人生1000字作文

　　那個時候,班級里有個男生:女生眼里的白馬王子,學校的大隊長．到了傍晚，成群結隊的女生總是圍在一起議論那個男生，互相追問著喜不喜歡他．我看著都想笑，這把年紀，我們能懂什么呢？＂喜歡＂，這個詞，對我而言太過遙遠，而且我的女同學或許連她們自己都說不清楚何謂＂喜歡＂，喜歡什么．

　　可有一天傍晚，一女生把我叫出教室，拉到一群女生中間．她們跟拷問人似的要我回答＂你喜不喜歡＊＊＊＂．我傻了，無語，猜不透她們葫蘆里到底賣的是什么藥．當我說出＂喜歡＂的時候，她們多吃驚啊！可誰也不知道我其實是故意說出那兩個字，好早點離開．

　　每隔一段時間，老師會給我們排座位．我看得出，許多女生都想跟那男生坐，但說起來真的很巧，老師竟然把我安排跟他同桌．我記得當時同學們用異樣的眼光看著我倆，我低著頭，打算跟老師說些話，可老師三下兩下指著靠窗的課桌招呼我們去坐下，我一直在那里顫抖顫抖．．．．．．

　　之后，我們就坐在一起．我膽小，更不用說跟男生同桌了．開始，我很沉默寡言，看書時總是撇過頭，跟他保持一段距離．同桌是個開朗活潑的男孩子，說得一口流利的普通話，也許我的安靜讓同桌感到壓抑，他每次在我撇頭看書后，遞過來一張小紙片，上面寫著你怎么了之類的，出于禮貌，我說沒事，繼續(xù)看我的書．我很容易傷心，所以也很容易哭鼻子，在男生面前，我不知該如何是好．往往在眼淚憋不住的時候，我會和他隔開一段大大的距離，用攤開的書本擋住側臉．憑我眼睛的余光，我分明看到同桌會時不時朝我這邊轉下頭，一會兒，便又是一張字條．很多很多的細節(jié)，我漸漸發(fā)覺同桌是有那么一些些地關心我，但我保證，絕對不是女生心里所想的＂喜歡＂，同學之間互相幫助，這也是應該的．課余時間，女生老是問我這問我那，開口閉口就是同桌的名字．我在想，既然她們那么＂喜歡＂同桌，為什么不自己跟老師說去要求換座位呢？這樣，我也好逃之夭夭了．

　　時間久了，隨著對同桌的熟悉慢慢加深，我被同桌的真誠所打動，也就有了勇氣面對同桌的閑聊，談學習，談生活，也談我的耳朵．這些被同學看在眼里，一時間我們的一舉一動在班里傳得沸沸揚揚，我相信老師也能知道些情況，但老師也是很希望能有一個經常幫助我的同學，這樣對我的自信心的恢復也大有裨益，我很感謝老師能理解我．但我真搞不明白，那樣的年齡里，孩子的情感會如此敏感，男孩子跟女孩子坐在一起讀書又算得了什么呢？思想早熟么？還是因為他們想早戀？呵呵，應該不是吧．

　　誤會愈來愈多，也愈來愈深，同學的胡言亂語，逼得我無奈到了極點．最后，我費了口舌要求老師把我們換開，才停止了這場胡說八道的戰(zhàn)爭．以后，我沒有心情去理睬同桌，同桌也不再理睬我，習慣了彼此的冷漠．

　　小學升初中，我跟同桌又分到同一個班級，真的很郁悶！換位子，換來換去我總是很巧合地坐在同桌的前后左右，但誰也沒有理睬誰，自己做自己的事．偶爾不經意的目光接觸也是立即轉移．校園路上，免不了碰在一塊，我只能視而不見，跟著擦間而過，班上同學繼續(xù)開著我們的玩笑，我繼續(xù)忍受著他們的幼稚，在那個班里，我度過了三年的時光．

　　也許，剛開始的時候，老師也不該把我們安排在一塊，可老師也并不是刻意的．怪誰呢？社會環(huán)境的變化，時代前進的飛速，生活水平的提高，改變了人的思想觀念，少年的感情觸角如此敏感也就不以為奇了．

　　初中畢業(yè)以后，我們便不再有任何的往來，也沒有任何的聯系，誰也不知道誰過得如何，誰在學習什么，一切無從知道．直到一年前在酒店的一次老同學會上，我再次認出了那個熟悉可是已經非常陌生的身影．時隔多年，似乎早已沒有什么共同言語，我在餐桌上一個人靜靜地喝著飲料，耳邊是一陣又一陣的嘈雜．在當他向我來干杯的那一瞬間，我感覺到我的手在微微地抖，又發(fā)現酒席上突然出現幾秒的安寧，同學們的眼神依舊如初，也罷，也罷．．．．．．

　　而今，我已經是有男朋友的人，我也不可能將這段陳年舊事描繪得太抒情，如果我心愛的人看到我這段文字，但愿你不要對我有所誤會，請相信我的文字．

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