根據(jù)我�！堕_展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，從2009年6月下旬至8月上旬轉(zhuǎn)入第三階段，即整改落實階段。這是開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的最后一個階段,重點是制定整改落實方案、解決突出問題和完善體制機制。為了進一步鞏固第一階段集中學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和第二階段對照檢查、分析問題的成果，確保整改落實階段取得實效，我校黨支部在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段中，具體做了以下的工作：

　　一、做好轉(zhuǎn)段動員。

　　學(xué)校黨支部利用周五的教職工會議，召開轉(zhuǎn)段動員大會，學(xué)校全體在職教職員工參加。校長對第二階段對照檢查、分析問題情況進行全面總結(jié)，同時對第三階段活動進行動員部署。

　　二、制定整改落實方案。

　　學(xué)校黨支部制定了《整改落實方案》，方案以分析檢查報告為依據(jù)，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行。整改方案把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到明確整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門的責(zé)任。整改落實方案制定后，在黨員會議及全體教職工大會上向黨員、群眾公布，接受黨員和群眾的監(jiān)督。全校廣大黨員和教職工圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策。學(xué)校黨支部召開了“關(guān)于以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題”的民主生活會，行政領(lǐng)導(dǎo)為如何努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進工作，促進我校的和諧發(fā)展等進行了認(rèn)真的討論和自我的批評。

　　三、集中解決突出問題。

　　按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，進一步明確我�？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)方向、辦學(xué)思路和工作方法，側(cè)重解決關(guān)系我校根本發(fā)展、長遠發(fā)展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創(chuàng)新與構(gòu)建和諧學(xué)校結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進。

　　四、完善體制機制。

　　充分借鑒學(xué)習(xí)調(diào)研成果，充分運用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，從立足長遠、促進科學(xué)發(fā)展的要求出發(fā)，突破制約我校科學(xué)發(fā)展的機制束縛，重點制定和完善符合我�？茖W(xué)發(fā)展的一系列措施、規(guī)章制度和體制機制。通過學(xué)習(xí)實踐活動，建立健全一套比較完整的措施和規(guī)章制度，并匯編成冊，形成制度成果。

　　五、總結(jié)和測評

　　1.寫好總結(jié)報告。在學(xué)習(xí)實踐活動基本完成時，認(rèn)真做好總結(jié)工作，形成總結(jié)報告，除了書面呈報區(qū)教育局辦公室外，還向黨員、群眾通報。

　　2、開展群眾滿意度測評工作。在總結(jié)報告進行公布基礎(chǔ)上，做好滿意度測評工作。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，確定有關(guān)方面具有代表性參評人員，采取集中評議、無記名投票形式，進行滿意度測評。測評結(jié)果將以適當(dāng)方式向群眾公布。根據(jù)測評結(jié)果，進一步完善整改落實措施，確保學(xué)習(xí)實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

　　3、學(xué)習(xí)實踐活動總結(jié)大會。全校召開開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會，對我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進行全面總結(jié)。

　　通過“學(xué)習(xí)調(diào)研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段的主題教育，我校黨支部更加堅定了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快發(fā)展促進和諧為主旨，立足科學(xué)發(fā)展，轉(zhuǎn)變思維方式，改進工作方法，加強作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平，切實把我校的發(fā)展全面轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道，推動我校又好又快發(fā)展。