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學期末實習教師工作總結(jié)

時間:2023-06-27 10:31:18 總結(jié) 我要投稿
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學期末實習教師工作總結(jié)范文

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的學期末實習教師工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學期末實習教師工作總結(jié)范文

  在20xx年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,轉(zhuǎn)眼間就過了一個學期,一年的見習期即將結(jié)束,作為一名新教師,在這一年里,我學會了很多,使我對自我業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學年的教學工作情景做簡要的匯報:

  一、政治思想方面:

  作為一名教師,不僅僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學習,用心修煉,從小事做起,從此刻做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓,為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動,使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和提高。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),熱愛自我的事業(yè),團結(jié)同事,為人師表。

  二、教育教學方面:

  我積極培養(yǎng)學生自主學習的本事,科學探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學生經(jīng)過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結(jié)論,驗證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學生學習的興趣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有夢想、有文化、有紀律的四有新人為目標。

  1、認真?zhèn)湔n,一切為了學生。我?guī)W校三年級這個班的語文課,教學任務(wù)十分重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的教師,學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自我的業(yè)務(wù)水平,積極參加教研活動。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自我的語文水平提高,我堅持經(jīng)?凑Z文教育教學叢書,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,我認真?zhèn)湔n,在備課過程中認真分析教材,學習好大綱,根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設(shè)計教案。認真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,力求吃透教材,找準重點、突破難點,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

  2、堅持學習,提高自我的專業(yè)水平。我深知新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,聽課20多節(jié),其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個教師都有自我獨到的風格,都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中,還存在許多不足之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師批評指正。我必須再接再厲,努力工作。

  3、學校為了鍛煉我的管理本事,我除了擔任三年及的語文教師以外,我還做三年(1)的班主任,作為見習班主任,我積極參與了班級的日常管理。第一,我充分利用班會課,了解班級情景和學生們的心理狀態(tài),經(jīng)過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二,關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。經(jīng)過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋充滿團結(jié)向上風氣的團體。

  4、教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學習,學到更多的知識,能夠獨擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓,在實踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗與技能。

  這就是我的一年來的總結(jié),快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,我會更加努力工作的。

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