作弊檢討書(優(yōu)選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,往往要寫檢討書來(lái)自我反思,在寫檢討書的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的作弊檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
作弊檢討書1
尊敬的老師:
由于我在考試的時(shí)候使用手機(jī)傳答案,造成嚴(yán)重的作弊行為。今天,我懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
20xx年12月10日上午,我們舉行了專業(yè)必修課《工程建設(shè)項(xiàng)目管理》的考試。由于這門課平時(shí)沒有學(xué)好,加上考試前復(fù)習(xí)不充分,等到快考試的時(shí)候,我還有很多東西沒記好,等到考試的.時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做,我一時(shí)糊涂,就用手機(jī)向同學(xué)發(fā)了考題,希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí),老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為,就將我的手機(jī)和卷子一起沒收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各種情緒。回來(lái)后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話,我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué),更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,影響了學(xué)校,學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,如果早知道后果這么嚴(yán)重,我絕不會(huì)做這種事的。
XXX
作弊檢討書2
尊敬的老師:
您好!
我是xx,非常的羞愧,考試多么隆重哦一件事情啊,我態(tài)度這么的不好,給自己的丟人了不說(shuō),給讓您失望了,作弊一直為人不齒,大家都覺得考試作弊是非?蓯u的事情,現(xiàn)在我也是依然這么覺得,我們應(yīng)該在工作當(dāng)中做好這些,不管是在什么時(shí)候都要做好自己,只有把這些都做好了才是真的,我相信在今后學(xué)習(xí)當(dāng)中作弊這對(duì)我影響會(huì)很深遠(yuǎn),我一定要知道這是絕對(duì)錯(cuò)誤的,應(yīng)該在第一是時(shí)間就禁止才是,我以后也絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,想一想我的成績(jī)還是處于靠下,特別是今天我考試作弊這就更讓我羞愧,讓你失望了,我是非常的在乎自己的成績(jī),這也關(guān)系到以后能不能取得好的名次,我們現(xiàn)階段就是學(xué)習(xí),可是我我的方式終歸還是不對(duì)的,想了很多看這也實(shí)在不是我想要的,這也是因?yàn)槠綍r(shí)自己不好好的學(xué)習(xí),一直在浪費(fèi)時(shí)間,耽誤自己,我受到了這種影響怎么能成績(jī)不倒退,現(xiàn)在想一想真的是羞愧至極,我不想應(yīng)為自己個(gè)人的原因就讓這次是事情影響班級(jí)形象,我非常的擔(dān)心自己能不能做好這些,當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該做好的。
回想這次作弊的經(jīng)過(guò)我就羞愧,考試還是在上午的時(shí)候,我早就是已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我在英語(yǔ)這一門上面一直成績(jī)不好,更別說(shuō)考試了,日產(chǎn)的作業(yè)就很多都不知道做,這次的考試對(duì)我來(lái)講難度非常的大,我不愿意讓自己失去這個(gè)機(jī)會(huì),所以我就作弊了,上午考試的時(shí)候我的狀態(tài)是非常的`好,我沒想到自己后面會(huì)這么的不自覺,本來(lái)就應(yīng)該慢慢的打磨自己,讓這些不好的東西糾正,改變,即使自己做不好也應(yīng)該加強(qiáng)讓自己做好,早上考試之前我就在想著怎么能夠抄到別人的,因?yàn)槲沂窃谑菍?duì)英語(yǔ)考試沒有信心,這也是我最弱的一門,于是在上午開始考試的時(shí)候,我總是坐不住,左顧右盼,但是自己動(dòng)作又不敢很大,畢竟是在考試,我沒有作過(guò)弊,當(dāng)時(shí)就不知道應(yīng)該怎么辦了,而且又是很著急,時(shí)間在慢慢的流逝,畢竟這是考試。
于是我就越來(lái)越明顯了,在監(jiān)牢老師不注意的時(shí)候就去看別的同學(xué)的答案,我這么一簡(jiǎn)直不要太明顯,這實(shí)在是不雅,就在我抄到了幾個(gè)題目之后,當(dāng)時(shí)就放松了,我一不注意就被抓了個(gè)現(xiàn)行,我當(dāng)時(shí)是在羞愧,一被抓到了我當(dāng)時(shí)就蒙了,現(xiàn)在想想就羞愧,我再也不會(huì)作弊了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書3
尊敬的老師:
您好!
我在給您寫這份檢討書的時(shí)候,心里是充滿了愧疚和懊悔的,因?yàn)槲也粌H沒能在最近的學(xué)習(xí)生活里保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),而且還違背了作為學(xué)生最基本的原則——誠(chéng)實(shí),所以這一切就導(dǎo)致到了我在今天的xx考試中動(dòng)起了歪腦筋,但好在我的作弊行為被老師以及發(fā)現(xiàn),這才杜絕了我的僥幸心理。
看著那些排名在我前面的同學(xué),我內(nèi)心深處升起了一種強(qiáng)烈的渴望,那就是想讓自己的'排名得到大幅度的提升,但是在一次又一次考試成績(jī)出來(lái)后,我也開始變得心灰意冷起來(lái)了,我明白自己的目前水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以想要提升排名還是得依靠一些小手段。
所以在本次的xx考試?yán),我?zhǔn)備了一些小抄,把小抄偷偷地放在課桌里面,在考試中乘著老師的不注意,偷偷地拿出來(lái)放在手心里面看,依靠著這種方法,我把之前許多不會(huì)寫的題目都填好了,正當(dāng)我暗中得意時(shí),我的背后突然伸出了一只手,并把我手中的小抄一把奪去,我的心瞬間就緊繃了起來(lái),一回頭也發(fā)現(xiàn)了監(jiān)考老師正一臉怒意的看著我,周圍的同學(xué)也紛紛投來(lái)了好奇的目光,這讓我的臉?biāo)查g變得火紅了起來(lái)……就這樣,我被沒收了試卷,成績(jī)也被取消了,并且還在辦公室里面接受了數(shù)位老師的批評(píng)教導(dǎo),這樣的經(jīng)歷讓我徹底熄滅了作弊的心思,我以后再也不敢在考試中作弊了,這是為了自己好,也是為了班級(jí)的公平,在接下來(lái)的日子里,我會(huì)用盡全部的精力到學(xué)習(xí)中去,用自己最真實(shí)地成績(jī)來(lái)證明自己的努力!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書4
尊敬的老師:
關(guān)于20xx年1月8日晚市場(chǎng)營(yíng)銷考試時(shí)的情況,我作如下檢討:
由于平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講,課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),導(dǎo)致對(duì)考試沒有信心,加之虛榮心作祟想考出好成績(jī),所以準(zhǔn)備兩張紙條。結(jié)果考試的時(shí)候記起有個(gè)概念在條子上,剛拿出來(lái)就被巡考的老師看見了。
事后反思覺得自己完全錯(cuò)了。首先不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是不對(duì),然后想考試作弊,用虛假成績(jī)欺騙所有的人更是不對(duì)。從小就接受有關(guān)誠(chéng)實(shí)為人的教育,道理也不是不知道,長(zhǎng)大卻產(chǎn)生了偏差。仔細(xì)想想,發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒有克服自己的惰性,所以荒廢了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了時(shí)間,總存僥幸心理,認(rèn)為可以蒙渾過(guò)關(guān)。
假的東西畢竟是假的東西,所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。做人不誠(chéng)實(shí),什么都想投機(jī)取巧,沒有經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)、學(xué)習(xí),就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場(chǎng)。
無(wú)顏面對(duì)父母,更讓老師失望,還影響了同學(xué)?墒撬紒(lái)想去,最對(duì)不起的'還是自己。是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,是對(duì)自己的不嚴(yán)格要求才會(huì)造成這種品性。其實(shí)是自己貪心,一味追求所得,卻很少真正付出,更忽視了內(nèi)在修養(yǎng)的提高。相信此記警鐘會(huì)將我拉回正軌。
檢討人:xxx
xxxx年xx月xx日
作弊檢討書5
敬愛的老師:
在英語(yǔ)考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),但事實(shí)證明我錯(cuò)了,站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的1舉1動(dòng)看得清清楚楚。
事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,自我也反省了好幾天,我真的錯(cuò)了,要想通過(guò)考試,只有靠平時(shí)的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自我走錯(cuò)路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯(cuò)事,想想英語(yǔ)考試作弊真的是害人害己。
老師們經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從英語(yǔ)老師的教誨,考試作弊不僅讓自我難堪,更讓班級(jí)丟臉,讓班主任丟臉。
英語(yǔ)考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,同學(xué)會(huì)從此看扁我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自我影響實(shí)在太大了,但自我畢竟已經(jīng)犯了這樣的`錯(cuò)誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯(cuò),希望早日找回誠(chéng)信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因?yàn)槲艺娴闹烙⒄Z(yǔ)作弊錯(cuò)了,寫下這篇英語(yǔ)考試作弊檢討書。
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論,在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰,因?yàn)殄e(cuò)了,會(huì)改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。
檢討人:xxx
xxxx年xx月xx日
作弊檢討書6
尊敬的教師:
在數(shù)學(xué)考試中,本人由于想經(jīng)過(guò)考試,平時(shí)又不努力學(xué)習(xí),所以在考試中想利用作弊來(lái)經(jīng)過(guò),對(duì)這件事我在此檢討,誠(chéng)懇反省。
在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被教師發(fā)現(xiàn),但事實(shí)證明我錯(cuò)了,站在講臺(tái)上的教師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,自我也反省了好幾天,我真的錯(cuò)了,要想經(jīng)過(guò)考試,僅有靠平時(shí)的努力,不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅僅讓自我走錯(cuò)路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯(cuò)事,想想作弊真的是害人害己啊!
教師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信,不應(yīng)當(dāng)在考試中作弊,而我沒有聽從教師的教誨,考試作弊不僅僅讓自我難堪,更讓班級(jí)丟臉,讓班主任丟臉。
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,同學(xué)會(huì)從此看扁我,教師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自我影響實(shí)在太大了,但自我畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,后悔也沒什么用了。僅有好好讀書,不再犯錯(cuò),期望早日找回誠(chéng)信,早日得到同學(xué)們的`信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因?yàn)槲艺娴拿靼族e(cuò)了。
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論,在此誠(chéng)懇理解學(xué)校處罰,因?yàn)殄e(cuò)了,會(huì)改正,期望教師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xxxx年xx月xx日
作弊檢討書7
敬愛的老師:
您好!
我由于考試時(shí)將答案給了別的同學(xué),監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)捉獲,于是老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
今后我要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的`一個(gè)重大原則問題。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。考試作弊夾帶資料,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對(duì)我的問題酌情處理,給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
最后,我向老師保證,今后一定堅(jiān)決杜絕任何舞弊行為,懇請(qǐng)老師和同學(xué)的監(jiān)督,同時(shí),我會(huì)讓此事成為我人生路上長(zhǎng)鳴的警鐘。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書8
尊敬的老師:
您好!
考試前我也是沒有復(fù)習(xí)好,而平時(shí)的時(shí)候雖然有來(lái)聽課,但是在下面我也是沒有太過(guò)于認(rèn)真的來(lái)聽,導(dǎo)致自己也是沒有學(xué)到什么,對(duì)于考試更是沒有信心,到了考場(chǎng),雖然老師說(shuō)了手機(jī)要關(guān)機(jī),但是我只是靜音了,卻想著如果真的不會(huì)做,那么就到網(wǎng)上去找答案。而自己也是這種作弊的行為被老師發(fā)現(xiàn),自己的問題要去解決,同時(shí)我也是懊惱自己平時(shí)怎么不去學(xué),老師的批評(píng)我也是接受,在此也是檢討。
的確作弊不對(duì),無(wú)論如何,面對(duì)自己的成績(jī),的確沒考好,也是可以補(bǔ)修和重考的,主要的問題還是自己平時(shí)不夠認(rèn)真,其實(shí)要拿到學(xué)分老師也是說(shuō)了,平時(shí)認(rèn)真的聽課,考前把老師講的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好,其實(shí)拿到學(xué)分不是太難的事情,很多同學(xué)都是可以做到,而我確是極少數(shù)的那個(gè),沒有認(rèn)真的去做。平時(shí)老師講課的時(shí)候,我在下面玩游戲,老師跟我們說(shuō)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,雖然我也是記了一些,但是覺得還有時(shí)間,結(jié)果到了考前,一晚上的時(shí)間也是記不了那么多,本來(lái)就是沒有學(xué)好,所以也是放棄了,但是卻不想補(bǔ)考,所以到了考場(chǎng),我也是想偷偷的來(lái)作弊,可自己的行為也是被老師老早的就發(fā)現(xiàn)了,提醒了我,但我還是沒有醒悟過(guò)來(lái),最終被抓到,也是自己違規(guī)了。
作為學(xué)生,自己的心思本來(lái)應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上面的',而且作弊不對(duì),其實(shí)從小也是知道但我確是還抱著僥幸的心理,覺得不被老師發(fā)現(xiàn)就好了。結(jié)果不好,此次反省,我看到了自己的問題,進(jìn)入大學(xué),開始適應(yīng)了大學(xué)生活,慢慢我也是松懈了,覺得應(yīng)該來(lái)享受,去玩,去看小說(shuō),沒有再思考如果自己的學(xué)習(xí)不好會(huì)如何。導(dǎo)致了的結(jié)果就是考試的時(shí)候準(zhǔn)備不足而又想拿到學(xué)分,這種方式及時(shí)拿到了學(xué)分,那么也是假的,學(xué)到的知識(shí)終究會(huì)是自己的,而不去學(xué),那么以后進(jìn)入社會(huì),也是很容易暴露出來(lái),沒有能力是很難去立足的。老師發(fā)現(xiàn)了我作弊,當(dāng)時(shí)我就后悔了,怎么想著這樣的方式來(lái),其實(shí)完全可以去補(bǔ)考的,而且也是知道以后的心思要花在學(xué)習(xí)上,上課還是得認(rèn)真,不能再松懈了,在校的時(shí)間本來(lái)就是沒有多少的,更是要去珍惜。
老師,錯(cuò)誤我意識(shí)到了,不會(huì)再作弊,會(huì)學(xué)好的,補(bǔ)考也是會(huì)認(rèn)真去把知識(shí)點(diǎn)記好,憑自己的本事來(lái)拿學(xué)分,也是不能讓您再操心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書9
尊敬的老師:
你好!
我是學(xué)老師學(xué)院的學(xué)生老師,在昨天晚上的老師考試中,我直接觸犯了學(xué)院老師一直強(qiáng)調(diào)的誠(chéng)信考試的原則,與同班的XX同學(xué)互相交換答案,然后被老師收繳了試卷,但是事后,我卻并沒有及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,在考試完后依然跟著老師老師,并拒絕接受老師老師的觀點(diǎn),堅(jiān)持自己幼稚的思想,在這里,我必須得先向老師老師誠(chéng)摯的道歉,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神,確并沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,語(yǔ)無(wú)倫次,觸犯了老師老師的原則,老師老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我,我卻依然纏著老師想著替自己的無(wú)理開解,這是一個(gè)沒有認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的錯(cuò)誤行為,自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生,確依然還是在犯錯(cuò)的時(shí)候只想到推卸責(zé)任,請(qǐng)求原諒,而不主動(dòng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,這卻是辜負(fù)的學(xué)校和老師對(duì)我的培養(yǎng)。想想已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了2年卻依然沒有明白,學(xué)校老師抓考風(fēng)對(duì)我們的重要性,一名大學(xué)生卻不知道誠(chéng)信對(duì)自己的重要性,而且更嚴(yán)重的錯(cuò)誤是我沒有主動(dòng)去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,依然去用僥幸心理去懇求原諒,這是令人恥笑的行為,是在我犯錯(cuò)之后,我一夜沒有睡著,我認(rèn)真的反省了自己,反省自己的錯(cuò)誤,反省自己錯(cuò)在哪里,反省自己為什么在犯錯(cuò)之后卻只會(huì)想到推脫,考試是嚴(yán)肅的,學(xué)校和老師的原則是對(duì)學(xué)生走上正確道路的一種保證,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo),而我,完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)風(fēng)規(guī)定,我沉浸在自己的思想中,沒有接納老師老師對(duì)我的正確思想的灌輸,這是非常幼稚非常自以為是的行為,這是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),我知道自己錯(cuò)了,錯(cuò)的那樣的無(wú)知,也錯(cuò)的那樣的令人恥笑。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定已經(jīng)進(jìn)行了這么久,經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我又對(duì)學(xué)校的良苦用心多了一些理解,作為一名學(xué)生你永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不能自我滿足,學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定不是為了為難我們學(xué)生,卻是要將我們從吊兒郎當(dāng),無(wú)所謂的自以為是的思想中拉出來(lái),而當(dāng)局者迷旁觀者清,我們有時(shí)候卻會(huì)以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔(dān)的責(zé)任。只有當(dāng)我們真正理解了學(xué)校的規(guī)定是對(duì)我們改善和發(fā)展,理解我們已經(jīng)長(zhǎng)大,肩負(fù)著自己是一名土木系學(xué)生,理解我們自己應(yīng)該越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越進(jìn)步,而不是隨波逐流,任意妄為,這才是一名合格的東華理工大學(xué)的學(xué)生。所謂苦口良言,每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以便在將來(lái)的社會(huì)道路中能一路順風(fēng),也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。每次考試之前老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)風(fēng)規(guī)定,并囑咐我們不要做違背誠(chéng)信的事,慢慢培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣,可我卻還是沒有注重這一點(diǎn),依然犯錯(cuò),還不主動(dòng)改正,投機(jī)取巧無(wú)理的想得到原諒,這不是一個(gè)大學(xué)生,一個(gè)男人應(yīng)該做的,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)院給予的處理。在這里我想再對(duì)老師老師說(shuō)一聲,對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我冒犯也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做到有錯(cuò)誤要主動(dòng)認(rèn)識(shí),主動(dòng)改正是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。
我會(huì)感謝老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的'錯(cuò)誤,學(xué)校是個(gè)小社會(huì),現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤,還能幫助我認(rèn)識(shí)和改正,當(dāng)我踏入真正的社會(huì),是沒有人來(lái)提醒我的錯(cuò)誤所在,這會(huì)使很多東西與我失之交臂,最終的受害者還是我,我清楚的認(rèn)識(shí)到了,自己現(xiàn)在還不夠成熟,思想還是不夠完善,對(duì)很多事情的理解還是不夠深入。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次違紀(jì)事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自己的責(zé)任感,理解老師,尊重老師,理解學(xué)校規(guī)定,遵守學(xué)校規(guī)定,自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,我已經(jīng)理解了學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性,作為一個(gè)大學(xué)生我們的目標(biāo)是今后的奮斗不辱自己在學(xué)校學(xué)習(xí)4年的知識(shí),不辱自己活在這個(gè)世上,以誠(chéng)信好學(xué),尊師重道為榮。
想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,我站在學(xué)校的肩膀上努力,在學(xué)校提供的平臺(tái)上提升,在這里我想學(xué)校及學(xué)院的老師保證在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)院還有我的老師們摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于老師對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。以后能用自己學(xué)到的知識(shí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠(chéng)信錯(cuò)誤而感到羞恥,為我冒犯老師,不主動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),而完全放棄我,我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。
此致
敬禮!
檢討人:XX
20xx年X月X日
作弊檢討書10
敬愛的老師:
由于我在考試的時(shí)候使用手機(jī)傳答案,造成嚴(yán)重的作弊行為。今天,我懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。
20xx年12月10日上午,我們舉行了專業(yè)必修課《工程建設(shè)項(xiàng)目管理》的考試。由于這門課平時(shí)沒有學(xué)好,加上考試前復(fù)習(xí)不充分,等到快考試的時(shí)候,我還有很多東西沒記好,等到考試的`時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做,我一時(shí)糊涂,就用手機(jī)向同學(xué)發(fā)了考題,希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí),老師你發(fā)現(xiàn)了我的行為,就將我的手機(jī)和卷子一起沒收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各種情緒;貋(lái)后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話,我才意識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué),更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,影響了學(xué)校,學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,如果早知道后果這么嚴(yán)重,我絕不會(huì)做這種事的。
發(fā)生這件事情,所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的,老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先,我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來(lái),我一直無(wú)心學(xué)習(xí),導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好,如果我好好學(xué)習(xí),就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),是人才的世紀(jì),作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)大學(xué)生,尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次,我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。考試作弊是一種嚴(yán)重的原則性問題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退,以及做事不認(rèn)真踏實(shí),不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,一個(gè)人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后,我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,老師教我們知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪。老師們?jīng)常教育我,考試千萬(wàn)要誠(chéng)信,萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒有聽進(jìn)去,這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已。
從今往后,我要牢記這次教訓(xùn), 努力消除影響,牢記老師們對(duì)我的教誨,改過(guò)自新,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信做人,堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò),誠(chéng)心悔改的份上,從輕處理為盼。
作弊檢討書11
尊敬的老師:
您好!
我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名普通學(xué)生,我叫肖xx,在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬(wàn)分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書:
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒有信心造成的,不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后,我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析,我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性,從小學(xué),到高中,老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上,老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳,嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì),所以我一再告訴自己的首要任務(wù),是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí),同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí),能夠給我改正的機(jī)會(huì),讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中,消除這些不良習(xí)慣,扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我作弊的過(guò)程如下:20xx年11月3日,我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束,我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完,因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷,而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷,我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的`。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候,將附近同學(xué)的試卷拿來(lái)抄襲,恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來(lái)將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的,我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了,我對(duì)不起老師,對(duì)不起同學(xué),給班級(jí)抹黑了。
但通過(guò)深深的反省和檢討之后,我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改,爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施:
1,要求按照老師要求寫一篇xx字的檢討書!從而糾正自己的思想根源上的錯(cuò)誤,承擔(dān)后果。
2,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服種種缺點(diǎn),在今后的每一門測(cè)試中,做好考前復(fù)習(xí)工作。
3,以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),考出好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
此致
敬禮
檢討人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
作弊檢討書12
尊敬的教師:
由于,我在__考試的時(shí)候看了寫有答案的小紙頭,造成了作弊行為,當(dāng)場(chǎng)監(jiān)考教師沒收了我的紙頭,并欲將我試卷沒收?墒潜救诉未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是與監(jiān)考教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),并覺得很氣憤,腦子有點(diǎn)熱,便將試卷“給”教師——試卷被我撕了。
事后,一個(gè)人靜靜了下后,發(fā)現(xiàn)自我犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤……便即尋于班主任教師,在教師的教育幫忙下,我最終意識(shí)到自我犯的錯(cuò)誤的真正嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候看小紙條上的答案,本來(lái)就是個(gè)很錯(cuò)誤的舉動(dòng)。之后并將試卷將以那樣的方式給教師,這對(duì)教師為大不敬,在班級(jí)在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是考試作弊,或者和教師有爭(zhēng)執(zhí),都是不對(duì)的,還對(duì)教師無(wú)禮貌,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我當(dāng)時(shí)只是顧著自我的沖動(dòng),沒有研究其后果,完全不理會(huì)監(jiān)考教師的感受。這也是不對(duì)的。
班主任教師教導(dǎo)我,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我,何況,在自我本就是錯(cuò)的情景下,還做出以自我為中心的事情,我這樣做,從當(dāng)時(shí)看是很“威風(fēng)”,實(shí)際上是在對(duì)教師的不尊重和對(duì)自我的不負(fù)責(zé)。并且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考教師的不尊重,加上撕試卷更是罪加一等。
所以,當(dāng)監(jiān)考教師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。讓我能了解到考場(chǎng)該有的制度和對(duì)教師的尊敬。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象?荚嚤緫(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本,不作弊,自我靠平時(shí)的積累,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)班級(jí)形象造成了必須損害,當(dāng)著兩個(gè)班級(jí)的'面做出那么不理智的舉動(dòng),我應(yīng)當(dāng)去維護(hù)一個(gè)好的班級(jí)的形象而不是去破壞它!考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因看答案是不對(duì)的,對(duì)監(jiān)考教師不尊敬,那更是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。此刻,我只想對(duì)我的行為做出誠(chéng)懇的檢討。
我從開始就犯下了錯(cuò)誤,走出去時(shí)的錯(cuò)誤并越加嚴(yán)重。此刻的我僅有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給監(jiān)考教師,給班級(jí),給自我一個(gè)交待,從而得以提高。
對(duì)于趙教師,作為一名學(xué)生的我沒有做好自我的本職,辜負(fù)了教師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,經(jīng)過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻為了得到更好的成績(jī)而選擇了作弊,這對(duì)教師是一種欺騙行為。并以那樣無(wú)禮的行為對(duì)待教師您。我自覺自愧不如,無(wú)言應(yīng)對(duì)。而不善于表達(dá)的我,只能在這檢討中深深的對(duì)您,說(shuō)聲,“對(duì)不起,趙教師!”
自從理解了教師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,教師教育我,我明白教師們是十分的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽教師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使教師心慰的好學(xué)生,教師如同父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的,所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),經(jīng)過(guò)放學(xué)在教師辦公室的談話,那句,“我也沒想到她會(huì)這樣做……”那句話,我深刻的感受到教師對(duì)我失望的心境,使我心理感到十分的愧疚,我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為,本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。之后對(duì)趙教師的無(wú)禮,也違背了尊師重道和做一名學(xué)生的基本本職。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和提高,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。
考試作弊,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人,在考場(chǎng)上更直接的造成了對(duì)教師的不尊重,給教師帶來(lái)了極大的難堪,其性質(zhì)更為嚴(yán)重。
從__考場(chǎng)上發(fā)生的事情,我為自我所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。為對(duì)趙教師帶來(lái)的不敬而道NN個(gè)的歉意。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。我明白,造成如此大的錯(cuò)誤,我必須要承擔(dān)起職責(zé),尤其是作為在重點(diǎn)中職校理解教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé)。
我真誠(chéng)地理解批評(píng),對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步,深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,相信我以后能不在犯出同樣低級(jí)的錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠(chéng)地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給教師看到我思想上真正的覺悟!
望請(qǐng)教師對(duì)我的問題酌情處理。!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書13
尊敬的班主任老師:
您好!
我是xx,實(shí)在是遺憾在這最后的學(xué)習(xí)階段我沒有做好自己,居然在考試的時(shí)候?qū)嵱貌徽?guī)手段,這不符合一名初中學(xué)生的素養(yǎng),我給您丟人了,在學(xué)習(xí)上面我認(rèn)為自己做的也不是很好,未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還有更多的事情要去做好,我相信不是所有事情都能夠作弊的,學(xué)習(xí)是自己的事情,考試就是一個(gè)證明自己的方式,是我實(shí)用方法不對(duì),只有積累了才能夠說(shuō)自己努力了,這次期末考試我作弊的事情讓我真的很羞愧,不希望其它同學(xué)跟我一樣,同時(shí)在下階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中這種行為我一定不會(huì)讓它再出現(xiàn)了。
在工作上面是我沒有做好自己的本職工作,現(xiàn)在想了想我實(shí)在是不夠優(yōu)秀,工作本應(yīng)該就端正好自己的態(tài)度,不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該正確對(duì)待,這是一定的,有的時(shí)候?qū)W習(xí)需要自己自覺,考試就是這樣,這次在考試的時(shí)候不夠自覺,發(fā)生了這種情況,我現(xiàn)在自責(zé)萬(wàn)分,不知道怎么跟您解釋,我不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候來(lái)解釋的,作弊的事實(shí)不能更改,我真的非常羞愧,在學(xué)習(xí)上面是我不夠自覺,造成了現(xiàn)在連自己都沒有辦法面對(duì)的事情,這是非常不好的行為,我一定會(huì)好好的去把這些事情處理好,在下階段的學(xué)校當(dāng)中糾正自己不足,考試作弊這件事情我也會(huì)反省好自己的。
我想了很久,我不應(yīng)該在期末最后的時(shí)間里給您留下了一個(gè)不好的映象,我以前對(duì)自己的要求不是很高,一直以來(lái)在學(xué)習(xí)上面也是不夠上心,總是給自己的找一些無(wú)足輕重的理由,就像這次一樣是我沒有控制住自己,不夠自覺,影響了自己的成績(jī),作弊無(wú)疑就是記零分,這次得不償失,我一明白了自己不正規(guī)方式取得的成績(jī)永遠(yuǎn)不是自己的,這是一種知識(shí)的盜取行為,我不能再這么下去了,這對(duì)自己的`很不負(fù)責(zé),也讓我想了想未來(lái)的工作當(dāng)中應(yīng)該還有哪些事情要去處理,但是現(xiàn)在這絕對(duì)不是我要去做的事情,我真的希望能夠在下階段的學(xué)習(xí)把精力放在提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)上面,真真正正的考取一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),這才是我希望做好的事情,未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)向優(yōu)秀同學(xué)靠攏,我也希望我能夠因此得到進(jìn)步。
時(shí)間還有很長(zhǎng),我相信我在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)進(jìn)一步做好相關(guān)的事情,考試作弊這件事情我會(huì)更同學(xué)們好好認(rèn)錯(cuò),不能向我這樣了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
作弊檢討書14
尊敬的老師:
您好!
我是--x,作弊行為很可恥,身為高中生,自己的形象丟了這是很羞愧的,現(xiàn)在的我們不再是一名小學(xué)生,很多東西自己自覺地是第一點(diǎn),我一直都對(duì)學(xué)習(xí)這件事情抱著僥幸這是不行的,抱著僥幸的心理在學(xué)習(xí),在考試,這怎么都是說(shuō)不過(guò)去,我很多次都對(duì)自己講學(xué)習(xí)一定是自己事情,您也經(jīng)常講,我們學(xué)習(xí)是自己的事情,考試也是自己事情,總是想這捷徑這行不同,作為高中生考試要是對(duì)自己不負(fù)責(zé),那么未來(lái)的考試,誰(shuí)也幫不了我們,知識(shí)是自己的,被人的知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的,我這次在考試竊取別熱答案就是一種不負(fù)責(zé),一種掩耳盜鈴的行為,其實(shí)這些不屬于自己。
實(shí)在是很遺憾,現(xiàn)在的自己像是一個(gè)很可笑的人,我不是不知道這樣的行為對(duì)我自己沒有一點(diǎn)幫助反而這樣的作弊行為對(duì)我只有壞處,因?yàn)檫@會(huì)讓我養(yǎng)成習(xí)慣,這次我深深的感到羞愧,盡管自己知道這只是在欺騙自己罷了,就算考試考了滿分這也不是真實(shí)的,因?yàn)樵嚲砩厦娌皇俏易约旱闹R(shí),我當(dāng)時(shí)想的就是自己應(yīng)付一場(chǎng)考試,為了滿足自己的虛榮心,想讓自己的考試成績(jī)高一點(diǎn),讓大家刮目相看,真的是很慚愧,我不應(yīng)該用這樣的方式,我不應(yīng)應(yīng)該竊取別人的知識(shí),現(xiàn)在的我只有后悔。
考試作弊,這個(gè)頭銜現(xiàn)在扣在我頭上,其實(shí)我覺得自己現(xiàn)在更多是自責(zé),還有就是一種堅(jiān)定,我覺得自己要正視起來(lái),我反省了這么久我覺得自己一定好好好的端正態(tài)度,這是第一點(diǎn),我把這次作弊的事情看做自己的恥辱,我一點(diǎn)會(huì)好好的檢討自己,處于一時(shí)的糊涂造成現(xiàn)在的狀況真的很不應(yīng)該,這次的事情之后我對(duì)自己有了一個(gè)深刻的檢討,您說(shuō)過(guò)一時(shí)思想行為上的錯(cuò)誤這不是決定自己今后的`整個(gè)學(xué)習(xí)結(jié)果,只有學(xué)習(xí)態(tài)度決定自己的今后的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我想起您說(shuō)的,這的是受益匪淺,我不會(huì)因?yàn)檫@件事情越陷越深了。
同時(shí)我不會(huì)再自欺欺人,學(xué)習(xí)是自己的事情,誰(shuí)都不會(huì)幫的了自己,考試只有自己掌握了知識(shí),只有自己掌握了學(xué)習(xí)方式,不在讓自己自甘墮落,就像這次對(duì)策考試作弊一樣,這樣在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們才會(huì)更加有信心,我會(huì)深刻的認(rèn)識(shí)這錯(cuò)誤的,這是我的現(xiàn)階段最大的一個(gè)問題,問題出現(xiàn)了我也要及時(shí)解決,考試作弊的事情我要做的就是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,不能自甘墮落,您已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了,我再也不會(huì)這樣了。
此致
敬禮!
檢討人:--x
20--年xx月xx日
作弊檢討書15
尊敬的xx:
您好!
我是xxx,在英語(yǔ)聽寫時(shí)作弊,今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對(duì)的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。我錯(cuò)了,老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題。
試作弊,這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái),老師是對(duì)我很器重的.,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地接受批評(píng)。
我會(huì)改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。
審核人:xxx
20xx年xx月xx日
【作弊檢討書】相關(guān)文章:
作弊檢討書05-17
作弊檢討書經(jīng)典08-15
作弊的檢討書08-18
作弊檢討書06-12
[精選]作弊檢討書07-12
[經(jīng)典]作弊檢討書07-29
【經(jīng)典】作弊檢討書07-30
作弊檢討書(精選)07-07
作弊的檢討書02-13