總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性的結(jié)論。以下就是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思范文，一起來(lái)看看吧!
篇一：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思
9月29號(hào)，高新第xx學(xué)校迎來(lái)了第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們小學(xué)部四年一班的全體師生積極參加，取得了好的成績(jī)。成績(jī)的取得主要是在于運(yùn)動(dòng)會(huì)之前準(zhǔn)備工作做的非常充分，全員的積極配合，特別感謝的是副班主任趙老師。
早在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的十幾天，我就開(kāi)始宣傳和動(dòng)員全班同學(xué)能夠參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中來(lái)，宣傳得到了積極的響應(yīng)，不少同學(xué)報(bào)名參加。我利用一節(jié)課的時(shí)間選拔參賽隊(duì)員，確定人選后利用課間時(shí)間讓體委帶領(lǐng)著進(jìn)行訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天體委帶著參賽隊(duì)員到檢錄處檢錄，大大縮短了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間。我班學(xué)生比較多，因此，學(xué)生有的參加學(xué)校的團(tuán)體操訓(xùn)練，有的參加花束隊(duì)訓(xùn)練，有的參加運(yùn)動(dòng)員檢閱，全班的學(xué)生都參加了班級(jí)舞蹈的訓(xùn)練。雖然有的學(xué)生訓(xùn)練項(xiàng)目比較多，但總能克服困難，這也磨練了學(xué)生的意志。
在比賽當(dāng)天，我班學(xué)生代表隊(duì)精神抖擻的走過(guò)主席臺(tái)，展現(xiàn)出四年一班的積極向上的精神風(fēng)貌，不負(fù)運(yùn)動(dòng)員這幾天刻苦地訓(xùn)練走方陣，我們班取得了精神文明獎(jiǎng)。其次，我們的運(yùn)動(dòng)員賽出了風(fēng)格,賽出了水平,取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)。在家長(zhǎng)的幫助和支持下，我班的學(xué)生能夠在觀眾席中保持方陣的樣子，已經(jīng)很不錯(cuò)了，因此受到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。我和趙老師不忘和拉拉隊(duì)一樣,為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威,聲援鼓勵(lì)
當(dāng)然這些工作中也有疏漏。1、比如：參加學(xué)校的團(tuán)體操訓(xùn)練時(shí)間觀念不強(qiáng)，課后沒(méi)有督促學(xué)生訓(xùn)練。2、對(duì)于家長(zhǎng)沒(méi)有提前提出要求，所以家長(zhǎng)在觀眾席中會(huì)走來(lái)走去。3、啦啦隊(duì)提前沒(méi)有訓(xùn)練在吶喊助威時(shí)，觀眾席顯得很亂。
篇二：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思
文科班女生多男生少，我們班就是一個(gè)典型。男12人，女43人。在平時(shí)還則罷了，可是要趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可不是什么優(yōu)勢(shì)了。
開(kāi)始報(bào)名，要求每班男女生個(gè)12人，女生綽綽有余，男生全體無(wú)一漏網(wǎng)參加剛夠。就這樣男生還有幾項(xiàng)沒(méi)人報(bào)名，只好放棄了!
運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)很多同學(xué)很高興，原因很簡(jiǎn)單就是可以不上課�？梢辕偼�。
但也有認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待運(yùn)動(dòng)會(huì)的，你看：有利用閑暇時(shí)間看學(xué)習(xí)的馮晶等同學(xué);有熱心為同學(xué)們服務(wù)的周法本、張潔凡、屈凡等同學(xué);也有在賽場(chǎng)上勇奪第一的王攀、王瀟等同學(xué);也有跌倒了再爬起來(lái)的薛薇同學(xué);還有腳背被釘子鞋踩了也不知道只知道向前拼命跑得宗瑞同學(xué)，有穿梭于班級(jí)和廣播室之間不斷地廣播著高二五班廣播稿的張秀同學(xué)，有忙前忙后的班長(zhǎng);又跑來(lái)跑去為同學(xué)買東西的劉秀玲......如此等等這樣感人的事情太多了，終于在大家的努力下，我們的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的成績(jī)沒(méi)有得倒一，還榮獲了“精神為班級(jí)”的稱號(hào)，令人高興也令人振奮。
在取得這些成績(jī)和有那么多感動(dòng)之余，也有很多不和諧的音符，主要表現(xiàn)在個(gè)別男同學(xué)身上，有游手好閑走來(lái)走去無(wú)所事事的同學(xué);有事不關(guān)己高高掛起的同學(xué);有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員跑得熱火朝天，自己也在操場(chǎng)上打籃球的打得熱火朝天的同學(xué);也有個(gè)別同學(xué)的行為不檢點(diǎn)倒像是社會(huì)青年......也是如此等等，更讓我感到生氣甚至氣憤的是在男同學(xué)4X100米接力時(shí)，居然找不到四個(gè)合適的男生。個(gè)別男同學(xué)的事不關(guān)機(jī)無(wú)所謂的態(tài)度讓我氣憤。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也算是考驗(yàn)我們班，檢驗(yàn)了我們班;考研了我們每一個(gè)同學(xué)，也檢驗(yàn)了我們每一位同學(xué)，我只不知道同學(xué)們自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)能打多少分?
不管怎么說(shuō)，我以為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)更多的是讓我和我們的同學(xué)看到了我們班的希望，看到了我們同學(xué)們團(tuán)結(jié)向上的精神力量。也考驗(yàn)了我們班的整體道德水平。我希望通過(guò)遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)能使我們班更團(tuán)結(jié)、更向上、更具有戰(zhàn)斗力!同學(xué)們加油吧
篇三：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落下帷幕，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)從開(kāi)始籌備到過(guò)程安排到最后順利召開(kāi)都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，班主任、裁判員老師的大力支持。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我校運(yùn)動(dòng)員積極拼搏，努力進(jìn)取，凝心聚力，賽出了風(fēng)格，賽出了水平�，F(xiàn)將本人在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的一些感受總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，班主任、裁判員老師大力支持，體育組教師齊心協(xié)力
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)體育組教師分工協(xié)作，無(wú)論是集體性項(xiàng)目的安排還是秩序冊(cè)的編排工作都進(jìn)行了詳細(xì)的論證檢驗(yàn);無(wú)論是配合體育老師進(jìn)行集體性項(xiàng)目的訓(xùn)練工作還是入場(chǎng)式上的精心策劃，都離不開(kāi)班主任老師的大力支持;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，裁判員老師冒著細(xì)雨進(jìn)行裁判員工作，他們的辛勤付出，也給運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功作了鋪墊。
二、營(yíng)造了體育文化氛圍
為了增加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的文化氣息，學(xué)校本著“讓學(xué)生全方位參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分展示自己”的原則。無(wú)論是班級(jí)小記者團(tuán)的組建還是開(kāi)幕式的主持、廣播站的播報(bào)，處處都活躍著學(xué)生的身影，學(xué)校還要求各班級(jí)制作體育攝影展板，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳�？�，這也將作為我校一特色繼續(xù)深入開(kāi)展。
三、存在的問(wèn)題和不足以及今后改進(jìn)的方向
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我負(fù)責(zé)起點(diǎn)裁判工作，比賽過(guò)程中沒(méi)能督促裁判員老師，導(dǎo)致在比賽的順序上有所差錯(cuò)，還有起點(diǎn)裁判老師分工不明確，導(dǎo)致有個(gè)別組搶跑沒(méi)能及時(shí)召回，以后我將明確分工，細(xì)化裁判工作，認(rèn)真完成裁判任務(wù)。
2.
大家前后忙碌了近一星期的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于圓滿結(jié)束了!雖然校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們充分的肯定和表?yè)P(yáng)�？芍钡浇袢�，我仍覺(jué)得我們的工作還有些美中不足的地方。為了能把下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做的更好。我將本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和裁判工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、運(yùn)動(dòng)會(huì)田、徑賽項(xiàng)目設(shè)置不配套，田賽項(xiàng)目(跳高;跳遠(yuǎn);小學(xué)的后拋實(shí)心球;初中一年級(jí)的擲壘球、二、三年級(jí)的鉛球)設(shè)置過(guò)少，導(dǎo)致兩天的比賽，大多數(shù)時(shí)間都是徑賽項(xiàng)目在唱獨(dú)角戲。建議下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)能把中考體育項(xiàng)目前置實(shí)心球加進(jìn)初中三個(gè)年級(jí)、能把沙包擲遠(yuǎn)加進(jìn)小學(xué)四個(gè)年級(jí)等。
二、徑賽項(xiàng)目比賽進(jìn)程安排不合理，如1500米比賽項(xiàng)目設(shè)置過(guò)于密集，沒(méi)有把男、女生分在不同的單元進(jìn)行比賽;沒(méi)有把初中和小學(xué)分在不同的單元進(jìn)行比賽。導(dǎo)致賽場(chǎng)氛圍不夠理想。
三、運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作、運(yùn)動(dòng)會(huì)分工不明確，導(dǎo)致比賽受影響。如：
1、賽前控制中心(檢錄)的位置未公布。導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員找不到賽前裁判，裁判等不到運(yùn)動(dòng)員延誤比賽時(shí)間。
2、決賽資格和決賽成績(jī)的公布地點(diǎn)、方式不明確。導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)會(huì)信息不暢通，運(yùn)動(dòng)員不能第一時(shí)間了解自己的比賽結(jié)果。
3、比賽成績(jī)表的傳遞不暢通，導(dǎo)致宣傳、賽前、秘書處、終點(diǎn)記錄之間不能很好的運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入、離開(kāi)比賽場(chǎng)地的路線不明確，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員隨意穿越跑道、田賽投擲區(qū)域，直接影響其他運(yùn)動(dòng)員正常比賽，更重要的是不利于運(yùn)動(dòng)員的人身安全。介于賽后運(yùn)動(dòng)員隨意穿越跑道、投擲區(qū)域之現(xiàn)象，建議在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中添加賽后裁判。
5、運(yùn)動(dòng)員的備場(chǎng)位置不明確，影響裁判正常執(zhí)裁。
6、田賽項(xiàng)目的比賽不通過(guò)賽前檢錄，而通過(guò)廣播系統(tǒng)告知運(yùn)動(dòng)員到賽場(chǎng)比賽，造成運(yùn)動(dòng)員“合理”的穿越跑道，導(dǎo)致賽場(chǎng)秩序混亂。運(yùn)動(dòng)員安全不能得以保證。
7、煙屏擺放位置的隨意性，終點(diǎn)計(jì)時(shí)、終點(diǎn)裁判執(zhí)裁位置的錯(cuò)誤都是影響比賽正常進(jìn)行的不利因素之一。
8、長(zhǎng)距離項(xiàng)目記圈表的設(shè)計(jì)和印發(fā)不及時(shí)，直接影響比賽的正常進(jìn)行。
四、值得我們記憶和感謝的裁判組及成員們，正是因?yàn)橛辛怂麄兊那趧�、智慧和無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們圓滿的完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)裁判工作。他們是
賽前：金榮及組員(及時(shí))
跳遠(yuǎn)：寶明及組員(毫厘不差)
跳高：阿勇、阿炳、阿良等(認(rèn)真負(fù)責(zé))
鉛球：尹姐及組員(兼職賽后)
壘球、實(shí)心球：李哥及組員(眼明手快)
檢查：書坤及組員(敬業(yè)、踏實(shí))
起點(diǎn)：鋼子、阿申、萬(wàn)利、阿偉(最辛苦的人)
計(jì)時(shí)：葉子及組員(精準(zhǔn))
終點(diǎn)：秋果及組員(準(zhǔn)確無(wú)誤)