二年級(jí)作文：老師對(duì)我們的愛

　　啊，老師的愛是嚴(yán)厲的，令我難忘!下面是小編為您推薦的作文：

　　【二年級(jí)作文：老師對(duì)我們的愛(一)】

　　老師的愛無處不在，有的像花朵一樣，溫柔中帶堅(jiān)強(qiáng);也有的像房子一樣，不僅堅(jiān)固，而且溫暖……老師的愛不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且溫暖!

　　如果我們是祖國(guó)的花朵，那老師則是辛勤培育的園丁;如果我們是一棟房子，那老師則是使我們成為高大、堅(jiān)固的建筑師……

　　【二年級(jí)作文：老師對(duì)我們的愛(二)】

　　小到大，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次上作文課，是鄒老師教我們。那一次，正巧是講評(píng)上一次作文，鄒老師抱著本子，邁著輕盈的腳步，微笑地走了進(jìn)來。我心想，老師看起來心情很好，一定是我們作文寫得好!我便打起精神，背挺得老直的，準(zhǔn)備迎接喜訊。不料，當(dāng)蔣老師說到評(píng)講作文的時(shí)候，她翻著我們的作文本，臉上的表情由微笑逐漸變成面無表情，然后變得嚴(yán)肅起來，語氣也變得堅(jiān)定嚴(yán)肅。我嚇了一跳，心想：完蛋了，晴天變陰天了!你瞧她老看著我，還時(shí)不時(shí)朝我瞪眼!死定了。

　　老師開始報(bào)名字、報(bào)分?jǐn)?shù)了!我的心提了起來，眼睛不安地四處看，像個(gè)賊似的!本來活躍的教室里，突然安靜得連彼此之間的呼吸聲都聽得見了，死氣沉沉的!老師像個(gè)判官一樣，用眼睛打量著我們，似乎主宰著我們的命運(yùn)!一串串名字、分?jǐn)?shù)，從老師的嘴里冒了出來，只有幾個(gè)人興奮地拿著作文本回到座位上，其余的人都底著頭。眼看過去了一半，怎么還沒報(bào)到我?正當(dāng)我心里犯嘀咕，老師才報(bào)到我：“劉文，89，良!”我快速跑了上去，老師瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖銳”的光，看得我混身不自在。我快速接過本子，頭也不回地跑回座位上……

　　啊，老師的愛是嚴(yán)厲的，令我難忘!

　　【二年級(jí)作文：老師對(duì)我們的愛(三)】

　　在我五彩繽紛的小學(xué)生活我明白了許多，如：什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥......等等，我還明白了一個(gè)非常重要的：老師是我們的第二個(gè)父母，這一點(diǎn)我深刻的體會(huì)到了。

　　這是我小學(xué)3年級(jí)的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公園玩游戲，我一不小心就把腳摔斷了，醫(yī)生說我必須要臥床3個(gè)月，第二天，老師從我的同學(xué)那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔斷了，老師聽到了這個(gè)消息就迫不及待的來到我家，老師終于熬到了5點(diǎn)下班，他來到我家中給我補(bǔ)習(xí)功課，黃老師進(jìn)到我家，我的老媽問黃老師：黃老師您來干什么，黃老師說：我是來給江宏宇補(bǔ)習(xí)功課的，于是黃老師進(jìn)到我的房間中，正在睡覺的我被黃老師叫醒了，我恍然大悟，手忙腳亂的把電燈打開，問黃老師您來干什么，黃老師將語文書從包里拿出來，說今天我們上到啦這一課，于是黃老師一字一字的教導(dǎo)我，不知不覺已經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)了，黃老師還是沒回家，這時(shí)黃老師的電話響起了，黃老師接了，里面蹦出一個(gè)小女孩的聲音：媽媽你怎么還不回來吃飯呢，我聽到這里就熱淚盈眶了，心想：原來黃老師還沒吃飯的啊!

　　這就是我的老師，我的第二個(gè)母親。

　　【二年級(jí)作文：老師對(duì)我們的愛(四)】

　　老師的愛，對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，老師就只不過是一個(gè)教我們學(xué)習(xí)的人罷了。但是!現(xiàn)在我要告訴你們，老師也像父母一樣，關(guān)懷著我們。

　　現(xiàn)在，我給你們講一個(gè)我和于老師發(fā)生的事情。

　　那天，我在教室里，感覺頭很痛，班長(zhǎng)告訴了于老師，于老師來看情況，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了。立馬抱著我跑向醫(yī)務(wù)室，過了好久，我的燒才退下來。

　　我要感謝于老師，給了我們懷抱，給了我們關(guān)心。

　　于老師，我要感謝你!

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