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【推薦】教師節(jié)的作文1200字八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的教師節(jié)的作文1200字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的作文1200字 篇1
一串晶瑩的淚珠從王老師的臉上滾下來,在厚厚的一沓試卷上濺起了一層蒙蒙的水花……
清楚的記得,那是在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,由于我們這個班成績較差,其他班的課程都上了很多,我們班卻連班主任都沒有。眼看班級一天不如一天,在關(guān)鍵的時刻,王老師挑起了這副重?fù)?dān),走進(jìn)了我們的心田。王老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的政治思想輔導(dǎo)員。他常啟發(fā)我們要自尊,自重,自愛,去做生活的強(qiáng)者。還常說:失敗并不可怕,可怕的是不再奮斗;落后并不可怕,可怕的是不再追求;別人瞧不起自己并不可怕,可怕的是自己瞧不起自己。為了把我們的成績搞好,經(jīng)常點起蠟燭幫我們補(bǔ)課。有時,我就想,老師不就是這蠟燭,永遠(yuǎn)只知道犧牲自己,照亮別人。晚上補(bǔ)課還不算什么,讓我們煩惱的是他患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎,每逢陰雨天腿疼得厲害。盡管這樣,太還是早出完歸,風(fēng)雨無阻。每次講解他都是耐心細(xì)致,孜孜不倦地講解。直到我們懂了為止。可到頭來,回報她的是什么期中考數(shù)學(xué)僅10人及格,其他科目也是一塌糊涂。一腔熱血付諸東流,滿懷希望化作泡影。怎不叫他痛苦呢?
好久,好久,老師才緩緩抬起頭來。他的眼睛紅腫——顯然是傷心哭腫的。用顫抖的雙手慢慢地捧起了那滴滿淚水的試 ,此時,同學(xué)們一個個都把頭垂得很低,不敢去正視老師的眼睛。唉!老師幽幽地嘆息了一聲,又將手上的試卷輕輕放下。接著,他帶著沙啞的聲音說:這次考試很不理想。大家默不作聲。還說:今天是我給你們上的最后一課。什么,最后一課,這才使我從懊悔中恍過神來。明天就由別的老師來上了,今后可要努力學(xué)習(xí)呀!這聲音雖然很小,但我們大家聽起來卻無疑是晴天霹靂。幾十道驚愕的目光一齊投向王老師,他痛苦地將臉轉(zhuǎn)到一邊。我們意識到這話是真的。教師里便響起了一片啜泣聲。突然,班上有名的調(diào)皮鬼一休嘟著嘴哇的一聲大哭起來:王老師,您不要走,都怪我,是我不好,上課貪玩,搗亂,盡惹您生氣,您罰我吧!只要您不走,怎么罰都行。他聲淚俱下?梢姡蠋煂ξ覀兊年P(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。唉!望著他這樣,老師又長長地嘆了口氣,搖了搖頭,用手示意他坐下,不,這不怪你,這只能怪我。老師的聲音很低沉,這是我教學(xué)二十年來最痛的一次失敗,我深感慚愧,我辜負(fù)了家長的期望,辜負(fù)了學(xué)校的`信任,沒有帶好學(xué)生,我對不起你們。說完老師的頭低了下去。
下課鈴聲響了,老師的背影消失在門外,可教室里依然是那樣的靜,同學(xué)們呆坐著,一動不動,大家的臉如陰云,心似鉛塊一樣沉重。
夕陽西下,秋風(fēng)伴著細(xì)雨帶來了冬的寒意。夜晚,王老師滿懷惆悵地走進(jìn)了學(xué)校,悄悄地打開了辦公室的門。突然,一束淡淡的白光映入眼簾,在那沓試卷上端放著一塊潔白如雪的手絹。他久久的凝視著,他清楚,這手絹代表了同學(xué)們的心。他用手小心翼翼地捧到自己的胸前,捧到自己的臉上。
窗外,我們正踮著腳往里敲,不知是誰不小心踩到了花盆,響聲驚動了老師。王老師打開門,才發(fā)現(xiàn)窗外站著我們這些不爭氣的學(xué)生。怎么,你們都沒有回家們在等您呢!知道您會來的。我們一下子涌進(jìn)去,把老師團(tuán)團(tuán)圍住,異口同聲地喊著:留下吧!留下吧,老師……一張張?zhí)煺娴拿婵,一雙雙期待的眼睛,一句句真摯的話語,深深地打動了老師的心。王老師臉上露出了笑容,終于點了點頭,說:失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振,吃一塹,長一智,勤能補(bǔ)拙,只要你們好好找一下失敗的原因,吸取教訓(xùn),迎頭趕上。老師的目光充滿了希望,充滿了鼓勵,更充滿了信任。
激動的淚水,從同學(xué)們的臉上,從老師的臉上流下……
直到今天,我耳邊經(jīng)常響起您說的失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振,吃一塹,長一智,勤能補(bǔ)拙,只要你們好好找一下失敗的原因,吸取教訓(xùn),迎頭趕上。這句話,在我今后的人生中有重大作用。
老師,今天是教師節(jié),在這里我祝您身體健康,工作順利。
是您的光芒,照亮了我,您將永遠(yuǎn)是照亮我人生道路的紅燭,永遠(yuǎn)。
教師節(jié)的作文1200字 篇2
xx同志在慶祝北京師范大學(xué)建校100周年大會上說:“教師要忠誠于人民的教育事業(yè),要始終牢記自己的職責(zé),并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責(zé),百折不撓,奮勇前進(jìn)!蔽蚁耄热蛔约捍魃先嗣窠處熯@個桂冠,就要無愧于這個光榮稱號,忠誠于這項事業(yè),熱愛這份工作。
曾經(jīng)有人用“警察與小偷”來形容師生之間的關(guān)系。這讓許多人一提到教師這個詞,就會產(chǎn)生師道尊嚴(yán)的印象。其實不然,優(yōu)秀的教師應(yīng)該無論是課上、課間都是那樣和藹可親、循循善誘。蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童!睅煇凼墙逃α康脑慈,是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛,才能贏得愛。你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生,學(xué)生也會愛你。有人曾說,每個教師都是一位雕塑家,他的一舉一動都在雕塑著自己,也在雕塑著學(xué)生。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!睅煹卤旧砭褪且环N強(qiáng)有力的教育因素。教師想得到學(xué)生的尊重,應(yīng)首先熱愛學(xué)生,了解學(xué)生和尊重學(xué)生,與其說“尊師愛生”,不如先來個“愛生”,后必有“尊師”,所以能夠把學(xué)生教育好的秘訣就是一個字??愛。
在我所教的學(xué)生中,有一位叫蔣欣的同學(xué),他自幼便失去了母親,父親又為了生活長年奔波在外,一直跟著年邁的奶奶生活,他的童年生活缺少的是陽光雨露,缺少的是母愛親情,就這樣在渾噩中放任自流、破罐破摔,久而久之他就成了學(xué)校里小有名氣的“老油條”,學(xué)習(xí)成績也是一塌糊涂。我曾對他進(jìn)行過多次說服教育,收效卻總是不大。寒冬臘月的一天,我在上課時,發(fā)現(xiàn)他神色黯淡,渾身瑟瑟發(fā)抖。我細(xì)細(xì)一看,他竟然只穿著兩件薄薄的單衣,兩只暗紅色的手上布滿了凍瘡,幾道裂開的口子還在不停地往外滲著血水。看著此景,我的心一下子就被震撼了。我趕緊找來衣服給他穿上,又帶他到校醫(yī)務(wù)室清洗傷口,然后去藥店買來云南白藥幫他把傷口敷好。經(jīng)過我一個星期的清洗護(hù)理,他手上的裂開的`口子竟?jié)u漸痊愈了。但從此以后,我卻發(fā)現(xiàn)他仿佛是換了個人似的,不再對其他同學(xué)尋釁滋事了,上課專心聽講,按時完成作業(yè),還經(jīng)常主動給老師擦黑板,學(xué)習(xí)成績一下子就拔上了十幾名。
后進(jìn)生是受傷的花朵,更需要老師格外扶持,格外關(guān)心。如果教師對后進(jìn)生冷淡訓(xùn)斥,歧視甚至放棄,無異于對受傷的花朵再砍一刀,只能促使花朵過早枯萎和夭折。一個好園丁,決不放棄一顆弱苗。教育是從愛出發(fā)的,沒有愛的教育,陽光就無法照射進(jìn)學(xué)生的心靈。“要尊重孩子的無知,善待孩子的錯誤”,多一份寬容,少點批評,或者會有反效果的作用。丁有寬、魏書生老師倡導(dǎo)我們偏愛差等生,也許能給我們一點啟示。是的,作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)。但是,當(dāng)你面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,當(dāng)你看到孩子們作文中寫著對你的無限信賴時,甚至當(dāng)你看到孩子們因你的努力而取得哪怕是一丁點兒的進(jìn)步時,我想,在那時,你才更能真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵,你才更會真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任?鬃釉凇墩撜Z》中曾經(jīng)說過,士不可以不弘毅,而我卻要說:師不可以不德高,沒有高尚的品德,豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,豈能“化作春泥更護(hù)花”?“學(xué)高為師,德高為范”,每一位教師必須做到“事事無小節(jié),處處皆楷!保谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献鞒霾黄椒驳臉I(yè)績,正所謂做人先成為一個優(yōu)秀的人,然后成為一個優(yōu)秀的教育者,再然后成為一名優(yōu)秀的教師。
教師節(jié)的作文1200字 篇3
在記憶的長河中,有許多值得回憶的人和事。每當(dāng)秋天來臨,每當(dāng)涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾,一個熟悉的身影便映入我的腦海里,那個人就是我四年級時的班主任楊**老師。雖然在小學(xué)的過程上,換過很多老師,但唯一使我今生難忘的就是這位老師。
記憶中,那是一個秋天的下午,結(jié)束了一天的課程,我收拾書包準(zhǔn)備回家,可是偏偏天公不作美,原本晴朗的天空來了個大變臉,突然飄來了幾朵可惡的烏云,接著便下起了毛毛細(xì)雨。我拎著書包走到樓下,心想:“反正雨下得不大,走吧!”可是天公好像是聽到了我心里的僥幸,潑向人間的天河之水更多了,毛毛細(xì)雨漸漸地變成了傾盆大雨!斑@可怎么辦?如果這樣回家的話,不生病才怪呢!怎么辦啊?”我望著越下越大的雨,很著急。轉(zhuǎn)眼間,二十五分鐘過去了,雨仍然不停地下著,看著別的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了,我急得像熱鍋上的螞蟻,“爸馬都要七、八點鐘才下班呢!我該怎么辦?”“雨怎么還不停?我還有很多作業(yè)呢!”......我不停得抱怨著。時間一分一秒地過去了,都五點半了,可是雨沒有絲毫停止的意思,仍拼命地下著。夜幕降臨了,整個學(xué)校都靜悄悄的,似乎一個人也沒有了,我獨自站在走廊上,又害怕又著急,“天都黑了,雨怎么還不停啊?”我抱怨到。
“**麗,怎么還不走啊?”忽然從身后傳來一個聲音,我猛地一回頭,原來是班主任楊老師啊。“下這么大的雨,我家人沒來接,我又沒有傘,所以......”我支支吾吾的。“原來是這樣啊!來,我送你回家!睏罾蠋熀吞@地說。“不用了,你家那么遠(yuǎn),你還是先走吧,我再等一會兒,我爸媽會來接的!蔽艺f到。“沒事的,反正我沒什么事,你這么晚不回家,你家長會著急的,再說,你站在這兒會著涼的,來吧!”老師仍很和藹地說!翱墒......”“別可是了,上吧!”我還沒說完,楊老師就打斷了我的話,并把自行車推了過來。我見推辭不掉了,就說:“好吧!”
在路上,老師把傘全都打在我的身上,雨水無情地打在了楊老師身上,可她沒有一句怨言。在崎嶇的小路上,楊老師艱難地騎著自行車,看著楊老師濕透了的衣服和不住發(fā)抖的'身體,我悄悄地把傘向她移了移,可是楊老師立即發(fā)覺了,說:“小麗啊,打好傘別著涼了!蔽也桓以賱恿耍捎植蝗绦目吹綏罾蠋煘榱宋叶,就說:“楊老師別送了,我家不遠(yuǎn)了,我自己走吧。”“那怎么行,萬一遇到壞人怎么辦?還是送到家吧!睏罾蠋熣f到。突然,我覺得鼻子一酸,頓時,一種苦澀的液體流進(jìn)了嘴里。這時,我看見前面有一棟房子,頓時計上心頭,對楊老師說:“老師,那兒就是我家,停吧!崩蠋熀孟衤牫隽宋衣曇衾锏奶摷,便說:“小麗啊,撒謊可不是好孩子啊。”聽了這句話,我再也不敢耍什么花招了,乖乖地讓楊老師送回家。望著楊老師滴水的衣服,我默默地流淚......
也不知過了多久,終于到我家了,楊老師把車停在走廊上,讓我下來,然后對我:“小麗啊,趕快進(jìn)屋吧,換上身干凈的衣服!贝藭r此刻,我不知說什么好,知識默默地點頭。老師把車子調(diào)了個頭,騎著自行車匆匆忙忙地走了?粗蠋熯h(yuǎn)去的背影,我淚如雨下。
第二天,楊老師沒來學(xué)校,聽別的老師說,楊老師昨天晚上發(fā)高燒,住院了。我急忙向別的老師詢問醫(yī)院的地址。放了學(xué),我用自己的零用錢買了一些水果,并利用課余時間親手制作的一張賀卡,來到了醫(yī)院。走進(jìn)了病房,楊老師看我來了,熱情地叫我坐下,我望著楊老師蒼白的臉頰,淚水止不住地往下流。楊老師見我哭了,急忙安慰道:“小麗,別哭,老師沒事的,明天就可以出院了。”現(xiàn)在,我什么都聽不進(jìn)去了,我扔下手中的東西,一頭撲進(jìn)了楊老師的懷抱......
教師節(jié)的作文1200字 篇4
春天的花開了,老師我想你;夏天的蟬叫了,老師我想你;秋天的果熟了,老師我想你;冬天的雪飄了,老師我想你,想你……”晚上陪孩子去看縣教育局舉辦的慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會上,一首深情的《老師我想你》勾起了我對老師的想念。是呀,老師,您的恩澤如綿綿細(xì)雨,滋潤我心底。您的教誨似涼爽的風(fēng),輕拂我耳際,您是我最美的記憶! 記得剛上初中一年級的時候,我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師是一位剛畢業(yè)的男大學(xué)生,年齡二十出頭,比我們大不出十歲,瘦瘦的身材,留著八字胡。剛開始的時候看他長得并不帥,尤其是不喜歡他的八字胡。但后來聽他上課特別有趣,能調(diào)動同學(xué)們的積極性,并且容易理解,漸漸地開始對老師有好感了。不過他有個特點,那就是普通話說不太準(zhǔn),別的字還基本可以,唯獨數(shù)字“2”說不好,一出口就是他們的柳林口音“餓(e)”,作為數(shù)學(xué)老師使用2的頻率相當(dāng)高,所以我們就經(jīng)常聽到他說“餓”了。
時間久了,我們就私下里也偷學(xué),還邊學(xué)邊笑,一次正和別的同學(xué)說時他聽到了,但他并沒有發(fā)怒,只是對我們抱以一笑就走開了。以后他對我們依然很好,并且經(jīng)常下課后和我們一起打排球,一起做課外活動,他就象我們的大哥哥一樣,班里的同學(xué)都喜歡他。 有一天下午,上完兩節(jié)課后課外活動時間,他點名叫我和另外兩名女同學(xué)去他的宿舍。我們?nèi)齻人以為老師讓幫著搬東西或者是有別的.活要干呢,邊說邊笑一塊來到老師宿舍。當(dāng)我們走進(jìn)去后看到老師突然板起臉來說:“你們?nèi)齻,個頭一般高,都很聰明,知道我找你們干什么嗎?”我們?nèi)齻沒想到老師會這么嚴(yán)肅,難道我們犯了什么錯嗎?
三個人面面相覷,想不出答案。他看到我們?nèi)齻的表情,接著說:“你們?nèi)齻最近都有點得意忘形!仗著自己學(xué)習(xí)好就看不起同學(xué),還給別人起外號……他一口氣把我們的罪狀都數(shù)落出來,語氣相當(dāng)嚴(yán)厲, 我們幾個女孩子在沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下挨一頓訓(xùn),覺得臉上很是掛不住,忍不住留下了眼淚還帶有一絲委屈。老師看我們都哭了,又語重心長地說:“你們有缺點,自己沒發(fā)覺,但是作為老師有義務(wù)適當(dāng)?shù)靥嵝涯銈儯瑢ν瑢W(xué)要有足夠的尊重,尊重別人就等于尊重自己!”我們幾個平靜下來,想想老師說的話也很有道理,漸漸地止住了哭聲,不過眼睛卻紅紅的,臉上還有哭過的淚痕。這時,老師用水蘸濕毛巾并擰干水,遞給我們擦干凈臉,然后摸摸我們的頭說:“好了!這件事就當(dāng)過去了,只要注意就可以了!你們還是我的好學(xué)生!”然后他還給我們講了個笑話,逗得我們幾個破涕為笑。最后他和我們一起回到教室上自習(xí),就像什么事都沒發(fā)生一樣。
那一次雖然挨了批評,但是我覺得心情特別好,而且心服口服地接受老師的意見,我非常佩服老師的這種方法,他既沒有把我們叫到教研室去當(dāng)著別的老師的面訓(xùn)我們,讓我們感覺沒面子,又在我們有犯錯傾向的時候及時給予了提醒,而且在幫助我們的同時不失尊重。從那一刻起,我開始崇拜老師這個職業(yè),我想以后長大后一定也要當(dāng)一名象閆老師那樣的好老師。 這件事雖然已經(jīng)過去二十多年了,我也因為所學(xué)專業(yè)不對口一直沒能當(dāng)上老師,但是對老師的感謝和敬佩卻一直在我心里。閆老師,您不教我們后聽說您去當(dāng)廠長了,再后來就不知道您的去向了,也許您現(xiàn)在已經(jīng)不在教師崗位了,也許您已經(jīng)不記得有過我這樣一個學(xué)生,但是我卻始終記得有過您這樣一位好老師名叫閆建平。在教師節(jié)即將來臨之際,希望您能收到我的祝福:祝您教師節(jié)快樂!您是我心中永遠(yuǎn)的好老師!
教師節(jié)的作文1200字 篇5
人生從幼到老,從無知到有識,會經(jīng)歷很多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過,表揚(yáng)過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……
他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。
誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
兩種老師,一樣偉大!教師節(jié)
我已經(jīng)是高三的學(xué)生了,求學(xué)之路上遇到過數(shù)十位老師,而最令我深刻的,最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”,但是他們一樣精彩!
記得剛剛從理科班分到文科班的時候,見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的,她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼,總給人一種冷傲的感覺,上她的英語課真的跟被拷問一樣,說實話當(dāng)時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉,盡管我的英語在全班還比較優(yōu)秀,她經(jīng)常就是:“***你又沒背書,站到后面去!你又不復(fù)習(xí),給我站著,我看你什么時候能養(yǎng)成好習(xí)慣,最崩潰的是有一次一周站了三次,我朋友都快笑翻了,還好這種方法的確奏效,我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣,英語成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過留給大家的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法,記得一年級質(zhì)檢沒,我可沮喪,最生氣的'就是讓平時差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過了你,沒想到這時班主任找我談話,把我分到了全班第一排,嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí),有時竟然還指點我禮儀方面的問題,果然我的成績突飛猛進(jìn),達(dá)到了良好效果,從此我也對班主任有了更加深厚的友誼,在辦公室我和她嘮嗑,有時能聊1個小時,雙方談的都可愉快。如今,上課我有時候做的不好,她依舊叫我滾到后面站,然而我更喜歡她了,因為我知道老師打心眼里是喜歡我的,但是只是方式特殊,也許這種嚴(yán)厲對于我來說正是一種動力!
我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同,她的喜愛表現(xiàn)的太明顯,她很愛表揚(yáng)我,像我這種”低調(diào)“的人,多不好意思,呵呵!甚至有幾次考完試她都會過來找我談話:“你的數(shù)學(xué)要好好提高,這樣才能是你綜合優(yōu)異,找個老師給你補(bǔ)補(bǔ)......”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的,這對于一個歷史老師來說,實在感到奇怪,但我深知她的良苦用心,她的愛溢于言表,熱情耐心,總是被我同桌說:“老是這么偏心,我們連管都不被管了,真過分!”也許這就是我的歷史老師吧。
一個是冷如冰,常常叫我丟人,讓我明白自己的地位和努力的方向;一個是暖若日,總是帶給我鼓勵,讓我高呼:“天生我材必有用!”兩種老師,一樣精彩,學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程,但是有了你們便使這道路上充滿陽光,在教師節(jié)這個特殊的日子里,千言萬語匯成一句話:“老師謝謝你,我會用成績報答你們的良苦用心!”
教師節(jié)的作文1200字 篇6
教師節(jié)征文:教師節(jié)我這樣過
在這個金色的碩果累累的季節(jié)里,我成為了一名普通的小學(xué)教師.美麗的校園里洋溢著孩子們純真的笑臉,同事們熱心的照顧,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷.
在這個特別的日子里,我懷著特殊的心情展開了一場新的旅途。
童年的回憶
打開那本泛黃的相冊,記憶隨之被喚醒.一年級是的幼稚可愛,二年級是的天真爛漫……從一個年幼無知的小女孩到一名人民教師,從一個連1,2,3,4都寫不好的小學(xué)生到理學(xué)學(xué)士。這一路走來是老師的諄諄教導(dǎo),是老師百年如一日的認(rèn)真負(fù)責(zé),成就了今天的我。俗話說:喝水不忘挖井人,我想今天我應(yīng)該感謝那些曾經(jīng)傳授知識給我的老師,感謝他們無數(shù)個日夜的無私奉獻(xiàn),感謝他們無微不至的照顧,他們用汗水,白發(fā)換來了廣大莘莘學(xué)子的成功,成就了一批批為中華崛起而讀書的能人志士.
重拾童真
拉上一個孩子去她最熟悉最喜愛的游樂場,和她一起吃棉花糖,一起拿著氣球,一起玩碰碰車……放下所有的煩惱,拋開一切的不愉快,全心的融入兒童樂園,親身的體驗孩子們單純的快樂,享受一起瘋,一起喊的歡樂時光。時間,壓力早已磨去了我們的棱角,我們的銳氣。我們走上未曾預(yù)料的未來,收斂起那些任性與鋒芒。責(zé)任逼迫我必須堅強(qiáng),必須快速成熟。當(dāng)瘋狂的釋放自己后,才發(fā)現(xiàn)這時的自己才最真實,最快樂。原來毫無顧忌也是這么的幸福。
最美的太陽
我喜歡看著你們最美的表情,那是雨后閃亮的第一顆星,即使眼角還有淚也是最美的表情。你們淺淺的微笑都能撥動我的心弦。每當(dāng)我面對你們就知道自己“美麗”因為你們信任我的樣子好堅定,輕輕仰起下巴尋找你們的眼睛,讓我看到你們對知識向往的熱情,你們是課堂上的主角,你們的全力配合才能使課堂更加完美。我選擇在這個屬于教師的日子里,謝謝那群可愛的孩子,我喜歡看他們舔棉花糖的快樂與滿足。他們那句“老師好”背后期待的是我的`關(guān)注與微笑。在看到干凈的講臺時說聲謝謝,在課間陪她們跳跳繩。孩子們的世界需要更多的尊重與理解,因為他們都是最耀眼最美的太陽。
關(guān)于我們
我知道我們之間一定會有故事,一定有數(shù)不清的情結(jié);蜿P(guān)心亦是問候。孩子成為了我們之間交往的紐帶,如何使孩子更優(yōu)秀,成為我們生活的主題。作為一名人民教師,我感謝那些陪我一起走過的家長們,正因為有你們的理解與支持才能使我的工作更加完善,能夠井然有序的進(jìn)行。借這個節(jié)日送上對你們的感謝與問候。在今天開展一次班會,邀請所有的家長,敞開心扉的交談,描繪孩子未來的藍(lán)圖。談生活,談工作,談人生……給學(xué)生所有,只為學(xué)生好……
曾幾何時
歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過,在每一個匆忙的身影背后,父親日益漸多的白發(fā),歲月在母親臉上留下的痕跡,在腦海的里異常的清晰;丶艺J(rèn)真的做一頓晚餐,仔細(xì)看他們臉上欣慰的表情,說幾句從未說的話,煽情也好。在這個紛繁的世界,因為他們,無論喧囂寂寞。心始終是安然從容的。也許他們不知道,他們對我的肯定給了我多少對未來的堅定。
與奮斗有關(guān)
買件小禮物獎勵自己,對自己說加油,繼續(xù)堅持奮斗。讓自己好好享受。不去想工作,不去想未來。要的只是現(xiàn)在的心安理得。
這是完美的一天,這是收獲的一天。我?guī)е械淖8?所有對未來的遐想踏上了一輛新的列車。蛻去了年少的青澀與不懂。整裝待發(fā)迎接美好的明天。
教師節(jié),我這樣過。以后的每天好好過。更愛我的職業(yè),更愛站在講臺上的感覺。更愛那每日難忘的40分鐘。更愛以后的一切一切!
教師節(jié)的作文1200字 篇7
人生從幼到老,從無知到有識,會經(jīng)歷很多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過,表揚(yáng)過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……
他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。
誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
兩種老師,一樣偉大!
我已經(jīng)是高三的學(xué)生了,求學(xué)之路上遇到過數(shù)十位老師,而最令我深刻的,最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”,但是他們一樣精彩!
記得剛剛從理科班分到文科班的時候,見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的,她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼,總給人一種冷傲的感覺,上她的英語課真的跟被拷問一樣,說實話當(dāng)時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉,盡管我的英語在全班還比較優(yōu)秀,她經(jīng)常就是:“***你又沒背書,站到后面去!你又不復(fù)習(xí),給我站著,我看你什么時候能養(yǎng)成好習(xí)慣,最崩潰的是有一次一周站了三次,我朋友都快笑翻了,還好這種方法的'確奏效,我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣,英語成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過留給大家的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法,記得一年級質(zhì)檢沒考好,我可沮喪,最生氣的就是讓平時差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過了你,沒想到這時班主任找我談話,把我分到了全班第一排,嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí),有時竟然還指點我禮儀方面的問題,果然我的成績突飛猛進(jìn),達(dá)到了良好效果,從此我也對班主任有了更加深厚的友誼,在辦公室我和她嘮嗑,有時能聊1個小時,雙方談的都可愉快。如今,上課我有時候做的不好,她依舊叫我滾到后面站,然而我更喜歡她了,因為我知道老師打心眼里是喜歡我的,但是只是方式特殊,也許這種嚴(yán)厲對于我來說正是一種動力!
我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同,她的喜愛表現(xiàn)的太明顯,她很愛表揚(yáng)我,像我這種”低調(diào)“的人,多不好意思,呵呵!甚至有幾次考完試她都會過來找我談話:“你的數(shù)學(xué)要好好提高,這樣才能是你綜合優(yōu)異,找個老師給你補(bǔ)補(bǔ)。。。。。!10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的,這對于一個歷史老師來說,實在感到奇怪,但我深知她的良苦用心,她的愛溢于言表,熱情耐心,總是被我同桌說:“老是這么偏心,我們連管都不被管了,真過分!”也許這就是我的歷史老師吧。
一個是冷如冰,常常叫我丟人,讓我明白自己的地位和努力的方向;一個是暖若日,總是帶給我鼓勵,讓我高呼:“天生我材必有用!”兩種老師,一樣精彩,學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程,但是有了你們便使這道路上充滿陽光,在教師節(jié)這個特殊的日子里,千言萬語匯成一句話:“老師謝謝你,我會用成績報答你們的良苦用心!”
教師節(jié)的作文1200字 篇8
春天的花開了,老師我想你;夏天的蟬叫了,老師我想你;秋天的果熟了,老師我想你;冬天的雪飄了,老師我想你,想你......”晚上陪孩子去看縣教育局舉辦的慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會上,一首深情的《老師我想你》勾起了我對老師的想念。是呀,老師,您的恩澤如綿綿細(xì)雨,滋潤我心底。您的教誨似涼爽的風(fēng),輕拂我耳際,您是我最美的記憶! 記得剛上初中一年級的時候,我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師是一位剛畢業(yè)的男大學(xué)生,年齡二十出頭,比我們大不出十歲,瘦瘦的身材,留著八字胡。剛開始的時候看他長得并不帥,尤其是不喜歡他的八字胡。但后來聽他上課特別有趣,能調(diào)動同學(xué)們的積極性,并且容易理解,漸漸地開始對老師有好感了。不過他有個特點,那就是普通話說不太準(zhǔn),別的字還基本可以,唯獨數(shù)字“2”說不好,一出口就是他們的柳林口音“餓(e)”,作為數(shù)學(xué)老師使用2的頻率相當(dāng)高,所以我們就經(jīng)常聽到他說“餓”了。
時間久了,我們就私下里也偷學(xué),還邊學(xué)邊笑,一次正和別的同學(xué)說時他聽到了,但他并沒有發(fā)怒,只是對我們抱以一笑就走開了。以后他對我們依然很好,并且經(jīng)常下課后和我們一起打排球,一起做課外活動,他就象我們的大哥哥一樣,班里的同學(xué)都喜歡他。 有一天下午,上完兩節(jié)課后課外活動時間,他點名叫我和另外兩名女同學(xué)去他的宿舍。我們?nèi)齻人以為老師讓幫著搬東西或者是有別的活要干呢,邊說邊笑一塊來到老師宿舍。
當(dāng)我們走進(jìn)去后看到老師突然板起臉來說:“你們?nèi)齻,個頭一般高,都很聰明,知道我找你們干什么嗎?”我們?nèi)齻沒想到老師會這么嚴(yán)肅,難道我們犯了什么錯嗎?三個人面面相覷,想不出答案。他看到我們?nèi)齻的表情,接著說:“你們?nèi)齻最近都有點得意忘形!仗著自己學(xué)習(xí)好就看不起同學(xué),還給別人起外號......"他一口氣把我們的`罪狀都數(shù)落出來,語氣相當(dāng)嚴(yán)厲, 我們幾個女孩子在沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下挨一頓訓(xùn),覺得臉上很是掛不住,忍不住留下了眼淚還帶有一絲委屈。老師看我們都哭了,又語重心長地說:“你們有缺點,自己沒發(fā)覺,但是作為老師有義務(wù)適當(dāng)?shù)靥嵝涯銈,對同學(xué)要有足夠的尊重,尊重別人就等于尊重自己!”我們幾個平靜下來,想想老師說的話也很有道理,漸漸地止住了哭聲,不過眼睛卻紅紅的,臉上還有哭過的淚痕。這時,老師用水蘸濕毛巾并擰干水,遞給我們擦干凈臉,然后摸摸我們的頭說:“好了!這件事就當(dāng)過去了,只要注意就可以了!
你們還是我的好學(xué)生!”然后他還給我們講了個笑話,逗得我們幾個破涕為笑。最后他和我們一起回到教室上自習(xí),就象什么事都沒發(fā)生一樣。那一次雖然挨了批評,但是我覺得心情特別好,而且心服口服地接受老師的意見,我非常佩服老師的這種方法,他既沒有把我們叫到教研室去當(dāng)著別的老師的面訓(xùn)我們,讓我們感覺沒面子,又在我們有犯錯傾向的時候及時給予了提醒,而且在幫助我們的同時不失尊重。從那一刻起,我開始崇拜老師這個職業(yè),我想以后長大后一定也要當(dāng)一名象閆老師那樣的好老師。 這件事雖然已經(jīng)過去二十多年了,我也因為所學(xué)專業(yè)不對口一直沒能當(dāng)上老師,但是對老師的感謝和敬佩卻一直在我心里。
閆老師,您不教我們后聽說您去當(dāng)廠長了,再后來就不知道您的去向了,也許您現(xiàn)在已經(jīng)不在教師崗位了,也許您已經(jīng)不記得有過我這樣一個學(xué)生,但是我卻始終記得有過您這樣一位好老師名叫閆建平。在教師節(jié)即將來臨之際,希望您能收到我的祝福:祝您教師節(jié)快樂!您是我心中永遠(yuǎn)的好老師!
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