為感動為話題的作文1000字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的為感動為話題的作文1000字4篇，希望能夠幫助到大家。
為感動為話題的作文1000字 篇1
小男孩就在河里撲騰，岸上有很多人在看，但是卻沒有一個去救他，小男孩越漂越遠(yuǎn)，就在這時，有一個正在買冰棍的小伙子聽見了人們的喧嘩，急急忙忙跑了過去，他到河邊毫不猶豫的跳了進去搶救那個孩子。
這時，水流突然變猛了，而且就在小男孩的那個位置還構(gòu)成了漩渦，這一幕，給在場的人們都帶來了緊張的情緒。小伙子加快速度，用盡全身的力量去拯救小男孩�？炝耍斓搅�，在人們心里懸著的石頭落下了一半。
但是，就在人們感到快要成功的時候，小伙子卻被那個大漩渦卷了進去。但是他并沒有放下，他堅信著自己必須能安全、順利的和小男孩一齊回到岸上。他向死神做了賭博，他游呀游，看見了小男孩的頭，便說：“孩子，別害怕，我這就來救你！”小男孩卻絲毫沒有反應(yīng)，他很擔(dān)心小男孩會堅持不住。小伙子已經(jīng)筋疲力盡了，再加上水的涼度，已經(jīng)游了差不多一個小時，這給小伙子在救援的過程中帶來了極大的困難。就在快要抓住孩子的時候，一股水流沖了上來，就像死神給小伙子來個下馬威，孩子又漂遠(yuǎn)了，這時已經(jīng)將近了一個鐘頭，人們看到這狀況，便報了警。不到三分鐘，救援人員就到了。他們了解了狀況，立即下了水。水流讓救援人員就像對付一頭獅子一樣，務(wù)必用他們的智勇營救。真是眾人拾焰火焰高�。【尤辉诙潭滩坏桨雮�小時的時間里，救上了小男孩。就在這令人高興、激動的時候，那個小伙子卻消失在了水面上。于是，救援人員又展開搜索，營救小伙子。水流大的無法想象，經(jīng)過三個小時的生死考驗，還是沒有小伙子的線索。
救援隊長召集所有在場的工作人員，“大家分頭尋找，一旦有了線索立即匯報！”他說。就在離漩渦大概100米的地方找到了一個被冰凍上的東西。大家團結(jié)一心，拉上來的居然是那位小伙子，他的身體早已凍僵了。當(dāng)小伙子的尸體被送到岸上時，在場的人全都感動得流下了眼淚�！斑@真是一位英雄��！”“為了救孩子，犧牲了自己的寶貴生命，真是太了不起了！”人們都議論著。
雖然小伙子沒能生存下去，但是他的這種精神可加。我們必須要記住他、學(xué)習(xí)他，把他作為我們心目中的榜樣！
令人感動的事，不必須是大事，有時候，一件微不足道的小事也能觸動心中那根名為“感動”的弦；雖然不和諧的因素時時潛伏在我們身邊，但只要用心發(fā)現(xiàn)，總有人在創(chuàng)造和諧。
記得有一次我和好朋友出來玩，一路上像出籠的小鳥蹦蹦跳跳的，走著走著就到了“義陵書社”附近。正走著，同學(xué)指了指我旁邊，我這才聞見一股酸臭味，轉(zhuǎn)頭一看，不遠(yuǎn)處小山般的幾堆垃圾正“躺”在新設(shè)的蘑菇型垃圾箱“腳下”，空氣中都彌漫著潮濕的惡臭，垃圾箱也早已狼狽得不成樣貌。原先，正對面是好幾家粉店。
等我們走到馬路另一邊，我再次看垃圾箱時，一位耳朵上掛著口罩，穿紅背心制服的清潔工阿姨推著垃圾車緩緩走到了垃圾箱旁。清潔工阿姨瞧見了滿地散發(fā)著臭味的垃圾，像是早已見慣似的，便把垃圾車停穩(wěn)，把掛在一邊的口罩戴好，又把大掃帚從垃圾車上拿下來，清理起了垃圾。阿姨熟練地?fù)]動著掃帚，眼睛全神貫注地看著地面，手有節(jié)奏地一擺一擺，想把垃圾掃成一堆，可垃圾賴皮似的黏附在地上不肯動，還有些團在一齊，竹制的掃帚根本不起作用。這該怎樣辦呢？我邊慢慢走著邊注視著她。阿姨把掃帚放在垃圾車旁靠好，拿起鏟子鏟起了垃圾，鏟起一鏟垃圾，就倒進垃圾車。這樣的動作重復(fù)著……
為感動為話題的作文1000字 篇2
上天讓我成為一個幸運兒，在這么多的選擇中，我被挑中了。我可以到世間去嘗試一次生命的輪回，感受到生離死別的痛苦，捕捉到花開花落的瞬間。而我，真的明白了很多。
20xx年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8。0級大地震，無數(shù)生命被這突如其來的災(zāi)難擊倒了。頃刻之間山體滑坡，房屋倒塌變成一片廢墟。水、電完全癱瘓。這場災(zāi)難造成了極大的危害，使災(zāi)民死傷無數(shù)，很多親人陰陽相隔，很多兒童變成了孤兒。到處是哭聲、喊聲、鬧聲。幾乎所有人都在恐慌和害怕中度過。大地還在痙攣，災(zāi)難還在延續(xù)，而國家在這樣巨大的災(zāi)難面前，卻不言放棄。許多武警戰(zhàn)士穿梭在廢墟之間，喚醒一個個因災(zāi)難而麻木了的心靈。
霎時間，救人高于一切，救災(zāi)高于一切，已經(jīng)成為整個國家的最強音。然而，在淚眼之間，良知復(fù)蘇；在廢墟之上，人性挺立。許許多多胸懷大愛的人，在這樣危險的情況下，卻選擇了用自己的生命去換取別人的生命。在受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)里，一位老師為保護學(xué)生而死去。原來這位老師剛逃出教室，又轉(zhuǎn)回身救四名學(xué)生。離開教室的路瞬間被阻，他讓學(xué)生藏在講臺下，而自己在外護住�？烧沁@樣一位令人敬佩的老師，卻被水泥板壓死了。
生命的花朵在危難中綻放，生命的芳香在大愛中永存。感動，就在這時。5.12之際，電視上每天都會進行直播，而當(dāng)我一次次看見原本天真的孩子因這巨大的災(zāi)難而哭的天旋地轉(zhuǎn)時，心中總有一種沖動。為什么命運要如此捉弄那些可愛的小生命？他們最應(yīng)該得到被呵護的權(quán)利，但是，命運卻奪走了那神圣的力量。而那些生命卻又令我想為他們歡呼，他們將會克服我們一般人所克服不了的恐懼，去面對生命中一次次的挑戰(zhàn)。我，被深深的感動了。
秋末之時，飄落的樹葉，遠(yuǎn)離了枝頭，我常常獨自一人在樹下，傾聽著什么。深秋季節(jié)，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，滿地的落葉在顯示著秋天的成熟，我總會不禁想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！被ㄩ_花落本是自然的流程，而花朵不惜自己生命的凋零，化作泥塵的摯愛來滋潤大地。秋在我的心里是清高的，秋在我的心里也是寂靜的。之所以賦予它這樣高的意境，是因為它將生命的意義淋漓盡致的表現(xiàn)出來了。我，再一次被深深的感動了。
雖說都知道人生如戲，也都知道歲月無情，生命易逝，但每個人在自己的生命戲劇中扮演的都是主角，生命中其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的角色演的完美。但有時候你的生命是一場悲劇，還是喜劇，決定權(quán)卻并非全在你的手里。因為你再怎么樣也只是個演員，而不是導(dǎo)演，甚至連誰是導(dǎo)演也并不清楚，所以無法事先知道所有的情節(jié)和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大區(qū)別。
即使生命是場戲劇，但它的意義并沒有遭到篡改。生命的意義不在于享受，而在于付出，付出的越多，你的價值就越能得以體現(xiàn)。司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笨傆幸惶�，我們縱然會變成歷史，倒不如留下些什么來詮釋自己的生命。
我并不渴望能夠永生，只是希望能夠創(chuàng)造價值。轉(zhuǎn)眼間，13個春秋已經(jīng)逝去，明天，依舊要活得精彩。
為感動為話題的.作文1000字 篇3
我收獲了感動
從小到大發(fā)生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動令我難忘。
“今天是星期五嘍，下了這節(jié)課我就可以回家玩電腦、看電視了�！贝藭r的我早已魂不附體，心早已飛到電視節(jié)目和電腦情節(jié)上了�！扒訚@個問題你來回答�！笔顷惱蠋煹穆曇�，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了同學(xué)們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺不起來。
到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現(xiàn)在給你補課，希望你以后不要開小差了�！蔽尹c了點頭專心得學(xué)著。
陳老師給我補完課后，我背著書包往外走，可突然發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪!就在這時陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會再走�！蔽乙矝]多想便撐傘走了。
到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發(fā)現(xiàn)陳老師沒來學(xué)校，有的同學(xué)說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的滴了下來，我被陳老師的愛感動了。
這事令我感動，正是因為有了這些酸甜苦辣的故事，所以構(gòu)成了童年的美麗畫卷。
讓我感動的一件事 在我的小學(xué)生涯中有一件令我感動的事，那個把我深深感動的人是我敬愛的程曉紅老師，她是一個好老師，雖然在同學(xué)犯錯時，會顯出一副很讓人害怕的樣子，但我們不狠她，因為老師教育學(xué)生是一件很正常的事，但那一天她把我深深的感動住了。
那天外面下大雪，我早上起來時就非常的不舒服，媽媽叫我不要去上學(xué)了，但我們馬上就要考試了，我說我必須要堅持去上學(xué)，媽媽看看我說，你就逞能，好吧你要是不舒服就打電話，我去接你，我說好了我走了。 我打車到了學(xué)校，走到教室我差一點就遲到了，我迅速的走到我的座位上，這是老師要上課了，我聽課時聽著聽著就爬在桌子上了，我也不知道怎么回事，心里想著趕快爬起來爬起來，可就是爬不起來了，這時老師來了，我心想糟了老師來了，肯定把我大罵一頓，老師對我說你怎么了，我堅強的爬起來，說老師我不舒服，老師摸摸我的頭，說怎么那么燙，這時老師給我的媽媽打電話，但電話就是打不通，這時老師對所有的學(xué)生說，這節(jié)課上自習(xí)。
老師把我背起來就去醫(yī)院，老師頂著大雪，朝醫(yī)院跑去，這時我也不知道怎么回事，我的眼淚弄濕了老師的后背，我想除了我的父母這樣的背過我，別人從沒這樣被過我，別看她在教育我們時有多么的嚴(yán)肅，那也是為了我們的將來，想著想著這時就到了醫(yī)院了，老師又給我的媽媽打電話，這時電話通了，老師跟我的媽媽說清了我的情況，老師就把電話關(guān)了，我看見老師滿臉的汗水，這時我的媽媽來了，老師就走了，程老師的這件事把我深深的感動了。
從此以后我的心里就特別的感謝我的程老師。
為感動為話題的作文1000字 篇4
“寶貝，如果你能活下去，請記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你……”生離死別之間，這位平凡的母親那偉大母愛濃縮成的語言，常令我淚流滿面。她那一歲半的嬰兒還體會不到在最關(guān)鍵時刻母愛的偉大，她太小。但這句遺言早已銘刻在我心里，偉大的母愛，我感動著……
她，嬌小無力，體弱多病的童年使她如風(fēng)中殘燭。她是父母的“掌上明珠”，是“衣來伸手，飯來張口”的千金大小姐。她最怕黑還特別膽小怕狗，因為小時候被狗攻擊過。歲月如白駒過隙，如今的她已是個美麗的大姑娘，擁有一個幸福的家庭，除了寒酸點外。自從她有了那個白白胖胖的兒子后，她完全變了一個人。
她吃孩子隨意玩弄后丟棄的餅干，起早貪黑地干農(nóng)活，做家務(wù)。有天晚上，孩子莫名地發(fā)高燒不退，她急得額頭沁出密密細(xì)汗。丈夫出外，鄰居家去趕集還未歸來。她不假思索地抱著已有將近30斤重的兒子瘋狂地跑人夜幕中，穿過村里那條最漆黑的巷子時，巷子里還聚集著幾條露著兇狠眼光的餓狗。她手里緊緊捏著一塊堅硬的石頭，嘴里念叨著：“敢過來的話我就砸死你，別過來……”她輕輕地拍打小聲呻吟的兒子，腳步疾速向前，出乎意料的是，餓狗被她的氣勢嚇壞了，四散逃走，孩子平安就醫(yī)。
這是一個真實的故事，她是我的堂姐，最嬌弱卻也最堅強。我問她：“你不怕那餓狗一發(fā)狠把你咬了，或把寶寶傷害了？”她有點羞赧地說：“其實我也不知道自己當(dāng)時哪來那么大勇氣，我只要想到孩子那紅蕃茄般的臉，我就心急如焚！”我很驚異，但更多的是被這勇敢母愛填滿的感動。是的，在勇敢的母愛面前，一切阻礙都變成了動力。
我想到了那個常在車站駐足眺望和戀戀不舍送我離開的媽媽，稍齊的短發(fā)里暗藏幾根銀白的發(fā)絲，被可惡皺紋日益“侵蝕”的臉在我的腦海里不斷擴大。
去年夏天，還猶如昨日。那時，我出了車禍，傷到了腳。媽媽趕到現(xiàn)場的第一個動作就是抱著我，問我哪里痛。我則緊緊地抓住她，我害怕，我恐慌，而媽媽的懷抱則是最溫暖、最安全的“港灣”。
看著那滿地的鮮血，媽媽的心肯定碎了。她像發(fā)了瘋似地朝撞了我的人喊：“先送我女兒去醫(yī)院，我只要你送我女兒去醫(yī)院，我不要你賠償什么！”我想媽媽也一定怕了。
原來媽媽心中，我一直是最重要的。
傷痛是苦的，但有媽媽呵護著卻是幸福的。每次媽媽都很早起來，第一件事就是躡手躡腳地走進我房間幫我收拾房間里的“殘局”。坐在床沿左看右看，看今天我的腳消腫了沒有。我偶爾會被驚醒，看著她那布滿血絲的眼睛，心疼死了�？伤�念叨著：“娃啊，別擔(dān)心，明天就會好點的�！贝蜥槾螯c滴時，她蒙著我眼睛附在我耳邊說：“蒙著看不見就不痛了�！逼鋵嵨以缇筒慌绿哿耍撬恢卑盐耶�(dāng)成三歲孩子一樣照顧。不過我就喜歡這種被呵護的感覺。
說真的，我媽對我的愛比三江河水更多，可惜我這笨笨的腦袋卻組織不出一條細(xì)流，慚愧��！不過一位作家曾說過：“愛是碎片組成的美好�！奔仁撬槠�，又何必硬要要求完整呢？是的，用遲鈍筆尖寫不出的愛，我放在心里享用著，幸福著，感動著……
沒有華麗篇章，沒有驚天動地。她們?yōu)槟�、我默默付出著，她們擁有世界上最神圣的共同名字——媽媽�?/p>
關(guān)于她們，我一直感動著。