關(guān)于試驗(yàn)的二年級(jí)作文100字（精選35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)于試驗(yàn)的二年級(jí)作文100字（精選35篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文1
今天老師讓我們回家做實(shí)驗(yàn)，把報(bào)紙用鉛筆貼在墻上，可是我自己剛剛試了一下，怎么貼不住呢？
媽媽說(shuō)可能是報(bào)紙不帶靜電，得弄張帶靜電的報(bào)紙?jiān)僭囋�，可是怎樣才能使�?bào)紙帶靜電呢？有點(diǎn)傷腦筋，等爸爸回來(lái)讓爸爸幫我想想。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文2
今天，姐姐做一個(gè)物理小試驗(yàn)，我也急得想做。爺爺也給了我一個(gè)小燈炮、一節(jié)電線、一塊電池。
像姐姐那樣，我把電線綁在小燈炮上，把小燈炮放在電池一頭，然后把電線按在電池的另一頭，哇，燈亮了。好神奇呀！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文3
下午在課間時(shí)，我把右手小拇指放到我的小象轉(zhuǎn)筆刀里玩，一不小心削破我的手了，因?yàn)槔锩嬗械镀�，削掉了我的一層皮，幸好流的血不多，好疼啊，我忍著沒(méi)哭。
以后，我再也不會(huì)這樣做了。小朋友們，千萬(wàn)也不要像我一樣做這危險(xiǎn)的試驗(yàn)啊。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文4
今天，我在家做了一個(gè)小試驗(yàn)。
我那了一個(gè)裝滿水的杯子，又拿了一塊海綿。我把海綿放進(jìn)杯子里，杯子里的水神奇的消失了。
我把海綿拿出來(lái)，海綿變成了沉甸甸的，原來(lái)海綿把水都給吸走了，我使勁一捏，水又流出來(lái)了，但怎么也擠不完。
我終于明白了，時(shí)間就象海綿里的水這句話的意思。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文5
上品德課的時(shí)候，老師讓我們做種植試驗(yàn)。我回來(lái)后，就種了黃豆、黑豆和紅豆，這里就是我種的植物。爸爸說(shuō)好好照顧它們的話三天之內(nèi)就能長(zhǎng)出來(lái)了。
第一天我給它澆了水，第二天曬了太陽(yáng)，第三天果真就長(zhǎng)出來(lái)了�，F(xiàn)在它們都長(zhǎng)大了，葉子特別茂盛！看著自己的勞動(dòng)成果，我特別開(kāi)心！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文6
大家好！我叫陸相凝。我有一座試驗(yàn)室。試驗(yàn)室的入口是龍卷風(fēng)里出來(lái)的，出口是個(gè)滑滑梯。
第一層樓是：觀察室，第二層樓是：測(cè)驗(yàn)室，第三層樓是：住院室，為什么有個(gè)住院室呢？因?yàn)�，我們可以測(cè)驗(yàn)出兔子能掌握的知識(shí)。第四層樓是：電報(bào)室。有人還說(shuō)：“總算干完活了”！當(dāng)然，小朋友，你到試驗(yàn)室玩的過(guò)癮了吧？
試驗(yàn)的二年級(jí)作文7
媽媽在網(wǎng)上買了個(gè)電飯煲，回到家里，媽媽開(kāi)始試驗(yàn)做飯中，第一次媽媽做湯調(diào)到蒸米飯檔了，打開(kāi)的時(shí)候湯溢的到處都是，不過(guò)米倒是煮的都開(kāi)了花，不過(guò)味道還不錯(cuò)，我和哥哥吃的很開(kāi)心。
早上的時(shí)候，媽媽會(huì)用電餅檔給我們煎雞蛋還有火腿，然后夾在面包里吃，像德克士的漢堡一樣好吃。
自從有了電餅檔，媽媽做飯?jiān)絹?lái)越好吃了。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文8
今天我和姥姥、姥爺做了一個(gè)小試驗(yàn)，我們?cè)谕饷骁P了一小桶非常潔白的雪，我把它提回家，放到一個(gè)干凈的玻璃杯中，想看看等雪化成水后能不能喝。
過(guò)了一會(huì)兒，被子里的雪化成水了，但是我看到杯底有些黑黑的，姥姥說(shuō)是因?yàn)楝F(xiàn)在空氣質(zhì)量不好，有霧霾，過(guò)去的雪水都很干凈可以喝，現(xiàn)在不能喝了，有細(xì)菌。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文9
今天我和爸爸做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先要拿出：胡椒粉、食鹽、盤子、塑料勺、一根筷子。把胡椒粉和食鹽放在盤子里，然后用筷子攪拌，使胡椒粉和食鹽混合。接著我把勺子放在爸爸的衣服上摩擦了好多下，我又把勺子靠近盤子，很多胡椒粉都飛到了勺子上，我又把勺子晃了晃，發(fā)現(xiàn)有食鹽被吸到了勺子上�？烧嫔衿嫜�！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文10
昨天電視上播放了紫薯掉色的事。今天家里剛好有紫薯，我們就按照電視上的方法在家里做了試驗(yàn)。
首先把紫薯用開(kāi)水泡一會(huì)，水的顏色馬上就變成了紫色的了。然后往里放了一些堿面，攪一攪，水的顏色又馬上變成了綠色的。再放些醋，顏色又成紅色的了。我覺(jué)得這個(gè)試驗(yàn)好神奇啊，和電視上的一樣。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文11
有一天，我和哥哥拿著爺爺?shù)姆糯箸R，在陽(yáng)光下照著一只小螞蟻，跟著它走，小螞蟻?zhàn)叩侥膬海覀兏侥膬�。不一�?huì)兒，小螞蟻就不動(dòng)了，原來(lái)小螞蟻死了。
我非常奇怪，問(wèn)哥哥：“小螞蟻為什么會(huì)死呢？”哥哥告訴我說(shuō)：“因?yàn)榉糯箸R能把陽(yáng)光集中到小螞蟻身上，溫度慢慢升高，快要著火時(shí)，小螞蟻就被快要著火的熱量燒死了�！�
媽媽告訴我：這是放大鏡的聚焦原理。但媽媽批評(píng)我們不該拿小螞蟻?zhàn)鲈囼?yàn)，害死了小螞蟻。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文12
我昨天在冰箱里凍了一塊冰。今天我把冰塊兒拿出冷凍箱之后，外面放了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)冰塊兒變小了一些，差不多能從塑料軟杯子里擠出來(lái)了，表面的冰塊兒是透明的，還有一點(diǎn)兒水，我總覺(jué)得有一個(gè)毛毛球凍在冰塊中間，好像一個(gè)玻璃渣子，又覺(jué)得像花，又覺(jué)得像一個(gè)刺刺球。
看呀看，表面的水越來(lái)越多了，冰塊變得圓圓的像湯圓一樣，最后冰塊全化成水了。
樊老師讓我們做的觀察實(shí)驗(yàn)真是太好了，你喜歡嗎？
試驗(yàn)的二年級(jí)作文13
星期天，我和媽媽在家里做試驗(yàn)。我先把紙杯戳了一個(gè)洞，再往杯里裝滿水，然后我看鐘表，一分鐘，二分鐘，三分鐘……看了七分鐘，杯子里的水漏完了。
我問(wèn)媽媽：“這樣算，一天要漏掉多少水呢？”媽媽說(shuō)：“要漏掉二百多杯呢”我驚奇極了，竟然有這么多。平時(shí)，我經(jīng)�？吹綄W(xué)校的水龍頭因?yàn)闆](méi)關(guān)緊，長(zhǎng)年累月的滴水，那得浪費(fèi)多少水��！
我想以后，我們都要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，珍惜每一滴珍貴的生命之泉。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文14
一個(gè)特別喜歡昆蟲(chóng)的人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
他將跳蚤放進(jìn)敞口的瓶子里，它立刻便跳出來(lái)，當(dāng)他把瓶子蓋上時(shí)，跳蚤還是會(huì)竭力跳出瓶子，不停地撞擊著瓶蓋的內(nèi)側(cè)，一個(gè)多小時(shí)后，它還那樣跳著。
差不多三個(gè)小時(shí)后，它依然在跳，只是它不再撞著瓶蓋，此時(shí)它跳的高度離瓶蓋大約1厘米，而且每次都是如此。
這時(shí)，瓶蓋子被拿掉了，但跳蚤并沒(méi)有跳出瓶口，它依然保持著有瓶蓋時(shí)的高度，再也跳不出瓶口。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文15
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我做了一次有趣的錢幣實(shí)驗(yàn)。
首先,我找來(lái)一張還沒(méi)有用過(guò)的新紙幣,再找來(lái)一枚硬幣。我把紙幣豎著放,讓它變成一個(gè)小于號(hào)的樣子。然后，把硬幣輕輕地放到紙幣的尖尖角上，最后把紙幣兩邊慢慢地打開(kāi)。我心里很緊張，生怕硬幣掉下來(lái)。一不小心，手一抖，硬幣真掉了。我沒(méi)有善罷甘休，重新做了一遍，這次我小心翼翼地打開(kāi)，硬幣沒(méi)掉，我真是太高興了。
這一次的錢幣實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文16
今天我在姐姐的幫助下，做了個(gè)神奇的`實(shí)驗(yàn)。
我按照姐姐的指示，準(zhǔn)備了水，在水中加入檸檬酸，把小蘇打粉放入扁扁的氣球，小心翼翼的把氣球口子罩到水瓶子上，然后把小蘇打粉抖入瓶子中。神奇的一刻發(fā)生了，扁扁的氣球開(kāi)始充氣變大，變大，太神奇啦。姐姐告訴我，原來(lái)啊，它們結(jié)合會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，就跟我們用嘴巴吹氣球一樣，產(chǎn)生的其他把氣球吹大了。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文17
今天，我做了一個(gè)意想不到的實(shí)驗(yàn)——用紙切菜。
首先，我將一張紙對(duì)折，再拿刀插進(jìn)紙里，然后，對(duì)準(zhǔn)菜切下去，菜切開(kāi)了，而紙卻完好無(wú)損。
這是為什么呢？
這是因?yàn)榧堧S著刀刃切入菜時(shí)，菜本身會(huì)對(duì)刀刃有個(gè)反壓力。而夾在中間的紙就會(huì)因?yàn)榈兜膲毫筒说姆磯毫�，兩種反作用力相互平衡的作用下，沒(méi)有受到任何的力量，因此，也就不會(huì)被切壞了。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文18
今天，該上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了，我們一起去了上課地點(diǎn)。
今天，我學(xué)了電子門鈴。按一下開(kāi)關(guān)，就可以響三聲“叮咚”。
老師先講了原理，再給我們發(fā)了教材，我們開(kāi)始了，先把電池盒拼好，再把蜂鳴器、電源和開(kāi)關(guān)安上，就大功告成了。
然后，老師讓我們說(shuō)原理，說(shuō)完就下課了。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文19
今天，我在看書(shū)時(shí)看見(jiàn)了書(shū)上寫著會(huì)浮起來(lái)的小紙片，掉下的硬幣。于是，我決定親自做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了：我先拿一個(gè)燒杯，然后把水倒進(jìn)去。我拿一個(gè)小紙片放進(jìn)水里，紙片漂浮在水面；我再拿一枚一角錢硬幣，放在水里，不知不覺(jué)硬幣就沉下去了。這是為什么呢？帶著疑問(wèn)我去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“這是水的浮力的緣故，紙片漂浮在水面上，而硬幣向下力大于水的浮力，所以硬幣一下子就掉到水里�！痹瓉�(lái)是這樣��！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文20
今天我和媽媽做了冰塊的實(shí)驗(yàn)，我找了杯子接上水，又拿了個(gè)鉛筆系上線繩，媽媽把冰塊放進(jìn)水里，我在冰塊上撒了些鹽，把線放在上面，等了20秒提繩子，沒(méi)釣上來(lái)，媽媽說(shuō)再試試，要有耐心，我們想了個(gè)新辦法，把線先放到冰塊上，在撒鹽。
等了20秒，再一提繩子還是沒(méi)有成功，我和媽媽堅(jiān)持又做了第三次，哈哈！冰塊釣上來(lái)了。真神奇！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文21
我今天拿了兩個(gè)小盒做實(shí)驗(yàn)，我把小盒接滿了水，然后媽媽往水里加了一些鹽，我發(fā)現(xiàn)鹽全都融化到水里了，水就變成了鹽水，這時(shí)的水叫溶液，但是水還是原來(lái)的水晶色。我在另外一個(gè)盒子的水里加了醬油和醋，發(fā)現(xiàn)顏色變成了黑色，我覺(jué)得很奇怪。
當(dāng)我把水加多的時(shí)候，溶液就變成了黃色，當(dāng)我把水減少的時(shí)候，溶液就會(huì)變成了黑色。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文22
今天我和爸爸做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，首先，準(zhǔn)備一個(gè)水杯、線繩、食鹽、鉛筆、冰塊，然后，再往杯子里面倒水，再把冰塊放入水中，把線繩放到冰塊的上面，撒點(diǎn)食鹽。
等待20秒鐘，奇跡發(fā)生了，我看到冰塊和線繩粘黏在一起，我輕輕的把鉛筆一提，冰塊就離開(kāi)了水，被我提到了半空，這真是一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)��！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文23
今天晚上，我又做了一次小實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)杯子，往杯子里接了點(diǎn)水，準(zhǔn)備好一根繩子，一支鉛筆，把繩子綁到鉛筆上，準(zhǔn)備好了一勺鹽，然后，我從冰箱里拿出凍的一塊小冰塊，放在有水的杯子里，然后把繩子垂到冰上，我在冰上放了點(diǎn)鹽，我數(shù)了20下，就試著把繩子往上拉，冰從杯子里被吊起來(lái)了，好神奇呀！我叫爸爸幫我拍了照片。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文24
你做過(guò)小實(shí)驗(yàn)嗎？如果有，就說(shuō)給我看看，如果沒(méi)有，就和我一起來(lái)試著做一做。
我們先拿出一個(gè)凹進(jìn)去的乒乓球，再燒好熱開(kāi)水，將乒乓球放進(jìn)一個(gè)茶杯里，把開(kāi)水倒進(jìn)茶杯里，過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)你把乒乓球拿出來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球又圓了。
你知道這是為什么？如果知道趕快告訴我，我急著要知道呢！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文25
今天，我準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。材料有紙、水、大頭釘，杯子。
先拔紙戳好洞，然后再把杯子灌滿水，再把紙放再杯子上，然后把杯子到過(guò)來(lái)，最后把手松開(kāi)。不僅紙沒(méi)有掉下來(lái)，而且杯子里水也沒(méi)有流出來(lái)。
你們知道這是為什么嗎？這是因?yàn)榇髿鈮毫Π阉斪×恕?/p>
試驗(yàn)的二年級(jí)作文26
今天，方老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：做實(shí)驗(yàn)。我和爸爸一起準(zhǔn)備了鉛畫(huà)紙，牛皮筋，杯子，水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把杯子裝滿了水，爸爸用鉛畫(huà)紙蓋住杯口，又用牛皮筋緊緊地包住畫(huà)紙，把杯子倒過(guò)來(lái)，仔細(xì)地觀察，一滴水也沒(méi)有漏出來(lái)。我把水杯倒著放在一個(gè)盤子里，看它會(huì)不會(huì)漏水。過(guò)了五分鐘，沒(méi)有漏水，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，還是不會(huì)漏水。
雖然沒(méi)有漏水，但是整張紙都完全濕透了。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文27
星期四，爸爸教我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
先準(zhǔn)備一把直尺，再準(zhǔn)備一些碎紙片。
先是把直尺從頭上磨幾下，然后用很快的速度放到紙片上，這樣紙片竟然被吸起來(lái)了，我問(wèn)爸爸為什么這么神奇？爸爸說(shuō)：“這叫摩擦起電，”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文28
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是這樣的：首先我撕了一些小碎紙放在桌子上，然后拿支鉛筆，把筆桿放在兩只手掌中間，筆尖朝著碎紙，來(lái)回的使勁搓。本來(lái)以為碎紙片會(huì)飄起來(lái)貼在筆尖上，結(jié)果我手都搓疼了，碎紙片還是無(wú)動(dòng)于衷，我覺(jué)得可能是碎紙片太大了，于是我又撕小了一點(diǎn)兒，結(jié)果還是不行，我的實(shí)驗(yàn)失敗了。但是我知道這是“靜電”，因?yàn)槲以?jīng)用塑料尺吸過(guò)小紙片，成功了，就是靜電原理。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文29
今天我在家做了一個(gè)非常有趣的試驗(yàn)：讓乒乓球變圓。
我把乒乓球踩扁了，然后找來(lái)一大盆熱水，把球丟進(jìn)去，我就在邊上目不轉(zhuǎn)睛的盯著乒乓球看有什么神奇的變化，不一會(huì)兒，它竟然慢慢的慢慢的鼓了起來(lái)，我高興的跳了起來(lái)，乒乓球又變圓了！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文30
今天我玩乒乓球的時(shí)候，不小心把乒乓球壓扁了，用了很多方法都不行，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)一本科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)，書(shū)上剛好有關(guān)于球的復(fù)原，把癟乒乓球放入玻璃杯中，倒入沸水癟乒乓球慢慢地鼓起來(lái)變圓了，原來(lái)是熱脹冷縮的原理。
我覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)也很有趣。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文31
今天，我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：光對(duì)鼠婦有影響嗎？
我準(zhǔn)備了10只鼠婦，按照?qǐng)?bào)告冊(cè)上說(shuō)的方法做了實(shí)驗(yàn)，最終得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方生活。
做完實(shí)驗(yàn)后，我將鼠婦放回大自然。通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓也喜歡在陰暗潮濕的地方生活。
做實(shí)驗(yàn)真有趣。不僅能夠增長(zhǎng)關(guān)于這個(gè)的知識(shí)，還能見(jiàn)到另外一些事情。以后我要多多做實(shí)驗(yàn)，學(xué)到更多的生物知識(shí)。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文32
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)的快？為什么生雞蛋轉(zhuǎn)的慢呢？
因?yàn)槭祀u蛋的蛋白和蛋黃凝在一起，是個(gè)整體，轉(zhuǎn)的時(shí)候一起轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)的快。因?yàn)樯u蛋的蛋白是液體，旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋白和包在蛋白里的蛋黃，不能一下就跟著蛋殼旋轉(zhuǎn)，所以自然就轉(zhuǎn)的慢了。原來(lái)是這樣呀！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
今天，我們不但做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，而且還學(xué)到了新知識(shí)。心里高興極了！
試驗(yàn)的二年級(jí)作文33
今天我看了開(kāi)學(xué)第一課，感覺(jué)非常好看。我最喜歡的就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)殼孵化小雞。首先把蛋殼里的蛋黃撥到薄膜里，再把薄膜放在一個(gè)盆子里，最后把這個(gè)盆子放到調(diào)溫器里。調(diào)溫器必須達(dá)到27到28度，這樣等待21天小雞就孵化出來(lái)了。我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文34
今天我在家里做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我拿來(lái)了一個(gè)臉盆，臉盆里裝滿了水，然后我把硬幣扔進(jìn)了臉盆里，只見(jiàn)臉盆的水就被激起一圈圈的波紋，波紋碰到臉盆壁又一圈圈地蕩回來(lái)。
記得有一次我跟別人出去郊游，我在山上叫了一聲啊……這時(shí)從遠(yuǎn)處也傳來(lái)了一聲啊……我以為這是別人發(fā)出的聲音，其實(shí)這個(gè)聲音是我自己的回音。
試驗(yàn)的二年級(jí)作文35
你見(jiàn)過(guò)瓶子吃雞蛋嗎？我在奇趣課上親眼目睹過(guò)。
只見(jiàn)老師拿出了瓶子，紙條，火機(jī)和熟雞蛋，首先老師把雞蛋剝開(kāi)，放到了瓶子上，大家都感覺(jué)不可思議，然后老師又把他拿了出來(lái)，又把紙條點(diǎn)著把它放入瓶子里，又把雞蛋飛快的放了上去，瓶子一下子就把雞蛋“吃”了下去，大家都驚呆了！
原來(lái)是“火把瓶子里的空氣把雞蛋往里推雞蛋就進(jìn)去了！
今天的游戲太有趣了，不僅學(xué)到了課本以外的知識(shí)還感受到了知識(shí)的快樂(lè)！