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中學(xué)國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的中學(xué)國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校作為傳承與開展文化的載體，在引導(dǎo)和宏揚先進文化中發(fā)揮側(cè)重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進文化建設(shè)的重要組成部份，是增進社會全面、調(diào)和和可延續(xù)開展的重要保證。以國學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂，豐富學(xué)生的語言，進步學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，以期構(gòu)成整體效益，進步學(xué)生整體素質(zhì)。現(xiàn)將我校實施國學(xué)教育的情況匯報以下：
一、主要做法：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，加強國學(xué)教育隊伍建設(shè)。
我校成立了以校長為組長的國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定班主任及語文科任教師都必須參與其中，來共同開發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實際動身，從身邊的每件小事動身，循序漸進的去到達(dá)我們預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)。
(二)改革課程設(shè)置，充實傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。
1.教學(xué)是學(xué)校教育的中心，也是進行傳統(tǒng)文化教育的主渠道，我們充分開掘語文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，選取較佳的教育方法進行傳統(tǒng)文化教育。
2.課程設(shè)置方面，七年級、八年級每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時間。
(三)有效展開系列主題教育。
1.舉行寫字比賽。漢字有著悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，包含著豐富的文化信息。它是中華民族聰明的結(jié)晶。在為期一月的活動中，由寫字老師組織，圍繞漢字文化，各有關(guān)班級自由舉行一系列適宜學(xué)生特點的生動活潑的活動，讓同學(xué)們在活動中加深對國學(xué)、對漢字的了解，從而加深對中華文化的了解，進而酷愛漢字，酷愛國學(xué)，酷愛中華文化。
2.設(shè)定自主朗誦時間。我們利用早自習(xí)時間，組織學(xué)生自主朗誦國學(xué)經(jīng)典，這樣，既有效地修建了校園傳統(tǒng)文化教育氣氛，又進步了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)目。
3.學(xué)校國學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報，大力宣傳國學(xué)經(jīng)典研讀活動的目的意義、實施目標(biāo)和方案和措施步驟，讓研讀活動深入師生心中。
二、取得成效：
〔一〕有效地增進了學(xué)校教學(xué)工作的開展。各項國學(xué)活動不但拓寬了語文教學(xué)的時空，而且推動了學(xué)校德育工作、校園美化等各項工作的展開，也增進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成，有效地增進了校園文化建設(shè)。朗誦活動使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的精、氣、神得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進一步標(biāo)準(zhǔn)，良好的思想道德修養(yǎng)進一步得到進步。
〔二〕 進步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典，不但語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深入，是對青少年進行教育的好材料。首先，國學(xué)朗誦對學(xué)生初步建立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。其次，進步了學(xué)生的瀏覽能力。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地朗誦，每遍都是一個感知進程。在反復(fù)朗誦中，朗誦的水平在步步進步，朗誦者的理解、體會也在層層加深。書讀百遍，其義自見就是這個道理。學(xué)生在朗誦水平大面積進步的同時，構(gòu)成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大進步。然后，是擴大了學(xué)生的知識面。學(xué)生在朗誦經(jīng)典的進程中，不但進步文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。最后，增進了學(xué)生表達(dá)能力的進步。俗語說得好：讀書破萬卷，下筆如有神，厚積薄發(fā)。朗誦可使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言材料庫在朗誦中不斷地豐富，而且在朗誦中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
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