以耐力為題的作文1000字（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以耐力為題的作文1000字（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以耐力為題的作文 篇1
冰心說(shuō)：“我們都是長(zhǎng)行的旅客�！钡拇_，生命就好像長(zhǎng)途跋涉，前路漫漫，道阻且躋。而支撐著人們走過(guò)艱難險(xiǎn)阻的，除了頭頂燃燒的太陽(yáng)，唯有內(nèi)心強(qiáng)大的耐力，它能夠在我們快要放棄時(shí)，鞭策我們前行。
或許剛剛起程時(shí)，我們還步履蹣跚，面對(duì)高山激流，還不知如何攀登、渡過(guò)。此時(shí)，要掌握生存技能，磨煉本領(lǐng)則需有耐力使我們堅(jiān)持到底。一定是耐力，讓王羲之磨穿了硯臺(tái)，染黑了池水，修煉到了書(shū)法的最高境界；是耐力讓鄧亞萍每天綁著沙袋，擊球萬(wàn)次來(lái)克服身材矮小的缺陷，由弱者成長(zhǎng)為強(qiáng)者；是耐力讓以物理僅五分的成績(jī)考入清華的錢(qián)偉長(zhǎng)日復(fù)一日地在清晨五點(diǎn)便鉆入圖書(shū)館自習(xí)，一年后以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)人物理系，實(shí)現(xiàn)他“以理救國(guó)”的理想。在生命的征途上，他們都曾走得艱難，甚至不知如何去站立、去邁開(kāi)腳步，然而是耐力，是年年歲歲的堅(jiān)持，幫助他們實(shí)現(xiàn)了由一竅不通到爐火純青的質(zhì)的飛躍。
這路途上也一定有沼澤險(xiǎn)灘，要想走出生命的困境，踏上更廣闊的道路，就一定要有“咬定青山不放松”的耐力。看玄奘西行．一路有多少利益的誘惑和命懸一線的考驗(yàn)，然而他堅(jiān)定的目光望向西方，道出一句“寧向西而死，絕不往東而生”，憑借著耐力求得了那“導(dǎo)利眾生”的佛法。當(dāng)司馬遷在正意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)遭到腐刑，是什么樣的力量，讓他承受著足以擊垮生命的奇恥大辱，說(shuō)著“雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉”，繼續(xù)走在完成一部曠世史書(shū)的道路上？他們有支撐生命的最強(qiáng)大的、最難以被撲滅的耐力，哪怕是前無(wú)來(lái)路，后無(wú)歸途，也都一并承擔(dān)下來(lái)，然后堅(jiān)持走下去，實(shí)現(xiàn)生命的突圍。
古語(yǔ)有云：“行百里者半九十。”越接近終點(diǎn)，越覺(jué)得理想近在咫尺，走近它就會(huì)越加艱難，因?yàn)樵诮咏晒r(shí)會(huì)阻擋我們的已不是路途的崎嶇不平，反而是我們內(nèi)心的松懈，因此就要有堅(jiān)持到底的耐力。古時(shí)“掘井九仞而不及泉，猶為棄井也”，沒(méi)能堅(jiān)持下去，前面所有的付出便成了枉然，而今天馬云也說(shuō)道：“今天很殘酷，明天更殘酷，而后天很美好，但大多數(shù)人死在了明天晚上�！倍嗌偃撕ε履瞧茣砸郧坝l(fā)濃烈的黑暗而放棄了等待，殊不知堅(jiān)持下去便會(huì)迎來(lái)燦爛曙光，那些攀上殊穆朗瑪峰頂?shù)娜酥皇潜劝胪径档娜耍嗔朔蒿L(fēng)雨兼程的勇氣與耐力。
是的，我們都有一種激情，去奔向一個(gè)遠(yuǎn)大的前程，然而，當(dāng)最初點(diǎn)燃我們內(nèi)心的激情褪去，我們將憑借什么走向終點(diǎn)7？唯有耐力。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，追夢(mèng)的路上并非只有童話般的美好，還有現(xiàn)實(shí)的殘酷，唯有耐力能讓我們披荊斬棘，抵達(dá)夢(mèng)想之國(guó)；唯有耐力能讓我們?cè)诳创┤饲槔渑呐率缿B(tài)炎涼后，依然保有一份走向遠(yuǎn)方的熱情與堅(jiān)持。很多人后悔自己年輕時(shí)沒(méi)能堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)理想，所以，正年輕的我們，要有那一種耐力，不需耍從撒哈拉昂首闊步地走出，也不需要從英吉利海峽優(yōu)美地游過(guò)，只需，一路堅(jiān)持，攀上認(rèn)定的高峰。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，前路慢慢，天地悠悠，要憑借耐力跋涉。
以耐力為題的作文 篇2
生活就像一本書(shū)籍，而每一個(gè)小小的字跡就像一件件事情，隨著時(shí)間的流逝，字跡漸漸模糊了，有一些事情也被我漸漸淡忘了，然而我克服困難，學(xué)滑板的這件小事卻深深的印在了我的心版上。
大約在半年前吧，我八歲左右。那時(shí)我不會(huì)滑滑板，看見(jiàn)別的孩子在院子里滑滑板，就像一只只小燕子在展翅高飛，這時(shí)，我的心里就像百爪撓心一般。我下定決心：一定要學(xué)會(huì)滑滑板！
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我小姨外出有事把滑板放在我家，頭一天晚上，我望著那嶄新的滑板，心想：必須學(xué)好滑板！于是我抱著滑板懷著既緊張又興奮的心情下樓了。我的心里像揣了一只小兔子，飛快地跳著，別提多激動(dòng)了。我小心翼翼地用一只腳把滑板踩平，另一只腳急忙踩上去，然后用雙手扶住汽車(chē)，緊張得頭皮發(fā)麻，雙腿打顫，鼻尖上也直冒冷汗。此刻，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，‘撲、撲、撲’，像打鼓一樣。我一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)雙手，不料，腳下一歪，摔了一個(gè)‘狗啃泥’。真疼！我的下巴重重地摔在地上，胳膊生疼生疼的。頓時(shí)，我的淚水一下子涌出眼眶，我一摸，媽呀！一手的血！這可把我嚇了一跳，連忙忍痛站起來(lái)，回家照了照鏡子。天呀！皮膚磨破了一個(gè)大口子，鮮血直流。頓時(shí)，我打了退堂鼓：真難呀，早知道就不學(xué)了！正在我灰心喪氣的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別放棄，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你一定能行的！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，第二天我又信心百倍地下樓了，第一次我只顧盯著腳下，手上慢了點(diǎn)，結(jié)果又摔了個(gè)大跟頭。我摔了N跟頭，全身青一塊，紫一塊的，一碰就鉆心的疼。可我的手卻還離不開(kāi)汽車(chē)，只能扶著汽車(chē)像機(jī)器人一樣僵硬的滑行。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，而我滑著滑板，頭上卻布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠。一直到天黑了，我才回家。
于是，我天天下去練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我又下去練習(xí)時(shí)，滑著滑著，手漸漸離開(kāi)了車(chē)，竟然沒(méi)摔跤！我終于找到了滑滑板的技巧：手輕微的搖擺，腳不停地前后扭動(dòng)，上半身保持平衡，然后平穩(wěn)地向前滑去。我滑了一圈又一圈，我終于學(xué)會(huì)滑滑板了！我高興得手舞足蹈，竟忘了是在滑板上，一不小心又摔了一跤。我站起來(lái)，我沒(méi)有拍褲子上的土，而是箭一般地沖回家，興奮地大叫：“我成功了！”媽媽微笑地拍了拍我的頭，說(shuō)：“我就知道你能行！”我心想：如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，怎么可能會(huì)有現(xiàn)在的喜悅呢？
通過(guò)這一件事情，我不但學(xué)會(huì)了滑滑板，而且更重要的是我還明白了一個(gè)道理：做事情一定要有恒心，決不能半途而廢。只有付出了辛勤的汗水和努力，才能得到收獲！
以耐力為題的作文 篇3
陰雨連綿，但卻絲毫不影響我們的心情。大家擠在這輛車(chē)上，熱熱鬧鬧，吵吵嚷嚷，興奮之情溢于言表。
雖然車(chē)上很擠，但大家的期待淹沒(méi)了抱怨，不一會(huì)兒，磨頭機(jī)場(chǎng)就映入眼簾了，一棟棟“身著綠色軍裝”的樓房和沒(méi)有一張紙屑的草坪交相輝映，給人一種十分干練的感覺(jué)。一下車(chē)，一種新鮮泥土的芬芳就撲面而來(lái)，摻雜著瀝瀝小雨。
循著小路走進(jìn)食堂，便一眼看見(jiàn)兩位身著海藍(lán)色軍裝的叔叔正在指揮大家，他們不高，卻從內(nèi)而外地散發(fā)出一種肅穆，整潔筆挺的軍裝穿在他們身上，仿佛有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。我們剛剛坐定，又進(jìn)來(lái)三位身著灰色軍裝的解放軍，他們也一樣精神抖擻，但微笑的臉上又多出一種親切之感。中間有兩張桌子，中間鋪著一條褐色的棉被，正當(dāng)大家都疑惑不解，在紛紛議論時(shí)，其中一位叔叔說(shuō)道：“這會(huì)兒，我們表演的是疊被子。”他的聲音不粗但是響亮，一下子震懾住了我們。
“要把被子疊成你們所稱(chēng)的‘豆腐塊’，首先就要將被子抹平，這樣才好疊一些。”說(shuō)著，他將兩只手臂壓在被子上，身體前傾，像一只振翅欲飛的鳥(niǎo)兒一樣，把全身的力量都聚集在手臂上，而后，將平鋪的被子折成長(zhǎng)條形�！拔覀円话闶菍⒈蛔诱鄢扇确�。”他一邊說(shuō)著，一邊兩手豎起，像兩把刀刃一樣壓在被子的三分之一位置。這時(shí)候，有一陣細(xì)細(xì)的'輕笑聲，雖然聲音不大，但卻像錘子一樣敲擊在我心上：這個(gè)同學(xué)怎么可以這樣不尊重解放軍叔叔，人家辛辛苦苦為我們表演，卻得來(lái)的是嗤之以鼻，太沒(méi)有人性了！正當(dāng)我以為這位解放軍會(huì)站出來(lái)把這位同學(xué)教育一番時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他仍然在專(zhuān)心致志地疊被子，他很快將被子的一邊向里翻折，并用兩只手的食指將被子的邊角一點(diǎn)點(diǎn)壓平，他整個(gè)身子前傾得幾乎于桌子平行，頭低埋著，留給我們的只是一個(gè)帶著帽子的頭頂。
“我們講究的是三分疊，七分修，所以說(shuō)，主要還是要耐心將邊角修平�！北蛔右呀�(jīng)基本成型，在解放軍面前，它還有很多改進(jìn)的余地，但在我們看來(lái)，這被子已經(jīng)成為“藝術(shù)品”了。他不慌不忙，目光專(zhuān)注地盯著被子，嚴(yán)肅的面孔看上去好像在與敵人斗智斗勇一般不容小視，他不厭其煩地來(lái)來(lái)回回將被子修正過(guò)好多遍，我們看得都不耐煩了，而這兩位解放軍還在側(cè)身反復(fù)打量著完美的“豆腐塊”。當(dāng)他們宣布完成時(shí)，大家都不約而同地發(fā)出贊嘆的掌聲。
接下來(lái)的擒拿表演更是讓我們大開(kāi)眼界，他們?cè)诿?xì)雨中的颯爽英姿，令我們?cè)趫?chǎng)的所有人都為之欽佩。
這些軍人所擁有的耐力，是我們佩服的，欣賞的，更是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！
以耐力為題的作文 篇4
耐力小，是我“修煉多年”卻一只存在著的一個(gè)“瓶頸。因?yàn)樗也恢苓^(guò)多少折磨和批評(píng)，但我卻奈何不了它，因?yàn)椤业淖⒁饬偸菦](méi)法集中�？墒�，正好我平時(shí)也想象力豐富，喜歡擺弄些小東西，所以，不知是應(yīng)講它胡作非為，還是該說(shuō)我樂(lè)得其所呢？
在一堂枯燥乏味的數(shù)學(xué)課上，“末日女王”趙老師正在講聽(tīng)了令人昏昏欲睡的面積計(jì)算。要不是老師渾身散發(fā)出的令她更加名副其實(shí)的冰冷魔性氣場(chǎng)，我想，班里大部分人都應(yīng)該趴桌上與周公約會(huì)去了吧！可是，雖然我已經(jīng)極力制止我的“壞朋友”闖入我的腦海，可望著講臺(tái)上那看都不看我一眼，講得正歡的身影，我吞了一口口水，便帶著一絲僥幸心理玩起了尺子與橡皮。正玩著，突然聽(tīng)到一句沒(méi)有溫度的聲音傳來(lái)：“墻角那位同學(xué)，對(duì)，就是你！我剛剛講了什么？”我背后冷汗直冒，心臟也“撲通撲通”地跳個(gè)不停，腿微微地顫抖著，大腦一片空白，連嗓子口也像卡著一塊巨石似的，說(shuō)不出話來(lái)。“末日女王”冷笑一聲，走過(guò)來(lái)，擰著我的耳朵就往外走。結(jié)果，我被罰站了一節(jié)課，還挨了一頓臭罵。唉，都怪我那個(gè)“壞朋友”!
放學(xué)回到家，我徑直朝自己的房間去。一想到今天多到爆炸的作業(yè)，我就一陣膽寒。不行，得快些把它“解決”了，以免夜長(zhǎng)夢(mèng)多！
我坐在我的專(zhuān)屬書(shū)桌前摸索著書(shū)包中的作業(yè)，在一瞬間的抬頭下，我看見(jiàn)我桌旁的電腦竟然開(kāi)著！肯定是外婆用完沒(méi)關(guān)吧！我心頭一陣喜。可是，我想起了一個(gè)大問(wèn)題——作業(yè)很多！怎么辦呢？我的目光在久違的電腦和如山的作業(yè)上回旋。突然間，我想到了一個(gè)好辦法：先玩會(huì)電腦，再做作業(yè)不久好啦？想到這里，我拋開(kāi)作業(yè)坐到了電腦面前：反正只玩一會(huì)嘛，沒(méi)事的！
漸漸的，我被一個(gè)接一個(gè)新奇而有趣的游戲迷住了，不可自拔地沉浸在游戲的天地里。玩游戲玩得出神的我絲毫無(wú)暇顧及時(shí)間的流逝，只知道在“壞朋友”的驅(qū)使下不停地隨心所欲地玩著，5分鐘，10分鐘，半小時(shí)！指導(dǎo)——
“叮咚叮咚。我回來(lái)啦！”聽(tīng)到外邊的動(dòng)靜，我又嚇得渾身冷汗——媽媽回來(lái)了！我用最快的速度關(guān)掉電腦，跑回桌旁，攤開(kāi)作業(yè)，拿起筆。還好，在她來(lái)之前收拾完畢了！我長(zhǎng)舒了一口氣。唉，不對(duì)！我的作業(yè)還是空白呢！完了，又要被罵慘了！
我一定要努力地抵制這個(gè)“壞朋友”，要不然，它會(huì)繼續(xù)禍害我的！我要驅(qū)逐它，再歡迎其它“好朋友”入住我的體內(nèi)，使我更加優(yōu)秀！
以耐力為題的作文 篇5
歲月匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間，十三歲的我已經(jīng)走進(jìn)花樣的年紀(jì)。站在由少年走向青年的門(mén)檻上，清點(diǎn)行囊，發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)間我已成長(zhǎng)了這么多，發(fā)現(xiàn)耐力潛移默化中已經(jīng)在為我的人生加力。——題記
人生，就像一次長(zhǎng)跑，而長(zhǎng)跑最需要的就是耐力。
一次長(zhǎng)達(dá)十公里的拉練，伴隨著的，是一份獨(dú)一無(wú)二的耐力。
至今，我仍記得拉練時(shí)走過(guò)的那條路，是那么的坎坷泥濘，充滿(mǎn)了汗水與辛勤的味道。
我的學(xué)校是一所半軍事化管理的學(xué)校，最少不了的，是軍訓(xùn)、而軍訓(xùn)活動(dòng)也有很多內(nèi)容，有野炊，有拉練，有團(tuán)隊(duì)浮橋等等。更少不了枯燥的站軍姿，練坐姿。其中，最讓我記憶猶新的便是拉練了。
那次，一開(kāi)始時(shí)，我們都是蹦蹦跳跳的，活像一個(gè)個(gè)田野間的兔子，在操場(chǎng)上歡快的奔跑著。然而，正所謂樂(lè)極生悲，這么跑了一公里，我們大部分人就出現(xiàn)了體力不支的情況。原本歡快的腳步，換成了枯燥的慢跑，但仍舊是話語(yǔ)聲不斷。
而跑到五公里的時(shí)候休息了一會(huì)兒，然后變成了最后一個(gè)班級(jí)隊(duì)伍，從龍頭變成了龍尾。就前面，二班大步流星的甩了我們一大截，而我們班的同學(xué)，卻絲毫沒(méi)有危機(jī)感，只顧著彈笑風(fēng)聲。而我們隊(duì)伍的正前方，我們的教官始終沒(méi)有停下腳步�？b密的汗珠已經(jīng)掛在了他的鼻梁上，而他的袖子不知何時(shí)已經(jīng)擼起，臉上掛著嚴(yán)峻的神情。夕陽(yáng)西斜，我看到落日的余輝都籠罩在教官身邊。此刻的教官，在我的眼中，就像天宮中居住的神邸一般，燁然若神人，而他的背影也是那么的高大，仿佛一座巍峨的高山，讓人忍不住想頂禮膜拜。
似乎教官一直不疾不徐的跑在我們隊(duì)伍正前方兩三米處，從未停下過(guò)他的腳步。這是為什么？我猜是想如神話中的夸父般逐日�？晌医K究不是教官肚子里的蛔蟲(chóng)，猜不出他的心思。于是，我小跑到教官身旁。好奇地問(wèn)道：“教官，你為什么一直在跑、不停下腳步歇會(huì)兒呢？”而教官接下來(lái)的回答，卻像一個(gè)巴掌打在我的臉上。因?yàn)�，他只是淡淡的回答了我一句：人生是一次長(zhǎng)跑，沒(méi)有耐力的人會(huì)把它看作一場(chǎng)散步，最終煙消云散。他的聲音不大，卻有一股震撼心靈的力量，聽(tīng)在我的耳中，令我的內(nèi)心受到了巨大的沖擊，我只感覺(jué)內(nèi)心收到了巨大的洗禮，好似醍醐灌頂一般。
而在這一刻，我頓時(shí)有了明悟。生命的藝術(shù)是時(shí)間，那么，時(shí)間又是誰(shuí)的藝術(shù)？是長(zhǎng)跑的藝術(shù)。而長(zhǎng)跑需要什么？需要的，便是那股百折不撓的耐力。
這一刻，我收起了，臉上的笑容，換上了一副如教官一般的嚴(yán)肅表情，跑完了剩下的路程。引來(lái)了眾人的不解。但我好似沒(méi)有看到，心中卻想到，這次只是一次拉練，下次，便應(yīng)該是人生了吧。若連一次簡(jiǎn)單的拉練都堅(jiān)持不下來(lái)，在今后的人生之路上，面對(duì)眾多的大風(fēng)大浪，又豈能坦然面對(duì)？
人生就像一次長(zhǎng)跑，需要一份百折不撓的耐力，也唯有歷經(jīng)艱險(xiǎn)，才能登臨封頂。我堅(jiān)信，我一定可以做到，加油吧！
以耐力為題的作文 篇6
在荒蕪的戈壁沙灘上，有一種美麗的小花——依米花。它沒(méi)有仙人掌高大身軀，也沒(méi)有沙漠大黃聰明的生長(zhǎng)智慧。它是如此的渺小，只有一條細(xì)細(xì)的主根不斷地向地下伸展。但就是這樣的小花，卻能在令大部分生物望而卻步的絕境中生存。它用異乎所有的時(shí)耐力堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著自己，需5年才能綻放四色小花。
有耐力的生命總是令人敬畏，無(wú)論是花草，還是人。而耐力，這足以創(chuàng)造奇跡的偉大力量，又緣何時(shí)來(lái)？
耐力，源自對(duì)自我不斷的挑戰(zhàn)與超越，韓國(guó)球星樸智星因其異乎尋常的耐力而被稱(chēng)為“氧氣罐”。但他的耐力并非天生，而是平時(shí)訓(xùn)練的一絲不茍。長(zhǎng)跑，爬山，游泳，他不斷地挑戰(zhàn)著自己身體的極限，正是在那一次次的筋疲力盡中，他的耐力悄然增長(zhǎng)。想那神話中終日推巨石上山的西西弗斯，在他心中，仿佛沒(méi)
有極限，只有無(wú)限的耐力。
古語(yǔ)有云，“行百里者半九十”。我想這中途放棄的人中，因體力不支的應(yīng)占少數(shù)吧，真正讓他們放棄的，不是肉體的無(wú)力，而是精神意志的軟弱。因此，耐力源自于堅(jiān)強(qiáng)的意志。
在失敗中保有對(duì)勝利的渴望，你便有了耐力。勾踐被俘，而他卻能卑躬屈膝，忍辱負(fù)重。有多少亡國(guó)之君曾在屈辱中選擇死亡，而勾踐卻憑借對(duì)勝利的渴望，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，于敵國(guó)中默默承受一切。你的渴望越是熱切，越能激發(fā)你強(qiáng)大的耐力。
在困厄中保有對(duì)信念的執(zhí)著，你便有了耐力。若蘇武放棄了手的杖節(jié)，拋棄了心中的忠義，那北海寒風(fēng)中十九年又怎樣度過(guò)？若太史公擱下了筆，遺忘了心中“窮天人之際，通古今之變，成一家人之言”的承諾，面對(duì)殘缺的身體和昏暗的牢房，他又有什么理由繼續(xù)堅(jiān)持下去？信念是耐力最好的土壤，有了對(duì)信念的執(zhí)著，你便有了同蘇武、太史公般面對(duì)無(wú)盡固厄的耐力。
當(dāng)人被逼到絕境，失去了一切，對(duì)生命的渴望即是最強(qiáng)的耐力。我時(shí)常想到王家?guī)X礦難中100位幸存者，他們也許只是卑微的勞動(dòng)者，但在生命的的浩劫面前，他們無(wú)疑是強(qiáng)者，用褲帶將整個(gè)人掛在管道上，喝污水，啃煤渣，l0天10天地堅(jiān)持，他們終于創(chuàng)造了生命的奇跡。他們說(shuō)：“當(dāng)時(shí)唯一的想法就是活下去�！闭沁@份對(duì)生的渴望，讓他們?nèi)棠椭眢w的饑餓，精神的崩潰，迸發(fā)出生命本質(zhì)的耐力。
比起那些“寧折不彎”的剛烈之士，我更欣賞那“寧彎不折”的有耐力的人。死，終究是一件簡(jiǎn)單的事。而能堅(jiān)韌坦然地面對(duì)人生中不盡的困苦，這樣的生命更飽滿(mǎn)也更有力量。
人生就如一場(chǎng)馬拉松，唯有有耐力的人才能是最后的贏者，愿我們都能不斷超越自我，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意忐，收獲面對(duì)一切的耐力。
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