2016優(yōu)秀的閱讀與經典同行征文1000字
讀書是一種習慣，更是一種好的學習方法。下面是小編整理的閱讀與經典同行作文，希望可以幫助大家!
【閱讀與經典同行_范文1】
讀書是一種習慣，更是一種好的學習方法。而今天，我就讀了一篇很吸本引我的文章——《桃花心木》。讀完以后，我思潮起伏，想到了人生中的許多環(huán)節(jié)，許多知識被我“收入囊中”，徹底的吸收了。同時，也讓我感悟頗深，明白了許多……
《桃花心木》講了一個平常的小故事：“我”看到老爺爺在種樹，他每次澆水都是沒有規(guī)律的，隔三差五。就產生了一個疑問，為什么要這樣呢?于是，老爺爺就告訴他：“種樹和教人一樣，必須讓它自己獨立生存，假如一味依靠別人，必將像有一些樹一樣死去。所以，我們要學會自立。”于是，“我”從中懂得了一些道理……
不僅僅是作者，我也深受其中的教悔。是呀，一個人不能一生、一輩子呆在父母身邊，要出去闖蕩，去尋找生活的秘籍。這樣你就會有很大的收獲，很大的成功，否則的話，你將一事無成，反而會添加一些額外的損失。要學會自立，要學會獨立思考，要善于觀察，還要懂得必要的知識，這樣才能在競爭激烈的現代化生活中取得領先的地位。
而這小小的故事，已經道出了我的缺點。其實，我在家總是懶懶散散，好不勤奮，連一塊小小的地都不愿意掃，連點飯都不高興做，明明會，可就是一個字——懶。而且還叫我爺爺奶奶干這干那，實在是太不像話了。由于我讀了這《桃花心木》，就充分地意識到原來我的種種行為都是錯的，要徹徹底底地改正這些潛在的缺點。要像文中的小樹那樣，體會人生的酸甜苦辣，才能明白一個個道理，并實踐起來。
每個人都有一個精彩的人生，都有一段背后的故事，再加上一個命運。有人說：“每個人的命運都是靠上帝來決定的。”但我卻不這么認為，因為命運的好壞是掌控在你的手中的，你努力了，拼搏了，奮斗了，就能改變你原來的命運，成就一番偉大的事業(yè)。相反，就不是如此了，可那些人還是在不停地報怨著，報怨上帝的不公平。其實上帝給予每個人的能力一樣，雖說有貧富之分，可貧的那人只要努力一下，富的那人放松一下，結果反而會出人意料。
所以，在殘酷而激烈的生活面前，你絕不能懶散，只有刻苦的學習才能改變你的人生，改變你的命運。站起來吧，朋友們，讓我們一起拼搏，一起努力，成功離我們不遠，努力一下，就能到達成功的彼岸。加油吧!命運要靠自己掌控!
【閱讀與經典同行_范文2】
在書的大地上,我想一株小草,沐浴著何須的陽光,吮吸著知識的玉露;在書的海洋里,我像一只小魚,盡情的享受著書海之旅,細心的體驗著一次次驚心動魄的歷程,凝聽著一則則撲朔離迷的故事,遨游這一個個前真亦幻的神秘境界;在書的海洋里,我是一只小鳥,隨著朵朵白云我越過一座座高峰,一片片草原,一條條河流,飽覽著祖國的大好河山,在這片寶土上快樂的飛翔。
從小,我就與書結緣。幼時,我被厚厚的一本《安徒生童話》吸引,每當深夜,我就拉著母親給我講書中的故事,隨后,母親那溫柔的聲音伴我進入甜蜜的夢香。那精彩的故事情節(jié)更是在夢中回蕩著,回蕩著......我看見丑小鴨變成了美麗的天鵝,聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音,也被賣火柴的小女孩悲慘的命運感動得留下了熱淚......在這一則則捫人心弦的童話中,我懂得了美與丑,正義與邪惡的真諦。
幾年后,我步入了小學生涯,琳瑯滿目的書籍令我日不離手,一本本好書豐富了我的生活。從《十萬個為什么》中,我看到了動物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”,滿足了我的好奇心,充實了我追求科學的渴望。后來,世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮,讓我懂得了正義的力量----邪不勝正。
讀書像源源不斷的泉水,滋潤了我的心田,他成了我生命中不可缺少的一部分。
轉眼間,我上了中學,我的思想逐漸成熟,見識逐漸增長,眼界逐漸開闊。雖然學習氣氛更加緊張了,課程更重了,讀書的時間也少了,但是書依然不能從我的手中逃脫。家喻戶曉的四大名著便成了我的筆讀之物:羅貫中筆下的百年歷史之作《三國演義》,曹雪芹筆下可歌可泣的愛情小說《紅樓夢》,施耐庵筆下08位英雄好漢你起義的《水滸傳》,吳承恩筆下唐僧四人歷經磨難,取得真經的《西游記》,都使我受益匪淺。
書是最燦爛的朝陽,書是雨后繽紛的彩虹,書是沙漠中的大片綠洲,書是開闊視野的窗戶。在書中,我與李白一起攀登不老山,采摘白云紅霞;我與蘇軾共賞一輪圓月,飲酒作詩;我與杜甫一起游覽泰山;與李清照在荷花叢中爭渡;在書中,我與孔子,司馬遷,莎士比亞成為知心朋友,和魯迅巴金進行暢談;在書中,我看到了劉胡蘭,黃繼光,一幕幕動人的英雄事跡。
好書伴我走過了十四個春秋,它陶冶了我的情操,凈化了我的心靈,改善了我的思想,充實了我的生活,他是我成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。
【閱讀與經典同行_范文3】
前不久，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我對它愛不釋手，仔細研讀，直到今天，我終于把它讀完了。
這是一部凝聚了《史記》、《國榷》、《資治通鑒》等眾多歷史巨著的精華而編寫成功的得力之作，是一部不可多得的鴻篇巨制。書中的人物栩栩如生，個個都有統(tǒng)治天下的雄心，因此發(fā)生了一場場不可避免的戰(zhàn)斗。
書中大多的還是描寫戰(zhàn)爭的：戰(zhàn)場上，將士們以死相拼，血腥滿天，不拼個你死我活就誓不罷休，真是讓人慘不忍睹。
其中，我最喜歡的人是倉頡，他十分為人善良，從不剝削百姓。
以前，大家都以打結記事，但很容易忘記，倉頡見了，立即去尋找能讓大家容易記事的“符號”，也就是現在的“字”。一天，他從三位老人的話中得到啟示，從此便仔細觀察萬物，含辛茹苦的寫了三個山洞的“字”，寫好后，他也沒休息，不辭辛苦的辦學校，教大家認字。雖然是傳說，可他那種堅持不懈的精神卻深深的感動了我。
由此我聯想起一個故事。故事的大意是這樣的：
拉瓦錫于1743年8月26日出生于法國巴黎。他的父親是一位律師，家境富裕。不過，他并沒有秉承父親的旨意從事法律，而是愛上了自然科學。
拉瓦錫發(fā)現"燃素學說"存在著許許多多的破綻。比如，既然金屬在煅燒中逸出燃素，那為什么重量反倒增加呢?而蠟燭呢，燃燒之后，竟一無所剩，似乎全部消失了。
為了弄清事實的真相，拉瓦錫開始了嚴格的實驗。他首先仔細地稱量了裝有空氣和固態(tài)物質的密閉容器，然后用放大透鏡將陽光聚集在物質上，或者用火加熱。當物質燃燒完后，再重新稱量裝有反應物的容器。他用各種不同的物質反復進行實驗，結果都表明，密封容器的重量在燃燒前后都不變。
這是什么原因呢?拉瓦錫的大腦開始了緊張的思索。后來他終于得出結論：原來在沒有密封的燃燒當中，空氣中有一種新的物質元素參與了反應，使得物質燃燒前后重量不一。最后，拉瓦錫推翻了流傳多年的"燃素學說"，指出："由于人工的或天然的操作不能無中生有地創(chuàng)造任何東西，所以每一次操作中，操作前后存在的物質總量相等，且其要素的質與量保持不變，只是發(fā)生更換和變形，這可以看成是公理。"這番話體現了"物質不滅定律"的基本精神。拉瓦錫的思想超越了他的同時代人，因為他不僅注意到了物質在化學反應中性質的變化，而且注意到了數量上的變化，從而使得化學科學割斷了與古代煉金術的最后一根紐帶，以一種嶄新的面目蓬勃發(fā)展起來。
所以，我說：“世上沒有學不會的事，除非你是半途而廢的人。”
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