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幼兒園大班4月份工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班4月份工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班4月份工作總結(jié)1
無論什么狀況，幼兒的安全最重要！我們時刻都要放在心上，落實到行動。從細節(jié)抓起。
我們大班老師時刻把孩子的安全記心頭，從我們細小事情來說，每周一幼兒來園，我們都會檢查幼兒手指甲，看看是否過長，過長的我們老師就會幫其剪掉。目的就是為了防止幼兒在與同伴發(fā)生沖突時抓傷。幼兒的皮膚是很嫩的，所以我們應當時刻留意。不僅幼兒的指甲，老師的指甲也一樣，不能過長。
今年的四月份天氣多變，時而冷，時而熱。我們老師們時刻提示幼兒加減衣服。建議家長在幼兒書包里多放一套衣服，作為備份。冷的時候可以加上，熱的.時候有衣服可換。
大班的小朋友活潑好動，參與戶外活動時，不簡單管理。在參與戶外活動時，我們就會將要求說清晰，在組織幼兒出去。在外也時刻留意幼兒的一舉一動，不敢有絲毫松懈。
在生活方面，時刻提示幼兒上完廁所后記得洗手、吃飯之前記得洗手、午睡之前記得漱口。吃飯時，不能說話、老師在為小朋友打湯時，小手背后，避開燙傷。
下月須加強的地方：
1、提示幼兒不把手放入口中。
2、上下樓梯時，留意不推擠。
3、架椅子時，提示幼兒不把椅子堆得過高。
為了我們幼兒健壯成長，就要時刻留意他們的安全，把幼兒安全工作作為重點來抓。每一份，每一秒，都不能松懈。
幼兒園大班4月份工作總結(jié)2
一、行政事務方面
1、召開“教育工心系群眾”、“千名老師訪萬家”活動動員大會。為仔細貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體老師一起學習了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工心系群眾，千名老師訪萬家”活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前細心預備，制定好走訪方案，與家長做好溝通工作，合理支配走訪時間。二要積累好有關活動資料，形成走訪工作檔案。三走訪過程中，嚴禁接受家長的宴請或禮品。四要準時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進幼兒健康和諧進展。
2、開展師德爭論活動。4月26日下午組織老師開展“陽光閘幼老師工作的二十條大家談”活動，每位老師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。通過爭論和反思，大家深刻熟悉到：細節(jié)打算成敗！老師必需從點滴小事做起，關注影響師德的每一個細節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒歡樂健康地成長。
3、參與中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們共享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特殊是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理供應了借鑒。
4、組織老師開展太倉教育精神文字征集評比活動。依據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦老師參與了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年老師樂觀參加，撰寫征集稿上傳博客參加評比。
二、教育教學方面：
1、組織幼兒開展“親近自然、感受春天”春游遠足活動。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各班級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領下，沐浴著清爽的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官查找春天。此次春游活動，給孩子們供應了親近熟悉大自然的機會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的學問，提高了孩子們的觀看力量，萌發(fā)了孩子們喜愛大自然的情感。
2、開展中班保教調(diào)研暨課題展現(xiàn)活動。為進一步規(guī)范教育教學常規(guī)工作，優(yōu)化老師組織半日活動的力量，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研，空班老師都參與了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間熬煉、盥洗點心、教學活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深化細致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，老師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了溝通研討。信任通過調(diào)研，肯定能使我們老師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳老師向大家展現(xiàn)了美術(shù)教學活動――線描畫《花�！�，吳老師創(chuàng)設了相宜的教學情景，運用了新的白板技術(shù)，引導孩子們運用已學過的和新授的點、線、面進行奇妙組合，制造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學習線描畫的深厚愛好。課題展現(xiàn)溝通活動，為我園踏實有效地開展好課題討論工作奠定了基礎，同時也為老師供應了一次相互學習、展現(xiàn)自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學化，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。
3、進行五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動。為了促進青年老師專業(yè)成長，提高青年老師的教學業(yè)務力量，4月24日我園進行了五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務主任錢老師蒞臨指導。在本次青年老師評優(yōu)課中，徐老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過嬉戲情境激發(fā)幼兒繪畫的愛好。
吳老師執(zhí)教了中班科學活動“剪剪樂”，讓幼兒在操作探究中體驗剪紙的歡樂。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”，奇妙利用廢舊材料，讓幼兒設計跳舞人的動作，激發(fā)幼兒的制造性。潘老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”，通過ppt課件，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友情比競賽的勝敗更重要。評優(yōu)活動后進行了熱鬧的研討，最終業(yè)務主任錢燕重點圍繞如何依據(jù)幼兒進展目標預設好活動目標進行了指導，使青年老師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會協(xié)商，全都推舉陸莉老師參與幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課。
4、開展師徒匯報課活動。為了檢驗本學期“師徒結(jié)對”工作開展狀況，本月我園開展了“師徒匯報展現(xiàn)活動”。潘老師和吳老師分別展現(xiàn)了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學活動“剪剪樂”。本次活動不僅營造了師徒教學相長、相互學習的氛圍，也激發(fā)了老師們的學習樂觀性，促進了幼兒園可持續(xù)進展。
5、組織老師參與感知網(wǎng)校學科遠程在線培訓。4月11日放學后組織公辦老師參與感知網(wǎng)校在線培訓，大家傾聽了謝老師“幼兒園文學活動的思索與實踐”的講座，使大家對幼兒園文學活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清晰的.了解。老師們還結(jié)合自己的教學實際撰寫學習心得，準時提交作業(yè)。
6、組織老師外出觀摩學習。本月分批組織老師到南園幼兒園、試驗幼兒園參與太倉市區(qū)域活動觀摩研討、其次期電子白板培訓班教學觀摩及蘇州市學科帶頭人課堂教學展現(xiàn)觀摩，觀摩學習給老師們供應了很好的學習機會，開闊了老師們的眼界。
三、保育后勤方面
1、組織保教人員進行衛(wèi)生保健業(yè)務培訓。4月11日下午，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預防學問講座。保健老師深化淺出的向大家敘述了常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預防措施。通過這次講座使老師和保育員們懂得了很多關于傳染病的學問，提高了保育工作力量。
2、開展食品安全周活動。為切實做好食品安全宣揚工作，深化宣揚貫徹《食品安全法》，進一步普及食品安全學問，我園于4月16日～4月20日開展了為期一周的食品安全宣揚活動。園部利用宣揚櫥窗向家長宣揚了“如何確保日常飲食安全”的小學問。各年齡班分別開展了“可怕的細菌”、“預防食物中毒”、“細菌和我們的生活”健康教育活動。還組織后勤人員開展了“預防食物中毒”的培訓。通過食品安全宣揚周活動，使家長、幼兒、教職工了解了有效預防食物中毒的措施和要求，增加了家長、教職工的食品安全意識，營造了一個人人關注食品安全的良好氛圍。
四、家長工作方面
開展“千名老師訪萬家”活動。各班老師利用中午午休時間按方案開展上門家訪活動，向家長照實反饋幼兒在園學習狀況及表現(xiàn)，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的愛好特長、進展?jié)摿�，共同探討促進幼兒健康成長的教育措施和方法。在家訪過程中老師還仔細填寫《老師家訪登記表》，仔細收集、整理相關家訪檔案資料，全面、真實、詳實地展現(xiàn)家訪活動的全過程。
幼兒園大班4月份工作總結(jié)3
一、本月工作總結(jié)：
今年的四月是布滿懷舊氣息的季節(jié)，滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年月的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛(wèi)的新時期風格讓我們都有一些審美疲憊，我們開頭懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展現(xiàn)在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動�；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成，又要留意領域目標的呈現(xiàn)。明顯這兩個領域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。
在數(shù)活動中，我們發(fā)覺主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本閱歷和生活閱歷兩方面有效結(jié)合，才能達到主題目標和領域目標。這就要求老師不僅要給孩子們有數(shù)的序列學問與基本，還要豐富他們的生活閱歷使活動真正融入主題之中。
我們在傳統(tǒng)的教學中吸取精華，增加幼兒生活閱歷，使幼兒的基本閱歷在嬉戲中得到提升和擴充。展現(xiàn)只是學習和反思的一種手段，我們盼望能通過詳細的實踐積累更多的閱歷與大家一起共享。
在音樂活動的設計中，傳統(tǒng)的音樂活動給我們留下了很多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學，在音樂活動中我們特殊重視幼兒的基本閱歷和技能，但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內(nèi)容性的'學習而不是表演性的展現(xiàn)。所以主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識，其實不然。
其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節(jié)已經(jīng)不同了。
二、工作重點
本月工作重點：
1、主題背景下（音樂與計算）活動的園內(nèi)展現(xiàn)與溝通。
2、主題背景下音樂活動《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛你》的反思。
三、下月工作方案：
1、大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。
2、觀摩音樂活動《公路上》、語言活動《屋頂上的隱秘》，評析和溝通。
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