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有關(guān)小學作文1200字三篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學作文1200字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學作文1200字 篇1
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生!碧招兄壬倪@句名言,大家都耳熟能詳,甚至能閉著眼睛背下來。陶先生為什么會拿這三個人說事,大概是因為這三位偉大的科學家小時候的成績都不怎么樣,甚至都曾遭遇過老師和學校的歧視。這句話的重要意義在于提醒我們,任何時候都不能把孩子的未來一棍子打死,一定要充分認識孩子身上的可能性和無限性。
而事實上,如果從另外一個側(cè)面來思量這句話的深層含義時,我們也許會有新的發(fā)現(xiàn),即不管你的教鞭下是不是瓦特,你的冷眼里是不是牛頓,在你的譏笑聲里低下頭的是不是愛迪生,我們都沒有任何理由和借口,把這些有違道義和良知,甚至充滿暴戾、冷血的行為強加在學生頭上。從而讓我們警醒:這些教鞭、冷眼和譏笑是善良、美好的兒童世界無法承受之痛。而當學生在承受這份無法承受之痛時,教育也就走向了平庸,我們的師道尊嚴也會就變得無處可尋。
然而,學生是具體的,不是抽象的。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中第一條就提到:請記住,沒有也不可能有抽象的孩子。這就給我們教師的工作帶來的挑戰(zhàn)—— 愛抽象的學生容易,愛具體的孩子難(作家陳村言)。每一位教師總是處在一種具體而微的“復雜”環(huán)境中,這種復雜不是指成人世界的爾虞我詐、勾心斗角,而是從人成長的反復性和長期性的特性來定義的。而且,教師的工作不是一對一的去面對這種復雜性,而常常以一當十,甚至當百。這種復雜性實際上蘊含著教師職業(yè)的艱巨性與創(chuàng)造性,也暗示了教師職業(yè)的風險性。如何來面對這種現(xiàn)實的挑戰(zhàn)?怎樣來化解這種艱巨的風險?我以為,這種現(xiàn)實的挑戰(zhàn)和艱巨的風險,通常需要教師以一種決絕的勇氣和內(nèi)心的認同感來支撐自己獻身于教育這項偉大的事業(yè)中去。
正如帕克·帕爾默在《教學勇氣:漫步教師心靈》中所言:“如果一項工作是我內(nèi)心真正想做的,盡管連日辛勞,困難重重,我仍然樂此不疲。甚至這些艱難的日子最終也會使我的生活充實快樂,因為這正是我傾心的工作,其中出現(xiàn)的各種問題正好幫助我成長!”有了這份認同,有了這種親身創(chuàng)造的勇氣,也許我們的心靈就能夠變得平靜下來?梢韵胂,我們面對的地球上最復雜的生物,我們要在這種生物的身心兩端創(chuàng)造性地開展工作,這是一份充滿何等挑戰(zhàn)的工作。但當“你找到你的目的,然后方法也就會隨之而來”(圣雄甘地),你也就能在這份看似枯燥、瑣碎,充滿焦慮、壓力的工作中體驗到“那珍貴的喜悅(柏拉圖)”,“你就能不斷地將自己所遭遇的一切轉(zhuǎn)化為火與光(尼采)”,“也才能不停地與來自內(nèi)心和周圍環(huán)境的混論無序做斗爭”。與學生相處,是一門科學的學問,需要我們?nèi)ゲ粩喟l(fā)現(xiàn)規(guī)律,去尋找答案,不能被蒼茫的現(xiàn)實所迷惑,而忽略這門學問的種種弦外之音,就像《卡拉馬佐夫兄弟》中的米特亞所言:不求百萬財富,只求問題答案。與學生相處,更是一種心靈的藝術(shù),教育是一門靈魂轉(zhuǎn)向的藝術(shù)(柏拉圖),假使我們能夠讀懂自己和學生的靈魂,學生和我們身上那種不可或缺、意義重大的東西也就必將會呈現(xiàn)。
在這個眾聲喧嘩,師生關(guān)系庸俗化、契約化的時代,教育首先應是做正確的事情,然后才是將事情做正確。倘若人心是龜裂的,播種將是一件徒勞的事。因為“在一個充滿不敬的文化中,教育遭受的命運最可悲------教育變得平庸了。當什么都不再神圣、不值得尊敬時,我們最多只能達至平庸!睅煹雷饑,不應用棍棒來維護,而應葆有一份“教學的勇氣”,即“有勇氣保持心靈的開放,即使力不從心仍然能夠堅持,那樣,教師,學生和學科才能被編織到學習和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中(帕克·帕爾默)! 那樣,我們的師道尊嚴,才不會喪失在自己的教鞭下!
小學作文1200字 篇2
二十年過去了,我在事業(yè)上取得了豐碩的成果,可心里一直惦記著我的故鄉(xiāng)---西昌。西昌是生我養(yǎng)我的地方,這里有我可親可敬的父母和那些快樂的童年回憶,還有我敬重的啟蒙老師和我親密無間的同學。思鄉(xiāng)情切,情牽夢繞,于是我準備回西昌看望我的親人和我久違的朋友們。
我坐在回西昌的專機上,一直在想:西昌的天是變藍了還是變灰了?邛海的'水是變清了還是變濁了?西昌的空氣質(zhì)量是更好了還是更差了?母親一直說西昌的變化大,是如何的大呢?
我一下飛機,就仰望天空,呀!“天似穹廬籠蓋四野”天空比以前更加湛藍,好似一顆巨大的藍寶石把大地籠罩起來,遠處的青山又給這顆藍寶石鑲上了祖母綠的邊。在枝繁葉茂的景觀樹木中聳立的樓宇拔地而起。我抿抿嘴,這時一個疑問浮上我的心頭:咦?怎么回事?秋冬季節(jié)的西昌不是應該很干燥嗎?現(xiàn)在怎么這么濕潤,還有陣陣的草香、花香沁人心脾?出了機場,這個問題迎刃而解了,地面上有大片嫩綠色的小草和五顏六色的鮮花,就像七仙女精心編織的錦緞一樣炫彩奪目,太陽照在它們上面把水蒸氣蒸發(fā),空氣自然就濕潤了。
航天大道上的三角梅被園藝師們修剪成一個個威武雄壯的勇士,哦!他們排成了列隊在歡迎我回歸航天城呢!穿過幾個迷宮一樣立交橋,我看見輕軌列車在樓宇間穿梭行駛,人們臉上都掛滿著笑容。
過了半個多小時,我進入西昌市區(qū),這里都是高聳入云的摩天大樓,路面上看不見一點垃圾,透過陽光,空氣里面沒有一絲灰塵,清涼濕潤的微風拂面而來,頓感神清氣爽。到了海河橋我迫不及待的先下了無人駕駛汽車,從橋面上向下看,水清澈的像一面明亮的鏡子,許多大大小小的魚在悠閑的游來游去,還不時的跳出水面四處張望。河面上一群穿著白色大衣頭頂紅色禮帽的丹頂鶴在那里飛來飛去,他們愉快的嘻戲、玩耍。小時候我曾經(jīng)和媽媽在這里放生很多魚,我一開心總是來這里給他們唱歌聽,現(xiàn)在他們是不是也和我一樣長大了?
走過海河橋,就快到家了,這里完全變了樣,幾座矮房子都已經(jīng)變成了一幢幢瓊樓玉宇,在大樓門前寫著“州農(nóng)行幸福云區(qū)”。剛要進大門,一位俏麗的機器人小姐便迎了過來,一見到我就鞠躬道:“請問有什么能幫助您的嗎?”我便問:“陳文先生現(xiàn)在住在那個單元?”機器人快速的抬起右手,在我面前晃動了一下,原來是用手心掃描儀對我進行了身份掃描認證,確認了身份的時候,前面的安防系統(tǒng)里出現(xiàn)我父母的全息投影,他們正滿心歡喜地向我招手說:“!終于回來了!”機器人熱情地說:“歡迎回家!陳博士,請隨我來!庇谑俏冶愀M入了電梯,這電梯很寬大,可以容納五十余人,她在按鍵上按了2、3、6三個按鈕,電梯關(guān)門的時候她溫柔的說道:“歡迎乘坐您研發(fā)的量子推進云速電梯,陳博士辛苦了!”談話間,電梯已經(jīng)到了236層。機器人把我?guī)У搅?6號公寓,我看見父母已經(jīng)在門口笑著等我了。
我急切的給爸爸媽媽訴說我在北京的事業(yè)是怎樣的風生水起,訴說著我的思鄉(xiāng)情結(jié)……
我想,才短短的二十年啊,家鄉(xiāng)的變化可真大!看到西昌如此的發(fā)達,我決定把大部分資金投到西昌,這樣一來,既可以照顧父母,又可以把先進的科技帶到西昌來!父母一聽我的決定,高興的說:“回來吧!回來吧!該回來做貢獻了!”
隔壁樓的裝修已經(jīng)敲敲打打好幾天了,大清早又開始敲上了,醒來,才發(fā)現(xiàn),原來只是一個夢境,夢境就夢境吧!想起林老師讓我們念李白的《夜宿山寺》“危樓高百尺,手可摘星辰,不敢高聲語,恐驚天上人。”嘿嘿,我們家以后也能“手可摘星辰”了,反正我會長大的,就讓我這個陳博士來實現(xiàn)這個夢想吧!
小學作文1200字 篇3
慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉”都說世界上有一位最善良,最偉大的女性,她就是我們的母親,都說人世間有一種最美麗,最溫和的聲音,那就是母親對兒女的呼喚,都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人,她,還是我們的母親!
再給大家透露一條消息,可千萬別告訴我媽!我媽是一個十分愛嘮叨的人,她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真?zhèn),但我媽那是“青出于藍而勝于藍”,比我外婆還嘮叨!我要是周末做完了作業(yè)想看一會電視,那在媽媽來看可是犯了滔天大罪,媽媽一定會苦口婆心來侃我:“小明,媽媽不是強迫你學習,可你馬上就要小學畢業(yè)了,想考個好中學,這樣怎么行呀快去看書!”“小明,我平時就最反對你看電視了,你干什么不好,下棋,打電腦,非要看電視!”諸如此類,我的耳朵聽得都要磨出繭子了,可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講,有時候我忍不住跟媽媽提意見,媽媽總會無可奈何地望著我:“我哪里嘮叨呀”,每當我看到她那幅滿臉疑惑的樣子,到嘴邊的話就什么也說不出來了。
對于我的學習,媽媽以前從來都是時間制,就是規(guī)定作業(yè)量,規(guī)定時間,讓我一定要在這樣的時間內(nèi)完成任務,我就算是坐也要坐在那里把時間磨完,這就是媽媽以前的態(tài)度,所以我的成績才取得了很快的進步!只不過現(xiàn)在我跟她說了以后就沒有這樣了,還是采用我爸爸的任務制,就是不規(guī)定我的時間,只規(guī)定我的任務,只要我完成了,覺得合格了,便完成了!
我媽媽從小就教育我要好好讀書,從小羅嗦到大,我總覺得她很煩?ㄎ椰F(xiàn)在是小學生了,應該懂事了。媽媽是為了我,為了我要讀好書,希望我能考上好的高中。在六年級時,我只想玩,不想學,可是,在這個暑假我想了很多,媽媽本來就身體不好需要鍛煉,可她放棄了,她日日夜夜為我操勞,早上5點鐘就要起來燒早飯給我吃,是多么辛苦的呀!我要看在媽媽為我的份上好好學習,近幾天,停了一天的電,天氣很熱,中午回家吃飯時,我說了一聲:熱死了。媽媽連忙拿起扇子,用力的為我扇風。那時,我心里激動的說不出話來了,吃好飯走時,她常常跟我說:騎車慢點,看看車,用功學習!我點了點頭。既然我答應了媽媽要好好學習了,我就應該做到。還有和媽媽相處的點點滴滴,用一天一夜也說不完。你應該也是吧,所以一定要聽話,不能辜負老師,爸媽的希望,要好好學習。
也許這在許多人看來僅僅是些稀松平常的小事,但是仔細想想,這些平常的小事里,不正蘊含她有一頭烏黑的頭發(fā),喜歡扎馬尾辮,有一雙黑珍珠般的眼睛,有一對彎彎的眉毛,笑的時候還有一雙甜甜的酒窩,還會露出兩顆小虎牙,鼻子高高的,嘴巴小小的,像個小櫻桃,每天都笑瞇瞇的!蔷褪俏业膵寢。
我的老媽是我最熟悉的人,我不會做的題目她教我,生活中她關(guān)心我,每當我生病的時候,她比誰都著急,有時我從睡夢中醒來還看到她床邊陪著我,直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學,而且我媽媽還樂于助人。
有一次,我和媽媽去靈芝公園散步,走著走著,忽然聽到一個小女孩的哭叫聲:“媽媽!薄ぁ皨寢尅。我和媽媽就走到小女孩的身邊,媽媽問小女孩:“你媽媽在哪里?”小女孩哭著說:“不曉得!薄澳慵易≡谀睦?”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲,我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽,不一會兒,我看見一個阿姨急急忙忙跑過來,小女孩看見了自己的媽媽就跑過去,緊緊的抱住了媽媽。阿姨說:“謝謝你們!眿寢屝χf:“別客氣,應該的! 以后,我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人,不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣,我愛我的媽媽。
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