實用的教師節(jié)的作文100字錦集七篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文100字7篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文100字 篇1
今天是教師節(jié),首先我要祝福全天下的老師們:節(jié)日快樂!
恩師吸取天池水,灑向人間育新苗。
老師像一位辛勤的園丁,培育著一株又一株的小苗。您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是敬愛的老師您崇高的勞動!
教誨如春風,師恩似海深。
老師像一支鋼筆,我們好比是一張白紙,老師在我們那張白紙上,添文加字,使我們的白紙上寫滿了老師的諄諄教誨。悅耳的鈴聲,鮮艷的花朵,都要受時間的限制,只有學生我的祝福永恒。永遠永遠祝福您,給我智慧之泉的老師!
一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,
加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,
滴滴汗水,桃李滿天下!
教師節(jié)的作文100字 篇2
教師節(jié)快要到了,我要送給老師什么禮物呢!我還是要和同學商量,我就到同學家商量,不一會,就和同學們想出了一個好辦法,做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板,然后插上美麗的漫畫,最后放上一個喇叭,我做著、做著,就好了。我想試一下賀卡做的是否成功,我打開賀卡就發(fā)出了聲音,我高興極了。不知不覺就到了晚上吃飯的時候,我準備回家,同學的媽媽就叫我留下來吃飯,我說不了,家里還等著我呢!
第二天,我到學校上課去,到了下課我馬上到老師辦公室去,把這個賀卡送給老師,教師說:“是買來的?”我說:“老師,是我和一位同學一起做的,里面還可以唱歌呢!”老師打開一看,果然會唱歌,老師笑瞇瞇,摸了摸我的頭,說:你真能干!我低下頭,臉紅了。
我受到了老師的表揚,走出老師的辦公室,心里甜滋滋的。
教師節(jié)的作文100字 篇3
今天在文化中心舉行第十屆“園丁杯”文藝晚會,是慶祝第二十三個教師節(jié),讓我欣賞到全市中小學老師們的才藝表演。
我練好舞蹈后,來到了文化中心觀看老師們比賽。我走進文化中心,只見位子上坐滿了人,通道上也擠滿了人,真是人山人海。這二十四個舞蹈節(jié)目都凝聚著老師們的心血和汗水。特別是我們明珠小學的女教師們,一上臺就贏得觀眾激烈的掌聲,她們的服裝是那么的絢麗多彩,這個《唐古拉風》的舞蹈很有暴發(fā)力,老師們的表演熱情奔放,很投入,很精彩,得到大家的一致好評,真是不負眾望,這個舞蹈得到第一名,為我們明珠小學爭得榮譽,我為老師們感到驕傲!
在這里我要感謝老師們,她們像園丁一樣精心培育我們這些祖國的花朵,讓我們茁壯成長。最后我要祝老師們“教師節(jié)”快樂!
教師節(jié)的作文100字 篇4
明天又迎來了一個一年一度的教師節(jié),我應該送給老師一個什么禮物呢?
我們幾個同學就討論了起來,有的說買一束鮮花送給老師,可我又沒那么多錢,我媽媽又非常摳門,有的說疊千紙鶴送給老師,可我的手又太笨,疊不來。
我想來想去終于想出來了:我想用我的實際行動送給老師,以后用功讀書,幫助差生,用我的努力來回報老師。
最后,祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文100字 篇5
今天是教師節(jié),我給老師們送了一幅貼紙畫,老師們可高興了。這幅畫是我和媽媽昨天親手做的,畫的`是一棵大樹。我用鉛筆畫出樹干,接著用水粉給樹干涂色,媽媽用綠色的紙剪成樹葉貼在樹干上,用紅色和黃色的紙剪成蘋果一個一個貼在樹上。媽媽還把我們班同學的名字寫在蘋果上,紅蘋果代表女孩,黃蘋果代表男孩,綠色的樹葉是老師,綠色的葉子襯著紅色、黃色的果子真好看。
這棵枝繁葉茂掛滿果實的大樹就是我們一年級七班。
教師節(jié)的作文100字 篇6
今天是我們中國的教師節(jié),是敬愛老師們的節(jié)日,從幼兒園的申老師、張老師、徐老師到現(xiàn)在的薛老師、董老師、侯老師、曹老師等等,有太多的老師為我的成長而辛勤付出。敬愛的老師們,您們辛苦了,你們平常都很累,站在講臺上辛辛苦苦的給我們講課,中午吃飯的時候,您們都是先給我們打完飯,看著我們開始吃了,自己才打飯。中午睡覺的時候,您們也都顧不上休息,怕同學們著涼了,給沒蓋好被子的同學把被子蓋上。
我喜歡我的每一位老師,在教師節(jié)來臨之際,我祝老師們身體健康、工作順利、天天開心。同時,我也向老師們保證,在新的學期里,我要再接再厲,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,努力學習,天天向上,爭取做一個優(yōu)秀的好學生。
教師節(jié)的作文100字 篇7
明天就是教師節(jié)了。不知不覺尖來臨。在我的印象里,每個教師節(jié)總和放假等同于,其他的概念就沒有了,F(xiàn)在想來真是傷透老師們的心哪,可是,并不是每個老師都值得我們尊敬的,我知道,那些勤勤懇懇的老師是完全有資格接受大家的尊敬的,但是,我們想想看,就我們學校又有幾個老師值得我們去尊敬,你可不能因為某個老師對你好你就說他(他)為人師表,試問,能配得上的又有幾人?
在經(jīng)濟化的同時,老師們也越來越向“錢”看了,試問,現(xiàn)在的教育界又是什么對待教育這神圣的事業(yè)?已經(jīng)是一種掙錢的手段了。悲哀。
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