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學(xué)期匯報總結(jié)

時間:2023-06-20 17:14:39 總結(jié) 我要投稿

學(xué)期匯報總結(jié)

  在平平淡淡的日常中,需要匯報的場景越來越多,匯報的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時間、對應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等,如何寫一份正確的匯報呢?以下是小編整理的學(xué)期匯報總結(jié),希望能夠幫助到大家。

學(xué)期匯報總結(jié)

學(xué)期匯報總結(jié)1

  本學(xué)期,我們小二班共有孩子37名,其中男孩子21人,女孩子25人。孩子們在各個方面都不同程度地發(fā)展和進(jìn)步。為了更好地開展工作,根據(jù)這一學(xué)期工作中的得失,我們小二班全體師生將共同努力,在新xx年的學(xué)習(xí)、生活中取得更好的成績,F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下:

  一、班情、基本情況

  我們班現(xiàn)有38名幼兒,幼兒大都是剛?cè)雸@的幼兒。在這兩個學(xué)期中,我們對每個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定良好的基礎(chǔ)。我們班的幼兒在學(xué)期初時就由于家長擔(dān)心了,由于生活上的習(xí)慣,有一部分幼兒個性較強(qiáng),比如:李怡靜、張超凡等,剛?cè)雸@時,由于陌生的老師和小朋友,很難適應(yīng)幼兒園的生活,在家長的言傳身教下,在短暫的幾個月里,幼兒基本都愿意來園和老師一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和成長。

  二、保育方面

  1、開學(xué)初,對于小班的幼兒來說,在幼兒園里都是新鮮的,陌生的,但一入園,幼兒從中也學(xué)到了很多的常識,這為幼兒今后的學(xué)習(xí)和游戲打下良好的基礎(chǔ)。

  2、我們在幼兒入園后開展了一系列的活動,主要以游戲?yàn)橹,中間有一個環(huán)節(jié)叫“洗手”,我們請來了保健醫(yī)生和保育員的小朋友為小朋友介紹手部衛(wèi)生的簡單知識,讓小朋友知道口部衛(wèi)生和手臟時候的處理方法,之后再請小朋友來當(dāng)保健醫(yī)生,可以說讓小朋友在幼兒園里也學(xué)到了不少的知識。

  3、我們還不失時機(jī)地抓住一切機(jī)會對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,如入廁、洗手喝水、洗手后要入廁等,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園地生活和學(xué)習(xí)了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的鞋子,會自己用餐用

  4、我們還結(jié)合主題活動創(chuàng)設(shè)了一些區(qū)域角,通過區(qū)域活動,使幼兒在區(qū)域中有一定的發(fā)展。

  5、我們注重為幼兒創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展有關(guān)的`愉快的環(huán)境,通過各種游戲幫助幼兒懂得自我評價,并鼓勵幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)他們還經(jīng)常與幼兒一起做值日生,了解自己也有哪些方面的進(jìn)步、弱點(diǎn),從而培養(yǎng)幼兒能主動克服困難、勇于克服的品質(zhì)。

  三、教育方面

  6、在本學(xué)期我們開展了豐富多采的主題活動:《快樂的幼兒園》、《小小動物找春天》、《開心果》、《小手真能干》、《好伙伴》。

  7、我們還結(jié)合主題活動創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū)、識字區(qū)等區(qū)域,并根據(jù)主題開展了一系列的活動,在活動中幼兒情緒飽滿,較好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和參與性,也鍛煉了幼兒的動手能力,同時也提高了我們的保教質(zhì)量。

  8、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重,我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。

  9、在活動中能做到遵守游戲規(guī)則,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  10、我們利用各種教育手段促進(jìn)幼兒全面和諧、健康的發(fā)展。如通過形象的圖畫等,教幼兒學(xué)會觀察不同種類,讓幼兒知道不同種類的種類。

  11、我們還通過教幼兒學(xué)會在不同的時期分辨對與錯。如:對與小朋友玩的時候,讓幼兒了解如何去解決玩具,知道不能傷害別人,不能隨便去摸危險物品,知道簡單的自救方法等。

  12、我們通過各種媒體了解一些動態(tài)事件。

學(xué)期匯報總結(jié)2

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,回顧這學(xué)期的工作,想說的真是太多了。教師總結(jié)是一面鏡子,照出這部電影的真面目,總結(jié)本期的工作,我認(rèn)為主要有以下幾項(xiàng):

  首先,是教師的.思想素質(zhì)要高。學(xué)校要求教師必須具有高尚的道德品質(zhì)和師風(fēng)素養(yǎng)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等,把“為人師表”落到實(shí)處,以“學(xué)高為師,身正為范”的要求來約束自己,認(rèn)真貫徹和落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象的發(fā)生。

  其次,是師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。通過學(xué)習(xí),我明白了作為一名教師,應(yīng)該具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

  再次,是教師的組織管理能力有待提高。本期我能認(rèn)真參加學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”活動,在學(xué)!扒嗨{(lán)工程”工程中能做好幫帶工作,不定期地檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改的情況。本期,我校的優(yōu)秀教師徐淑梅和黃曉麗教師參加了學(xué)校的“課改大課間操”活動,并取得優(yōu)異成績。

  我校的“陽光”特色活動在學(xué)校的各個方面有了較大的發(fā)展。本期,我校的“陽光”特色活動也在學(xué)校的各個方面有了較大的突破與飛躍。

  總之,一學(xué)期以來,我做了一定的工作,也取得了許多進(jìn)步,但離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的要求還有差距,在今后的工作中我將會更加嚴(yán)格要求自己,為人師表,為人師表,爭取取得更好的成績。

學(xué)期匯報總結(jié)3

  很高興能夠在這里與大家分享我對本學(xué)期工作的一些感想。我很榮幸的在這個時候與大家共同分享我作為一名小學(xué)教師的自豪和成長。在此,我要感謝我們的學(xué)校,也要感謝我們的指導(dǎo)老師,我們的班主任,我們的同事們。同時也要衷心感激一直幫助我、關(guān)愛我的所有人!現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、班級基本情況:

  1、本學(xué)期我是小學(xué)xx年級一班的班主任,這個班級的孩子有兩個。其他學(xué)生都很活潑,小腦袋都要想著長大,所以我根據(jù)他們各自不同的特點(diǎn),主要做了以下工作:

  2、培養(yǎng)學(xué)生積極主動的精神,增強(qiáng)班級凝聚力,我利用班會課,晨會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作,指出他們工作上的失誤,使他們很快能夠進(jìn)步。我還常跟他們聊天,了解他們的思想、學(xué)習(xí)和生活等。

  二、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

  我認(rèn)為班主任在培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識方面擔(dān)任著重要的角色。俗話說:“身教重于言教。”老師的.外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處時,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會和其他學(xué)生說,那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

  以上,是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在工作中,還存在許多做得不夠好的地方,請園領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

  本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在今后的工作中,我會在原有的基礎(chǔ)上更加努力,爭取把工作做得更好。

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