藗�(gè)鬼臉，然后在一旁發(fā)愣，他爸爸不忍心，倒了三分之一的王老吉
給他喝，并囑咐一小口一小口喝，堂弟頓時(shí)喜出望外，立刻喝了起來(lái)，簡(jiǎn)直
像一個(gè)快要死的.人拿到救命稻草似的。接著，上了一盤(pán)香芋丸子，我一見(jiàn)，嘴饞了，痛痛快快地吃起來(lái)，幾個(gè)下肚子后，覺(jué)得剛剛咕咕叫的肚子不這么餓了，堂弟更厲害，一下就吞了下去，還感覺(jué)自己很餓。
這時(shí)候，爸爸那邊已經(jīng)鬧起來(lái)了，在談?wù)撌裁葱值芮榱x的，我小口小口地喝著可樂(lè)，心中有點(diǎn)難受，接下來(lái)上的菜我也沒(méi)胃口吃了，另一邊的聲音很亂，爸爸他們喝完了一箱干白，臉都是紅彤彤的，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，奶奶和媽媽勸他們不要喝了，他們卻把她們推到一旁，我受不了這個(gè)氣氛，便和堂弟一起疾步走到樓下呼吸新鮮空氣，爸爸和媽媽下去結(jié)賬，走樓梯的時(shí)候，竟然摔了一跤，整個(gè)人塌了下去。媽媽趕緊扶他上樓，自己下去結(jié)賬。結(jié)好賬，我又和堂弟在樓下玩了一陣子，卻遲遲不見(jiàn)爸爸下來(lái)，我等得不耐煩了，媽媽上樓去看，我也去湊湊熱鬧，結(jié)果，我們看見(jiàn)爸爸正坐在椅子上，正在嘔吐，地板上都是嘔吐物，我大叫了一聲，馬上跑下了樓，接著回過(guò)神來(lái)，又一溜小跑地跑上來(lái)，爸爸很虛弱，我們沒(méi)辦法，就這樣看著他嘔吐，嘔吐一陣子后，他緩緩地站起身，慢慢地走到樓下，叫了一個(gè)兄弟，開(kāi)車送我們回家�；氐郊抑校液蛬寢尵统闪怂钠腿�，我一下送茶，一下送口香糖，媽媽在他旁邊陪著他，給他送飯送面送紙巾，為了爸爸，我們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，爸爸終于不嘔吐了，不過(guò)還是很虛弱，現(xiàn)在的他，大概連堂弟也能打倒他。忙到了晚上，我這個(gè)小仆人還是沒(méi)下班，不停為爸爸燒開(kāi)水，端茶，媽媽也沒(méi)閑著，把晚餐端到了房間的小桌子上，爸爸不用動(dòng)也舒舒服服，我累得骨頭差點(diǎn)散架，于是到了電腦房慰勞一下自己，誰(shuí)叫我是個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)呢？嘿嘿。但是，我還未坐熱，爸爸的河?xùn)|獅吼就開(kāi)始了：“兒子！兒子！”這可把我嚇了一大跳，急忙打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)了爸媽的房間：“干嘛，干嘛？”爸爸大聲地說(shuō)：“端茶來(lái)，放點(diǎn)白糖！”我捂住了耳朵，這聲音，估計(jì)樓上，樓下都罵死我們家了，媽媽示意爸爸小聲點(diǎn)，爸爸卻不管，依然大聲地對(duì)我說(shuō)：“還愣著干嘛！快點(diǎn)！”我一見(jiàn)爸爸要發(fā)脾氣，趕緊一溜煙地跑到了衛(wèi)生間，把開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，又拿起勺子撈起一大塊白糖，統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)了杯子里，然后拿筷子攪拌了半分鐘，端到了爸爸面前，就迅速地離開(kāi)了，整個(gè)晚上我基本都重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，好累啊……
第二天，爸爸的“病情”有所好轉(zhuǎn)，我和媽媽都松了一口氣，以后我一定要制止爸爸的喝酒行為，哦，不對(duì)，是狂喝酒行為!
小學(xué)作文1200字 篇7
我出生在一個(gè)美滿幸福的家庭，從小在“蜜罐子”里長(zhǎng)大。當(dāng)時(shí)，父母剛工作不久，成績(jī)不是很突出，每天起早貪黑地努力工作。特別是父親，常常上晚班，一連工作到早上八點(diǎn)鐘，才拖著那疲憊不堪的身子，回到家中。而填補(bǔ)我那童年空虛的，便是祖父了。
祖父是一個(gè)十分有趣的瘦小老頭。七十歲。常常穿著一件白凈樸素的白襯衫，看上去很精神。平時(shí)的祖父總是瞇縫著雙眼，笑嘻嘻的。眼角上，泛起了水波中的漣漪般的魚(yú)尾紋。祖父的笑容，幾乎永遠(yuǎn)掛在他的臉上，無(wú)論面對(duì)什么。我?guī)缀鯊奈纯匆?jiàn)他在困難前掉淚，這也是我十分敬佩祖父的一點(diǎn)原因。
祖父的堅(jiān)強(qiáng)，從骨子里顯露出來(lái)。那結(jié)實(shí)的臂膀，滿臉的皺紋，好似用刀雕刻的，深深印在了那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，讓滿臉黝黑的老人更顯蒼老。這都使人們?cè)谶@個(gè)老人身上看到了他應(yīng)有的氣質(zhì)——?jiǎng)傄�、�?jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)，我因?yàn)椴粓?jiān)強(qiáng)，而看到了祖父的臉色。
那年我六歲。當(dāng)時(shí)，我與祖父常常在飯后去散步。多美好的時(shí)光呀！我倆手牽著手，步子雖不一，卻能走在一塊。祖父粗糙的大手，我稚嫩的小手，緊緊連在一起，借著幽暗的燈光，在夜晚的黑暗中穿行……
一個(gè)夏天的晚上，我與祖父散完步，休息在花圃旁，一邊賞著那怒放的鮮花，一邊聽(tīng)著那陣陣的蟬鳴。一個(gè)身影飛快從我身旁掠過(guò)。再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一個(gè)孩子，與我仿佛年紀(jì)，騎著一國(guó)內(nèi)嶄新的自行車。呀！閃閃發(fā)光的紅色車身，使我百看不厭，還有那鏈條，車把手……��！太美了！我癡癡地望著那輛紅色自行車，以至于忘記了祖父。直到祖父催促我回家時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
回家的路上，我萌生了一個(gè)想法：我也要買輛自行車。
回到家中，我連鞋都來(lái)不及換上，便健步奔向父母的臥室，死纏著他們，要給我買自行車。
哈！這招果然有效！幾天后，一輛嶄新的自行車交到了我的手上。喝！這輛自行車可不比上次那個(gè)小孩徠的差：黑色的車身，紅色的車把手……真是太棒了！我正暗自竊喜的時(shí)候，父親走來(lái)了，他認(rèn)真地說(shuō)：“買下這輛車，不是光擺著好看，而是要學(xué)著騎！”
我一聽(tīng)，挺有道理。便將這件事告訴祖父，讓祖父教我騎，祖父笑著，拍著手答應(yīng)了。
一日下午，祖父便開(kāi)始教起了我如何騎車。祖父說(shuō)得很仔細(xì)，一點(diǎn)兒不含糊，可我什么也沒(méi)聽(tīng)。連忙爬上車，可還沒(méi)坐穩(wěn)，便摔了下來(lái)。祖父見(jiàn)我這樣，立馬扶我起來(lái)，拍拍我身上的灰，繼續(xù)為我講解著騎車的方法，唉，這回可嘗到“心急吃得燙豆腐”的苦頭了。
這回，我十分認(rèn)真地聽(tīng)祖父教給我的一系列技巧。還別說(shuō)，這次容易了不少！我照著祖父說(shuō)的，先一腳踩地，別一中跨過(guò)自行車，讓我能坐上車座。接著，我一只腳踩動(dòng)踏板，另一只不停地劃動(dòng)地面，完成助跑。最后兩腳往踏板上一登，自行車更自己“走”了起來(lái)。我十分地興奮，不斷擺弄著車把手，車左右搖擺著，似乎要倒下來(lái)似的�？墒�，一波未平一波又起。前方是個(gè)死胡同！拐回去？道路太窄！倒回去？不會(huì)倒！哦！可以按剎車！可剎車哪兒……呀！只見(jiàn)“咚”的一聲，我便摔了下來(lái)。祖父聞?dòng)嵹s來(lái)，撫我起來(lái)，唉！又是撞上墻又是摔個(gè)狗啃泥！看著那流著鮮血的手時(shí)，我那份小小的信心立刻消失了，有如一個(gè)漏了氣的皮球，打起了退堂鼓。見(jiàn)狀，祖父臉上的笑容消失了，他蹲了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要被這點(diǎn)小事而打��！站起來(lái)，以后還有許多困難！”
祖父的話，在當(dāng)時(shí)，給了我莫大的勇氣。不久后，我便學(xué)會(huì)了騎車。這短短的二十多個(gè)字，讓我明白了祖父的良苦用心。雖然，當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這句話毫不理解，也對(duì)以后的困難毫不知情�？刹恢趺吹�，這句話卻給了我勇氣。
也許，將來(lái)，有更多的困難�？墒�，我知道，這個(gè)祖父給我的財(cái)寶，會(huì)使我終身受益，遠(yuǎn)勝于萬(wàn)兩黃金！
那就是堅(jiān)毅。
張林鍇
小學(xué)作文1200字 篇8
形狀：仙人掌的樣子十分像人的手掌，仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，好像小刺猬一樣。
顏色：仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候葉子是翠綠的，慢慢地長(zhǎng)到成熟后就變成了深綠色的。
氣味：有點(diǎn)像蘆薈、青草，味道挺淡的······
動(dòng)靜變化情況：初期是刺芽，漸漸是小仙人掌，中期大仙人掌，它會(huì)開(kāi)花，結(jié)果，后期會(huì)長(zhǎng)的變圓柱形，用來(lái)支撐上面的枝條。
一年四季變化情況：仙人掌在一年四季里沒(méi)有什么變化。春天發(fā)芽生長(zhǎng)，夏天開(kāi)出小花 ，秋天、冬天繼續(xù)生長(zhǎng)。
]作用(本身的功能及給予人們的好處等) ：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開(kāi)，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。風(fēng)水上也有一種說(shuō)法，將大型的盆栽尖葉植物放在陽(yáng)臺(tái)上，可以趨吉避兇。 (仙人球 - 天然氧吧 ) 大多數(shù)植物白天進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；夜間進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。而有些植物則相反，如仙人掌就是白天釋放二氧化碳，夜間則吸收二氧化碳，釋放氧氣，這樣晚上居室內(nèi)放有仙人掌，就可補(bǔ)充氧氣，利于睡眠，別小看仙人球，人家還是吸附灰塵的高手呢！在室內(nèi)放置一個(gè)仙人球，特別是水培仙人球（因?yàn)樗嘞扇饲蚋鍧嵀h(huán)保），可以起到凈化空氣的作用。
仙人掌具有極強(qiáng)的清除自由基抗衰老能力。所含的多糖具有明顯的降血糖、促進(jìn)單核巨噬細(xì)胞系統(tǒng)吞噬功能、增強(qiáng)自我保護(hù)和抗輻射等功能和作用。仙人掌的嫩莖可做蔬菜食用，莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。富含礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素b，能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇，起到降低血糖、降低血脂、降血壓之功效，有清熱解毒，排毒生肌，行氣活血等保健作用。種植食用型仙人掌生產(chǎn)成本低，不需農(nóng)藥和化肥，無(wú)污染，屬于綠色有機(jī)食品。在藥用方面的價(jià)值：清熱解毒，舒筋活絡(luò)，散瘀消腫，解腸毒，涼血止痛，潤(rùn)腸止血，健胃止痛，鎮(zhèn)咳。用于胃、十二指腸潰瘍，痔瘡，急性痢疾，咳嗽；外用治流行性腮腺炎，乳腺炎，癰癤腫毒，洗痔，蛇咬傷，燒燙傷。
觀察中的發(fā)現(xiàn)：仙人掌長(zhǎng)期不澆水，也不會(huì)死。
研究方法：a 詢問(wèn)他人 b 查閱資料 我選擇的是：（b）
研究記錄：仙人掌因?yàn)槟秃挡庞小吧衬`”這個(gè)稱號(hào)。仙人掌不光是一種植物，同時(shí)也是一種很好的藥品材。在我國(guó)著名的古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》中就有記載：仙人掌具有淡性寒、行氣血、消腫止、安神利尿的功能。仙人掌的體內(nèi)還有人體不可缺少的鉀、鈣、鐵、錳等多種礦物質(zhì)。仙人掌要好多年才開(kāi)一次花。仙人掌不像別的花那么的嬌氣，也不挑剔生存的環(huán)境，從這讓我到了一種不怕困難的精神。別的植物身上長(zhǎng)滿葉子，可對(duì)仙人掌來(lái)講，由于生長(zhǎng)在水分很少的沙漠中，所以它的刺就能減少它體內(nèi)水分的散失；還有仙人掌身上的刺有自我保護(hù)的作用，別的動(dòng)物想吃它的時(shí)候，它的刺會(huì)保護(hù)自己。
仙人掌的名字是因?yàn)樗男螤詈芟裣扇说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏�。仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候葉子是翠綠的，慢慢地長(zhǎng)到成熟后就變成了深綠色的。
仙人掌可以食用，目前中國(guó)可以將仙人掌制成五十多種菜肴。而且仙人掌還可以做成藥吃，吃了可以治療冠心病、動(dòng)脈硬化、高血壓等。最大的仙人掌高達(dá)20米，直徑達(dá)30厘米到厘米，重達(dá)十余噸，可以儲(chǔ)存上幾千公斤的水，就象一個(gè)巨大人儲(chǔ)水庫(kù)。仙人掌的故鄉(xiāng)在美洲的墨西哥，那里有世界上最大的仙人掌，它高達(dá)15——18米，直徑可達(dá)30——60厘米，重10余噸，里面可儲(chǔ)藏上千公斤水。旅行的人口渴時(shí)，可以隨時(shí)挖莖肉解渴。
小學(xué)作文1200字 篇9
小學(xué)一至六年級(jí)，我的書(shū)包每?jī)赡険Q一次，而那些書(shū)包，里面裝的只是書(shū)嗎？打開(kāi)書(shū)包，能看見(jiàn)其他雜七雜八的玩意和幾份沉甸甸的情感。
可不是嗎？書(shū)包幫過(guò)我們?cè)S多，不僅是裝書(shū)裝文具，當(dāng)雨聲尖嘯著劃破天空時(shí)，沒(méi)帶傘的同學(xué)齊刷刷地舉起書(shū)包擋雨。書(shū)包默默地承受日曬雨淋，當(dāng)看見(jiàn)它身上第一道傷痕時(shí)，也就開(kāi)始疼惜起這個(gè)書(shū)包，人心與書(shū)包之間構(gòu)起了一架情感橋。
裝著書(shū)籍的背包，美名其曰“書(shū)包”。一年級(jí)的我們“乖乖”地裝著書(shū)，渾然不知四年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)開(kāi)始裝些玩具了。那時(shí)的書(shū)包，它竟比我們沉重幾分，小小的肩上背負(fù)起內(nèi)載近十本書(shū)的書(shū)包，在“壓迫”下吃力的行走。現(xiàn)在把書(shū)裝入書(shū)包，用手掂量掂量——這重量也不過(guò)如此。但一年級(jí)不堪重負(fù)的肩已被書(shū)包狠狠打擊了一番，腰也是如此。
二年級(jí)，終于能承受書(shū)包重量，但書(shū)包卻在那時(shí)受傷多次，斷裂、脫線、污漬紛至沓來(lái)，家長(zhǎng)們手忙腳亂地打補(bǔ)丁，洗污漬，然后打滿補(bǔ)丁的書(shū)包出現(xiàn)在教室，像一個(gè)斑駁的碎布大包。
三年級(jí)，舊書(shū)包縱身飛向“退休”的深淵，重新站在頂峰的已是一種容量大，布料好的書(shū)包。商家聲嘶力竭地宣傳此書(shū)包光滑、耐磨、容量大、不壓肩，然后教室里千篇一律地皆是此書(shū)包。
下學(xué)期，書(shū)包上多出了各種卡通人物的圖像，或是一些蝴蝶結(jié)、絲帶等裝飾。每個(gè)人都以擁有這種美觀好看的書(shū)包為傲。
書(shū)包里開(kāi)始塞一些別的東西了：零食、玩具和危險(xiǎn)品。在“時(shí)局“動(dòng)蕩的四年級(jí)，一些人的惡劣行徑方才顯現(xiàn)。帶上刀片叫人來(lái)摸，結(jié)果來(lái)摸的人手全部受傷了；把零食給別人吃，吃完后向別人索要文具作為吃零食的代價(jià)。很快，這些人興風(fēng)作浪，那些惡劣的事也化為了一只惡獸盤(pán)踞在半晌。老師發(fā)現(xiàn)過(guò)，也訓(xùn)斥過(guò)，可那“惡獸”卻越來(lái)越大，他們死性不改，照舊興風(fēng)作浪，只不過(guò)成為了“地下黨”。
然后書(shū)包們被進(jìn)行了一番搜查。
如果危險(xiǎn)品、零食、玩具等是作案工具，那么書(shū)包即是作案工具的運(yùn)輸工具。這是六年來(lái)書(shū)包唯一一次受到誅殺——幾個(gè)“犯罪嫌疑人”的書(shū)包被沒(méi)收了三天。這是書(shū)包的悲。
五年級(jí)，單肩包和拉桿書(shū)包風(fēng)靡，然后帆布包，真皮包出現(xiàn)，班上每一個(gè)人的書(shū)包都是那么與眾不同。在無(wú)事可聊時(shí)，書(shū)包便成了話題：“你書(shū)包哪買的？”“這書(shū)包什么品牌？”云云。從曾經(jīng)一味被當(dāng)作工具的書(shū)包儼然成了話題之一，在這時(shí)起，大家也開(kāi)始關(guān)心書(shū)包了，生怕哪里被刮爛了，生怕哪里有污垢。書(shū)包的地位明顯飛升，這便是書(shū)包的喜。
小學(xué)最后一年，雨總是下個(gè)不停，尤為暴雨。當(dāng)瓢潑大雨獰笑著在天空盤(pán)旋時(shí)，它卻吃了一驚：傘呢？沒(méi)什么人打傘啊，都在舉著書(shū)包。然后大雨狂哮著擊打在書(shū)包上。人沒(méi)濕，書(shū)包卻被沖洗了一番。
雨季過(guò)去了，教室像蒸籠，道路像油鍋�；鹄钡奶�(yáng)炙烤大地。同學(xué)們互相調(diào)侃對(duì)方逐漸被曬黑的皮膚，互相揶揄對(duì)方汗流不止的樣子。
然后書(shū)包十分不情愿地成為了遮陽(yáng)傘。太陽(yáng)炙烤地面時(shí)卻看到一群頂著書(shū)包的人。這個(gè)夏天，下雨時(shí)用書(shū)包擋，暴曬時(shí)仍用書(shū)包擋，書(shū)包的地位又升了一級(jí)，變成了一個(gè)擋箭牌。
從一至六年級(jí)，我的書(shū)包也在更新?lián)Q代，也在當(dāng)擋箭牌。書(shū)本凌亂地在包里擺放，雖說(shuō)干凈卻不整潔。我的書(shū)包同大家的書(shū)包一樣沉甸甸，一樣有些傷痕。書(shū)包換的時(shí)候我們也在長(zhǎng)大，雖然路上曲折重重，但為了生命中最絢爛的年華，我們都會(huì)奔向那一刻的，對(duì)嗎？像日記一樣記錄這一切的書(shū)包，也在跟我們一起，被刮出傷痕，被拽出線頭，它也在承受著困難，陪伴我們走過(guò)那些時(shí)光，對(duì)嗎？
我小學(xué)的書(shū)包馬上便要退役了，但它仍然會(huì)記錄小學(xué)的時(shí)光，我依然能從這個(gè)棉麻材質(zhì)的粉書(shū)包里找出曾經(jīng)的痕跡。
我一至六年中最后的一個(gè)書(shū)包，棉麻做的，粉色的，裝過(guò)課本，裝過(guò)零食，裝過(guò)《論語(yǔ)》，沉重卻溫暖，很貼心。
但馬上就要與它告別了。
那些記憶和情感卻不會(huì)消失，它將是一個(gè)紀(jì)念，因?yàn)樗恰业男W(xué)書(shū)包。
小學(xué)作文1200字 篇10
“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂(lè)須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散�！边@是詩(shī)人李白在中秋時(shí)，自己的感想，這首詩(shī)雖然表面看上去，李白能夠自得其樂(lè)，但其實(shí)他是寂寞的，孤獨(dú)的，心里有感到凄涼。這首詩(shī)我讀過(guò)也不下十遍，每遍讀下去，想的只是要盡快背下來(lái)，而沒(méi)有真正體會(huì)到李白的那份寂寞。當(dāng)我一字一句地讀下去時(shí)，可以深深的感悟到那份凄涼。比較幸運(yùn)的是今年中秋我可以和家人，兄弟姐妹們，一起歡度中秋。
昨天是中秋，記得上次中秋的前幾天，是星期二，班主任在星期二的前幾天就讓我們拿出有關(guān)中秋的節(jié)目，讓我們?cè)谥芏煤每鞓?lè)一番。那時(shí)是第一次在項(xiàng)老師面前那么大膽的表演，每個(gè)人都有些羞澀，靦腆。不過(guò)那晚我們很開(kāi)心，項(xiàng)老師也一直笑個(gè)不停，那種笑我將一輩子也不會(huì)忘記。這次真的是“光陰似箭，日月如梭”一年那么快就過(guò)去了。昨天本來(lái)是邀請(qǐng)永嘉那邊的親戚來(lái)我們家吃飯的，可是過(guò)來(lái)太麻煩，就讓我們過(guò)去玩。
昨天早上，爸爸媽媽六點(diǎn)多鐘就去菜市場(chǎng)買菜了，因?yàn)檫^(guò)節(jié)的緣故，必須得早起買菜，原本昨天臨晨就可以買了，可太累了。雖然我沒(méi)有跟著去，但是肯定是人山人海，熙熙攘攘的，爸媽六點(diǎn)出去，八點(diǎn)回來(lái)�；貋�(lái)后沒(méi)睡夠，又睡了一個(gè)小時(shí)，反正是晚上擺酒，不急不急。媽媽早上把別人送得五仁月餅處理了一下，就是我們的早餐了，這味道還這不錯(cuò)，媽媽還是老樣子，忙著搭配衣服，一直問(wèn)哪件好看。準(zhǔn)備好后，我們出發(fā)了。
先是做了四十分鐘的車到上塘的超市買了一堆東西，大多是給爺爺奶奶買的。接著又坐了十分鐘的車到溪頭村，也就是爺爺家。到家后，已經(jīng)十二點(diǎn)，我的肚子早就餓了，奶奶給我們包了包子吃，可香了，味道還是那么正宗，好極了。完后，我們就上樓和哥哥姐姐一起玩，當(dāng)然還有妹妹小晨曦，推開(kāi)門(mén)，我以為第一個(gè)叫我的是晨曦，奶聲奶氣地叫一聲：“寶寶哥哥！”沒(méi)想到，晨曦竟然睡了。哥哥姐姐們都在討論自己的煩心事，什么分班考考砸了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么了，哪個(gè)明星干嘛了......反正聊得很投入，我也沒(méi)投入進(jìn)去，聽(tīng)得到很起勁，聊到?jīng)]話說(shuō)了，就開(kāi)始問(wèn)起我來(lái)了，問(wèn)了一堆問(wèn)題，其中一個(gè)就是“你怎么還沒(méi)開(kāi)學(xué)呀！”這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)被問(wèn)了N多遍了，我都懶得回答了。
后來(lái)嘛，晨曦醒了，迷茫的睜開(kāi)了雙眼，東瞧西瞧的，突然，她看到了我，就像看到了看到了抗日英雄一般，眼睛炯炯有神，閃閃發(fā)光，雖然眼前還掛著一粒眼屎，不過(guò)那不重要。晨曦立馬撲到了我的身上，摘了我的眼鏡，又開(kāi)始琢磨起來(lái)。玩著玩著，就到五點(diǎn)了，大人們?cè)缇蛯埐藴?zhǔn)備好，等著姐姐姐夫過(guò)來(lái)，姐姐真可憐，中秋節(jié)還要上班，而且她還大著個(gè)肚子呢。六點(diǎn)多了，姐姐來(lái)了，她還送給我和哥哥一個(gè)杯子，很好看，又送給小妹妹一個(gè)小錘子，毛絨的。妹妹也特喜歡，一直拿在手里。開(kāi)飯了，昨天的菜和前幾次的飯菜豐盛很多，我們小孩一桌，都跟個(gè)小餓狼似的。我們很快就吃飽了，留著那些大人喝酒聊天，嗨一番。我們上樓去看一些關(guān)于中秋的節(jié)目，很多電視臺(tái)都在放，那些名字可多。至于小妹妹，她還在研究她的小錘子，突然，豆豆(她的親哥)一下子把錘子奪了過(guò)來(lái)，在她還沒(méi)哭之前，馬上說(shuō)了一句：“打一下寶寶哥哥就給你。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，晨曦就打了我一下，讓我哭笑不得。我當(dāng)然不甘示弱，也用同樣的方式讓晨曦打了她的親哥三下，就這樣一直循環(huán)，后面不知道是誰(shuí)跟晨曦說(shuō)：“親一下寶寶哥哥就給你！”她還真的親了我一口，然后露出一副有嚴(yán)重潔癖的樣子擦了擦嘴，把我們?nèi)级簶?lè)了。她那樣就像在說(shuō)：“為了錘子，我啥都忍了！”跟個(gè)抗日兵似的。后來(lái)，我們?nèi)胰艘黄鹪诖白忧�，賞月，吃月餅，那原本是一個(gè)很大的月餅，被切成了許多小塊。
到了該走的時(shí)候了，每個(gè)人都依依不舍，是��！家人情誼何忍別，天涯碧草話夜色。
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