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教研月活動總結(jié)

時間:2024-10-08 09:37:12 總結(jié) 我要投稿

教研月活動總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的教研月活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

教研月活動總結(jié)

教研月活動總結(jié)1

  “常規(guī);A(chǔ),科研上水平”,教科研是教師職業(yè)化和教師自我發(fā)展的必由之路,是學(xué)校教育發(fā)展的原動力。從xx年開始,我校教學(xué)成績不斷提高,隨著學(xué)校各項工作的有序開展,我們越來越認(rèn)識到進(jìn)行課堂教學(xué)改革是實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展的唯一出路。近年來,對教科研工作我們一直堅持這樣的思路:強(qiáng)化教育科研意識,狠抓教育科研常規(guī),逐步提升教育科研水平,積極推進(jìn)新課程改革,促進(jìn)教師從教書型向研究型轉(zhuǎn)變。從實際情況來看,廣大教師已充分認(rèn)識到這一點,但在具體實踐上尚存在巨大差距。結(jié)合現(xiàn)在素質(zhì)教育的形勢,我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī),對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時的總結(jié),在全體教師中營造研討、反思的氛圍。我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正讓我們的課堂高效低耗,成為優(yōu)質(zhì)課堂。

  借全市優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究開題為契機(jī),我校精心組織了教研月活動。從7月24日開始到8月26日結(jié)束,歷時一個月,安排了14項活動內(nèi)容。這些活動基本上是按照轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)素質(zhì)、研課堂、固基礎(chǔ)四個主題來安排的。整個活動體現(xiàn)了三結(jié)合原則:科研與教研相結(jié)合,學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合,常規(guī)管理與專題活動相結(jié)合。為使活動落到實處,我們要求每位負(fù)責(zé)的同志立足于活動效果最優(yōu)化、教師收益最大化、活動過程規(guī)范化去安排工作,收到了良好的效果。

  具體活動情況主要體現(xiàn)在以下四個方面:

  一、轉(zhuǎn)觀念

  新課程理念的貫徹,教師觀念轉(zhuǎn)變使關(guān)鍵,否則一切形式的改革只能停留在表面。為此,我們第一周首先安排了教研論壇和周宏教授的賞識教育報告(光盤)等內(nèi)容。教研論壇側(cè)重于組織廣大教師學(xué)習(xí)如何開展課題研究,如何進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)。賞識教育報告以“讓激勵充滿校園”為主題,使老師們受到了一次觸動心靈的教育。報告歷時兩個小時,很多教師為賞識教育的`巨大作用而震撼,部分教師連續(xù)觀看了兩場。這些活動使廣大教師在樹立現(xiàn)代人才觀、教學(xué)觀、師生觀等方面起到了積極作用。

  二、強(qiáng)素質(zhì)

  教師具有良好的職業(yè)素養(yǎng)是學(xué)校能健康持續(xù)發(fā)展的重要保證。圍繞這一主題,我們安排了(新)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),組織觀看了教師禮儀規(guī)范專題片,并讓每位教師寫出心得體會。從教師的心得筆記中,我們切實感到了教師師德素質(zhì)的提高。

  三、研課堂

  課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,是教學(xué)工作的重中之重,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。學(xué)校圍繞課堂教學(xué)這一中心,組織了教研論壇“如何聽評課”,組織了當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)檢查評比課和素質(zhì)教育優(yōu)秀課例觀看。另外,還邀請了倫鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)秀語文教師孫海忠、宋吉密給我們送課。一系列的課堂教學(xué)研討活動,廣大教師積極參與,上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持,尤其是市教科所張箭飛、陳德軍兩位主任親自參與評課,使活動的效果真正達(dá)到了最大化。對指導(dǎo)目前課堂教學(xué)起到了積極促進(jìn)作用。

  四、固基礎(chǔ)

  本著“落實市教育局三基三化發(fā)展要求,通過培訓(xùn)、觀摩、交流,大練基本功,提高教師專業(yè)化水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長”的目的,我們組織了偏科生幫扶經(jīng)驗交流會和教師基本功大賽等活動,尤其是教師基本功大賽,突出了教師普通話、粉筆字、說課、多媒體課件使用等基本技能,為教師專業(yè)水平的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

  這次教研月活動以系列教研活動為載體,通過活動,讓教師在具體的講、練中提高專業(yè)知識與專業(yè)技能的自學(xué)能力,通過觀摩學(xué)習(xí)與反思交流營造學(xué)習(xí)氛圍,提高教師校本教研的能力,是我們進(jìn)行校本教研的一次大膽嘗試,由于組織經(jīng)驗等原因,個別活動的組織設(shè)計效果還不太理想,但廣大教師參與熱情之高是我們預(yù)先所沒想到的,這更加堅定了我們抓好教研的信心和決心。有理由相信,在全市上下轟轟烈烈開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究的背景下,十里望回族鄉(xiāng)中學(xué)教科研水平一定能取得更大成績!

教研月活動總結(jié)2

  本次教研月活動圍繞“開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“三課”研究活動,建立校本教研機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展!边@一主題,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),聯(lián)系學(xué)校實際,學(xué)校第八屆教研月活動領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織,采取了一系列求真務(wù)實提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新舉措,廣大教師傾情投入,積極參與,課堂教學(xué)出現(xiàn)可喜的變化,極大的提升了學(xué)校堅持多年“三課”活動而形成的課堂教學(xué)研究熱潮。通過本次教研月活動的開展,對于促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)我;A(chǔ)教育課程改革,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了重要的推動作用。我校現(xiàn)將第八屆教研活動月工作總結(jié)如下:

  加強(qiáng)組織管理,引領(lǐng)教學(xué)教研

  只有高效率的管理才能打造出高素質(zhì)的教師隊伍;只有高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。本屆教研月活動,我校首先從管理上落實了活動的組織引領(lǐng)。

  抓管理,重實效。學(xué)校高度重視本次教研月活動,召開專題辦公會討論了教研月活動組織工作。學(xué)校成立第八屆教研月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,湯曉春校長擔(dān)任組長,領(lǐng)導(dǎo)本次教研月活動,分管教學(xué)的校長潘曉峰擔(dān)任副組長,負(fù)責(zé)本次教研月活動。教導(dǎo)處、教科室、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,共同負(fù)責(zé)教研月活動的實施。

  10月18日下午,學(xué)校召開了第八屆教研月活動領(lǐng)導(dǎo)小組會,在認(rèn)真學(xué)習(xí)《重慶市九龍坡第八屆中小學(xué)教研月活動方案》的基礎(chǔ)上,就如何聯(lián)系學(xué)校、提高教研月活動的實效性、可行性展開討論研究,對開展的工作地進(jìn)行周密細(xì)致的分工。建立了教研月活動的表彰激勵機(jī)制,對教師賽課、獻(xiàn)課活動、課改實驗教研(校本培訓(xùn))案例、反思性的教學(xué)隨筆、“三課”研究文章、教研組案例研究評出等級,在全校大會上給予表彰。并將教師在教研月活動中的參與情況,納入教師個人效益工資考核。

  訂計劃,抓落實。10月20日下午,學(xué)校召開了動員大會,第八屆教研月活動計劃正式啟動。湯曉春校長強(qiáng)調(diào):隨著教育技術(shù)的`快速發(fā)展,掌握和有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是信息技術(shù),已成為教師專業(yè)化的重要內(nèi)涵。因此,學(xué)校重點落實了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高教師素質(zhì)的幾項活動:“讀書活動”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)活動”、“賽課、獻(xiàn)課、網(wǎng)絡(luò)評課活動”、“教研組課例研究活動”和落實“兩個常規(guī)活動”。

  讀書活動——“五個一”讀書活動,即每人讀一本教育理論的書,每人聽一場報告,每人參加一次讀書論壇,每人寫讀書心得,每人推薦一本好書或好文章。讀書活動的開展,為教師的專業(yè)成長蓄積了底氣。學(xué)校建立了學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)記錄檢查制度。學(xué)習(xí)完畢,及時收取學(xué)習(xí)筆記,及時檢查和歸還,對記錄不太認(rèn)真的,進(jìn)行了批示,希望他們有所改進(jìn),并將學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記的檢查結(jié)果納入效益工資考核。實踐證明,領(lǐng)導(dǎo)重視,考核落實,教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)現(xiàn)場,可以看到教師們認(rèn)真聽講、記錄,杜絕了以往抄筆記的現(xiàn)象。

  網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)活動——配合學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的進(jìn)行,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,并聘請網(wǎng)絡(luò)建設(shè)公司技術(shù)員擔(dān)任講師,教授了《多媒體教學(xué)系統(tǒng)的使用》、《蘇亞星資源庫的原理和使用》、《powerpoint提高應(yīng)用》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》等,要求全體教師根據(jù)其工作要求,學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù);學(xué)習(xí)期間每位教師上傳個人教學(xué)主頁;每個教研組上傳一件教研組主頁,活動的開展,使教育信息化促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)效益教育質(zhì)量的有效提高。

  賽課、獻(xiàn)課、網(wǎng)絡(luò)評課活動——在教研月期間,以第二屆“九龍杯”中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動為契機(jī),進(jìn)一步優(yōu)化教導(dǎo)處、教科室的組織引領(lǐng)作用,骨干教師的示范引領(lǐng)作用,骨干教師培養(yǎng)對象的帶頭引領(lǐng)作用。教研組教師對相關(guān)學(xué)科的賽課進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評課。在教導(dǎo)處、教科室、教研組的共同努力下,教研組教師的傾力參與下,我校第二屆“九龍杯”中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽取得了英語、數(shù)學(xué)兩個一等獎、研學(xué)、生物等五個二等獎,十三名參加區(qū)決賽教師十一名獲獎的優(yōu)異成績。

教研月活動總結(jié)3

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編整理的中學(xué)教研月活動總結(jié),歡迎大家分享。

  “常規(guī)保基礎(chǔ),科研上水平”,教科研是教師職業(yè)化和教師自我發(fā)展的必由之路,是學(xué)校教育發(fā)展的原動力。從xx年開始,我校教學(xué)成績不斷提高,隨著學(xué)校各項工作的有序開展,我們越來越認(rèn)識到進(jìn)行課堂教學(xué)改革是實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展的唯一出路。近年來,對教科研工作我們一直堅持這樣的思路:強(qiáng)化教育科研意識,狠抓教育科研常規(guī),逐步提升教育科研水平,積極推進(jìn)新課程改革,促進(jìn)教師從教書型向研究型轉(zhuǎn)變。從實際情況來看,廣大教師已充分認(rèn)識到這一點,但在具體實踐上尚存在巨大差距。結(jié)合現(xiàn)在素質(zhì)教育的形勢,我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī),對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進(jìn)行及時的總結(jié),在全體教師中營造研討、反思的氛圍。我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正讓我們的課堂高效低耗,成為優(yōu)質(zhì)課堂。

  借全市優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究開題為契機(jī),我校精心組織了教研月活動。從7月24日開始到8月26日結(jié)束,歷時一個月,安排了14項活動內(nèi)容。這些活動基本上是按照轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)素質(zhì)、研課堂、固基礎(chǔ)四個主題來安排的。整個活動體現(xiàn)了三結(jié)合原則:科研與教研相結(jié)合,學(xué)習(xí)與培訓(xùn)相結(jié)合,常規(guī)管理與專題活動相結(jié)合。為使活動落到實處,我們要求每位負(fù)責(zé)的同志立足于活動效果最優(yōu)化、教師收益最大化、活動過程規(guī)范化去安排工作,收到了良好的效果。

  具體活動情況主要體現(xiàn)在以下四個方面:

  一、轉(zhuǎn)觀念

  新課程理念的貫徹,教師觀念轉(zhuǎn)變使關(guān)鍵,否則一切形式的改革只能停留在表面。為此,我們第一周首先安排了教研論壇和周宏教授的賞識教育報告(光盤)等內(nèi)容。教研論壇側(cè)重于組織廣大教師學(xué)習(xí)如何開展課題研究,如何進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)。賞識教育報告以“讓激勵充滿校園”為主題,使老師們受到了一次觸動心靈的教育。報告歷時兩個小時,很多教師為賞識教育的巨大作用而震撼,部分教師連續(xù)觀看了兩場。這些活動使廣大教師在樹立現(xiàn)代人才觀、教學(xué)觀、師生觀等方面起到了積極作用。

  二、強(qiáng)素質(zhì)

  教師具有良好的職業(yè)素養(yǎng)是學(xué)校能健康持續(xù)發(fā)展的重要保證。圍繞這一主題,我們安排了(新)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),組織觀看了教師禮儀規(guī)范專題片,并讓每位教師寫出心得體會。從教師的心得筆記中,我們切實感到了教師師德素質(zhì)的提高。

  三、研課堂

  課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的.主陣地,是教學(xué)工作的重中之重,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。學(xué)校圍繞課堂教學(xué)這一中心,組織了教研論壇“如何聽評課”,組織了當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)檢查評比課和素質(zhì)教育優(yōu)秀課例觀看。另外,還邀請了倫鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)秀語文教師孫海忠、宋吉密給我們送課。一系列的課堂教學(xué)研討活動,廣大教師積極參與,上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持,尤其是市教科所張箭飛、陳德軍兩位主任親自參與評課,使活動的效果真正達(dá)到了最大化。對指導(dǎo)目前課堂教學(xué)起到了積極促進(jìn)作用。

  四、固基礎(chǔ)

  本著“落實市教育局三基三化發(fā)展要求,通過培訓(xùn)、觀摩、交流,大練基本功,提高教師專業(yè)化水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長”的目的,我們組織了偏科生幫扶經(jīng)驗交流會和教師基本功大賽等活動,尤其是教師基本功大賽,突出了教師普通話、粉筆字、說課、多媒體課件使用等基本技能,為教師專業(yè)水平的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

  這次教研月活動以系列教研活動為載體,通過活動,讓教師在具體的講、練中提高專業(yè)知識與專業(yè)技能的自學(xué)能力,通過觀摩學(xué)習(xí)與反思交流營造學(xué)習(xí)氛圍,提高教師校本教研的能力,是我們進(jìn)行校本教研的一次大膽嘗試,由于組織經(jīng)驗等原因,個別活動的組織設(shè)計效果還不太理想,但廣大教師參與熱情之高是我們預(yù)先所沒想到的,這更加堅定了我們抓好教研的信心和決心。有理由相信,在全市上下轟轟烈烈開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究的背景下,十里望回族鄉(xiāng)中學(xué)教科研水平一定能取得更大成績!

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