面對缺陷作文1000字
“人無完人，金無足金”，世上不會有完美的人，任何人都是有缺陷的。有人有生理上的缺陷，有人有心理上的缺陷，但各人對待缺陷的心態(tài)各不相同，有人把缺陷視為一生的負擔(dān)，有人把缺陷化為奮斗的動力。他，就是這樣一個敢于直面缺陷，積極樂觀的人。
他叫章同學(xué)，是我初中同學(xué)兼好朋友。
第一眼見到他，你的印象一定是矮、丑，我剛見到他也是這么想的。那是初一新生報到那天，他坐在我后面，我好奇地觀察新環(huán)境、新同學(xué)時，不免注意到了他，靜靜地坐在我后面，長得是何等的“有趣”��！他是個“兔唇”，雖做了矯正手術(shù)，但疤痕依舊明顯，嘴還是歪的，疤痕一直延伸到鼻子，鼻子塌塌的，由于身高太矮，看黑板伸長脖子，活像一只滑稽搞笑的丑小鴨。正在我饒有興趣的打量他時，他仿佛意識到我盯了他很久，竟然沖我擺出了一個大大的.微笑，我一下子不知所措，也沖他笑了笑，立即轉(zhuǎn)過頭。
這是我與他頭一次交際，只覺得他十分有趣，也被他“奇特”的樣貌缺陷吸引。但與他相處久了，你會發(fā)現(xiàn)他的光輝。
初一班上的“班干大選”，語、數(shù)、英課代表都是很受歡迎的，大家搶著當(dāng)，我有幸當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，同學(xué)們你爭我搶，熱鬧非凡。但章同學(xué)一直安靜地坐著，我想他一定因為樣貌缺陷，有點自卑。當(dāng)競選到歷史課代表時，班上頓時鴉雀無聲，歷史這種無聊的學(xué)科，能有誰會喜歡？誰知，章同學(xué)出乎意料地舉起手，大聲說：“我想當(dāng)！”這著實讓大家吃了一驚，“我對歷史很感興趣的，一定能勝任這一職�！彼Z氣堅定。班主任欣喜，二話不說就答應(yīng)了他。同學(xué)們卻竊竊私語起來“就他這樣，還沒拿破侖高、沒北京人好看，還歷史課代表？”“我看他只是想引人注意�！庇腥硕家呀�(jīng)竊笑起來，我心中也有幾分不相信：這個其貌不揚的家伙，歷史能好到那兒去？誰知章同學(xué)仿佛什么都沒聽到，報以微笑說：“謝謝鼓勵！”這話引起哄堂大笑。可若想想，能這樣說需要多大勇氣、多大的信心，是受了多少白眼、嘲笑才磨練出來的呀！
時間是對能力者最好的證明，章同學(xué)這個歷史課代表當(dāng)之無愧。一次歷史課老師請人上講臺背誦上節(jié)課重點難點，但大家?guī)缀醵伎s手縮腳，如受驚的鴕鳥，頭深深低著，老師的臉色在同學(xué)們的一片寂靜中越發(fā)陰沉，危難之際，章同學(xué)作為課代表自告奮勇，大家都松了一口氣，準備看他出丑，結(jié)果，他潺潺流水般很快背完，幾乎沒有錯誤。大家一起給予他雷鳴般的掌聲，老師也投來贊許的目光，章同學(xué)臉上顯露出無比自豪的笑。從那以后，大家對他刮目相看，漸漸拋開偏見，他用自己的實力贏得了大家的尊重，自己也越發(fā)努力，成績優(yōu)異，歷史更幾乎次次第一，因此大家還尊稱他“章歷史”。
我跟章同學(xué)家相近，時常一起上學(xué)、回家，因此對他了解更深。他很健談，對事物有自己獨到見解，于是也成了我的良師益友。他心地也很善良，一次路上我手不小心劃傷了，他馬上帶我去了一個小賣部，用他的錢幫我買了創(chuàng)可貼。生活小事也無不體現(xiàn)了他人格的色彩。
相較于章同學(xué)我是幸運的，我沒有他那樣的缺陷，不用受人議論與嘲笑；相較于章同學(xué)我又是不幸的，我沒有他在那樣經(jīng)歷中磨礪出的強大內(nèi)心、睿智的思想、自信與善良的光輝。我想他如果不是相貌原因，應(yīng)該是一副文質(zhì)彬彬的學(xué)生模樣吧！
上帝對每一個人都是公平的，不論你有何缺陷，只要你將其視為人生中的磨礪，敢于去面對，你的人生會因其而出彩。
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