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想象作文1000字
導(dǎo)語：開動腦筋想象一下多年后的你是怎么樣的呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：八十年后的我作文】
呵呵，我現(xiàn)在已經(jīng)九十歲了。別認(rèn)為我是墳中枯骨，由于細(xì)胞再生技術(shù)，人類的壽命延長了五十歲。所以我還是差不多四十幾歲的樣子，容光煥發(fā)得很哩!我現(xiàn)在正在研究骨質(zhì)增生，如果擁有了這一技術(shù)，人類就根本不用擔(dān)心骨碎，連癱瘓也能夠治好了。
1、研究
對于這種技術(shù)，唯一未能滿足的條件是人體骨骼到了一定程度就不會生長，如果大面積損傷比如骨碎，骨骼會由于不連接神經(jīng)系統(tǒng)和血管而生長不了。我現(xiàn)在正拿著猿猴的骨頭做實驗，猿猴屬靈長類動物，與人類一樣的因素很多，拿它的骨頭來做實驗幾乎和人類的沒有差別。我用骨頭撞擊鋼鐵，發(fā)出響聲來測試骨頭的易碎程度。
“瑪麗，請幫我拿來酸雨水，好嗎?”我大聲喊道，瑪麗是我的機器人助手，也是我家的保姆，她可聰明了!這種機器人能夠根據(jù)人的語言搜集數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化命令來明白人的意圖�，旣悗臀夷脕硭嵊晁野阉嵊晁旁谝贿�，決定先研究怎樣把細(xì)胞和骨骼連在一起來生長。
2、意外發(fā)現(xiàn)
我打開猿猴大腦，發(fā)現(xiàn)腦細(xì)胞并沒有完全死掉，我把它們培養(yǎng)在一種特制盆子里觀察，我發(fā)現(xiàn)一種特殊的氣體能把細(xì)胞激活呢!我十分激動地乘上環(huán)保車，這種車的燃料是運用太陽能和空氣結(jié)合而成的。我直奔科研所，細(xì)胞專家贊不絕口，立即幫我申請了專利。我回到實驗室，繼續(xù)研究細(xì)胞植激活基因。我發(fā)現(xiàn)如果把帶有生長植的細(xì)胞植入，骨骼很有可能重新像皮膚一樣生長。我又投入了工作。
“主人!”阿麗叫道，“來電話了!”我看見可視電話屏幕上的.是科研所所長，忙接起電話。“喂，梁教授，現(xiàn)有一名病人急需被細(xì)胞激活的骨骼，地點在九十三醫(yī)院，請速趕到!”我忙掛下電話，乘車去了九十三醫(yī)院。
3、生死一線
我到了第九十三醫(yī)院，給病人植入了可生長的激活細(xì)胞以及快速生長液的混合體在骨髓里。病人已奄奄一息，如果這實驗沒有成功，病人很可能死亡!我看著病人的心電圖，心里十分緊張。
因為這不僅關(guān)系到骨髓激活技術(shù)的成功與否，同時也關(guān)系著病人的生死!我的汗珠從額上滾落下來，生怕病人會因為不成功而死亡。
4、成功
病人的呼吸有了起伏，不需要人工供養(yǎng)了，我們高興得跳了起來。我的高興一是病人救活了，二是我們骨骼生長技術(shù)成功了!我們中國是世界上第一個研究出細(xì)胞骨骼生長技術(shù)的國家!我們歡呼雀躍著，九十一歲的我也像小孩子一樣放聲大笑著，我為自己，也為中國而感到深深的自豪和驕傲!
我運用骨骼再生技術(shù)與機器激光技術(shù)結(jié)合，雖費了我一番功夫，但很快世界上第一臺自動治療骨碎及骨骼不生的機器誕生了!用它，我治好了很多人的病。
5、尾聲
我經(jīng)過了這一次成功后可沒有自滿，我現(xiàn)在正仔細(xì)研究古文呢!即使我九十歲了，但只要有時間精力，我就會鉆研科技，為人類造福!
【篇二：20年后的我】
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了。在這二十年中，因為我一直專心攻讀醫(yī)學(xué)，我成了全國聞名的眼科醫(yī)生。
二十年后的我，已是一名三十多歲的醫(yī)學(xué)研究者了。為了讓盲人能夠重見光明，我正在加緊研制一種藥，名字叫做“復(fù)明靈”。不管是失明的人，還是近視，只要在眼睛上涂上“復(fù)明靈”，眼睛就能看見東西了，而且視力還可以保持在五點一呢。為了能夠盡快發(fā)明出“復(fù)明靈”，我夜以繼日地在實驗室里工作著，并一次又一次地將不同的藥物混合在一起放入試管試驗。經(jīng)過兩個月的實驗，我終于將“復(fù)明靈”發(fā)明出來了!
一天，一位病人家屬焦急地找到我，拉著我的雙手說道：“醫(yī)生，我家的孩子怎么突然就失明了呢?求您一定要救救我的孩子啊!”我從病人家屬口中得知，病人于今年正準(zhǔn)備高考，可能是沒日沒夜的`復(fù)習(xí)功課，得了惡性近視，最終導(dǎo)致了眼睛失明。“可以叫病人進來么?我想看看他。”我問道。于是病人被她的家屬領(lǐng)了進來。
我打量著這個女孩。她大概十七八歲，臉很清秀，可是她的眼睛卻黯淡無光。女孩一進門就哭著說：“醫(yī)生，你一定要救救我的眼睛啊!我還想高考，我還想上大學(xué)!求你一定要治好我的眼睛啊!”“我盡力而為吧，你先回去，等我準(zhǔn)備好以后會通知你來的。”我對女孩說。
回到實驗室，我的耳邊仿佛還回蕩著女孩的哭聲。我暗自想道：這個女孩太可憐了，如果我不救救她，祖國可就要少一個棟梁了。可是，自從我的“復(fù)明靈”發(fā)明出來以后，還沒有一個人使用過，萬一出了差錯怎么辦?!我在實驗室里一圈圈地走著，最終下定了決心：不管怎么樣，我一定要治好這個女孩!于是，我叫來助手，開始準(zhǔn)備手術(shù)。
三個小時后，我和助手帶著女孩出來了，她的家人立刻圍了上來：“醫(yī)生，她怎么樣?”“沒事了，”已是滿頭大汗的我回答道，“只要在三天以后，取下她眼睛上的紗布，她就應(yīng)該能看見東西了。”
三天后，我再次跨進了女孩的病房，開始為她取下眼睛上的紗布。一圈，兩圈，三圈……我的心里像裝了只兔子，七上八下，因為我也拿不準(zhǔn)女孩是否能好起來。終于，女孩臉上的紗布被我全部取下來了。我不敢正視女孩的眼睛。“我看見了，我看見了!我又能參加高考了!醫(yī)生，謝謝您啊!”女孩清脆的聲音在我的耳邊響起。奇跡!真是一個奇跡!我看見女孩水靈靈的大眼睛正笑盈盈地看著我，長舒了一口氣。
一個星期后，報紙上刊登了《著名醫(yī)生使失明女孩重見光明》的文章。我笑了笑，想：等再過二十年，我還要只好更多的盲人，讓他們看看綠水藍(lán)天，看看美好的世界。
【篇三：未來的學(xué)校】
轉(zhuǎn)眼，到了2030年。這時的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會是什么樣的呢?請聽我慢慢介紹吧!
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和機器自動學(xué)校，每間教室有200平方米，每張課桌面的面積就有10平方米，上面放著一臺高級“金鷹”電腦。
老師講語文課時，同學(xué)們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你給它一說，錯誤的`地方眨眼就消失了。
在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會耐心地給你糾正。
該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所——游樂場。你可以在游樂場里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會提醒你，然后又從時光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當(dāng)你不專心時，電腦會叫你“用心寫”。同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
在豪華的大門上，有一個類似電話的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號，你只要把自己正確的座位號打進去，就可以順利的通過，而你要是打錯了，將進不了學(xué)校。
還有其他，當(dāng)進了大門，首先映入你眼簾的是一個平行四邊形的花壇。這個花壇一共有兩層，旁邊有一個電腦，第一層是用板塊拼起來的，上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個寬度為1。8米、長10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個字，一朵花就會離開，下面就會出現(xiàn)一道梯子，你沿著梯子下去，將會看到那個泳池，這樣，你就可以游泳了�；▔奈鬟吺且粋�米黃色的磚搭蓋起來的教學(xué)樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會兒，教學(xué)樓就會被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學(xué)們就再也不用大掃除。
未來的學(xué)校是多么美麗，多么神奇啊!
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