關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇1
我看過(guò)許多的書(shū)，卻沒(méi)有任何一本能這么另我心動(dòng)�？戳撕�，我不得不為主人公而感到敬佩，卻又為主人公哀傷。
這本書(shū)的名字，叫《紅奶羊》，它講述的是這樣的一個(gè)故事：有一處地方，叫“神羊峰”，確實(shí)，它們也祖祖輩輩生活在那里。其中，有一只名叫茜露兒的母奶羊也在“神羊峰”中安然地度過(guò)著每一天，可是上天似乎就是要跟它開(kāi)玩笑，羊們的“敵人”來(lái)了，它們就是以肉為食的可怕動(dòng)物。茜露兒有兩個(gè)孩子，一個(gè)是女兒，一個(gè)是兒子，它對(duì)它們百般寵愛(ài)，因?yàn)檐缏秲涸趶那霸鴼v經(jīng)喪子之痛。但這兩個(gè)“敵人”，似乎成為了茜露兒終身的仇恨：它們把茜露兒其中的一只羊羔，也就是茜露兒的女兒----珊瑚叼走了！而事情的源頭竟然是羊羔們的爸爸，羊群的首領(lǐng)沒(méi)有保護(hù)好它們，在危急的時(shí)刻自顧自逃走了！茜露兒覺(jué)得悲痛萬(wàn)分，好不容易產(chǎn)下的心肝寶貝就這樣葬身“敵齒”，同時(shí)，茜露兒也覺(jué)得憤怒：“既然你殺死了我一個(gè)，將來(lái)我就要靠我自己的后代殺死你們！為我孩子報(bào)仇！”
就因如此，茜露兒每天都嚴(yán)格訓(xùn)練自己的兒子，正式成為了一位母儀天下的嚴(yán)母。有一次，羊們聞見(jiàn)了一股很大的惡臭，便尋著味道找，它們發(fā)現(xiàn)了一只死去的“敵人”正躺在一塊巨石后面，一半身子掩著，一半身子露了出來(lái)。盡管面前的這“敵人”已不會(huì)再動(dòng)彈了，但是羊們也依然十分害怕，一個(gè)勁兒往后縮，不過(guò)這也不能怪它們，羊與這狼本來(lái)就是有代溝的。就在這時(shí)，一只美麗的母羊----茜露兒出來(lái)了，它帶著它引以為榮的兒子，一起到巨石后面，一探一探地試驗(yàn)眼前的這只狼是否還活著。茜露兒一馬當(dāng)先，先用頭頂頂死狼，再對(duì)身邊瑟瑟發(fā)抖的兒子輕輕咩叫一聲，似乎在說(shuō)：“來(lái)呀，兒子，它死了，它傷害不了我們。你快來(lái)用你尖銳而又敏捷的長(zhǎng)角來(lái)鉤破它的肚皮，為你的妹妹報(bào)仇！”本來(lái)還有些害怕的這雄公羊，也忍住了羊們厭惡的熏天臭氣，鼓起了勇氣到死狼面前，用自己的巨角狠狠地一刺，黑血沾滿了羊角，它瀟灑地把頭一甩，隨著自己的母親回到美麗的神羊峰了。
本以為結(jié)局是有多么美好，但上天好似又跟茜露兒開(kāi)了個(gè)它自己都無(wú)法想象的玩笑：在一次外出中，它的兒子跟它一起到了離神羊峰不遠(yuǎn)處的村落里，正在回去的途中，它遇到了兩只狼，它們下意識(shí)地逃跑，但進(jìn)入神羊峰的路口出奇地窄，只夠一只羊進(jìn)去，但如果自己先進(jìn)去了，就說(shuō)明兒子得等一會(huì)兒，而這一會(huì)兒的功夫，狼夫婦兩就該追上了，兒子是自己唯一的希望，不能讓它犧牲；但如果兒子先走，自己就要等，這么短的距離實(shí)在對(duì)“等”一字沒(méi)有好處。該怎么辦呢？就在思考的時(shí)候，茜露兒感覺(jué)到有什么東西猛地撞了一下它，它被甩到小路一旁了，定睛一看，居然是它寄托了所有希望，注入了無(wú)限情懷的兒子！它不敢相信，同時(shí)，也絕望了。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，世間的萬(wàn)物都是不可以有變化的，我們可以有希望，但絕不能深深地相信。羊怕狼，這一點(diǎn)是無(wú)法改變的，我們沒(méi)可能讓羊見(jiàn)到狼之后毫不懼怕。世界上的很多東西，都是有自己的立場(chǎng)的。
我們無(wú)法改變，我們也做不到。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇2
小學(xué)生作文三百字
1：多變的老師
我們有個(gè)多變的崔老師，他長(zhǎng)著瓜子臉、葡萄似的的小眼睛、金元寶似的耳朵。每次上課都穿著黑色的褲子，有時(shí)還穿著米色的西服。
說(shuō)他多變，是性格多變，有時(shí)外向，非常開(kāi)朗，什么話都對(duì)我們說(shuō)。上課的時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)肅，課間休息的時(shí)候，像一位大哥哥和我們一起做游戲。
崔老師很愛(ài)我們。記得有一次，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)，因?yàn)閬?lái)的早，就和同學(xué)鬧了起來(lái)，我們玩得正開(kāi)心，忽然我“哎喲”一聲摔了一跤，起來(lái)一看，腿破皮了，流血了，我頓時(shí)覺(jué)得疼痛難忍，崔老師來(lái)了，看見(jiàn)了這般情景，馬上給我媽媽打了電話，叫她來(lái)接我，媽媽帶我去醫(yī)院，老師說(shuō)：“我也去吧，這是我們老師的責(zé)任�！闭f(shuō)著也跟我來(lái)到了醫(yī)院……不久我的傷就好了。
崔老師還很?chē)?yán)厲。拿今天來(lái)說(shuō)吧，崔老師正給我們講課的時(shí)候，忽然眼睛盯著一個(gè)地方不動(dòng)了，原來(lái)是王聰聽(tīng)得高興，跪到了凳子上，崔老師看見(jiàn)了，眼睛一瞪，說(shuō)：“王聰，你怎么能蹲到凳子上，這又不是體育課�！睆哪且院�，王聰再也不淘氣了。
我們的崔老師既幽默，又嚴(yán)厲，既外向、開(kāi)朗，又和藹、認(rèn)真，我們大家都喜歡他。
2：我的爸爸
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強(qiáng)，不但熱愛(ài)工作，而且性格開(kāi)朗，從不對(duì)人發(fā)脾氣。
爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫(huà)圖就是看電腦。因?yàn)樗嵌?jí)電腦師嘛!只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫(huà)起圖來(lái)給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”!爸爸卻說(shuō)：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽(tīng)懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
3：我的課余生活
我的課余生活豐富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、玩電腦……其中乒乓球是我的最?lèi)?ài)。
記得這個(gè)星期五晚上，我又來(lái)到乒乓球訓(xùn)練中心打球，教練叫我和廖可可打，我們都是老將了，我發(fā)了一個(gè)削球，她也削了過(guò)來(lái)，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丟了這一球，接著，我有一點(diǎn)緊張，連丟了幾分。我深吸一口氣，想起了張怡寧丟分時(shí)的冷靜和從容，這時(shí)，我記起了打球的要點(diǎn)：人要反應(yīng)靈敏，腳步移動(dòng)要快，打的速度也要快。于是我發(fā)了一個(gè)上旋球，很快就扳回了一分，接著幾個(gè)回合，我都贏了，對(duì)手被我打懵了，最后我贏了這局球。
打乒乓球讓我明白了：想打好球不但要勤學(xué)苦練，更要有良好的心理素質(zhì)，只有樹(shù)立堅(jiān)定必勝的信心，才能發(fā)揮出良好的技術(shù)，才能贏得最終的勝利。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇3
文明行車(chē)，文明走路”是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐鲂邪踩幕疽�。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。一。我與出行安全提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車(chē)，文明走路”。二。交通安全與生命現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱(chēng)交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車(chē)，文明走路的習(xí)慣。“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。三。平安大道通和諧安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的中學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。“文明行走，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻，共同牽手文明!
生命如花、如草，它永遠(yuǎn)不會(huì)停止綻放、生長(zhǎng)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。它一旦失去，就無(wú)法挽回。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，交通也日漸完善，交通違章愈來(lái)愈多，為經(jīng)濟(jì)而忘卻交通安全意識(shí)的事例也愈來(lái)愈多，交通事故持續(xù)增長(zhǎng)，并存在愈演愈烈的趨勢(shì)。由于一些人交通安全意識(shí)的淡薄，讓生命之花瞬間凋落；警鐘在耳，聲聲錐心。有同學(xué)今天還和朋友們歡聚一堂，明天也許就已經(jīng)缺胳膊斷腿；有同學(xué)今天還和同學(xué)們?cè)隈R路上有說(shuō)有笑，明天也許就已經(jīng)匆匆離去。一樁樁連續(xù)不斷的安全事故，弄得一些人妻離子散，家破人亡。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的.生命。
行走在車(chē)水馬龍的路上，一個(gè)忽視交通規(guī)則的閃失，會(huì)使生命受到嚴(yán)重的威脅�！案吒吲d興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”，這是父母每天的期盼。為了父母，更為了自己，我們一定要遵守交通法規(guī)，保護(hù)自己的生命。
作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�！皹�(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)人從自身做起，從小事做起。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇4
從小就被公認(rèn)為“丑小鴨”的我，在四歲時(shí)的一天夜里聽(tīng)到隔壁房間里父親、母親一起翻書(shū)的聲音，接著父親說(shuō)皇帝把13歲的美女招進(jìn)宮里，我對(duì)“美女”這個(gè)詞充滿好奇，第二天等父母出去后我迫不及待地把那本書(shū)找出來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地找“美女”，最后猶豫地認(rèn)為父親說(shuō)的美女就是逗號(hào)，因?yàn)榉檎緯?shū)再也沒(méi)有比逗號(hào)更像美女的符號(hào)了。
也正是帶著這個(gè)好奇心，這么多年來(lái)我對(duì)有關(guān)美女的故事特別敏感，上到遠(yuǎn)古的女神，下到未來(lái)的機(jī)器女人，我都一一搜尋。原始社會(huì)好像沒(méi)有美女記錄，我倒是有段時(shí)間疑惑到底女?huà)z夏娃的美貌如何，感覺(jué)到在盛產(chǎn)傳統(tǒng)女人的中國(guó)能產(chǎn)生一個(gè)女神的時(shí)期應(yīng)該是母氏社會(huì)時(shí)期，原來(lái)在相對(duì)開(kāi)放的西方文化里面圣經(jīng)也記載著性的開(kāi)始，心里琢磨著像我的相貌在當(dāng)時(shí)能否算得上“美”。
委屈地生存著的我對(duì)美貌無(wú)比向往，幻想著自己就是美女的化身，其中最讓我神往的是《荷馬史詩(shī)》里的海倫，我對(duì)她的羨慕簡(jiǎn)直是如癡如醉，對(duì)她的崇拜簡(jiǎn)直是迷失自我�？闪钗沂氖牵惍吘故潜簧裨捇说呐�，而且金發(fā)碧眼，這讓我潛意識(shí)里感到她可望而不可即。在美人堆里挑來(lái)挑去，覺(jué)得埃及艷后也是個(gè)絕世佳人，而且她長(zhǎng)得跟我們比較接近，可是相傳她用黃金美容，還說(shuō)她在皮膚里植入金絲以緩和皺紋，這無(wú)不讓我再次望塵莫及，畢竟我是個(gè)一窮而白的平民百姓，罷了，罷了。對(duì)鏡沉思默想，怎么看自己最多也只有鐘離春（人稱(chēng)鐘無(wú)艷）的相貌。哎，還是不行，人家好歹也是一代皇后，我充其量能跟這“絕世丑后”挨著邊的除了丑還是丑。
用一個(gè)字來(lái)形容我：“丑”，用兩個(gè)字來(lái)形容我：很丑，用三個(gè)字來(lái)形容我：“非常丑”，用四個(gè)字來(lái)形容我：“丑不忍睹”。我的丑可謂是聞名東莞，傳遍教育界的，因?yàn)橛幸荒晡业慕虒W(xué)成績(jī)顯著，全東莞掀起了“以丑興教”的熱潮，原來(lái)對(duì)我“有目不敢睹”的男士也開(kāi)始對(duì)我“敬而遠(yuǎn)之”了。對(duì)于一米四還差十厘米，70KG還超10KG，頭發(fā)可數(shù)，汗毛不可量，跳舞走樣，唱歌跑調(diào)，貌如東施，形比大郎（武大郎）的我來(lái)說(shuō)，有人敢張望也深感受寵若驚了。
撒切爾夫人說(shuō)：“女人首先要心靈美，其次是行為美，接著是語(yǔ)言美，再而是儀表美，最后才是外貌美。”因而我盡量讓自己跟“美”沾一點(diǎn)兒邊，可對(duì)于一個(gè)極度壓抑，極度自卑的女人來(lái)說(shuō)，心理本來(lái)就不可能正常了，可能達(dá)到心靈美嗎？體態(tài)笨拙的我可能行為美、儀表美嗎？絕望之中，我先是渴望世界審美標(biāo)準(zhǔn)的改頭換面，繼而是嫉妒一切美女，怨恨一切不肯正視我的男人，巴不得他們喝水嗆死，吃豆腐咽死，走路被沙子砸死，洗澡在浴缸里淹死……
終于有一次，我找到了美女和我的共同之處：我們?cè)谕怀鞘械牟煌范蔚耐环较虻耐粫r(shí)間同時(shí)引起了車(chē)禍，亮相在同一天的同一份晚報(bào)的同一版塊上，而且同時(shí)接受不同的記者的采訪……
從此，我找回了我的自尊，每天唱起了心中的歌曲《我很丑，可是我很溫柔》，我媽說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該慶幸四十又五的我還是個(gè)完好無(wú)損的黃花閨女，連距我身體五米之內(nèi)的空氣也從來(lái)是潔白無(wú)暇的，到我60歲時(shí)，也許我是同齡老太太當(dāng)中的“美女”，只要我活得比別人快樂(lè)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇5
陽(yáng)光暖暖的/時(shí)光慢慢的/我是蔚藍(lán)的……每當(dāng)這耳熟能詳?shù)牡男煽M繞在我耳畔時(shí)，心中總是暖暖的，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光潑灑在身上，傾入心房。每當(dāng)看到遠(yuǎn)處地平線升起的一道曙光，總想給他們一些回報(bào)……
一個(gè)睡到自然醒的日子，踱步在已經(jīng)有些泛黃的草地上，臉上閃著一絲惆悵。因?yàn)闊o(wú)聊，因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，長(zhǎng)的難以消磨。感覺(jué)很突然，臉上突然泛起一層紅暈，一縷淺淺的陽(yáng)光濾到我身上。哈！心中的惆悵突然散去，這來(lái)之不易的溫暖我可不能放過(guò)，不如和他打個(gè)招呼，來(lái)個(gè)擁抱？抑或是和他寒暄一陣？行！和陽(yáng)光聊天，先例哦！
“喂，咱們交個(gè)朋友怎么樣？”眼睛仰望著蔚藍(lán)的天空，那輪閃著讓人羨慕但又不敢直視的陽(yáng)光。唉，可惜的是，陽(yáng)光好像不太喜歡說(shuō)話，只是朝我微微一笑。呀！剛剛體驗(yàn)到的快樂(lè)，充滿朝氣的感覺(jué)又襲入我的胸懷。但是又像是就別重逢了。伴著陽(yáng)光的微笑，繼續(xù)踱步，只是這樣做不像先前這樣消磨時(shí)光了，而是懷著一顆充滿陽(yáng)光微笑的心，觀賞一路沿途的風(fēng)景，雖然不美，但看了很是愜意。就這樣，一個(gè)本是空虛度過(guò)的下午被那淺淺的陽(yáng)光這么一照，一下子就充實(shí)了。是不是該給陽(yáng)光一點(diǎn)回報(bào)？呃，這個(gè)想法好像很可笑哦，但……試試唄！
冰涼的晨風(fēng)肆意的用她冷冷的手撫摸人們的臉頰。雖然有些涼，但讓人很清醒。站在窗前，眼看從遙遠(yuǎn)的地平線射出一道曙光，“哈！這么早��！”有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的朝窗外喊了一句，但只有陽(yáng)光知道，我在
和他打招呼呢！
有種想笑的沖動(dòng)，是的，打著天起，一看到陽(yáng)光，我的眼睛，臉蛋，無(wú)不體現(xiàn)出我很想笑。我要開(kāi)懷大笑！什么不高興的，快閃一邊兒去吧，陽(yáng)光和我在一起呢！漸漸地，我感覺(jué)，笑一笑，微微一笑，抿嘴一笑，放聲大笑……只要總是充滿快樂(lè)與蓬勃的朝氣，就是給陽(yáng)光最好的回報(bào)吧！陽(yáng)光最好的回報(bào)吧！陽(yáng)光就是這樣跟我說(shuō)的。對(duì)了，他還用他那顆意氣風(fēng)發(fā)的心告訴我，明天他得請(qǐng)假，讓我來(lái)幫他傳遞快樂(lè)，只要笑一笑就行了。當(dāng)然，我義不容辭的答應(yīng)了。這不正是我回報(bào)太陽(yáng)的好機(jī)會(huì)？！
果然，今日陰雨綿綿，潮濕讓人感到很不舒服，臉上掛了一塊鐵似的，耷拉著。大顯身手的時(shí)候到了。拋開(kāi)陰雨帶來(lái)的不悅心情，臉上充斥著快樂(lè)，走進(jìn)教室。
咦？那位同學(xué)好像很郁悶的樣子喲！去試試，看看能不能像日光一樣有神奇的魔力，讓人舒心愜意呢？“嗨！咋啦？嘟著個(gè)嘴巴，都能同時(shí)掛兩個(gè)開(kāi)水壺了！”我笑著走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)。他反過(guò)頭，緊鎖的眉頭也許是聽(tīng)了我這形象的比喻，有些不好意思吧，放松了些，再把嘴巴收了收，從嘴角勉強(qiáng)擠出一絲笑容來(lái)。“不要笑得這么牽強(qiáng)吧，笑開(kāi)些！”我說(shuō)罷，用手把他的臉往兩邊扯了扯�！昂呛呛呛�！”清爽的笑容終于從他臉中煥發(fā)出來(lái)。耶！成功！我也開(kāi)心的一笑。
就像剛才，陽(yáng)光總是托我?guī)兔�，我也總是義不容辭的接受。很快，淺淺的陽(yáng)光好像把我包裹了，發(fā)自于內(nèi)心的快樂(lè)也被我傳遞于被憂愁
所困擾的人。這不再是單單的給陽(yáng)光的回報(bào)了，這也是給我自己快樂(lè)的一份回報(bào)！如果哪天你也感覺(jué)太陽(yáng)朝你微笑，可別忽視，太陽(yáng)在請(qǐng)你給他幫忙呢！
快樂(lè)有時(shí)是很簡(jiǎn)單的，但是他需要人來(lái)傳遞，希望每個(gè)人都能找到歸屬于自己心中的那份真正的快樂(lè)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇6
人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們少年兒童更需要誠(chéng)信。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行。
那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥(niǎo)在耳畔的請(qǐng)?zhí)�，讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!
在中華民族五千年的歷史中，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)。”沒(méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬;季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊屛覀儙е\(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利�，所以我自�?
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇7
“暖男”一詞聽(tīng)起來(lái)太時(shí)尚，沒(méi)錯(cuò)，就是時(shí)尚，但用來(lái)形容我那可親可愛(ài)的老爸卻最好不過(guò)了。
有一部非�；鸬捻n劇，叫《來(lái)自星星的你》，劇中的男主角實(shí)在是個(gè)大暖男�？吹侥悄兄鹘�，我總會(huì)想到老爸，總會(huì)情不自禁地說(shuō)上一句：“都敏俊xi（xi，韓文為“ ”，敬語(yǔ)的一種形式，翻譯成先生、小姐）！”
國(guó)慶節(jié)前的一個(gè)傍晚，我急急地往家趕。因?yàn)槲姨I了，要趕回家做飯吃。剛進(jìn)院門(mén)，就聞到了濃濃的飯香。咦？剛才還看見(jiàn)媽媽在農(nóng)田里做活，誰(shuí)來(lái)我們家了��？一進(jìn)門(mén)后我驚呆了，原來(lái)遠(yuǎn)方打工的爸爸回來(lái)了。飯桌上，水陸雜陳地?cái)[滿了各式菜肴。我喜歡的鍋貼餅也做好了，爸爸又給我盛了碗紅豆稀飯。我一邊品嘗著菜肴，一邊豎起大拇指，連連稱(chēng)贊道：“好吃，好吃！老爸，你的廚藝比我媽還要好！”老爸則是憨憨地一笑，不好意思地?fù)蠐项^。就這樣，老爸一到家，就把家里大大小小的活兒全承包了，而且毫無(wú)半句怨言。
老爸只是小學(xué)畢業(yè)，勉強(qiáng)識(shí)些字。按理說(shuō)，老爸就只會(huì)教我一句“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息”之類(lèi)的話，但事實(shí)并非如此。有一次，我考試沒(méi)及格，懊惱地坐在院子里撓著頭發(fā)。老爸便拿把梳子輕輕走過(guò)來(lái)，搬個(gè)凳子坐在我面前，輕柔地說(shuō)：“別撓頭發(fā)啊，要撓就撓地去，撓出個(gè)洞，自己蹲進(jìn)去�！币�(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就把梳子遞到我的面前，說(shuō)：“看你這個(gè)樣子，嘴撅得都可以掛油瓶了。自己把亂頭發(fā)梳一梳吧，不然，就真成丑八怪了！”“呵呵——”我被爸爸逗笑了。拿起梳子撲到老爸懷中，撒起了嬌：“不嘛，不嘛，我讓爸爸梳，我讓爸爸梳……”
老爸喜歡和我聊天。他總是津津有味地?cái)⒄f(shuō)著過(guò)去的事，講述他多帥，多善良，多善解人意。即使講了好多遍，他仍會(huì)從頭至尾地慢慢道來(lái)。一次，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“都說(shuō)女兒是老爸前世的情人，總喜歡黏在一起。那老爸，你前世該有多帥，我才在茫茫人海中相中了你？”“有其母必有其女啊，你媽都相中我了，你說(shuō)老爸該有多帥……”一陣歡笑聲蕩漾在院子里。我的老爸總是那么風(fēng)趣，總會(huì)引得大家哈哈大笑，聽(tīng)的人都舍不得走了。
快樂(lè)的日子總是很短暫。轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過(guò)去了，老爸又要去外地打工了，我心里很不是滋味，失落地呆立在門(mén)旁。老爸說(shuō)：“別這樣呀，搞得我都舍不得走了。”“不走好��！”我接了一句，猛地抬起頭，看到老爸那溝壑縱橫的臉上，有淚水在滾動(dòng)。他上前摟著我，說(shuō)：“乖女兒，我不走哪個(gè)給你零花錢(qián)，哪個(gè)能讓你過(guò)上好日子？放心吧，我會(huì)照顧好自己的。沒(méi)事會(huì)經(jīng)常給你打電話的，別難過(guò)了�！蔽曳诎职值膽牙�，好久好久，再也克制不住自己的情感，任憑淚水滾過(guò)爸爸溫暖的胸膛。
爸爸讓我崇敬，讓我愛(ài)，是我心中的大明星、大暖男。
教師評(píng)語(yǔ)
本文運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言，用極為簡(jiǎn)練的筆墨表現(xiàn)了爸爸“暖男”的特征，非常精彩。如當(dāng)“我”夸爸爸的廚藝好時(shí)，“老爸則是憨憨地一笑，不好意思地?fù)蠐项^”，寫(xiě)出了一個(gè)愛(ài)護(hù)家庭、憨厚木訥的老爸；當(dāng)爸爸和“我”聊天來(lái)興趣時(shí)，竟然說(shuō)出了“有其母必有其女啊，你媽都相中我了，你說(shuō)老爸該有多帥”一句話，寫(xiě)出了一個(gè)熱愛(ài)家庭、風(fēng)趣幽默的老爸；當(dāng)“我”不忍老爸外出打工時(shí)，他勸慰“我”說(shuō)：“放心吧，我會(huì)照顧好自己的。沒(méi)事會(huì)經(jīng)常給你打電話的，別難過(guò)了”，又寫(xiě)出了一個(gè)實(shí)實(shí)在在而又善解人意的老爸，給人留下了深刻的印象。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇8
夏姑娘又回來(lái)了，火熱的太陽(yáng)把大地烤得滾燙極了，人們就像置身于熱氣騰騰的火爐中。一天中午，人們都還在午睡，小松覺(jué)得無(wú)聊，就去找李強(qiáng)玩。
他們玩的大汗淋漓，衣服都濕透了，終于，也被焦熱的太陽(yáng)征服了。于是，他們顧不上玩耍，只好回家吹吹涼爽的風(fēng)扇了。李強(qiáng)和小松在回家的路上遇到了兩顆高大的桃樹(shù)，種在李強(qiáng)的鄰居王大嬸的小院里。樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)粉嫩的桃子，像小燈籠一樣，可誘人了！在不遠(yuǎn)處，就能聞到香味。李強(qiáng)兩眼發(fā)光，似乎找到了救星，口水流下了三千尺。他猛然停住腳步，不由自主的冒出了一個(gè)念頭：王大嬸家的桃子一定很好吃，看著都那么漂亮，可我不會(huì)爬樹(shù)，再說(shuō)了，被發(fā)現(xiàn)也不好，小松是班里最會(huì)爬樹(shù)的了，何不……“嘿，小松，咱們?nèi)グ褬?shù)上的桃子摘幾個(gè)下來(lái)解解渴吧！那是我家種的，別客氣，去摘幾個(gè)吧！”李強(qiáng)指了指那棵樹(shù)，又拍拍胸脯，興高采烈的對(duì)小松說(shuō)。小松看著顆顆大桃子，咽了咽口水，抵制不住誘惑，說(shuō)：“既然是你家種的，那我就不客氣了�！闭f(shuō)罷，小松和李強(qiáng)來(lái)到了王大嬸家的院子里。
小松幾個(gè)快步，立刻就爬上了其中的一顆，坐在樹(shù)枝上，小心翼翼地伸出手，準(zhǔn)備摘桃子。一個(gè)，兩個(gè)……小松像猴子一樣，靈活地操縱著。他還在樹(shù)上津津有味地吃了起來(lái)，嘖嘖稱(chēng)贊道：“真甜呀！”李強(qiáng)聽(tīng)了，似乎全身的細(xì)胞都活躍了起來(lái)，他對(duì)小松招了招手，小聲地說(shuō)：“小松，幫我摘一個(gè)吧！”小松點(diǎn)點(diǎn)頭，把手中的另一個(gè)桃子扔了下去，“喲，真可惜，摔了一個(gè)�！崩顝�(qiáng)皺著眉頭，頓時(shí)心灰意冷，心里像黃花菜一樣涼。小松看了，又拿了一個(gè)桃子，向李強(qiáng)扔去。這次李強(qiáng)接住了，背靠著樹(shù)，翹著二郎腿，一口又一口的美美享用起來(lái)�！罢l(shuí)呀？哎呀，一定是又有人來(lái)偷桃子了！”王大嬸從睡夢(mèng)中驚醒，朦朧的聽(tīng)到了些響聲。王大嬸迅速穿上衣服，走了出來(lái)，心想一定要把偷逃賊逮個(gè)正著。“嗒，嗒，嗒�！崩顝�(qiáng)心一驚，心想一定是有人來(lái)了。可他顧不上這些，三十六計(jì)，走為上計(jì)，就一溜煙的逃走了。
王大嬸來(lái)到桃樹(shù)下，一看，樹(shù)上還真有一個(gè)男孩在吃桃子�！澳憧旖o我下來(lái)！”王大嬸哄到，“怎么可以偷別人家的桃子，這可是我家種的！”小松聽(tīng)了，疑惑不解，這是李強(qiáng)家的桃子呀！“砰——”小松只好跳下了樹(shù)。剛跳下來(lái)，小松就被王大嬸給拽到學(xué)校去了。
來(lái)到學(xué)校，小松帶著王大嬸找到了班主任。王大嬸看著班主任，搖了搖頭，說(shuō)道：“哎！你瞧瞧，現(xiàn)在的孩子都學(xué)會(huì)偷東西了，剛才就把我家的桃子偷走了�！倍驹谝慌缘男∷晌鼧O了，眼淚一滴又一滴地落了下來(lái)，小聲嘀咕著：“那不是李強(qiáng)家的桃子嗎？”班主任看了，皺了皺眉頭，說(shuō)：“是這樣嗎？”小松搖搖頭，把事情真相說(shuō)了出來(lái)。
最后，班主任又找來(lái)了李強(qiáng)，邊喝茶邊說(shuō)：“李強(qiáng)，老師沒(méi)有教育過(guò)你們要誠(chéng)實(shí)守信嗎？怎么可以欺騙同學(xué)呢？……”李強(qiáng)聽(tīng)了，羞愧的低下了頭，臉也不由自主的紅了，低沉的說(shuō)了一聲：“我錯(cuò)了，不應(yīng)該欺騙小松！”王大嬸見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后不能偷桃子了，更不能讓同學(xué)幫你做這樣的事情，如果要吃桃子，找大嬸拿，我會(huì)給你的！”班主任和王大嬸都笑了起來(lái)。
從此以后，李強(qiáng)和小松再也不做不光彩的事情了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇9
成功究竟是什么哪？看著放假半個(gè)多月的女兒，成天被我和妻子逼著沒(méi)完沒(méi)了的做作業(yè)，每天的娛樂(lè)時(shí)間被殘酷的剝奪的所剩無(wú)幾。有時(shí)，望著低頭不停的寫(xiě)呀、背呀的女兒，我禁不住地問(wèn)自己，成功究竟是什么哪？自己成功嗎？一晃，如果人生真的有百年，我已經(jīng)快度過(guò)了五分之二，但如果以成功來(lái)衡量，不需要?jiǎng)e人說(shuō)，自己都覺(jué)得汗顏。只能說(shuō)基本上能勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口，標(biāo)準(zhǔn)還是地方的。無(wú)論用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，自己絕對(duì)不是一個(gè)成功的人士。人生所謂的功名利祿，自己可以說(shuō)是一點(diǎn)邊都沒(méi)沾上，只是每天日出而作，日落而息，在無(wú)聊中打發(fā)時(shí)光。也許是此生沒(méi)有體會(huì)到成功的滋味吧，總想在女兒身上找到這種感覺(jué)，總想女兒將來(lái)能夠做一個(gè)成功的人。但要做一個(gè)成功的人，沒(méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因此才每天逼著女兒做功課。
上大學(xué)，上名牌大學(xué)；考碩士，考博士。自己在心里想當(dāng)然的為女兒將來(lái)的成功之路設(shè)定了軌跡，但女兒將來(lái)究竟應(yīng)該過(guò)怎樣的生活，自己有時(shí)真得很茫然。成功究竟是什么？真正的幸福究竟是什么？自己在人海浮沉幾十載，有時(shí)還弄不明白，還不停的問(wèn)自己。成功的人士幸福嗎？幸福的人士成功嗎？成功究竟哪什么來(lái)衡量，是擁有金錢(qián)、地位、權(quán)力、名譽(yù)的轟轟烈烈的生活？還是平安、健康、寧?kù)o、安逸很少有人打擾的市井生活？也許要真的把這一切分開(kāi)有時(shí)還真得很難，但成功究竟是什么，究竟該用什么來(lái)衡量真的是難以言說(shuō)。也許成功的人生幸福，也許不成功的人生幸福，抑或二者都幸福或都不幸福。但成功和不成功在別人眼里卻是自有評(píng)判的，也許別人對(duì)你的評(píng)判才是你是否成功的最終結(jié)論。不管怎么說(shuō)，無(wú)論在別人眼里，還是自己看來(lái)，自己到目前為止，只能算個(gè)失敗者。原因有三：其一，功不成名不就。其二，生存的能力養(yǎng)活妻子和女兒都有點(diǎn)吃力。其三，從來(lái)也沒(méi)有感到自己是個(gè)非常幸福的人。也許是自己覺(jué)得是個(gè)失敗者吧，所以就把全部的希望都寄托在了女兒的身上，想從女兒身上找到或者看到成功人士的生活，想讓女兒將來(lái)做一個(gè)成功的人士。不管是為了女兒的將來(lái)還是為了滿足自己的虛榮心，總之，可憐天下父母心吧，總想讓自己的兒女將來(lái)有個(gè)好的歸宿。特別是覺(jué)得自己不成功的父母，更是將這種強(qiáng)烈的愿望全部寄托在兒女們身上。雖然這個(gè)世界上衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)很難界定，但人們界定成功的人的標(biāo)準(zhǔn)卻是一目了然，你究竟成功不成功在別人心里可是一錘定音，這是一般人都搞不錯(cuò)的。成功究竟是什么？成功和幸福究竟有多大的聯(lián)系？自己作為一個(gè)失敗者無(wú)權(quán)言說(shuō)，因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)成功，沒(méi)有享受過(guò)成功的滋味（當(dāng)然這種成功只是自己的標(biāo)準(zhǔn)）。
成功究竟是什么？也許是自己孤陋寡聞，到現(xiàn)在都搞不明白，但不管怎么說(shuō)，自己希望女兒將來(lái)做個(gè)成功的人士，最起碼不要象自己一樣每天蝸居陋室，生存無(wú)方，普通的都快掉渣了。坐在家里一年半載不出門(mén)，也沒(méi)幾人會(huì)念叨你。成功究竟是什么？女兒在一天天的長(zhǎng)大，就讓她去慢慢的領(lǐng)悟吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇10
人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。.
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善，孝為先。”意思是說(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟?lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。
其實(shí)，今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說(shuō)的那樣，要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。
我從小就很孝敬父母，在家時(shí)，我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話.當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母談?wù)勑�，為父母捶捶背、洗洗腳。當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。
因?yàn)�，我們相信，只要我們�?duì)父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。雖然我們?yōu)楦改缸龅氖虑楹苄�，但父母一定能感受到我們�?duì)他們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)一滴的愛(ài)與感恩。定會(huì)被我們的感恩行為所感動(dòng)。
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。因?yàn)槲叶昧烁改傅男枰晕椰F(xiàn)在要行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂(lè)。我又何了而不為呢
親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢又有誰(shuí)愿意和他打交道呢因此，我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī)，我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
【學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文-描寫(xiě)水果的作文01-14
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的小學(xué)生作文03-10
描寫(xiě)思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
描寫(xiě)桑樹(shù)的小學(xué)生作文09-29
小學(xué)生描寫(xiě)尊嚴(yán)的作文06-06
小學(xué)生描寫(xiě)桂花的作文10-29