寫植物的作文

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　　寫植物的作文：櫻花

　　《春雨》樓頭尺八蕭，何時歸看浙江潮?

　　芒鞋破缽無人識，踏過櫻花第幾橋。

　　櫻花飄零而下，即殘忍而又美麗，遠處似有一僧，一個客居東瀛的僧人。他在尋覓櫻花的路上走過了第幾橋?他在櫻花殘墜的日子里，春雨樓頭，倚闌干吹著洞簫，聲音沉郁而蒼涼，音域傳的很遠很遠，令溫暖的春，長亭十里頓添好幾分蒼寒。

　　一個穿著芒鞋，捧著破缽的游僧，在櫻花雨中行吟，欲行又止，感世飄零。他看破紅塵了嗎?然而，他深深思念著故國，故國不堪回首明月中?他憶念著當年在錢塘觀潮，那“十萬軍聲半夜潮”的壯觀，令多少國人在沉睡中驚醒，令多少國人在頹唐中奮亢，令多少國人在悲戚的國殤中唱著壯懷激烈的歌……

　　如今，他只能無家可歸，有國難回，在坎坷的小徑上漫無邊際的走，他，走過了櫻花紛落的第幾橋?這就是情僧蘇曼殊嗎?這就是“風流和尚”蘇曼殊嗎?這就是革命和尚蘇曼殊嗎?

　　“壯士肝膽名士酒，麗人顏色古人書”，這似乎可以概括他的性格。其實，他的性格比這還難捉摸。

　　蘇曼殊，一個撲朔迷離的人物。他似乎不是個禪心修佛性的僧人，更像個狂士，一個哭笑無常，接近白癡的狂士。他的父親是中國香山縣人，在日本當買辦時與其妾河合仙的胞妹私通，生下了曼殊。蘇曼殊六歲時隨嫡母回故鄉(xiāng)，他幾度到東洋，幾度回中國，因他的特殊身世，從小受人欺凌。鄉(xiāng)紳族人視他為異類，嬸嬸的白眼，庶母的刻薄，姐姐的惡言……多么可怕的人間世態(tài)炎涼!他在早稻田大學高等預科班就讀時，就有一個日本調(diào)箏姑娘和他一見鐘情。

　　這時，他一反常態(tài)，不再頹唐，不再自毀，而是和留日中國學生一起組織抗俄義勇隊，慷慨解囊捐助國民教育會，令自己連“剃頭洗身之費皆無”。他義無反顧，反對各國列強欺辱中國。然他這一壯舉卻被日本軍國主義“盯”住了。他靠借貸度日，繼續(xù)組織力量和反動勢力抗爭：“蹈海魯連不帝秦，茫茫煙水著浮身。國民孤憤英雄淚，撒上鮫綃贈故人。……”在日本呆不下去了，曼殊決意回中國投入革命的浪潮之中。

　　那天，調(diào)箏姑娘來相送。大街戒嚴了，日本軍人如狼似虎，街上一片肅殺。調(diào)箏姑娘知道曼殊也是被搜捕的對象，機靈的摟著他的手臂，淡定的走出戒嚴區(qū)，來到碼頭，輪船的笛聲長鳴一對異國戀人依依惜別在血色黃昏中。調(diào)箏姑娘從懷里取出一只紫色玉燕，贈與曼殊，輕輕說：“中國有句古詩‘無可奈何花落去……’”調(diào)箏姑娘似有所望，這只燕子什么時候能回來?曼殊不答也是無法回答。他在上海參加陳獨秀領導的革命活動，在報社任職時，翻譯了《悲慘世界》借法影中。后來，革命遭受挫折，他在杭州西湖白云禪院出家，法號曼殊，以僧人身份作掩護，繼續(xù)從事革命活動。

　　數(shù)年后，曼殊來到上海，豈知革命風云變幻，革命軍總司令黃光也急病而逝，他穿著冷淡的袈裟，淚下。風蕭蕭，落葉在夕照中一片金黃;新墳前曼殊孤身孑影，被落日照的很長很長……良久，曼殊見一女子立于石前。他驚呼：“百助楓子!”曼殊感動不已，他深為百助楓子的一片純情而感動，人間難得一片真情!可如今國事淪喪，革命往何方走?他無法駕馭自己，長嘆一聲，說：“貧僧已皈依佛門……”曼殊從懷里掏出那只紫色玉燕，交還姑娘：“我兩不同道，卻同心。難忘苦戀數(shù)年，今后終生覓銘記。”

　　百助楓子自知無法挽回，便接過玉燕，請曼殊題詩留念。

　　“屋舍凌波肌似雪，親持紅葉屬題詩。還卿一缽無情淚，恨不相逢未剃時。”

　　他的聲音哽咽了，那是生活的顫音。他想安慰幾句，卻一個字也說不出來……

　　這時反動警察吆喝著撲了上來，要逮捕蘇曼殊。她拼命的喊：“他是好人，不能抓他!”窮兇極惡的警察一把推開她，只見一個踉蹌，絆倒在地上，前額正好撞在白石的尖角上，先血如泉涌。

　　曼殊扶起她，她輕伏在曼殊肩上，血透袈裟，似點點櫻花盛開。

　　寫植物的作文：荷花

　　當我起床準備開門時，就聽見了清晨在敲門，在小聲說：“快起床啊!新的一天在等你呢!……”

　　走路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)。踏進公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順著香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠……

　　靜靜的湖面上，布滿了翠色欲滴的荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴嚴實實的。荷葉莖的上側是很嫩的綠葉，那荷葉有的像一把把張開的綠傘，有的像一個個大圓盤。“大圓盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了!

　　蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個個羞答答的小姑娘;有的昂首挺胸，像是一個傲氣的小公主;有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)啊!一陣風吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個個穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。

　　我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘……

　　一位爺爺走過來說：“小朋友，這可不行啊!”我戀戀不舍地縮回了手，說：“為什么?”

　　“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉。”

　　我又問：“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用!”

　　“可不能這么說。”爺爺耐心的給我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。”

　　我驚訝的說：“原來荷花的來歷是這樣的，我都不知道!”

　　爺爺笑著說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢!荷葉能清暑解熱;蓮梗能通氣寬胸;蓮瓣能治暑熱煩渴;蓮子能健脾止瀉;蓮心能清火安神;蓮房能消淤止血;藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎?”

　　我摸著頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這么多作用啊!”

　　回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對荷花又有了更多的了解。荷花，我愛你!

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