2010年7月22日，我與同學(xué)們一起進(jìn)入了煙臺(tái)富士康集團(tuán)，剛進(jìn)入它的土地區(qū)域，就有十個(gè)醒目的大字—長(zhǎng)期、穩(wěn)定、發(fā)展、科技、國(guó)際奪入我眼眶，這是企業(yè)定位;其文化特征：辛勤工作的文化、負(fù)責(zé)任的文化、團(tuán)結(jié)合作且資源共享的文化、 有貢獻(xiàn)就有所得的文化; 核心競(jìng)爭(zhēng)力：速度、品質(zhì)、技術(shù)、彈性、成本;經(jīng)營(yíng)理念：愛(ài)心、信心、決心。從業(yè)精神：融合、責(zé)任、進(jìn)步。這就是富士康為什么能立足于世界五百?gòu)?qiáng)的商林之中!經(jīng)過(guò)2天的培訓(xùn)，7月26日我們首次進(jìn)入富士康的生產(chǎn)車(chē)間。進(jìn)到車(chē)間給我的感覺(jué)像是進(jìn)入了軍營(yíng)，四周貼滿了注意事項(xiàng)。由于我是CNP-SMT部門(mén)焊接操作員，工作條件限制，我只能坐著工作，第一天下來(lái)感覺(jué)身體還能承受，只是屁股和脖子有些僵硬。后來(lái)的幾天里我始終重復(fù)著一樣的工作，熟練了，也習(xí)慣了。日子就從車(chē)間—餐廳—宿舍—車(chē)間這樣循環(huán)的過(guò)著，這其中有喜也有憂，雖然單調(diào)，但也很充實(shí)。對(duì)于一直在學(xué)校里讀書(shū)的學(xué)生來(lái)講，工作是一種陌生的概念，又是未來(lái)必將面臨的課題。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，雖說(shuō)是實(shí)習(xí)的身份，但富士康將我們完全接納到一個(gè)真正的工作環(huán)境，這讓我們體驗(yàn)到了真正的工作環(huán)境是怎樣的，給了我們一個(gè)詳實(shí)的印象。

　　這倆個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，也算是對(duì)一年后我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應(yīng)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)自己懂得好少，學(xué)的好少。覺(jué)得在學(xué)校的時(shí)候?qū)W得好少，工作了想看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有多少了。且這不是學(xué)校，現(xiàn)實(shí)了很多。工作了，就不像學(xué)校那樣，老師會(huì)全心全意教學(xué)生了，很多東西要靠自己去學(xué)。而且工作了做人比做事更重要。從原來(lái)一個(gè)什么都不會(huì)的獨(dú)生子女到富士康新進(jìn)的新手，我學(xué)到的還不多但經(jīng)過(guò)倆個(gè)月的磨練。因?yàn)槲医?jīng)歷的事多了，處理的事也多了。我也學(xué)會(huì)了很多。不管是技術(shù)，還是做人。在這工作的這段時(shí)間里，感觸比較深的是工作讓我總是在極限中超越自我。如果一開(kāi)始就讓我做這么多工作，我肯定做不下來(lái)。但從最開(kāi)始的少量的工作到逐量的增加，讓我接手工作就沒(méi)有這么困難了。這也讓我感受到，富士康不是個(gè)用閑人的地方，而且這里推崇的就是一個(gè)人干兩個(gè)人的事。在這里我體會(huì)到了一個(gè)大公司的規(guī)模。富士康是一個(gè)好學(xué)習(xí)的地方。

　　首先，他有一套完善的培訓(xùn)系統(tǒng)。

　　其次，富士康公司本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的好素材。他深耕中國(guó)、完善布局，在珠三角地區(qū)，建成深圳、佛山、中山、東莞等科技園，并確立深圳龍華科技園為集團(tuán)全球運(yùn)籌暨制造總部，旗下3家企業(yè)連年進(jìn)入深圳市企業(yè)營(yíng)收前十強(qiáng)和納稅前十強(qiáng)，每年為深圳稅收貢獻(xiàn)超百億元。園區(qū)正轉(zhuǎn)型為新產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)中心、關(guān)鍵制造技術(shù)研發(fā)中心、新材料新能源研發(fā)中心、制造設(shè)備與模具技術(shù)研發(fā)中心、產(chǎn)品展示/交易/物流配送中心以及新產(chǎn)品量試基地，力爭(zhēng)成為深圳建設(shè)“國(guó)家創(chuàng)新型城市”的主力推手;他精進(jìn)科技、贏取先機(jī)，在持續(xù)增強(qiáng)精密模具、關(guān)鍵零組件、機(jī)電整合模組等產(chǎn)品既有技術(shù)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，富士康積極推動(dòng)跨領(lǐng)域科技整合，在納米科技、精密光學(xué)、環(huán)保照明、平面顯示、自動(dòng)化、熱聲磁、工業(yè)量測(cè)、半導(dǎo)體設(shè)備等領(lǐng)域均取得累累碩果;他的用人之道也是很有道理的。經(jīng)常換工作崗位是富士康長(zhǎng)做的事。也許很多公司都是用熟悉某項(xiàng)工作的人，但富士康的理念是要一個(gè)在許多崗位都能勝任的人。而且這樣還可以避免員工因一個(gè)崗位做久了會(huì)出現(xiàn)缺乏工作熱情的現(xiàn)象，總之，富士康從選址，到經(jīng)營(yíng)理念，到全球布局都投射出他的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，這是值得我們學(xué)習(xí)的。他的《郭臺(tái)銘語(yǔ)錄》記錄了很多經(jīng)典的語(yǔ)句，也是富士康能走向成功的秘訣。

　　然而，富士康也有負(fù)面的一面。從最近的“福記問(wèn)題雞蛋”到如今的“十四連跳”，都是很有影響力的負(fù)面新聞，這只能說(shuō)他在管理上還有著一定的缺陷。“十四連跳”至今都還是人們探討的問(wèn)題，雖然很大程度上跟自身的心理素質(zhì)相關(guān)。但在我看來(lái)，這不僅和自身有關(guān)系，和公司的管理制度也是有一定的關(guān)系的。特別是流水線上的員工，應(yīng)該給予較高的重視。但同時(shí)我們也要增強(qiáng)自身心理抗壓能力，提高自我保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校期間，學(xué)校最好能具體且根據(jù)實(shí)際情況來(lái)給學(xué)生安排課，而且課程要工作中用得多一點(diǎn)的，能跟上時(shí)代步伐的課程。那些過(guò)時(shí)的軟件就沒(méi)有必要教了，因?yàn)閷W(xué)了出來(lái)別人都不用那種軟件了。學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些給同學(xué)展現(xiàn)自己機(jī)會(huì)的活動(dòng)，給他們更多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。學(xué)生在校期間就應(yīng)該盡量的培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，讓他們?cè)谛＞湍苡心繕?biāo)，只有有了目標(biāo)他們才去學(xué)習(xí)更多知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我了解到一個(gè)公司的企業(yè)文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個(gè)公司的成功與否與他的企業(yè)文化是分不開(kāi)的。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習(xí)慣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時(shí)也學(xué)到了在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這樣使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)生活必不可少的一部分。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級(jí)交流，永遠(yuǎn)也不會(huì)有深造和發(fā)展的機(jī)會(huì)。但，只要多問(wèn)、多與同事溝通，就能學(xué)到更多的知識(shí)，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長(zhǎng)處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長(zhǎng)處。

　　總而言之，這就是我對(duì)富士康，學(xué)校，社會(huì)，知識(shí)的認(rèn)知。以上是我赴煙臺(tái)富士康頂崗實(shí)習(xí)之后的總結(jié)內(nèi)容。社會(huì)在進(jìn)步，人也在進(jìn)步。我所要做的事還有很多，我相信，我能行