教務(wù)處年度總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的教務(wù)處年度總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教務(wù)處年度總結(jié)1
一年來(lái)，教務(wù)處全體在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的配合和支持下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，創(chuàng)建精品高效課堂為根本，為全校師生提供了全方位的教學(xué)服務(wù)、管理的平臺(tái)。
一、明職責(zé)，思求新，轉(zhuǎn)職能，提質(zhì)量。
1、明確職責(zé)，恪盡職守。
周寧十中在學(xué)校的教職員工220多人，學(xué)生近3000多人的情況下，教務(wù)處工作人員他們同心同德，恪盡職守，不叫一聲苦，不喊一句累，無(wú)怨無(wú)悔的為教學(xué)做好服務(wù)和管理，圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù)。因?yàn)樗麄冊(cè)缫衙鞔_：教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能部門，它要改進(jìn)教學(xué)，要建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，要保證教學(xué)工作正常運(yùn)行；它是學(xué)校組織實(shí)施教學(xué)改革，努力調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性的保障，是學(xué)校教育教學(xué)的樞紐。為學(xué)校教學(xué)工作做好保障是他們義不容辭的職責(zé)。
2、反思中求新，轉(zhuǎn)變職能管理模式。
一年以來(lái)，面對(duì)課改下的教育教學(xué)要求，為使學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為充分發(fā)揮教務(wù)處的樞紐作用，每學(xué)期末，要求全體教務(wù)人員認(rèn)真反思，潛心研究和學(xué)習(xí)課改理念，開(kāi)學(xué)時(shí)每人提出工作的新思路，并在工作中進(jìn)行檢驗(yàn)；與此同時(shí)，通過(guò)每?jī)芍芤淮喂ぷ鲿?huì)議，聽(tīng)取教務(wù)處各位的意見(jiàn)及建議。現(xiàn)他們已形成了自己的管理模式，即：由過(guò)去傳統(tǒng)的忠實(shí)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的落實(shí)，對(duì)教師、學(xué)生的實(shí)行剛性管理轉(zhuǎn)變到在教學(xué)中起到?jīng)Q策、組織、引領(lǐng)、協(xié)調(diào)的作用；他們改變了教務(wù)處事無(wú)巨細(xì)的事務(wù)性處理方式，發(fā)揮了學(xué)年組、教研組、教師在教學(xué)管理、課程方面的積級(jí)性、主動(dòng)性；由過(guò)去的行政性集權(quán)管理，轉(zhuǎn)向民主型的管理模式。這一轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作受益匪淺。
二、 日常工作求細(xì)，求嚴(yán)，求實(shí)，求真，增加管理效益。
1、制定計(jì)劃及時(shí)，保障教學(xué)有序
教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計(jì)劃。每學(xué)期，正當(dāng)其它部門及其它教師尚在享受假期里的家人團(tuán)聚的天倫之樂(lè)之時(shí)，教務(wù)處人員已開(kāi)始了各自的工作。他們制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，對(duì)全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署；對(duì)各年級(jí)、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。
2、執(zhí)行計(jì)劃嚴(yán)格，穩(wěn)定教學(xué)秩序
每學(xué)期按教務(wù)學(xué)期初制定的教學(xué)日常管理制度，定期由學(xué)年組，教務(wù)處對(duì)教案，作業(yè)等進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)；每天對(duì)課堂授課情況進(jìn)行檢查和反饋；每學(xué)期教務(wù)處親自設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容和組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)真整理調(diào)查數(shù)據(jù)，客觀的'把評(píng)議結(jié)果反饋給每位老師；對(duì)于滿意率過(guò)低的老師，進(jìn)行單獨(dú)談話，幫助他們分析原因，正確認(rèn)識(shí)，讓他們輕裝走進(jìn)課堂，在教學(xué)中改進(jìn)。在他們的努力下，近些年來(lái)，學(xué)生評(píng)教的不滿意率逐年下降，越來(lái)越多的老師進(jìn)入了學(xué)生喜歡的行列。嚴(yán)格、公平、公正、以人的發(fā)展為本的管理，使教師安心教學(xué)，使學(xué)校教學(xué)秩序得以穩(wěn)定。
3、依法治校，規(guī)范辦學(xué)
一年來(lái)，學(xué)校出臺(tái)了《周寧十中學(xué)生考試違規(guī)處理的規(guī)定》、《加強(qiáng)高中學(xué)生學(xué)業(yè)管理的若干規(guī)定》、《周寧十中學(xué)生學(xué)習(xí)之星評(píng)選表彰制度》、《周寧十中教師考勤制度的補(bǔ)充規(guī)定》、《周寧十中高中會(huì)考與非畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)、英科任獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《周寧十中關(guān)于開(kāi)展教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的規(guī)定》等六項(xiàng)規(guī)章制度，激勵(lì)學(xué)生要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；鼓勵(lì)教師潛心教學(xué)、脫穎而出。
4、 招生、考試工作求細(xì)，求快。
教務(wù)處組織的考試活動(dòng)一般都是規(guī)模較大的活動(dòng)，如每學(xué)期的期中、期末考試，高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考考試，初、高三畢業(yè)班的一模、二模、三模的考試，初二、初三市檢，高三省檢、市檢，初三體育、實(shí)驗(yàn)等等，對(duì)每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都認(rèn)真組織，并協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)處室共同完成工作，以期做到盡可能的完善，不出半點(diǎn)差錯(cuò)。
招生工作是教務(wù)工作的又一個(gè)重要方面，是教學(xué)過(guò)程必不可少的環(huán)節(jié)。每次中高考一結(jié)束，教務(wù)處就以最快的速度、最廣泛的渠道，調(diào)來(lái)各地中高考成績(jī)，了解每一個(gè)考生情況，并依據(jù)中高考成績(jī)，無(wú)論是假期還是工作日，只要機(jī)會(huì)成熟，他們就對(duì)各校尖子生進(jìn)行了我校招生政策的宣傳，為學(xué)校良好生源的引入做出了極大貢獻(xiàn)。
5、 課堂教學(xué)管理求實(shí)、求真。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)當(dāng)說(shuō)上好一堂課，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)提問(wèn)的問(wèn)題，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都在45分鐘課堂有所得是對(duì)老師職業(yè)的要求。為此，教務(wù)處推出學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查這一管理措施。及時(shí)了解反饋課堂情況；同時(shí)與教研室共同開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。這樣的舉措促使每位教師要認(rèn)真對(duì)待每一堂課，有效地推動(dòng)了高效課堂和精品課的產(chǎn)生；同時(shí)，直接促動(dòng)了良好教風(fēng)的形成。
6、抓好考試質(zhì)量分析。
年段、教師認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。
7、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
畢業(yè)班的培優(yōu)補(bǔ)差工作能抓早，抓實(shí)。教務(wù)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。同年段共同制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，同時(shí)注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié)。
三、多渠道，多形式，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)
就教務(wù)處而言，大型教學(xué)活動(dòng)需要投入大量的時(shí)間和精力，但對(duì)教學(xué)氛圍的形成、對(duì)教師專業(yè)能力的提高等都有極大的幫助，因此，教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持、組織并確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。
1、 組織課改學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念
為使教師在教育教學(xué)活動(dòng)中盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，教師觀和學(xué)生觀，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀，把學(xué)生的發(fā)展作為教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，從而使學(xué)生獲取知識(shí)，利用集中開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，教學(xué)研討等多種形式組織教師學(xué)習(xí)。
2、 加強(qiáng)學(xué)科教研。
學(xué)校認(rèn)真組織了畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)研討會(huì)，積極開(kāi)展好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)專題研究活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去
在教學(xué)活動(dòng)中，教務(wù)處不僅注重校內(nèi)教育教學(xué)資源的使用，更加注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。如教務(wù)處組織初三部分教師到周寧九中、周寧五中、寧德十中等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)；組織高中教師到霞浦、福鼎、福安等地學(xué)習(xí)聽(tīng)課。一年來(lái)這些教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，促使教學(xué)資源的優(yōu)化整合，有利于教師的成長(zhǎng)，更好地服務(wù)于教學(xué)。
總之，在教務(wù)全體人員默默無(wú)聞地計(jì)劃和組織著這些教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，嚴(yán)格公正地進(jìn)行著日常管理的同時(shí)，我校課堂教學(xué)的改革在被有形地推動(dòng)著，課堂教學(xué)變化在悄然地發(fā)生著。
教務(wù)處年度總結(jié)2
本學(xué)年，教務(wù)處全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作要求，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，積極構(gòu)建教師成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的平臺(tái)；加強(qiáng)常規(guī)管理力度，重點(diǎn)抓好教師的上課、作業(yè)布置；加強(qiáng)家校聯(lián)系，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，豐富學(xué)生第二課堂，繁榮校園文化。具體表現(xiàn)在：
一、師徒結(jié)對(duì)進(jìn)步快
為幫助青年教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升，我校開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，師徒雙方在結(jié)對(duì)協(xié)議上鄭重簽上自己的名字，10名青年教師有了自己的“師傅”。作為師傅的老師為徒弟上示范課，并在課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等方面進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo)。作為徒弟的青年教師主動(dòng)聽(tīng)課，主動(dòng)請(qǐng)教，為師傅上匯報(bào)課。
青年教師通過(guò)這樣的活動(dòng)得到了鍛煉，學(xué)到了許多教學(xué)技巧和手段，提升了自身的教學(xué)能力。在我校第二屆火炬杯青年教師教學(xué)競(jìng)賽中，有3位徒弟獲“教學(xué)新秀獎(jiǎng)”。相信假以時(shí)日，青年教師們通過(guò)不懈地努力，一定會(huì)成長(zhǎng)得更快。
二、教學(xué)開(kāi)放受好評(píng)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，展示我校的教育教學(xué)成果，堅(jiān)持每年舉辦教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。36個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)輪流走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂親身經(jīng)歷了孩子們的學(xué)習(xí)生活。在全面檢驗(yàn)我校的教育教學(xué)水平的同時(shí)，也進(jìn)一步密切了家校之間的合作。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)給予了積極評(píng)價(jià)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，90%以上的家長(zhǎng)對(duì)我校教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)表示滿意，并對(duì)任教教師進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)
三、陽(yáng)光體育創(chuàng)佳績(jī)
（一）在歷時(shí)一年的'南昌市第五屆中小學(xué)體育節(jié)活動(dòng)中，我校組織了200多名學(xué)生參加體育節(jié)活動(dòng)中的多項(xiàng)比賽，榮獲了市直學(xué)校小學(xué)組團(tuán)體總分第二名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，取得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明的雙豐收，充分展示了我校近幾年體育工作的豐碩成果。
附：各單項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況：
1、校園集體舞：《陽(yáng)光校園》一等獎(jiǎng)
2、體育錄像課：《籃球的運(yùn)球及其游戲》一等獎(jiǎng)
3、國(guó)防教育日競(jìng)賽：二等獎(jiǎng)
4、跆拳道：團(tuán)體功夫秀三等獎(jiǎng)個(gè)人品勢(shì)第二名陳xx
5、排球：小學(xué)女子組第四名小學(xué)男子組第六名
6、乒乓球比賽：男子團(tuán)體第六名
7、智力運(yùn)動(dòng)會(huì)：
五棋一牌綜合團(tuán)體：小學(xué)組第五名
圍棋：小學(xué)男子組第四名何xx
五子棋：小學(xué)女子組第二名劉xx
國(guó)際跳棋：小學(xué)男子組第六名陳xx
8、優(yōu)秀教練員：廖xx
�。ǘ┡e辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)既是我校陽(yáng)光體育的一次集中鍛煉和展示，更是師生們盡情享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的盛會(huì)，屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在項(xiàng)目設(shè)置上及參與人數(shù)上，都做了充分的考慮。一方面淡化“競(jìng)賽性”，突出“趣味性”。另一方面變“競(jìng)技比賽”為“娛樂(lè)活動(dòng)”，改“精英展現(xiàn)”為“全員參與”。每個(gè)項(xiàng)目參與人員眾多，全校參與總數(shù)達(dá)到2712人次，為每一位同學(xué)都提供了快樂(lè)游戲的機(jī)會(huì)。比賽中，同學(xué)們各展所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，充分展示團(tuán)結(jié)向上、健康活潑、重在參與的精神風(fēng)貌。
�。ㄈ槿尕瀼芈鋵�(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，積極響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央部署“第七屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，我校于12月19日舉行了陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式。五、六年級(jí)共700余名學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在各班主任、體育老師的精密組織下，以整齊的步伐、嘹亮的口號(hào)有序地繞著操場(chǎng)開(kāi)始了首次長(zhǎng)跑活動(dòng)，拉開(kāi)了我校陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑的序幕。此次活動(dòng)以“勵(lì)志從長(zhǎng)跑開(kāi)始”為主題，掀起了我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
四、社團(tuán)活動(dòng)展風(fēng)采
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)，我校針對(duì)不同年級(jí)，分別開(kāi)設(shè)了籃球、足球、網(wǎng)球、排球、舞蹈、合唱、航模、書(shū)畫(huà)等共12個(gè)社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)都由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行指導(dǎo)，事先制定了明確的工作目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末還進(jìn)行了成果展示。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)吸引了眾多學(xué)生的參與。學(xué)生的興趣、才華在這里得到張揚(yáng)、展示，成為校園文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。
社團(tuán)成立以來(lái)，取得了可喜的成績(jī)：合唱團(tuán)在全市中小學(xué)開(kāi)展的“童心向黨愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”歌詠比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并在教師節(jié)那天，作為教育系統(tǒng)唯一的小學(xué)生代表隊(duì)參加了南昌市合唱比賽；舞蹈團(tuán)排練的節(jié)目《天天》在屆學(xué)生畢業(yè)典禮上進(jìn)行了展演，獲得全校師生的好評(píng)；社團(tuán)成員的書(shū)法美術(shù)作品在“江西省藝德杯中小學(xué)繪畫(huà)書(shū)法作品征集活動(dòng)”中多人次獲一、二、三等獎(jiǎng)；籃球社團(tuán)的小將們經(jīng)過(guò)奮力拼搏，在市級(jí)3v3比賽中進(jìn)入前6強(qiáng)，成功拿到了“青少年暑期夏令營(yíng)”的入場(chǎng)券。
社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展陶冶了學(xué)生的情趣，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，形成了生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園景觀，促進(jìn)了學(xué)生在活動(dòng)中提高素質(zhì)、培養(yǎng)特長(zhǎng)、全面發(fā)展。
——學(xué)年工作重點(diǎn)：
認(rèn)真貫徹課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)；抓好“師徒結(jié)對(duì)”，落實(shí)幫扶工作。構(gòu)建體藝辦學(xué)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
教務(wù)處年度總結(jié)3
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；配合教科室開(kāi)展了"名師課堂觀摩活動(dòng)"，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己"充電"：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想；組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的'文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開(kāi)展了"一人一節(jié)好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀摩活動(dòng)"等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
二、教學(xué)管理求細(xì)化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號(hào)。為此，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開(kāi)學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué)，就要求全校各教研組，對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí)，開(kāi)展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì)，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開(kāi)，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開(kāi)設(shè)了快樂(lè)晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文；中自習(xí)開(kāi)設(shè)了20分鐘的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
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