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掬清泉在手1200字作文
“難道我們老是要研究如何得到更多的東西,而不是有時(shí)滿足于少一些!币晕业拈喿x感悟和認(rèn)識,這是一句概括《瓦爾登湖》幾十萬文字的中心句子。綜觀全書,并無波瀾壯闊的故事情節(jié)和激動人心的主人翁經(jīng)歷,我們能感受到的,是一片蔥郁森林的寧靜,一汪湖水的平靜無痕,一間木屋里智者并沉思著的生活……
梭羅離開康科德鎮(zhèn),來到瓦爾登湖恰好是美國獨(dú)立日,于是有人認(rèn)為,梭羅選擇這一天是為了向世人發(fā)表他的個人獨(dú)立宣言,獨(dú)立于社會。讀完此書,掩卷回顧一番,梭羅詳細(xì)的記錄、介紹了他在森林中的生活,其間流露出探索自然、探索自我、追求自由、發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值的思想要旨,這也是貫穿全書的主線。
三月,大學(xué)新學(xué)期的伊始,又回到了所謂夢想啟程和延續(xù)的校園,但我發(fā)現(xiàn)自己面對新起點(diǎn)時(shí)心態(tài)是如此的焦躁不安,以至于開始討厭日常繁瑣的事情。我知道我不能頹廢下去,我必須的調(diào)整自己的心態(tài)。于是,我習(xí)慣將朋友送我的《瓦爾登湖》隨身攜帶,用這個辦法讓自己的心情沉靜下來,就是在這樣一種矛盾的狀態(tài)中讀完了書中瓦爾登湖邊一段平靜的生活。漸漸的我也發(fā)現(xiàn),當(dāng)我沉浸在梭羅細(xì)膩的.描述中時(shí),自己也漸漸變得心安理得、從容淡定。用心感受作者在簡單生活中心態(tài)變化的微妙,學(xué)會以相同的思維方式看待問題就獲得了一種真知。
“我只是說學(xué)生應(yīng)該如此這般多多思考,我是說他們不應(yīng)該游戲人生或僅僅研究人生,而應(yīng)該從頭到尾的體驗(yàn)人生,要知道社會是在花高價(jià)錢支持著他們。年輕人應(yīng)該立即嘗試人生的實(shí)踐,否則他怎么能更好的學(xué)會生活呢?”書中是在闡述美國當(dāng)時(shí)的教育問題,我們不妨將此種認(rèn)識移到更小的范圍——我們自身。試想我們是不是也該多多思考呢?研究人生、體驗(yàn)人生、實(shí)踐人生、更好的學(xué)會生活不也正是我們所必須的嗎?我們是不是應(yīng)該以此作為視窗看到更深刻的意義?
梭羅說:“不錯,賺足了車費(fèi)的人最后終能上車,假如到那時(shí)他們還沒死的話,但是倒了那時(shí),他們或許已經(jīng)失去了開朗的心情和旅游的欲望。犧牲最美好的年華辛苦賺錢,為的就是在最沒價(jià)值的辰光里享受那令人懷疑的自由!
讀來是如此的形象生動,以旅游為喻,人生許多事情不也如此嗎?獨(dú)自一人出游,今天就可以出發(fā),而和別人一道出游,則要等到別人準(zhǔn)備就緒,或許要等很長時(shí)間方可動身。這與我曾經(jīng)聽過的“有些事你現(xiàn)在不做,你就永遠(yuǎn)不會做了。”是同樣的道理,若你懂得,你也會如我現(xiàn)在所想,人生許多事情是容不得等待的,更多時(shí)候需要一份風(fēng)風(fēng)火火的沖動和激情,也可以說,做任何想做的事情任何時(shí)候都為時(shí)不晚。無需顧慮太多,則可以在流轉(zhuǎn)的光年里刻下更多明媚的印跡。
讓我們黎明即起,輕手輕腳,泰然自若,用或不用早餐,讓人來人往,讓鐘聲響起——我們下定了決心,如此好好的過上一天,不用舉手認(rèn)輸,不用隨波逐流。
有多少人就是因?yàn)樽x了一本書,生活才出現(xiàn)了新的紀(jì)元,書本或許是為我們生存的,它為我們解釋了眾多的奇跡,并為我們揭示了新的奇跡。對于我們來說,讀一本書,明白書中所講,明白心中所想,已如一片燦爛春光。
掩卷,
掬清泉在手,
聽心泉流淌!
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