【必備】小學(xué)作文1000字錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文1000字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文1000字 篇1
轉(zhuǎn)眼間,20xx年就來到了,期末考試剛剛結(jié)束,連成績(jī)單都沒有來得及拿,我就匆匆趕往了南京,開始了我南征北戰(zhàn)的旅行。好不容易放了寒假,我腦子里就只有一個(gè)字:玩!我和老爸制定的作戰(zhàn)路線,是從我們中國的南國深圳直至北國的哈爾濱,從南方溫暖的陽光下來到北方寒冷的冰天雪地。
第一站:南京。在溫暖陽光的照射下,我從南國深圳,經(jīng)過了杭州、上海的一番游玩,終于風(fēng)塵仆仆的來到了我的第一休息站:南京。南京給我的第一映象是:寒冷,干燥。踏入家門,我仿佛被冰冷的空氣包圍了,我一邊舔著干裂的嘴唇,一邊試圖尋找暖和的地方,但似乎這里所有的東西都是冷冰冰的,甚至被子都散發(fā)著寒氣,就這樣在無法忍受的寒冷中度過了三天后,我的大救星:爸爸來到了南京。爸爸帶著我和好朋友樂樂,來到了夫子廟去逛廟會(huì)。吃吃小吃,看看各種精美的工藝品,多愜意啊。我和樂樂每人捧著一小盒冰激凌,慢悠悠的走著!斑?格格你看,這是搖錢樹吧,哈!”樂樂突然笑起來,我扭過頭去,果然,一棵樹上掛滿了圓圓的金色紙錢幣,葉子上也涂滿了閃閃發(fā)光的金粉,很是耀眼,我在搖錢樹下許了個(gè)愿:也祝我自己在20xx年錢財(cái)越來越多!之后,我們又品嘗了許多精美的小吃,精美的糯米團(tuán),可愛的“雨花石”元宵……南京之旅很快就結(jié)束了,但是廟會(huì)里那好吃的甜品,喜洋洋的新年氣氛,卻深深刻在我得記憶之中。
接下來,我就要出發(fā)前往第二站:揚(yáng)州。揚(yáng)州對(duì)我來說就代表一個(gè)字:吃。來到揚(yáng)州之后,我所能做的就是吃,不停的吃,瘋狂的吃。我的八個(gè)姑婆婆全都住在揚(yáng)州,她們最拿手的就是做菜,菜肴一刻不停的端上桌子,而我們的肚皮已經(jīng)漲的很難受了,我不得不呻吟著到廚房去請(qǐng)求姑婆婆們:“姑婆-婆,我們,實(shí)在—是吃不下了您就不要在做了好不好,我們,不吃了啊”“不行。”仨毘,不好吃嗎?”姑婆婆不假思索的回答道!昂贸园,可是,您也要考慮下我的胃容量嘛,我實(shí)在吃不動(dòng)了!蔽野欀碱^!澳氵@個(gè)小孩,看不起我們嗎?就吃了那么一點(diǎn)點(diǎn),怎么會(huì)吃不動(dòng)啊!卑。∥艺媸潜雀]娥還冤呀,這已經(jīng)是第14盤菜了,還叫一點(diǎn)點(diǎn),難道吃不動(dòng)了也叫看不起人嗎?我無奈的嘆了口氣,繼續(xù)坐在飯桌上開始“戰(zhàn)斗”。好不容易,把中飯吃完了,休息了不到半個(gè)小時(shí),三姑婆那嘹亮的嗓門響了起來:“同志們,開飯!吃晚飯了,有紅燒魚,豆腐”我什么也聽不進(jìn)去了,只有閉上眼睛,軟綿綿的癱軟在了沙發(fā)上,耳邊是姑婆婆催促的聲音:“格格,你給我起來吃飯!快去,今天我做了好多”好不容在度過了在揚(yáng)州的“吃”生涯,這哪里是過年呀,簡(jiǎn)直就快成美食會(huì)了。我的第三站,既然是鎮(zhèn)江,不用說,鎮(zhèn)江有我的四個(gè)姨婆,最拿手的也是做菜從鎮(zhèn)江轉(zhuǎn)回南京的時(shí)候,我一稱體重,居然長了整整3斤,真是欲哭無淚啊。
第四站,也就是北京了。我是今天才來到北京,感受了一下北國的風(fēng)光,寒冷的風(fēng)呼呼的刮著,如同刀子割在臉上一樣痛,樹上結(jié)著冰,湖里的水也被凍得硬邦邦,可以看見孩童在上面快樂的滑冰。但是屋子里,卻很是暖和,不時(shí)有暖暖的風(fēng)從出風(fēng)口里吹出來,總之,是暖洋洋的。
我的第五站,是最北端的哈爾濱了。不知那美麗神秘的冰城,會(huì)帶給我什么樣的驚喜呢?
小學(xué)作文1000字 篇2
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
小學(xué)作文1000字 篇3
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。冬天來了,大雪紛飛,人們好像來到一個(gè)幽雅恬靜的境界,來到一個(gè)晶瑩剔透的童話般的境界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。
冬天是粗獷的,是寒冷的。在熱鬧的校園里,也變得冷冷清清。可就在冰冷的操場(chǎng)里,發(fā)生了一件新鮮的事。一位老教師剛辛辛苦苦的教了一上午的課,已是饑腸轆轆。準(zhǔn)備回家的時(shí)候,發(fā)生了一件令人意外的事情。摩托車發(fā)動(dòng)不著了,這可急壞了這位老師。可干著急也沒用。于是,這位老師四處請(qǐng)求救援,可是當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,老師已經(jīng)走了。迫于無奈,這位老師只好求救于住宿班的學(xué)生。說話的功夫,就來了幾十個(gè)人。有的是來幫忙,有的是來湊熱鬧的。這時(shí),一群男孩子便躍躍欲試。本想著事情就到此結(jié)束。可天公不作美,這群男孩子使用車輪戰(zhàn),一個(gè)一個(gè)的試,個(gè)個(gè)都是開始昂首挺胸,后來垂頭喪氣的走開了。于是,操場(chǎng)上出現(xiàn)類似于抓蛇的狀況。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。最后,同學(xué)們想出了一個(gè)辦法,推著車跑,可跑了三四圈,還沒打著。忽然,出現(xiàn)了一個(gè)人影,定眼一看,是校長。只見校長問清了情況,說:“我來試試!闭f著,翻上摩托車,用右腳使勁一蹬,摩托車發(fā)動(dòng)起來了。一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生笑著說:“原來不光我們怕校長,摩托車也怕校長啊!贝蠹壹娂娦α似饋,冷漠的操場(chǎng)上洋溢著一種溫暖的感覺。
不光摩托車怕校長,連門也怕校長啊。想知道為什么嗎?請(qǐng)看下文。
雪深切切的,好象有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮,好象出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
又是一個(gè)寒冷的冬天,在平凡的不能再平凡的校園里,又發(fā)生了一件意外的事。學(xué)校里靜寂寂的。咦?怎么有五六個(gè)老師在拉繩子啊。原來,一位馬虎的學(xué)生把鑰匙落在了班里?茨抢蠋煴锏媚樁技t了,就像一個(gè)大柿子,真紅啊,真想上去咬一口。他們把門柄上系上一根繩,開始硬功,大家憋足了勁,還有的加油鼓勵(lì),只聽“咔吧”一聲,大家滿懷希望的去看,誰知門把被拔掉了。大家垂頭喪氣。這時(shí),大家紛紛指責(zé)這個(gè)馬虎的小學(xué)生,是啊,誰愿意在零下幾度的冷天氣下待這么長的時(shí)間呢?她的淚花不知不覺的滑下臉頰,好不容易的激烈的.氣氛剛起來,又被打破了。大家看到這一幕,心都軟了。這時(shí),校長來了,老師像看到了救星似的述說著事情的開頭結(jié)尾,校長邊聽著邊點(diǎn)頭,說完后,只見校長集中精力,踹出致命一擊,門終于“張開了嘴”。只聽校長說:“進(jìn)去吧,不早了。”便瀟灑地走了,留下了一群目瞪口呆的人。
如今,男校長已經(jīng)走了,換了一位女校長。她雖然沒有男校長那么厲害。但她卻做了幾件意外的事。她將教學(xué)樓從新裝修了一遍,使房子變得更好看;她將下課鈴聲改成了音樂,使我們可以放松一下心情。
我想:到下一個(gè)冬天,一定會(huì)發(fā)生更新鮮的事。
在我們的校園里,還有更多的新鮮事。是講不完的,也是說不完的。在我們的校園里,天天都會(huì)發(fā)生新鮮的事。
小學(xué)作文1000字 篇4
夢(mèng)想,什么是夢(mèng)想?
字典說:“夢(mèng)想就是人們的理想、愿望。”媽媽說:“夢(mèng)想就是希望和對(duì)我的期盼。”爸爸說:“夢(mèng)想就是追求與目標(biāo)!崩蠋熣f:“夢(mèng)想就是一種思想!痹谖铱磥恚瑝(mèng)想是美妙的。夢(mèng)想是遠(yuǎn)方森林里小鳥的呼喚;夢(mèng)想是筆下彩紙上的天馬行空。
記得有一次看的一個(gè)綜藝節(jié)目叫《夢(mèng)想秀》,節(jié)目中每個(gè)上臺(tái)的人都努力通過展示自己的才藝來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們的夢(mèng)想各不相同,有想去國外旅游的,有為了報(bào)答恩師為其圓夢(mèng)的,也有因家境貧窮想實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)夢(mèng)的,還有……
夢(mèng)想究竟是什么?記得還沒有上幼兒園的時(shí)候,我的夢(mèng)想是天天可以和媽媽在一起,讓媽媽陪著我玩游戲、躲貓貓、講故事、猜成語,每天都有好吃的、好玩的、好聽的、好看的。可是由于媽媽要上班,我的這個(gè)小小夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)。
等我長大些開始上幼兒園了,認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴,學(xué)到了許多的本領(lǐng),這時(shí)候我的夢(mèng)想是希望自己有對(duì)漂亮翅膀,能像小鳥一樣在天空中飛翔。白天,可以觸摸到藍(lán)天、白云,跟他們躲貓貓,夜晚,能和星星、月亮肩并肩蕩秋千,玩游戲。玩累了,就趟在月亮上,月亮蕩呀蕩像個(gè)搖籃,我就甜甜的睡著了。于是,在我的夢(mèng)里,我變成了一個(gè)擁有翅膀的快樂小天使。
后來,我上小學(xué)一年級(jí)了,學(xué)到了的知識(shí),我的夢(mèng)想也變大了,我想成為一個(gè)大大的音樂家,想像貝多芬、莫扎特那樣,通過指尖的滑動(dòng),優(yōu)美的音樂就流淌出來。心情好的時(shí)候,我可以彈奏歡快、舒緩的音樂;心情不好的時(shí)候,我可以彈奏憂傷的音樂,讓音樂成為我表達(dá)心情的一部分,讓音樂陪伴著我的朋友和家人,讓他們享受音樂所帶來的奇妙與震撼。
一轉(zhuǎn)眼,我現(xiàn)在上二年級(jí)了,我喜歡上了畫畫,因?yàn)楫嫯嬆芙o我?guī)砜鞓泛蜆啡,所以我又想成為一名畫家。我喜歡畫豐富多彩的海底世界,喜歡畫浩瀚無邊的星際,喜歡畫五顏六色的花朵,喜歡畫各種各樣的動(dòng)物?傊,喜歡把我所看到的,想到的,感受的,都通過繪畫表達(dá)出來,讓我的生活更豐富多彩。繪畫讓我感受到了天馬行空想象帶來的快樂和樂趣,可以欣賞一下我今年寒假的作業(yè)---文明過年繪畫,感覺如何?
未來我的夢(mèng)想可能還會(huì)不斷改變,但有一點(diǎn)我可以確定,我對(duì)夢(mèng)想的追求從未停止過。正如我所知道的,發(fā)明家看見鳥兒在空中飛翔,發(fā)明了飛機(jī);看見魚兒在水里游,發(fā)明了船舶和潛艇。因?yàn)橛袎?mèng)想,我們就有了追求,就有了目標(biāo),就有了希望。
正如每一條小溪的夢(mèng)想是能匯入大海,所以他們從未停止奔流;正如每一株樹苗的夢(mèng)想是成為參天大樹,所以他們要盡情吸收陽光雨露并茁壯成長;正如每一只雛鷹的夢(mèng)想是擁抱藍(lán)天,所以他們一次次張開翅膀,毅然的沖向云霄;也正如我夢(mèng)想成為祖國未來的棟梁,為此而不畏困難的孜孜不倦地學(xué)習(xí)。
正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,想去實(shí)現(xiàn)它,所以我一次又一次去探索與改變。我也在憧憬夢(mèng)想,希望通過自己的努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信,我的未來不是夢(mèng),我要認(rèn)真的過每分鐘,因?yàn)槲铱吹綁?mèng)想就在遠(yuǎn)方,它像一盞燈,在指引和照亮著我前進(jìn)的步伐。
小學(xué)作文1000字 篇5
文明是什么?文明是一朵花,花離開了水就會(huì)枯萎。文明也是這樣,要想創(chuàng)造出一個(gè)文明和諧的社會(huì),每個(gè)人都需要奉獻(xiàn)出一點(diǎn)甘露,澆灌文明之花,洗刷文明之花上的污點(diǎn),花朵才能健康地生長下去、延續(xù)下去。
在世道上人人都想要文明,為了文明之花的茁壯成長,人們要有意識(shí)地遵守文明規(guī)章。但生活中還是會(huì)出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車……但這些行為又將帶給我們什么后果。上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng),我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全,可是有不少行人藐視交通規(guī)則。
在我的身邊也就發(fā)生過類似的事:在一個(gè)陽光明媚的下午,同學(xué)們都高高興興地往學(xué)校走。學(xué)校的門口人多車也多。突然,一陣刺耳的剎車聲回蕩在我的耳邊。我回頭一看,一輛小轎車停在馬路中間,而我們的一位男同學(xué)像樹樁一樣呆呆地坐在小轎車的前面。原來,那位男同學(xué)橫沖馬路,剛好有一輛小轎車緩緩地開過,他真是福大命大,幸好那輛小轎車開的比較慢,要不按他現(xiàn)在已經(jīng)命喪黃泉了。
馬路上,隨處可見闖紅燈的車輛和行人。他們就象是賭場(chǎng)上的賭徒,隨時(shí)會(huì)輸?shù)膬A家蕩產(chǎn),而且他們賭的不止是錢,還有命,我真不知道他們是怎么想的?他們不但不遵守交通規(guī)則,還抱怨交通制度耽誤了他們的時(shí)間。可是如果他們想一想,在現(xiàn)在大部分人還算遵守交通規(guī)則下,每天還會(huì)發(fā)生幾起車禍?zhǔn)录,如果沒有了交通規(guī)則,人們也不去管理交通,那會(huì)是什么樣子,人們只管趕自己的時(shí)間,而不去理會(huì)別人,那每天不是會(huì)發(fā)生幾千起幾萬起車禍嗎?我看到一個(gè)數(shù)據(jù):20xx年,中國因交通事故死亡的人數(shù)已達(dá)到104000人。一個(gè)多么可怕數(shù)據(jù)!道路交通安全已日益成為嚴(yán)重的安全問題。作文
這些行為正在嚴(yán)重地威脅著我們少兒童的生命安全。為了你我的生命安全,作為少先隊(duì)員希望大家都能自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣。所以我希望大家可以認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程,牢牢樹立安全行路的意識(shí)。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做到文明行路:
(1)必須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走。
(2)不在馬路上追逐打鬧、急拐猛跑或游戲。
(3)步行或騎自行車過馬路時(shí)要做到“一停、二看、三通過”。
(4)不穿越、倚坐在馬路邊的護(hù)欄、花壇上。
(5)路途遙遠(yuǎn),需機(jī)動(dòng)車接送的,提醒家長遵守交通法規(guī),文明駕駛,盡量減少對(duì)交通的影響。
(6)在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí),要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn),并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)。
(7)從影響自己的家人開始,勸告自己的家人、親戚要珍愛生命,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,文明行路。
遵守交通規(guī)則,珍愛他人生命,就等于珍惜自己的生命,駕駛員要做到醉不上道,上道不超速,要知道“平安”二字值千金,“平安”才是回家最快的路;而我們這些“走路族”也要遵守交通規(guī)則,如果人人謹(jǐn)記“馬路如虎口,行人當(dāng)心走”,必然可以將車禍的發(fā)生率將到最低。
小學(xué)作文1000字 篇6
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,有兩個(gè)校園:一個(gè)坐落在中南商業(yè)大樓旁,另一個(gè)在環(huán)境優(yōu)美的百瑞景社區(qū)里。她們分別是武漢小學(xué)和武漢第一寄宿小學(xué)。
在我還沒到百瑞景小區(qū)時(shí),我最喜歡的就是武漢小學(xué)了。每天來到學(xué)校第一個(gè)印入眼簾的就是一段貼滿獎(jiǎng)狀和介紹的走廊,到達(dá)校園里,你會(huì)被眼前的景象所陶醉。操場(chǎng)邊,許多大樹手拉著手,環(huán)繞著操場(chǎng),紅色的跑道和綠色的籃、足球場(chǎng)像極了一朵美麗的花!盎ā钡闹車倭⒅龡澖虒W(xué)樓。
四年級(jí)時(shí),我來到了百瑞景校區(qū),在那里度過了美好的一天又一天。
早晨,我背著書包向爸爸媽媽道別后,來到校門前,這時(shí),站在大門右邊的值日生便會(huì)問候一句:“早上好!”在無數(shù)的清晨,誰不希望有人問候自己一聲呢?這一句句問候讓我充滿自信,對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活充滿期待。進(jìn)入大門后,便看到一塊巨大的電子顯示屏, 滾動(dòng)播出著文明禮儀生、獲獎(jiǎng)學(xué)生姓名或提示。繼續(xù)向里走,到了中庭,一顆巨大的圣誕樹便擋住了我的視線,翠綠的樹枝上掛著許多玲瓏可愛的小玩具,最醒目的是圣誕樹上的幾個(gè)英文大字“圣誕快樂”讓我的心情十分愉快。說了這么久,我們還是來教學(xué)樓里看看吧。我們的教學(xué)樓有4層,我們的教室在三樓,一上來,便看到一處與眾不同的地方:幾張方桌擺放得整整齊齊。桌上擺著各種棋盤和棋子。你也一定明白了吧,這就是我們的“棋藝吧”。是專門讓大家下棋的?矗莾晌煌瑢W(xué)正在下象棋呢,只見他們眉頭緊鎖正在苦思冥想如何打敗對(duì)方,觀棋的同學(xué)不停地提醒著這兩名同學(xué)。“哈!將軍,我贏了!”一名同學(xué)叫道。大家都不約而同地向他豎起了大拇指。我也不禁為他喝彩!把剑≡懔!要遲到了!”我叫道,馬上飛奔到教室門前,每一個(gè)教室門前都有一個(gè)用橋的造型修成的書架,上面整整齊齊地?cái)[放著圖書,供大家閱讀。
“我是一葉小荷,才露小角尖尖……”不一會(huì),以校歌為鈴聲的上課鈴響了起來。接著是早讀時(shí)間,大家紛紛拿出《書聲朗朗》,溫習(xí)著古人的名言佳句,從很遠(yuǎn)處都能聞到陣陣書香。
上完第二節(jié)課,便是大課間了,做完“七彩陽光”廣播操,大家開始了活動(dòng)。有的踢足球,有的打籃球,有的打乒乓球……活動(dòng)時(shí) ,你會(huì)看見,操場(chǎng)上紅色的塑膠跑道將綠色的籃球場(chǎng)包圍起來,十分好看,在操場(chǎng)前方就是主席臺(tái)了,每周一的校會(huì)就是在這里舉行的,每天美麗的五星紅旗在上面迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)右下方,有一片花叢,在這片花的海洋中,有一座大石橋,這景色結(jié)合起來很是壯觀。
中午到了,食堂的叔叔阿姨將可口的飯菜盛到我們的碗里,經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí),同學(xué)們的肚子早已唱起了“空城計(jì)”,接過碗便開始狼吞虎咽,不一會(huì)兒,碗里就干凈的一粒米也不剩了,大家滿足地抹著油油的小嘴,又出去玩了。
下午放學(xué)了,大家高興地清理好書包跑出教室,給家長一個(gè)大大的擁抱。
校園里不僅景美,人更美。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,十分有禮貌,見到老師、同學(xué)主動(dòng)問好。
我愛我的校園,愛校園里的風(fēng)景,更愛老師和同學(xué)!
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