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小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-16 17:03:51 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)綜合教研組工作總結(jié),歡迎大家分享。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)1

  本學(xué)期,我校綜合組依據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作布置,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作,使課改實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。

  一、教研組建設(shè)方面

  隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。我們將“更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量”作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

  信息技術(shù)與各學(xué)科的整合,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。全組教師邊學(xué)邊干。

  2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中李鳳娥是即將退休的老教師,每周12課時(shí),身體力行,對(duì)唐婷婷、王玲、王靜等老師實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)她們鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué),督促她們完成課改教研任務(wù)。鼓勵(lì)她們承擔(dān)教研課、實(shí)踐課任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。吾蘭太老師是一名擔(dān)任科學(xué)教學(xué)的教師,虛心好學(xué),教研室老師、袁海玲老師多次聽(tīng)課、評(píng)課,使之教學(xué)水平不斷提高,每上完一節(jié)課,都指導(dǎo)他將科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。擔(dān)任校本課程的各年級(jí)教師,在阿布都老師關(guān)于“校本課程實(shí)施綱要”的培訓(xùn)后,對(duì)各學(xué)段的校本課程有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)校本課程的'備課及教學(xué)都有了新的把握。

  3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。

  4、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái),大家互相幫助合作完成,不傳小道消息,不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

  二、常規(guī)教學(xué)方面

  1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,程琳、唐婷婷、李媛媛等老師的教案規(guī)范,備課充分。李鳳娥是一位即將退休的老教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,認(rèn)真上好每節(jié)課,老當(dāng)益壯,

  繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線,身體力行,給青年教師樹(shù)立了榜樣。張麗副校長(zhǎng)擔(dān)任綜合實(shí)踐課教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,全組老師按照教學(xué)常規(guī),認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

  2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

  一學(xué)期來(lái)我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

  3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)

  有時(shí)以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論,互相討論、啟發(fā)探討好的教學(xué)方法,有時(shí)以學(xué)科為單位集體備課,研究教材,對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組教師一起積極探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

  三、今后工作的努力方向

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)二期課改的需要。

  2、忙碌而有序的一年已經(jīng)過(guò)去了,綜合教研組教師個(gè)個(gè)都能?chē)?yán)格要求自己,上進(jìn)心較強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比,有明顯的進(jìn)步,但對(duì)照青年教師在學(xué)校中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任來(lái)看,我們還得再做一番思考。

  3、需要進(jìn)一步加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作,以學(xué)校教務(wù)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,并注重學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系。

  4、教研活動(dòng)要注重形成一定的制度,使每一位教師對(duì)教研組的管理工作形成一定的共識(shí),認(rèn)真抓好每一次教研活動(dòng)的開(kāi)展,盡可能地調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性。

  5、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)2

  充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。提高上,體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái),教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái),教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,F(xiàn)將綜合組一學(xué)期來(lái)的工作情況從以下幾個(gè)方面匯報(bào)。

  一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

  本學(xué)期我們綜合組開(kāi)展了多次的聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)。分別由李雙雙老師、張夢(mèng)雅老師、周耀老師、陳雪梅老師、朱姜鵬老師開(kāi)展體育公開(kāi)課、音樂(lè)欣賞公開(kāi)課、科學(xué)公開(kāi)課、英語(yǔ)公開(kāi)課。這幾堂公開(kāi)課都是高品質(zhì)的、學(xué)科核心素養(yǎng)的浸潤(rùn),孩子們從聽(tīng)、視、思、煉等方面發(fā)展了自身素養(yǎng)!溃仞B(yǎng)的提升才是課堂的根本。

  充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

  二、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序

  有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng),是本組的中心工作,也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專業(yè)的`教師坐在一起共同研討一個(gè)課題,的確存在專業(yè)知識(shí)方面的障礙,但作為普通教育,其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)年研討課確定以備好課為導(dǎo)向,采用分學(xué)科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。例如:“提高課后反思質(zhì)量”這一主題的開(kāi)展討論,對(duì)我們上課的老師啟示很大。每位藝體教師都參與了課堂教學(xué)活動(dòng)。每位藝體教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準(zhǔn)備,教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨(dú)特的魅力。全體藝體教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的評(píng)課老師,尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度,對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià),而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài),非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。達(dá)到了“開(kāi)展研討課,促進(jìn)各學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

  三、文體活動(dòng)有聲有色,富于活力

  綜合學(xué)科以其獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì),協(xié)助學(xué)校組織、開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng),豐富了校園文化,營(yíng)造了充滿生機(jī)、活力的學(xué)習(xí)氛圍,彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色,向社會(huì)展示了我校藝術(shù)教育所取得的成果,成為宣傳學(xué)校形象的窗口。同時(shí),活動(dòng)的開(kāi)展,也為孩子們提供了展示才藝,發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)。

  四、積極配合、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作,任勞任怨

  本組教師是全校教師中周課時(shí)量最多的。盡管如此,我們還是一如既往地配合、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作。如所有學(xué)校大活動(dòng)本組所有男教師主動(dòng)承擔(dān)苦力活的任務(wù),為學(xué)校分憂;另外,體育教師組織日常的兩操活動(dòng)和升旗儀式的隊(duì)列隊(duì)形,以及舉行各項(xiàng)活動(dòng)的座次安排;美術(shù)和信息老師協(xié)助學(xué)校設(shè)計(jì)布置各項(xiàng)活動(dòng)的舞臺(tái)布置設(shè)計(jì),宣傳工作,幫助班主任美化教室;音樂(lè)老師協(xié)助班主任編排各項(xiàng)活動(dòng)的節(jié)目。這所做的一切,再次體現(xiàn)出我們老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  五、辛苦付出、終有所獲

  俗話說(shuō):一份耕耘,一份收獲。一年來(lái)共同的努力和奮斗,終于贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定其他組老師們的贊許,從領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)注的目光中作為組長(zhǎng)我找到了自信,心靈得到了慰籍。

  六、問(wèn)題與建議

  在欣喜之余,我們應(yīng)冷靜地看待我們工作中還存在的一些問(wèn)題,待我們大家去解決。

  1、從開(kāi)展的教研活動(dòng)和課外活動(dòng)情況看,組內(nèi)各學(xué)科發(fā)展不平衡,某些學(xué)科教師的專業(yè)特長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)揮出色,主觀能動(dòng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、教研活動(dòng)缺乏理論性指導(dǎo),教與研相脫節(jié),教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件,支持教師外出學(xué)習(xí)。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)3

  時(shí)間過(guò)得真快,緊張而又快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的活動(dòng)是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),為教師奠定必要的理論基礎(chǔ)

  針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念及課程內(nèi)容的要求,本學(xué)期初,我們教研組活動(dòng)時(shí)向全體綜合實(shí)踐教師明確提出,利用學(xué)校教研活動(dòng)和上網(wǎng)等多種渠道搜集活動(dòng)信息資料,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和資料收集與整理。

  開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),為我組教師有效地實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課奠定了理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們教研組一起學(xué)習(xí)了《課程改革學(xué)習(xí)材料匯編》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要》等,這些具有實(shí)際指導(dǎo)意義的文章,可以說(shuō)使不少老師豁然開(kāi)朗,對(duì)更好地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)充滿了信心,老師們還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)了學(xué)習(xí)反思,并在教學(xué)實(shí)踐中有效地運(yùn)用別的老師先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、方法,使我校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

  二、取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展保駕護(hù)航

  從擔(dān)任綜合實(shí)踐這門(mén)課程以來(lái),我們組的成員輕易放棄任何一次培訓(xùn)活動(dòng)。綜合實(shí)踐是一門(mén)新生課程,這門(mén)課到底是怎樣一門(mén)課程?到底如何去教這門(mén)課?由于沒(méi)有現(xiàn)行可用的教材,更沒(méi)有形的教學(xué)指導(dǎo),面對(duì)諸多困難,要想在學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)談何容易。我們主動(dòng)取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),在這每一次的培訓(xùn)活動(dòng)中,除了要求組員認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)以外,還要求能將學(xué)到的知識(shí)與自己的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,不斷進(jìn)行反思,取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真寫(xiě)好每一次的培訓(xùn)感受與收獲,為自己更好地開(kāi)展教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,每位組員的教學(xué)、理論水平都有很大程度的提高。

  三、創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)資源,上好每一堂課。

  上好每一節(jié)課,這話好說(shuō),這事還真難做,由于綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有固定的教材,更沒(méi)有現(xiàn)成的教案,對(duì)于教師而言每一節(jié)課的開(kāi)展都要費(fèi)不少腦筋,這可能也是這類課程難推廣的原因之一。

  為了推進(jìn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施,服務(wù)于學(xué)生,目前我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)資源采取由學(xué)校教師自主開(kāi)發(fā)與借鑒以前綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包相結(jié)合的方式進(jìn)行。

  在運(yùn)用教材時(shí)我們提出要求:教師要善于創(chuàng)造性的使用教材。同時(shí)可根據(jù)自身特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)的`開(kāi)發(fā)。如這學(xué)期王老師開(kāi)展的《游戲伴我成長(zhǎng)》,吳老師開(kāi)展的《環(huán)保鞋套我設(shè)計(jì)》,莊老師開(kāi)展的《小學(xué)具、學(xué)問(wèn)大》等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際,充分發(fā)展了學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料、參觀訪問(wèn)、調(diào)查研究的能力,收到了很好的教學(xué)效果。

  四、學(xué)寫(xiě)論文與案例

  要說(shuō)有多少理論功底我們組的組員可以說(shuō)是沒(méi)有,但我想只要我們肯做就一定會(huì)有收獲,本學(xué)期本組成員以“指導(dǎo)綱要”入手,在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)試著與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,寫(xiě)了一些自己開(kāi)展活動(dòng)的感受與體會(huì),雖說(shuō)還很不成熟,但是我想只有有了第一步,才會(huì)有第二步,只要我們敢去寫(xiě),總會(huì)有成功的一天。

  五、下學(xué)期教研活動(dòng)的目標(biāo)和努力方向

  這學(xué)期期末,我們綜合實(shí)踐教研組組織全體教師在對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)下學(xué)期工作的教研活動(dòng)內(nèi)容征求大家的建議。通過(guò)大家交談,我們對(duì)下學(xué)期的教研組教研內(nèi)容達(dá)成了共識(shí)。我們教研組集中優(yōu)勢(shì)分年級(jí)段重點(diǎn)研究教學(xué)方法的開(kāi)發(fā)。另外,我們還要結(jié)合自身特點(diǎn)有目的的進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)。

  回顧半年來(lái)綜合實(shí)踐教研組的教研工作,我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅,下學(xué)期,我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢(shì),將我們曉聰中心小學(xué)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)搞得更加活躍,更具實(shí)效性。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨,?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。

  通過(guò)全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教研組建設(shè)方面:

  隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期進(jìn)行校本培訓(xùn)四次,每次都有中心,有主題,有反思。人人參與,個(gè)個(gè)受益。結(jié)合合格課堂建設(shè),組織本組教師開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽,認(rèn)真聽(tīng)評(píng),交流得失,評(píng)出了六個(gè)一等獎(jiǎng),七個(gè)二等獎(jiǎng),促進(jìn)了全組老師教育教學(xué)水平提高。

  2、注重青年教師培養(yǎng)。認(rèn)真指導(dǎo)青年教師備課、上課,對(duì)他們存在的問(wèn)題要求不斷改進(jìn)。從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,讓他們不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績(jī),青年教師成長(zhǎng)迅速。

  3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息。三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門(mén)組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

  4、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多,學(xué)科雜,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。今年合格學(xué)校建設(shè)中,我組教師按照教導(dǎo)處的要求,認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)資料,學(xué)校順利通過(guò)了市、區(qū)驗(yàn)收。

  二、常規(guī)教學(xué)方面:

  1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。全期配合教導(dǎo)處開(kāi)展了四次教學(xué)常規(guī)檢查。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的'教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。李燕、郝麗云、任俊湘、朱雪梅、李叔珍、張金霞、李小艾等老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過(guò)程用書(shū)面的形式十分完整,給人耳目一新的感覺(jué)。得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致肯定。

  2、教科研碩果累累

  教師們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí),努力學(xué)習(xí),撰寫(xiě)教學(xué)論文。本期共有十位老師的論文分獲省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。

  三、為岳城增光添彩

  本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還擔(dān)任了學(xué)校興趣小組工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,召開(kāi)了全組會(huì)議,并做了具體的分工。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨:體育組老師籃球隊(duì)訓(xùn)練一絲不茍,女籃獲片區(qū)第一名,美術(shù)、音樂(lè)教師指導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)、片區(qū)活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)。

  本期組織了學(xué)校第二十二屆校運(yùn)動(dòng)會(huì),組織體育教師學(xué)習(xí)《七彩陽(yáng)光》新廣播體操,進(jìn)行了國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),組織開(kāi)展冬季陽(yáng)光體育活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑。

  在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō):在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。

  新年已經(jīng)來(lái)臨,我們將更加努力地的工作學(xué)習(xí),爭(zhēng)取來(lái)年更上一層

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)5

  時(shí)間飛逝,本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲,本學(xué)期我綜合組教師根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃,在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,并取得了令人驕傲的成績(jī),F(xiàn)將本學(xué)習(xí)綜合組工作做如下總結(jié):

  一、綜合組隊(duì)伍建設(shè)方面

  1、積極參與課程深化改革

  本學(xué)期是全面深化課程改革的第一學(xué)期,工作環(huán)境復(fù)雜,工作任務(wù)繁重,需要在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)破冰。在這一大背景下,我組每位教師鉆研教材,探討教法,并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中。在日常教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中,本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫(xiě)教案,設(shè)計(jì)新教法,學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教育教學(xué)理念。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念

  學(xué)期初,全組老師就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。全組成員積極參與"轉(zhuǎn)變教學(xué)方式打造生本課堂"校本培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言,積極探討遇到的疑難、困惑,分享自己的經(jīng)驗(yàn)并提供建議。不斷的努力學(xué)習(xí),對(duì)全體成員的教學(xué)水平有著極大的促進(jìn)作用。

  3、提升凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神

  我校綜合組人員多,學(xué)科雜,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)繁重,但我們通過(guò)每次的教研活動(dòng)不斷加大交流和加深了解。在工作上互幫互助,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。

  4、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課,提高教育教學(xué)能力。

  為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課,專題研討等教研活動(dòng)。我組教師每次聽(tīng)課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評(píng)課,諸如教學(xué)設(shè)計(jì)是否恰當(dāng),重難點(diǎn)是否有效突破,新教學(xué)方式的實(shí)踐效果的探討等等,并做好記錄,反饋給作課老師,提高自身的上課特色。此外,每次的專題研討,各成員都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,認(rèn)真探討并做好筆記記錄,便于借鑒和學(xué)習(xí)。

  二、教學(xué)常規(guī)方面

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的常規(guī)教學(xué)檢查中我組老師的教案都能按照學(xué)校要求的規(guī)范來(lái)寫(xiě),并于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思。此外,本學(xué)期全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到或超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求,即每學(xué)期不少于10節(jié)課。

  三、開(kāi)展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)

  我綜合組學(xué)科類別多,且都別具特色。開(kāi)展有書(shū)法、剪紙、樂(lè)器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)。在豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活的前提下,我組學(xué)習(xí)教師作為指導(dǎo)師,積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),并眾多獲得了可喜的佳績(jī)。這些優(yōu)秀的成績(jī)與表現(xiàn),正是對(duì)我綜合組全體教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),投身教育事業(yè)的肯定和鼓舞。

  四、今后工作的努力方向

  1、繼續(xù)提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。

  2、克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富我綜合組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

  3、組內(nèi)教師還要繼續(xù)加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫(xiě),提高全組的教學(xué)教育理論水平。

  根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,開(kāi)學(xué)初,我們把工作定位在:一提二研三落實(shí)上,也就是說(shuō)要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平;二研是:課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上;三落實(shí)是落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,落實(shí)教學(xué)效果;落實(shí)特長(zhǎng)發(fā)展。圍繞此我們開(kāi)展了一系列的工作。

  一、溫馨的合作氛圍

  綜合教研組人員多,學(xué)科多。承擔(dān)著小學(xué)部語(yǔ)數(shù)外之余的全部課程,平均每個(gè)老師每周18課時(shí),工作任務(wù)是很繁重的,許多工作只能利用休息時(shí)間來(lái)完成。只要是需要我們的地方,我們都會(huì)努力去做,都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任,無(wú)論份內(nèi)份外,只要是需要,他們就會(huì)出現(xiàn)在哪里,認(rèn)真做好每一件事情,良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作,大家心往一處想、勁往一處使,不計(jì)較個(gè)人的得失,這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

  二、教研組工作總體情況

  工作目標(biāo):在實(shí)踐中求質(zhì)量,以質(zhì)量求生存。

  開(kāi)展思路:各科并進(jìn),創(chuàng)出特色,示范引領(lǐng),百花齊放。

  教研策略:理論學(xué)習(xí),教學(xué)觀摩,專題研究,實(shí)踐體驗(yàn),自成一家。

  教研特色:教研行為制度化,教研內(nèi)容系統(tǒng)化,教研形式多樣化。

  三、規(guī)范常規(guī)教學(xué)

  1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

  課前,各位老師都認(rèn)真鉆研教材,深入研究學(xué)生,設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),從每一件小事做起,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。重視課堂練習(xí),以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練,鞏固所學(xué),讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與,了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生能內(nèi)化,生成知識(shí),加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)。

  2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

  一學(xué)期來(lái)我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果。梁其福老師的舞蹈課上讓學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中自己解決問(wèn)題,與自學(xué)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了學(xué)生的'自信心,更重要的是學(xué)習(xí)興趣一下高漲起來(lái),真正的由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。韓月老師的科學(xué)課上,教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導(dǎo)者、幫助者、欣賞者的身份參與到學(xué)生的探究活動(dòng)中。王垂波老師的音樂(lè)課《木瓜恰恰恰》把導(dǎo)入作為前奏,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵,在課堂學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生感情,引起學(xué)生的議論,從而引入本課內(nèi)容,力求達(dá)到“未成曲調(diào)先有情”的效果。在大部分老師的課堂活動(dòng)中,學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂真正的主人。

  3、各科并進(jìn),為校添彩。

  在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說(shuō):在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中,綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘,是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。

 。1)學(xué)校利用每周二至周四下午第二、三節(jié)課時(shí)間,開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)際證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志。從各興趣班的匯報(bào)課來(lái)看,從本學(xué)期的教學(xué)效果明顯比上學(xué)期顯著。

 。2)為了弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想及增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,10月22日開(kāi)展了主題為《紅歌經(jīng)典唱響校園暨雙創(chuàng)》全校性大合唱比賽,在本次活動(dòng)中大部分班級(jí)準(zhǔn)備充分,學(xué)生演唱歌曲感情充沛;顒(dòng)過(guò)程緊湊,這與師生的積極主動(dòng)和良好配合密不可分。也感謝綜合組所有老師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,使得本次活動(dòng)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

 。3)為了提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,11月份開(kāi)展了主題為“展開(kāi)科學(xué)的翅膀,放飛科學(xué)的夢(mèng)想”全校性科學(xué)月活動(dòng)。本次活動(dòng)以兩種形式進(jìn)行(講與畫(huà)),在講“科學(xué)家故事”與“科幻畫(huà)”活動(dòng)中,學(xué)生繪聲繪色的講了有關(guān)科學(xué)家的故事,擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)了學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,同時(shí)也能充分的發(fā)揮自己的想象力,把想象力與科技接軌,創(chuàng)意無(wú)限與實(shí)際生活相結(jié)合。這些成果的取得,離不開(kāi)學(xué)校的支持、家長(zhǎng)的配合、老師們的指導(dǎo)。

 。4)為了豐富校園文化,活躍學(xué)生課余生活,全面推廣全國(guó)第九套小學(xué)生廣播體操,提高我校小學(xué)生廣播操水平,促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的深入開(kāi)展,落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動(dòng)時(shí)間要求12月份開(kāi)展了小學(xué)廣播操比賽。此外,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)!瓣(yáng)光體育”活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園,特舉辦中學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了很好的活動(dòng)效果。

  (5)12月底體育組幾名教師帶領(lǐng)24名學(xué)生參加了“美蘭區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”個(gè)別同學(xué)取得了異的成績(jī),給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

  大家樂(lè)業(yè)、敬業(yè),能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各學(xué)科都盡責(zé),相互之間配合默契,現(xiàn)在我們組就像一個(gè)大家庭一樣,充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛(ài)、充滿了理解與支持。無(wú)論是教學(xué)上的研討,學(xué)科活動(dòng)的舉行,還是各種臨時(shí)性的工作,我們大家都能共同參與,努力完成;厥坠ぷ,也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)6

  本學(xué)期綜合組全體老師抱著一種對(duì)教育的關(guān)愛(ài),對(duì)教育的思考,立足于課堂,實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展了豐富的教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期有黃娜、侯帥、陳靜、周舟、胡妍瑛、黃志軍、張曉嬌、傅曉昔、鄒琳等九位老師在本組推出了教學(xué)研討課。我們積極參加各級(jí)教育教學(xué)活動(dòng),不斷提高和完善我們的教育教學(xué)方法。為了加快培養(yǎng)青年教師,我們有18位老師結(jié)成了師徒對(duì)子。我們積極組織學(xué)生參加和開(kāi)展有益的活動(dòng),取得了可喜的成績(jī)。

  下面是綜合組本期開(kāi)展的主要工作和活動(dòng)的總結(jié)。

  科學(xué)組:

  1.開(kāi)學(xué)時(shí),科學(xué)組的老師任勞任怨地完成了儀器室、實(shí)驗(yàn)室的調(diào)整和布置的繁雜工作。

  2.科學(xué)組組織學(xué)生參加了區(qū)模型比賽,有40人獲獎(jiǎng)。

  3.科學(xué)組組織了學(xué)校模型運(yùn)動(dòng)會(huì),有11個(gè)班級(jí)獲組織獎(jiǎng),4個(gè)班級(jí)獲得團(tuán)體獎(jiǎng),130多人次獲得個(gè)人獎(jiǎng)。

  4.徐建華老師獲得多項(xiàng)個(gè)人榮譽(yù)。榮獲區(qū)模型指導(dǎo)二等獎(jiǎng),“留住一滴水”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),x市優(yōu)秀教師。

  體育方面:

  1.兩校合并很多物件需要搬運(yùn)和整理,體育組老師幫助學(xué)校完了大量的'搬運(yùn)工作。

  2.七位體育老師立足課堂,以“健康第一”為指導(dǎo),切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。

  3.十一月份,體育組組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的測(cè)試,通過(guò)多方面的努力,本學(xué)期的測(cè)試及上報(bào)(梁斌老師總負(fù)責(zé))順利進(jìn)行,按時(shí)完成了區(qū)體校任務(wù)。

  4.組織學(xué)生參加x市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳比賽共獲得8金9銀1銅等28個(gè)名次。

  5.組織學(xué)生參加x市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽獲得男子組第8名。

  6.組織學(xué)生參加x市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)羽毛球比賽共獲得2金1銅等8個(gè)名次。

  7.組織學(xué)生參加左家塘學(xué)區(qū)籃球賽獲得男子組第1名,女子組第3名。

  8.體育組還帶隊(duì)參加了x市第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)、跳長(zhǎng)繩比賽,雖未取得名次,但鍛煉了隊(duì)伍,為以后比賽有所突破奠定了基礎(chǔ)。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)7

  充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上,體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái),教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái),教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。

  在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處指揮下,通過(guò)全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教研組建設(shè)方面:

  隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,社會(huì)對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的`壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

  2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。

  3、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少,學(xué)科繁多,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

  二、常規(guī)教學(xué)方面:

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,認(rèn)真上好每節(jié)課,老當(dāng)益壯,繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線,身體力行,給青年教師樹(shù)立了榜樣。在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,全組老師按照教學(xué)常規(guī),認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

  四、今后工作的努力方向

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)二期課改的需要。

  2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)8

  時(shí)間飛逝,充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而繁忙中又度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們綜合組全體老師深入地展開(kāi)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,進(jìn)步了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)進(jìn)程,進(jìn)步了課堂教學(xué)效力,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對(duì)照期初計(jì)劃,應(yīng)當(dāng)說(shuō)我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作以下總結(jié)。

  一、教研組建設(shè)方面:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育。

  2、積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3、我們組構(gòu)成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)活潑、善于改革、奮發(fā)進(jìn)取”的良好組風(fēng)。組內(nèi)各學(xué)科都在期初制定了教育、教學(xué)計(jì)劃和比賽、參賽計(jì)劃。并能依照計(jì)劃工作,具體落到實(shí)處。真正做到了期初有計(jì)劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。

  4、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有10名教師,通過(guò)每次的活動(dòng),能不斷增進(jìn)同事之間的交換和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家相互幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的氣力來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。組內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)因遲到早退而遭到學(xué)校批評(píng)的情況。

  5、積極展開(kāi)第二課堂。本學(xué)年展開(kāi)了校園科技節(jié),理論聯(lián)系了實(shí)際,既鍛煉了思惟和動(dòng)手能力,又豐富了校園生活,深受師生好評(píng)。

  二、教學(xué)研究方面:

  課程改革為綜合學(xué)科教育帶來(lái)了綠色的春天,它展現(xiàn)出一種全新的設(shè)計(jì)思路。它給長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣于以傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)的教師帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對(duì)這類情況,我們?nèi)w組員正確掌控藝術(shù)教育的特點(diǎn),以審美體驗(yàn)為核心。重視學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),提倡自主、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。

  1、在認(rèn)真研究教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)。在課時(shí)比較緊張的情況下,通過(guò)集體備課,改進(jìn)教學(xué)教法,采用多媒體等手段都能夠美滿的`完成教學(xué)計(jì)劃。

  2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng),有時(shí)以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論,相互討論,相互啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。有時(shí)以備課組為單位集體備課,研究教材,對(duì)教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的疑問(wèn)、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

  3、本學(xué)年組織觀摩課、公然課和外校參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師,回來(lái)后能熱情的向組內(nèi)其他教師先容學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。

  4、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,重視能力的培養(yǎng)。我們始終掌控這樣一個(gè)原則“表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)減批評(píng)”來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決。

  三、存在題目:

  1、由于平時(shí)經(jīng)歷的題目少,所以在處理題目上有時(shí)策略性不夠;計(jì)劃性也不是很強(qiáng)。工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠,工作中的怠惰思想還是比較突出。

  2、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少,沒(méi)有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。

  四、努力方向:

  2、對(duì)全學(xué)期的工作作全盤(pán)計(jì)劃,兼顧兼顧

  3、以特長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn),以特點(diǎn)展現(xiàn)自我(在上好課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)代表隊(duì)的建設(shè),構(gòu)成強(qiáng)有力的循環(huán)性的梯隊(duì),努力多出成績(jī),)。

  繁忙而有序的一年已過(guò)去,我們?nèi)〉玫某煽?jī)的確很多,一學(xué)期來(lái)個(gè)個(gè)都能?chē)?yán)格要求自己,上進(jìn)心較強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比,有明顯的進(jìn)步,不論是學(xué)校還是個(gè)人,只要是需要幫助的,我們都當(dāng)仁不讓、從不推辭,但對(duì)照中青年教師在學(xué)校中應(yīng)承當(dāng)?shù)牧x務(wù)與責(zé)任來(lái)看,我們還得再作一番思考。

  最后,我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向支持、協(xié)助我們展開(kāi)各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝,向在各種活動(dòng)中付出辛勞勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝,謝謝大家!

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)9

  轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我在感慨人生苦短之余,對(duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教育教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,通過(guò)全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教研組建設(shè)方面:

  隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的`首要目標(biāo)。

  1 、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)11 次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

  2 、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中以青年教師居多,其中老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績(jī)。

  3 、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們?cè)谶@一學(xué)期中多次參加了市、片聽(tīng)課學(xué)習(xí)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門(mén)組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

  4 、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多,學(xué)科雜,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

  二、常規(guī)教學(xué)方面:

  1 、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后反思實(shí),全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

  2 、教科研碩果累累

  本學(xué)期開(kāi)設(shè)了多個(gè)興趣特長(zhǎng)課,校內(nèi)特長(zhǎng)課豐富多彩,成功的開(kāi)設(shè)了校鼓號(hào)隊(duì)、校舞蹈隊(duì)、校合唱隊(duì)、校武術(shù)隊(duì)、;@球隊(duì)、校航模組、校信息技術(shù)及書(shū)法、兒童畫(huà)、手工藝興趣班,并聘請(qǐng)了知名專業(yè)教師來(lái)校任教,取得良好的成績(jī),在校內(nèi)外各種類型活動(dòng)中,受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,豐富了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間,提高了學(xué)生的素質(zhì)。本組教師還能積極參加各級(jí)各類的比賽活動(dòng),其中也獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō):在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。

  三、今后工作的努力方向

  1 、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念。

  2 、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

  3 、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成心得,要有文章發(fā)表。

  4 、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)等。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)10

  現(xiàn)將綜合教研組一學(xué)期來(lái)的工作情況從以下幾個(gè)方面匯報(bào)

  一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

  全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

  二、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序

  有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng),是本組的中心工作,也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題,的確存在專業(yè)知識(shí)方面的障礙,但作為普通教育,其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)年研討課確定以備好課為導(dǎo)向,采用分學(xué)科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位藝體教師都參與了課堂教學(xué)活動(dòng)。每位藝體教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準(zhǔn)備,教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨(dú)特的魅力。全體藝體教師個(gè)個(gè)都積極、

  主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的`評(píng)課老師,尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度,對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià),而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài),非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。達(dá)到了“開(kāi)展研討課,促進(jìn)各學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

  三、文體活動(dòng)有聲有色,富于活力

  “全面+特長(zhǎng)”是我校自主辦學(xué)發(fā)展的基本理念。綜合學(xué)科以其獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì),協(xié)助學(xué)校組織、開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng),豐富了校園文化,營(yíng)造了充滿生機(jī)、活力的學(xué)習(xí)氛圍,彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色,向社會(huì)展示了我校藝術(shù)教育所取得的成果,成為宣傳學(xué)校形象的窗口。同時(shí),活動(dòng)的開(kāi)展,也為孩子們提供了展示才藝,發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)。

  四、辛苦付出、終有所獲

  俗話說(shuō):一份耕耘,一份收獲。一年來(lái)共同的努力和奮斗,終于贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定其他組老師們的贊許,從領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)注的目光中作為組長(zhǎng)我找到了自信,心靈得到了慰籍。

  五、問(wèn)題與建議

  在欣喜之余,我們應(yīng)冷靜地看待我們工作中還存在的一些問(wèn)題,亟待我們大家去解決。

  1、從開(kāi)展的教研活動(dòng)和課外活動(dòng)情況看,組內(nèi)各學(xué)科發(fā)展不平衡,某些學(xué)科教師的專業(yè)特長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)揮出色,主觀能動(dòng)性有

  待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、教研活動(dòng)缺乏理論性指導(dǎo),教與研相脫節(jié),教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件,支持教師外出學(xué)習(xí)。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)11

  時(shí)間過(guò)得真快,緊張而又快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們綜合學(xué)科教研組的活動(dòng)是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),為教師奠定必要的理論基礎(chǔ)

  針對(duì)綜合科課程理念及課程內(nèi)容的要求,本學(xué)期初,我們教研組活動(dòng)時(shí)向全體教師明確提出,利用學(xué)校教研活動(dòng)和上網(wǎng)等多種渠道搜集活動(dòng)信息資料,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和資料收集與整理。

  開(kāi)展綜合科理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),為我組教師有效地實(shí)施綜合科課奠定了理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們教研組一起學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等,這些具有實(shí)際指導(dǎo)意義的文章,可以說(shuō)使不少老師豁然開(kāi)朗,對(duì)更好地開(kāi)展綜合科教學(xué)充滿了信心,老師們還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)了學(xué)習(xí)反思,并在教學(xué)實(shí)踐中有效地運(yùn)用別的老師先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、方法,使我校綜合科教學(xué)有聲有色。

  二、取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,為綜合科的教學(xué)保駕護(hù)航

  從擔(dān)任綜合科課程以來(lái),我們組的成員輕易放棄任何一次培訓(xùn)活動(dòng)。我們主動(dòng)取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),在這每一次的培訓(xùn)活動(dòng)中,除了要求組員認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)以外,還要求能將學(xué)到的知識(shí)與自己的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,不斷進(jìn)行反思,取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)真寫(xiě)好每一次的培訓(xùn)感受與收獲,為自己更好地開(kāi)展教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,每位組員的教學(xué)、理論水平都有很大程度的提高。

  三、創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)資源,上好每一堂課。

  為了推進(jìn)小學(xué)綜合科的.教學(xué),服務(wù)于學(xué)生,目前我們綜合科課的教學(xué)資源采取由學(xué)校教師自主開(kāi)發(fā)與借鑒以前綜合科資源包相結(jié)合的方式進(jìn)行。

  在運(yùn)用教材時(shí)我們提出要求:教師要善于創(chuàng)造性的使用教材。同時(shí)可根據(jù)自身特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)。

  四、學(xué)寫(xiě)論文與案例

  要說(shuō)有多少理論功底我們組的組員可以說(shuō)是沒(méi)有,但我想只要我們肯做就一定會(huì)有收獲,本學(xué)期本組成員在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)試著與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,寫(xiě)了一些自己開(kāi)展活動(dòng)的感受與體會(huì),雖說(shuō)還很不成熟,但是我想只有有了第一步,才會(huì)有第二步,只要我們敢去寫(xiě),總會(huì)有成功的一天。

  五、下學(xué)期教研活動(dòng)的目標(biāo)和努力方向

  這學(xué)期期末,我們綜合科教研組組織全體教師在對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)下學(xué)期工作的教研活動(dòng)內(nèi)容征求大家的建議。通過(guò)大家交談,我們對(duì)下學(xué)期的教研組教研內(nèi)容達(dá)成了共識(shí)。我們教研組集中優(yōu)勢(shì)分年級(jí)段重點(diǎn)研究教學(xué)方法的開(kāi)發(fā)。另外,我們還要結(jié)合自身特點(diǎn)有目的的進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)。

  回顧綜合科教研組的教研工作,我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅,下學(xué)期,我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢(shì),將我們的教研活動(dòng)搞得更加活躍,更具實(shí)效性。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)12

  本學(xué)期,本教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以教導(dǎo)處所制定的主題“提高課堂效率的有效模式”為主線,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,在全組老師的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。望著身后的串串腳印,有成功的喜悅,有經(jīng)驗(yàn)和反思,總結(jié)如下:

  一、教研組建設(shè)方面:

  隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。

  制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

  信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情,全組教師邊學(xué)邊干。

  2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。

  我們的途徑:一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。

  3、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

  我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)指示和要求,及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái),大家互相幫助合作完成,不傳小道消息,不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

  二、常規(guī)教學(xué)方面:

  1、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序。

  有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng),是本組的中心工作,也是工作的難點(diǎn)。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題,的確存在專業(yè)知識(shí)方面的障礙,但作為普通教育,其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以備好課為導(dǎo)向,采用分學(xué)科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準(zhǔn)備,教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多。全組教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的評(píng)課老師,尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度,對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià),而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài),非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。達(dá)到了“開(kāi)展研討課,促進(jìn)各學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

  2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。

  本學(xué)期來(lái)我們組每人都上了一堂高質(zhì)量的研討課。這些研討課都經(jīng)過(guò)大家集體備課,反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果。三、為武營(yíng)小學(xué)增光添彩

  我們的.課時(shí)指數(shù)只有1.0,而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō):在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘,是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。

  總之,全組教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。我們看到還有許多不足,我們會(huì)加倍努力,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,為增加學(xué)校的美譽(yù)度盡自己最大的努力。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)13

  綜合教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下,美滿完成了開(kāi)學(xué)早期制定的各項(xiàng)計(jì)劃,取得了較為使人滿意的成績(jī)。為了在今后的教研中將工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)以下:

  一、基本情況概述:

  本學(xué)期我們小學(xué)共有12個(gè)教學(xué)班,專職英語(yǔ)、體育、美術(shù)老師共三名,部份學(xué)科由主課老師兼任。所有綜合學(xué)科的老師都能服從學(xué)校教務(wù)處、教研組的要求,做好本職工作。我們綜合教研組遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃展開(kāi)了以下活動(dòng):

  1、催促教師弄好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

  2、舉行了小學(xué)科的期中、期末的抽測(cè)活動(dòng)。

  3、英語(yǔ)學(xué)科學(xué)區(qū)公然的展開(kāi)

  二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):

  1、綜合學(xué)科教研組重視了教學(xué)常規(guī)的周查月結(jié)活動(dòng)的實(shí)效,實(shí)在不定時(shí)地進(jìn)行各科備課、作業(yè)、上課的抽查。每周按開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)綜合學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),并催促通報(bào)中的題目及時(shí)整改,使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處,真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。

  2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)開(kāi)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排和臨時(shí)安排,綜合教研組配合學(xué)校組織了校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),展開(kāi)了校教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。金莉莉老師代表我校教師參加了學(xué)區(qū)公然課。

  3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的展開(kāi),進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們教研組要請(qǐng)教師每學(xué)期最少聽(tīng)十節(jié)課,采用了走出去聽(tīng)縣級(jí)小學(xué)科教學(xué)優(yōu)良課,學(xué)習(xí)了各科優(yōu)秀先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在做好本學(xué)科研討課的同時(shí),積極參與到學(xué)校其他學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,廣泛學(xué)習(xí),進(jìn)步教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們熟悉到:要做好教學(xué),首先本身要有較高的專業(yè)能力,,必須加強(qiáng)自學(xué),特別是之前沒(méi)有從事過(guò)這門(mén)學(xué)科的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

  4、積極組織綜合學(xué)科老師進(jìn)行了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),學(xué)期初學(xué)習(xí)了各科教學(xué)大綱,并參加了新課程培訓(xùn)活動(dòng)。

  三、今后奮斗的方向:

  反思我們組的教學(xué)和教研工作,發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于情勢(shì)。今后我們將繼續(xù)努力,以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向,通過(guò)規(guī)范的'教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),進(jìn)步教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,促使他們?cè)诘、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)工作總結(jié)。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

  20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

  學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,我們組在學(xué)校各級(jí)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,積極進(jìn)取,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng)、積極配合學(xué)校各部門(mén)工作為宗旨,極力完善教研組建設(shè),在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī)、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課)、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了一定收獲,其小結(jié)如下:

  一、完善教研組建設(shè)

  (一)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念

  我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)研究活動(dòng),對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識(shí),為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,有目的地滲透新課改理念,不斷反思與改進(jìn),提高自身的理論素養(yǎng)。

  (二)教研組活動(dòng)開(kāi)展有序,活動(dòng)氣氛濃厚。

  我組的教研活動(dòng)討論積極,發(fā)言涌躍,使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解,提高(20xx最新地產(chǎn)銷(xiāo)售年終工作總結(jié))了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。

  (三)教研組為年輕教師們提供展示自我的平臺(tái)

  本學(xué)期教研組進(jìn)行了區(qū)級(jí)教學(xué)公開(kāi)說(shuō)課,凌健、李淑艷兩位年輕教師精心設(shè)計(jì),突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,讓學(xué)生探究,注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式,組員們認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,提出了建議與改進(jìn)措施,通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),使青年教師突顯出來(lái),快速成長(zhǎng)

  (四)積極搞好學(xué)校的文體活動(dòng),建設(shè)學(xué)校的校園文化。

  我組配合學(xué)校成功舉辦了“六一”兒童節(jié)活動(dòng),參與校學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)組織、學(xué)生方陣安排、校園文化布置等,使整個(gè)學(xué)校充滿了生機(jī)與活力,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  二、反思:

  1、教研組建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù),而體、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競(jìng)賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,因此,我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),積極提升每位教師的理論素養(yǎng),使新課改理念逐步內(nèi)化,把課堂真正還給學(xué)生,提升師生的生命質(zhì)量,讓課堂充滿生命的活力,并積極把課堂延伸到課外。

  2、教研組教師重視校本課程和校隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷,出人才、出成果。

  3、積極準(zhǔn)備材料,對(duì)照優(yōu)秀教研組的評(píng)比細(xì)則,努力實(shí)現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)——校優(yōu)秀教研組。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)14

  這學(xué)期的工作在充實(shí)與忙碌中,匆匆溜走;仡櫛緦W(xué)期的工作,我感觸頗多。我們組的老師付出了很多的努力,有太多的感觸,太多的收獲,和難以言盡的感謝,在此與大家分享。

  一、走過(guò)的足跡:

  在這學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我們組確立了兩個(gè)工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬┱J(rèn)真鉆研教材,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)管理,促進(jìn)教師發(fā)展

  在工作要點(diǎn)的引領(lǐng)下,本組老師深入學(xué)習(xí)課改新理念,認(rèn)真積極穩(wěn)妥地進(jìn)行新課程改革,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè),不斷健全教研組工作常規(guī),努力做到教研活動(dòng)制度化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、取得的成果:

  1、課堂教學(xué)展示:

 。1)3月初,教導(dǎo)處開(kāi)展教研組長(zhǎng)聽(tīng)課日,我執(zhí)教了一年級(jí)的品德與生活課《春節(jié)知多少》。課后,我的.教學(xué)設(shè)計(jì)受到了肯定,同時(shí)聽(tīng)課老師提供了一些可貴的建議。

 。2)延續(xù)上學(xué)期青羊區(qū)品德學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,我在本學(xué)期入選,代表學(xué)校參加了賽課。通過(guò)選課,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討、修改;以及不斷地試講、總結(jié)和完善。我們?nèi)M的老師都在一次次的思想碰撞中收獲了,成長(zhǎng)了。在經(jīng)過(guò)了5次正式試講和12次教學(xué)設(shè)計(jì)的修改,我在4月14日的賽課和4月23日的成都市品德骨干教師培訓(xùn)班展示課上,獲得了一致的好評(píng)。

 。3)在5月中旬,王威威老師執(zhí)教新老師見(jiàn)面課《走進(jìn)北美》,采用讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式,放手讓學(xué)生收集資料、整理資料、匯報(bào)內(nèi)容,學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲頗多。

  2、專題作業(yè):

  專題作業(yè)一直是品德組的特色作業(yè)。在彭老師研究的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和修改。本組老師在開(kāi)學(xué)前,認(rèn)真分析了教材,并結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,制作了一套全新的一至六年級(jí)的專題作業(yè)卡。并在教學(xué)活動(dòng)中投入了使用。并且在本學(xué)期,我組做了專題作業(yè)的整理、匯總和匯報(bào)工作。

  3、工作細(xì)節(jié):

  組內(nèi)教師做到了認(rèn)真鉆研教材,提高教學(xué)質(zhì)量。并且在組內(nèi)形成了良好的交流氛圍,大家在教學(xué)上遇到了什么困難或者是對(duì)學(xué)生的管理遇到了瓶頸,全組老師都會(huì)聚在一起分析討論,商量對(duì)策。

  并且,我們?cè)诮虒W(xué)中注重課后反思。做到一課一得。

  另外,針對(duì)36年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科,我們能關(guān)注品德課程評(píng)價(jià)體系的建立,關(guān)注品德課程與其他課程(歷史、地理、政治等)的相互滲透。并且,我學(xué)科結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,本學(xué)期在教學(xué)中開(kāi)展了看世界活動(dòng),以拓展學(xué)生的視野。開(kāi)展了英國(guó)周,結(jié)合端午節(jié)兒童節(jié),引導(dǎo)學(xué)生去收集資料,了解節(jié)日的來(lái)歷以及習(xí)俗。

  4、工作狀態(tài):

  對(duì)于組內(nèi)教師工作的狀態(tài),我想用團(tuán)結(jié)、互助、上進(jìn)這三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。

  在開(kāi)學(xué)初的教研組長(zhǎng)展示課上,我上了一年級(jí)的《春節(jié)知多少》研究課供組 內(nèi)老師交流討論。接著,教研員來(lái)學(xué)校聽(tīng)課(聽(tīng)了曹小娟老師執(zhí)教的三年級(jí)的社區(qū)),對(duì)聽(tīng)課老師進(jìn)行了指導(dǎo),并給予了很好的建議。以及這學(xué)期我們工作的重點(diǎn),準(zhǔn)備區(qū)上的賽課。每次試講后就及時(shí)進(jìn)行教研,總結(jié)出課堂的亮點(diǎn)與不足,不斷地改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,各抒己見(jiàn),毫無(wú)保留地為我指導(dǎo)。

  5、課題:

  本期,我們組繼續(xù)上學(xué)期課題教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)型活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性

  課題的研究是通過(guò)在課堂上創(chuàng)設(shè)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)時(shí),特別注意針對(duì)課題來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)生在課堂中的體驗(yàn)性活動(dòng)。比如我在設(shè)計(jì)《人人都應(yīng)該懂得的道路語(yǔ)言一課時(shí),就創(chuàng)設(shè)了角色行路人駕駛員道路語(yǔ)言主持人讓學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn),以讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到怎樣讀懂道路語(yǔ)言,我們需要怎么做。

  三、難以言盡的感謝

  在這學(xué)期的工作中,我的體會(huì)和收獲是最多的。從得到任務(wù),開(kāi)始準(zhǔn)備賽課,我們組的所有老師就和我一起進(jìn)入到備戰(zhàn)狀態(tài)。在這個(gè)辛苦、漫長(zhǎng)而緊張的過(guò)程中,李校長(zhǎng)、小虹主任和李主任一直在給予我們支持,作為我們組強(qiáng)大的后備力量不斷地幫助我們。在我們遇到困難而迷茫時(shí),身邊各組的同事都盡自己的努力,給我們提供了方便。在此,想真誠(chéng)地跟大家說(shuō)一聲,謝謝。

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)15

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線,立足于探索開(kāi)放性的實(shí)踐活動(dòng),探索多種途徑,努力保持學(xué)生獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣,使綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展能與學(xué)校發(fā)展,校本課程的開(kāi)發(fā)相結(jié)合,與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,與學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)的體驗(yàn),發(fā)展發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題與分析問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)分享、尊重與合作,養(yǎng)成服務(wù)意識(shí)與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,具有社會(huì)責(zé)任心和使命感。

  二、工作思路:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提升新的課程理念

  綜合實(shí)踐活動(dòng)隨著實(shí)踐的不斷深入,理論也在實(shí)踐中不斷完善,觀念和課程意識(shí)也必須與時(shí)俱進(jìn),本學(xué)科的教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義,使工作目標(biāo)明確、操作正確、效果明顯。本學(xué)期將通過(guò)自習(xí)討論、專題研究等形式組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。

 。ǘ╆P(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展

  鼓勵(lì)教師積極參加各類活動(dòng)及競(jìng)賽,在交流中增知,在實(shí)踐中長(zhǎng)才,注意積累綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型案例,豐富本學(xué)科資源。教師要充分開(kāi)發(fā)、利用各種教育資源,從課程的實(shí)踐性、活動(dòng)性、生成性出發(fā),堅(jiān)持學(xué)生的'自主選擇和主動(dòng)探究,為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間,面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用,推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的真正興趣,促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

 。ㄈ┩晟普n程管理、抓好課程實(shí)施

  教師認(rèn)真按課時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計(jì)教學(xué),教師在活動(dòng)過(guò)程中要進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。

  要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料,對(duì)于老師,主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料。

  三、工作安排九月份:

  1、教研活動(dòng):組織教研組成員共同制定本學(xué)期教研計(jì)劃,并向任課教師傳達(dá)計(jì)劃。

  2、組織教師撰寫(xiě)論文并投稿。

  十月份:

  1、教研活動(dòng):通過(guò)校園網(wǎng),組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。幫助參加區(qū)基本功競(jìng)賽的老師搜集資料以及磨課。

  2、檢查教師備課情況,并反饋。

  3、三年級(jí)開(kāi)展“我把幸福告訴你”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)識(shí)“幸!、了解“幸福”、描繪“幸!、創(chuàng)造“幸福”。以“幸!睘橹黧w,制作精美卡片比賽,并展示。

  4、六年級(jí)開(kāi)展以“感恩教育”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  5、六年級(jí)上傳綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道一份。

  十一月份:

  1、教研活動(dòng):優(yōu)秀案例展示與交流。

  2、教材使用情況級(jí)部間抽查,并反饋。

  3、四年級(jí)開(kāi)展“我是節(jié)約小能手”活動(dòng)。以節(jié)約“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容。

  4、五年級(jí)開(kāi)展“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”主題活動(dòng)。

  5、征集綜合實(shí)踐活動(dòng)典型案例,并上傳。

  十二月份:

  1.學(xué)生活動(dòng)成果展示。

  2.上交綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例及學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)文章。

  3.進(jìn)行資料匯總,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核及綜合性評(píng)價(jià)。

  一月份

  1、交流本學(xué)期工作進(jìn)展,完成總結(jié);

  2、制訂新學(xué)期工作計(jì)劃。

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